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    小學(xué)三年級(jí)的作文

    時(shí)間:2023-09-01 09:59:11 三年級(jí)作文 我要投稿

    (實(shí)用)小學(xué)三年級(jí)的作文9篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    (實(shí)用)小學(xué)三年級(jí)的作文9篇

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

      “健談、可愛、天真”的詞語(yǔ)送給他再恰當(dāng)不過(guò)了。

      記得他剛?cè)胄5臅r(shí)候,有一次,我正在小黑板上寫字,忽然聽到一個(gè)小孩兒說(shuō):“趙老師,你今天真漂亮!就跟白雪公主一樣!”我扭頭一看,是他,平時(shí)既調(diào)皮又可愛的孩子。看見他胖胖乎乎的小臉上架著的一副眼鏡,就更感覺(jué)他的好玩兒,于是我佯裝不解:“白雪公主?你這才胡說(shuō)呢。你看,今天我穿了一身黑衣服,哪像白雪公主呢?”

      誰(shuí)知,他聽了不但沒(méi)有尷尬,反而說(shuō):“你看,你的臉白白的,嘴兒紅紅的,不就跟白雪公主一樣嗎?”原來(lái)只有6歲的他眼中的白雪公主是這樣的。自此,他經(jīng)常把我夸得心里甜蜜蜜的,比如,有一次他媽媽到學(xué)校找我。他看到我后,就對(duì)他媽媽說(shuō):“看見了吧?你看我們趙老師的頭發(fā)盤著多好看,哪像你一樣”;前幾天我們做完操后,他又走到我身邊,說(shuō):“趙老師,你的這件衣服真好看!”

      “你媽媽就沒(méi)有這樣的衣服嗎?”我笑著問(wèn)他。

      “我媽沒(méi)有,他的衣服都沒(méi)有你的漂亮!”看起來(lái),凡是老師的,都是最好的。

      我喜歡他不僅僅是因?yàn)樗麜?huì)說(shuō)掏耳朵的話,還因?yàn)樗浅W孕。就說(shuō)前兩天吧,我要同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)班徽,條件是自愿。第二天早起,我正站在講臺(tái)上看書,他遞給我兩張紙:“老師,給你!

      “這是你設(shè)計(jì)的?”

      看到我驚訝的樣子,他一邊笑著一邊豎起大拇指,自豪地說(shuō):“當(dāng)然是咱—設(shè)計(jì)的了!不是咱—設(shè)計(jì)的還有誰(shuí)呢?”也許他覺(jué)著我的驚訝是因?yàn)椴恍湃问撬约涸O(shè)計(jì)的吧,所以就急忙向我聲明。

      下課了,有幾個(gè)學(xué)生圍在講桌前看交上來(lái)的班徽設(shè)計(jì):“這是誰(shuí)設(shè)計(jì)的呀?這么漂亮!”一個(gè)女孩子驚叫道。

      “就是,你看女孩兒的頭發(fā)都垂到腳跟了!”在女孩子看來(lái),有一頭漂亮的頭發(fā)是最美的。

      這時(shí),他趕緊把自己設(shè)計(jì)的班徽推到同學(xué)面前:“看,這是我設(shè)計(jì)的!”

      “?這是啥呀?”

      說(shuō)實(shí)話,他的設(shè)計(jì)實(shí)在不能恭維,在那位女孩兒的設(shè)計(jì)面前,實(shí)在是形成了鮮明的對(duì)比。但是他就像我們學(xué)過(guò)的《風(fēng)箏》一課中的孩子一樣,做的風(fēng)箏雖然什么也不像,但是依然很快活。你看他,聽了同學(xué)們的評(píng)價(jià),情緒絲毫不受影響,轉(zhuǎn)身又和其他同學(xué)投入了游戲之中。

      上課了,我先出示了前一天學(xué)過(guò)的生字,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我發(fā)現(xiàn)他學(xué)得不太好,所以就讓他站起來(lái)認(rèn)讀。他就大聲讀了起來(lái):

      “罐,陶罐;辯,分辯;(蔑)mèi,輕mèi!睂W(xué)生們聽了哈哈大笑起來(lái)。此時(shí)的他,微低腦袋,兩眼從眼鏡上左右翻看著大家。見此情景,我也為他的可愛而好笑,但是作為老師,我還是止住了,說(shuō):“你把聲母讀對(duì)了,但是韻母不對(duì)。你看,是這樣讀的……”然后我又示范了一遍,“接著讀吧!

