三年級作文（必備5篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的三年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級作文 篇1

　　今天我很興奮，因為昨天媽媽答應我今天要到嬉水樂園玩，并邀請了我的樂樂哥哥一起去。想起以前去時的歡樂情形，我不由得高興得“急”了。

　　今天剛剛下水，就覺得不對勁，“這水怎么這么淺呢？”我對哥哥問到，哦，是我長高了，還真有點不適應呢。我游了一會還是覺得太淺了，還是去中間游 吧。我上了岸，向中間的泳池走去。中間泳池的水好溫暖啊，而且越往里越深，在這里練習游泳最適合不過了。樂樂還不會游泳只在旁邊拍水玩，像個小孩子一樣。 我想教他游泳，他還不肯，不知道萬一他以后溺水怎么辦。

　　“沖浪了！”那邊有人大喊，我興奮起來了，這沖浪非常好玩，一個浪打來，要是稍沒抓穩(wěn)，就會被刮走；要是稍不留神，就會嗆一口水。第一個浪來了，我 們被浪掀起來，，然后又落下，接著又被掀起來，然后又落下……我覺得自己像一只颶風之中的蝴蝶，只能任他人擺布。我喝了好幾次水，才勉強能撐到沖浪結束。

　　沖浪結束了，我又回到旁邊的.人工河，在一個水流很大的地方，感受了一下被水流沖走的感覺，唉！什么也抓不到的感覺，還真有點恐懼��！

　　玩的時間差不多了，我們就換好衣服，回家了。

三年級作文 篇2

　　冬天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的電閃雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實，但它也有獻給大自然的美。

　　在冬天，大地蓋上了許許多多的土黃色的枯葉，就如同給大地穿上了一件新衣裳。地上的枯葉奇形怪狀，像一條條小魚在風的作用下游來游去。那些還掛在枝頭搖搖欲墜的樹葉，仿佛正在努力地用最后一絲力量讓自己生活在樹媽媽的庇護下。而那些被風一吹，緩緩飄落的葉子，就好像一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞，像一位位專業(yè)的舞蹈家，讓路過的人們沉醉其中，不由地嘖嘖稱贊。

　　冬天的魚池也很美，魚池里的`魚有白的、黑的、金色的······五彩繽紛，十分漂亮。它們集體聚在一起，慢慢地游來游去，時不時躲到石頭縫里去捉迷藏，真是自由啊！

　　冬天真迷人，生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

三年級作文 篇3

　　假如我變成了天使 劉明蕙 假如我變成天使，我會去讓那些貧困的人們富裕起來。 一天， 我在天空中呼呼地睡覺，睡得正香時，被一陣哭聲驚醒了。我一看，天哪！怎么會是這個樣子，有的沒水喝，有的沒飯吃，有的'沒有了爸爸媽媽，有的沒有了錢。并且那里寸草不生，熱得要命，也不下雨。我連忙去找雨神讓他下一場大雨，我偷偷地跑到天使花園，把那里的花草都復制到這里。還給他們錢、糧食和水。讓那些單親家庭找到自己的爸爸、媽媽和孩子。 啊！我真想變成天使，去幫助貧困的人們。 指導教師 崔梅茹

三年級作文 篇4

　　轉眼間，我已成為一名享譽海內外的優(yōu)秀設計師，專門設計新型文具。這不，我正在研究多功能書包。

　　這種書包的形狀跟普通書包差不多，用一種超薄超輕的材料制成。書包上安裝了紅、橙、黃、綠等4個不同顏色的.按扭，代表不同的功能。

　　紅色按扭具有提醒功能。上課前，它會提醒你做好課前準備；出門前，書包會按照電腦程序里的課程表提醒你帶好所有的學習用品。橙色按鈕是雨傘裝置，如果遇到下小雨，按一下橙色按扭，書包就會撐起一把小傘；如果下大雨，按兩下橙色按鈕，書包就會撐起一把大傘；到了學校，再按一下按鈕，傘又會收起來，解決了小朋友經常忘帶傘的煩惱。黃色按扭的功能是防盜。只要你啟動了黃色按鈕，就不怕有人來偷你的學習用品，因為小偷一旦靠近，書包的警報器會發(fā)出刺耳的警報聲，小偷早就被嚇跑了。綠色按鈕的功能就更加神奇了。它是一個帶ＧＰＳ衛(wèi)星定位功能的按鍵。只要啟動它，你在任何地方，家長都能找到你，不用擔心迷路了。

　　怎么樣，我設計的書包很棒吧？如果你想擁有如此神奇的多功能書包，就請拭目以待，等著它早日上市吧！

三年級作文 篇5

　　一周的(校園生活)學習過去了，我獲得了不少知識，下面就是我的小總結。

　　這一周，我學習了不少東西呢，大部分知識都掌握好了，挺簡單的，數(shù)學教了元、角、分與小數(shù)，(告訴了)這些是我們在日常生活比如買東西要用到的;語文也學習了許多不認識的生字和詞語;英語雖然特別難，教得又特別多，有幾個象“丈夫”、“女兒”等很難記的那種比較長的單詞，但我很有興趣讀讀。正好，今天是星期天，可以對所學過的.知識進行鞏固復習，因為上周學的東西太多了，不得不復習，以免學過的東西一下子就忘了。

　　今天下午，我就開始復習了。把所有功課復習完后，我信心十足地拿出課本和一張紙，跑到媽媽那兒，讓媽媽給我做一次英語聽寫測試。當聽寫到幾個長一點兒的英語單詞時，我呆住了，因為不會寫，我手里的筆一直沒有動。我小聲說：“媽媽，這個單詞有點長，我不會寫哦!”，看來以后的英語要好好(復習鞏固)花點時間了!語文(也)還行，不過也有遇到挫折的時候，剛開始，有幾個地方我都背錯了，自己覺得很丟人，但后來我復習幾遍后，明顯比上次好多了，我很開心，以后學習完以后還要多復習一下，(因為我的學習還不怎么好，我要多看書，)把學過的東西要盡量掌握。數(shù)學也還可以，爸爸給我進行了一個小測驗，成績不錯，不過我還要多多學習，更上一層樓。

　　這就是我一個星期的學習小結。不過，存在的問題也很多，比如平時為了上網，對作業(yè)馬馬虎虎，今天爸爸立了新規(guī)矩，我必須作業(yè)和日記寫完后才能上網。在下周里，我要改正缺點，盡量根據爸爸媽媽說的去做，真正的做到好好學習天天向上!

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