      老師教給他了,他會(huì)讀了,自信也就隨之而來(lái),仰起頭又大聲讀了起來(lái):“蔑,輕蔑;樸,樸素;掘,掘開……”

      嘩,嘩——我?guī)ь^為他鼓掌。

      “孩子們,誰(shuí)知道,我為什么把掌聲送給他?”我想讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)。

      “因?yàn)樗f(shuō)了兩個(gè)四字詞:翻來(lái)覆去、怒火沖天!币粋(gè)學(xué)生說(shuō)道。

      “因?yàn)樗茸蛱煊羞M(jìn)步了!

      “不錯(cuò),昨天我記得他有好幾個(gè)字都不認(rèn)識(shí),今天他只有一個(gè)沒(méi)記住,進(jìn)步多大呀,而且還說(shuō)出了兩個(gè)四字詞,就更了不起了!但是有的同學(xué)今天和昨天會(huì)的一樣多,這樣就沒(méi)有進(jìn)步。以后我就看看誰(shuí)的今天比昨天有進(jìn)步了!

      聽到我的夸獎(jiǎng),他更高興了,腰板兒挺得倍兒直!

      我們都知道,一個(gè)人最難得、最可貴的就是自信。如果缺少了自信,就會(huì)失去奮斗的勇氣,失去競(jìng)爭(zhēng)的信心,失去前進(jìn)的激情。這使我想起看過(guò)的《狼王夢(mèng)》中的一個(gè)情節(jié):當(dāng)雙毛(一只狼)眼看就要戰(zhàn)勝對(duì)手洛嘎的`一霎那,突然間,他聽到了洛嘎威嚴(yán)的嚎叫,看到了洛嘎眼里的鎮(zhèn)靜和自信,于是,雙毛脫離地面的前肢又耷拉回原地,繃緊的身軀變得綿軟,洛嘎敏銳地捕捉到了這一信息,一鼓作氣,把雙毛活活咬死。造成這巨大變化的就是雙毛心靈中殘存的自卑感,從小他就總覺(jué)得不如別人,所以后來(lái)即使經(jīng)過(guò)他媽媽的嚴(yán)格培訓(xùn),鍛煉了他的膽量,磨練了他的毅力,但是自卑、畏懼卻深深地根植在他的內(nèi)心,一旦遇到強(qiáng)有力的對(duì)手,這種膽怯便會(huì)悄然升起,以致崩潰他的意志,摧毀他的膽量。

      所以,培養(yǎng)孩子,理應(yīng)先從培養(yǎng)自信開始!

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

      一個(gè)盛夏的中午,我和幾個(gè)小朋友約好去玩,我們一起從公園穿過(guò),火辣辣的太陽(yáng)毫不留情地炙烤著大地的一切,大地被太陽(yáng)曬得發(fā)焦發(fā)燙,仿佛被一個(gè)巨大的蒸籠罩住了,使人喘不過(guò)氣來(lái)。

      壯碩的老柳樹無(wú)精打采地垂著枝條,碧綠的葉子曲卷著,仿佛是一個(gè)挨了批評(píng)的小孩,垂頭喪氣地耷拉著腦袋。風(fēng)也不知道躲到哪里去了,到處都是熱的,老柳樹上的知了拉長(zhǎng)了聲音拼命地喊:“受不了,受不了了!”

      老柳樹下,一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,身穿一件白色短袖小褂,敞胸露懷,悠然地偎依著老柳樹下乘涼。他左手?jǐn)[弄著衣襟,右手搖著扇子,一下一下地扇著,為自己散熱。老爺爺身旁躺著一只大白狗,它張著嘴,伸著紅紅的`、長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,一顫一顫的喘著氣,仿佛在說(shuō):“天太熱了,太熱了!”

      樹林里,以住常見飛來(lái)飛去、嘰嘰喳喳的小鳥早已不見了蹤影,不知道躲到哪里去了;路邊花壇里的花朵,一個(gè)個(gè)綠葉卷曲枯萎,花朵像得了重病似的,無(wú)力支撐低下了頭,東倒西歪的;湖里的水,被烈日曬得熱氣騰騰,平常在湖中自由自在、游動(dòng)自如的魚兒,也不見了蹤影,想必魚兒是在湖底乘涼去了。

      烈日炎炎的正午時(shí)分,公園里非常安靜,只聽得見我們幾個(gè)的說(shuō)話聲和腳步聲,天仍然是那樣的悶熱,沒(méi)有一絲涼風(fēng)。我們一個(gè)個(gè)汗流浹背、酷暑難耐,于是商量著,還是趕快回家降溫,避開這個(gè)酷熱的正午。

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

      我哥哥今年10歲了,上五年級(jí)。他的個(gè)子矮矮的,身子瘦瘦的,眼睛大大的,鼻子高高的,看起來(lái)好精神。同學(xué)們都叫他小帥哥。

      平時(shí)哥哥對(duì)我可好了。如果有兩盒大小不一樣的巧克力,哥哥就會(huì)把大盒的`讓給我,吃水果也是一樣;他還經(jīng)常幫媽媽做家務(wù),而不用我插手。

      哥哥還很知道節(jié)約。有一次,我和哥哥去商場(chǎng)買筆,有兩元的圓珠筆,也有一元的圓珠筆,我說(shuō)要二元的圓珠筆,可哥哥就說(shuō)要一元的圓珠筆。

      哥哥學(xué)習(xí)也很認(rèn)真,每天做完作業(yè)才出去玩。有時(shí)我碰到不會(huì)的問(wèn)題,我就問(wèn)哥哥,哥哥就教我;我哥哥晚上學(xué)習(xí)到很晚才睡覺(jué),可是媽媽早上一叫他就起床了。我就不行了,晚上很早睡覺(jué),早上媽媽叫我也不愿起床,實(shí)在不想起床。

      哥哥還有很多優(yōu)點(diǎn),我都說(shuō)不完。

      今后,我一定要向哥哥學(xué)習(xí),做一個(gè)好孩子。

      簡(jiǎn)評(píng):本單元習(xí)作訓(xùn)練以寫人為主。本文小作者從對(duì)我好、節(jié)約、學(xué)習(xí)認(rèn)真三方面,寫出了“哥哥”的優(yōu)秀品質(zhì),使“哥哥”可愛、帥的美好形象更深入學(xué)生的心中。同時(shí)對(duì)“哥哥”外貌的描寫,也為“哥哥”的形象起到了美化作用。

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

      熊欣宇是一個(gè)非常頑皮的小孩,他就住我樓上。他長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋,一雙炯炯有神又機(jī)靈的大眼睛,全身黃黑的皮膚就像剛出生的非洲嬰兒,他整天笑呵呵的,無(wú)憂無(wú)慮。

      一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我正在院子里踢球,他突然沖下樓還一邊高聲喊道:“超級(jí)棒棒糖!”、“輕功水上飄!”一剎車“咚”摔了一個(gè)狗啃屎。我走過(guò)去,看見他摔破了一點(diǎn)皮,臉上居然還帶著笑容,真是個(gè)不怕摔的`人!我想:這個(gè)熊欣宇,還這么幼稚。

      我把球踢過(guò)去,跟上前,腳按住球“你踢不踢球啊?”我問(wèn)道。

      他臉色突然低沉下來(lái),兩道眉毛擰成了“川”字,嘴里還嘟噥著:“我是踢還是不踢呢?是做作業(yè),還是......唉!別想那么多了,還是踢吧。”他轉(zhuǎn)過(guò)身,雙手放在嘴巴旁,對(duì)著樓上大聲喊道:“爸爸!作業(yè)等會(huì)兒再做,我先跟廖彣翰踢球。”

      “好吧!你只能踢一會(huì)兒”他爸爸無(wú)可奈何地回答道。

      踢球的時(shí)候他總是耍賴,一會(huì)兒說(shuō)沒(méi)注意球過(guò)來(lái)了,一會(huì)兒又是鞋帶散了......

      唉!他真是太頑皮了。

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

      一直以來(lái),我腦海中的快樂(lè)就是想買什么買什么,想吃什么吃什么,想穿什么穿什么,特別是想每天睡個(gè)懶覺(jué)。總之,過(guò)一種像公主一般的生活,就是我所謂的快樂(lè)。但是,就在前不久發(fā)生的一件事情,讓我懂得了什么才是真正的快樂(lè)。

      記得那是放暑假的第一天,爸爸媽媽上班走了。奶奶叫我起床,我卻賴在床上不起。心想,好不容易熬完了一個(gè)學(xué)期,終于能夠過(guò)上不用天天對(duì)著計(jì)人厭的書本了,怎么還得起床呀?我滿腹怨言,還是賴著不起。為了能過(guò)上公主般有生活,一連幾天,快到中午才從被窩里爬出來(lái),吃著各種美味小吃,接著玩電腦、看電視……這種不用起早上學(xué)、不用受老師管教的日子真是太快樂(lè)了!奶奶只能無(wú)奈地?fù)u搖頭。

      有一天,張旺來(lái)我家和我一起寫作業(yè)。我打開“嶄新”的假期作業(yè),吃力地做著“陌生”的題,扭頭看看張旺的作業(yè),已經(jīng)做到十幾頁(yè)啦!我想快點(diǎn)趕上他,但很多學(xué)過(guò)的東西都忘了。越著急越不會(huì)做,急出了一身冷汗。這可怎么辦呀?我氣得眼淚都掉出來(lái)了。再看看我的.臉,都快吃成小胖子了。

      想想在平常的日子里,雖然有時(shí)候會(huì)因?yàn)樽謱懖缓冒だ蠋煹呐u(píng)而煩惱,因?yàn)樽鳂I(yè)太多而埋怨,因?yàn)闆](méi)買到一套玩具而嘆氣,但是也會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)進(jìn)步得到老師的表?yè)P(yáng)而興奮,因?yàn)槠平庖坏离y題而喜悅,因?yàn)閹蛬寢屼塘艘淮瓮攵院溃液鋈蛔x懂了快樂(lè)。

      快樂(lè)是一聲安慰快樂(lè)是一個(gè)微笑,快樂(lè)是一種奉獻(xiàn),快樂(lè)是知道滿足,快樂(lè)是勤奮學(xué)習(xí),快樂(lè)是樂(lè)于助人,快樂(lè)就在我們身邊。

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

      我有一雙與眾不同的眼睛,所以大家給我起了一個(gè)外號(hào)叫“夜貓”,為什么叫我“夜貓”呢?因?yàn)槲以谝估锬軌蚯迩宄目匆娙魏挝矬w,包括變色龍:小小的我。還有一次,我忘帶潛水鏡,我緊張的.跳了水,沒(méi)想到我竟然能清清楚楚的看到水底,為什么我的眼睛這么好呢?因?yàn)槲也惶珢劭措娨,不老用眼睛去看電視里播的故事,只是用耳朵去聽,每到精彩的片段,我才?huì)睜開眼睛看。我就是按這樣的方法,練就了我那目光敏銳的眼睛》。

      再說(shuō)說(shuō)我的愛好,我特別喜歡運(yùn)動(dòng),每天早飯之前,我都會(huì)和爸爸出去晨練。在學(xué)校我看課表一到體育課,就會(huì)暗暗興奮。有一次我在體育課的排練上出了差錯(cuò),但是在后面的跑步、踢足球的比賽中,我努力拼搏,最后得到了A的成績(jī)。還有一天,我和我的搭檔陳彥磊踢足球,不知不覺(jué)我們踢了兩節(jié)課,老師知道了這件事不但沒(méi)批評(píng)我們,還表?yè)P(yáng)我們愛鍛煉呢!

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

      我最愛的人是我的弟弟,他叫樂(lè)樂(lè),已經(jīng)有兩歲兩個(gè)月了。樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)得很可愛,他有一張圓圓的臉,一雙小小的眼睛總是亮晶晶的。眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)扁扁的鼻子,大概是是被我捏扁的,因?yàn)樗麆倓偵聛?lái)的時(shí)候鼻子還很圓。他的上嘴唇和下嘴唇都像月牙一樣彎彎的、紅紅的,嘴里還有十幾顆白白的牙齒。頭發(fā)不多所以看著腦門兒大大的,我覺(jué)得他是世界上最好玩兒的弟弟。

      因?yàn)槲业牡艿苡惺裁春猛鎯旱?都和我一起玩兒,每次我哭的時(shí)候都過(guò)來(lái)哄我,所以我很喜歡我的弟弟。每天我放學(xué)他都跑到門口來(lái)接我,高興的大聲叫我“dede”而不是哥哥,還幫我拿拖鞋。還有一件事很搞笑的事,就是每天早上我們進(jìn)他房間的時(shí)候他都會(huì)說(shuō):“貓林。”樂(lè)樂(lè)也非常喜歡我,我干什么他都要學(xué),我吃什么他都要吃,我玩兒什么他都要玩兒。他每天最開心的事情就是我放學(xué)回家和他一起玩兒。

      這真是一個(gè)活潑可愛的弟弟。我愛我的弟弟,我愛我的家。

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

      在暑期的某一個(gè)星期天,我和媽媽一起趕往姥姥家,去看望姥姥,我的心很著急,因?yàn)槲乙呀?jīng)有好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見到姥姥了。

      到達(dá)目的地后,剛一打開門,我驚喜地看到哥哥居然也在姥姥家,可是當(dāng)我準(zhǔn)備給媽媽說(shuō)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)媽媽不在我的身邊,我轉(zhuǎn)身看見媽媽在好像搬什么東西,走進(jìn)仔細(xì)一看,媽媽竟然在搬自行車,我心想:這么好的時(shí)光,為什么也學(xué)自行車呢?這么好的時(shí)光,應(yīng)該是我和哥哥在一起玩呀,媽媽究竟想干什么呢?但是我又仔細(xì)想了想,還是學(xué)吧。剛一開始,當(dāng)我坐到自行車上的時(shí)候,我非常開心,因?yàn)槲液芟矚g騎自行車,但是不會(huì)騎自行車,媽媽手把手的教我,可是我覺(jué)得自行車太難了,我心里很不舒服,我練了1次、2次……好多次都沒(méi)成功,我哭、我鬧、我摔自行車,還沖著哥哥大喊大叫,最終我想:做什么事情不能半途而廢,最后我又把自行車扶起來(lái),認(rèn)認(rèn)真真地聽媽媽給我講騎自行車的要領(lǐng),記住媽媽給我講的要領(lǐng),我試了幾次就成功了,我開心得一蹦三尺高。

      我嘗到了成功的滋味,像一顆甜甜蜜蜜的糖果跳到心房,又像冰涼的冰激凌留在舌尖,成功的滋味是甜蜜的、是激動(dòng)地、也是喜悅的。

      在暑期的某一個(gè)星期天,我和媽媽一起趕往姥姥家,去看望姥姥,我的心很著急,因?yàn)槲乙呀?jīng)有好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見到姥姥了。

      到達(dá)目的地后,剛一打開門,我驚喜地看到哥哥居然也在姥姥家,可是當(dāng)我準(zhǔn)備給媽媽說(shuō)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)媽媽不在我的身邊,我轉(zhuǎn)身看見媽媽在好像搬什么東西,走進(jìn)仔細(xì)一看,媽媽竟然在搬自行車,我心想:這么好的時(shí)光,為什么也學(xué)自行車呢?這么好的時(shí)光,應(yīng)該是我和哥哥在一起玩呀,媽媽究竟想干什么呢?但是我又仔細(xì)想了想,還是學(xué)吧。剛一開始,當(dāng)我坐到自行車上的時(shí)候,我非常開心,因?yàn)槲液芟矚g騎自行車,但是不會(huì)騎自行車,媽媽手把手的教我,可是我覺(jué)得自行車太難了,我心里很不舒服,我練了1次、2次……好多次都沒(méi)成功,我哭、我鬧、我摔自行車,還沖著哥哥大喊大叫,最終我想:做什么事情不能半途而廢,最后我又把自行車扶起來(lái),認(rèn)認(rèn)真真地聽媽媽給我講騎自行車的'要領(lǐng),記住媽媽給我講的要領(lǐng),我試了幾次就成功了,我開心得一蹦三尺高。

      我嘗到了成功的滋味,像一顆甜甜蜜蜜的糖果跳到心房,又像冰涼的冰激凌留在舌尖,成功的滋味是甜蜜的、是激動(dòng)地、也是喜悅的。

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9

      過(guò)后,是虎年啦!爸爸、姐姐、奶奶和我每人手里拿著一份炮。剛一下樓,煙花四濺,我們剛準(zhǔn)備響炮,可是煙花太多,很容易炸著,而且炮聲非常大。“快走!”我們沖進(jìn)樓道,我說(shuō)“好像不讓人響炮了。”

      過(guò)了一會(huì)兒,我實(shí)在等不住了,沖了出去,我拿起一個(gè)閃光雷點(diǎn)燃,一道煙花直沖上天,接著,我拿起“奧特曼”點(diǎn)燃,煙花又四濺。麻雷大怒,飛上天“咔”地炸了。這時(shí),一個(gè)很大很大的炮被點(diǎn)燃,煙花火星有的落地,有的'飛上天。我把“灰太狼”點(diǎn)燃,又把“變形金剛”、“玫瑰皇后”點(diǎn)燃。

      到了,炮漸漸沒(méi)多少人響了;氐郊,我躺在床上,臉上帶著微笑入睡了。

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