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    三年級(jí)小學(xué)作文

    時(shí)間:2023-08-26 18:48:03 三年級(jí)作文 我要投稿

    [優(yōu)]實(shí)用的三年級(jí)小學(xué)作文3篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)小學(xué)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    [優(yōu)]實(shí)用的三年級(jí)小學(xué)作文3篇

    三年級(jí)小學(xué)作文 篇1

      一張紙、兩張紙、三張紙……60張紙合在一起是一家,你知道這是什么嗎?這就是我的寶貝——圖畫本。

      我為什么說它是的寶貝,也是我的.最愛呢。說到這個(gè)問題要從學(xué)前班說起,在學(xué)前班的時(shí)候我四歲,我畫畫一點(diǎn)都不好,大家都說我畫畫是全世界倒數(shù)第一。7月24日是我生日,媽媽給我買了一個(gè)畫畫本。媽媽說:“寶貝,我們來畫吧。”我說:“我畫畫一點(diǎn)都不好”。媽媽說:“你沒有仔細(xì)認(rèn)真的去做這件事,你又怎么知道呢?”我說:“對(duì)哦,我沒有仔細(xì)認(rèn)真的去做這件事又怎么知道結(jié)果呢?好,我要開始畫畫了”。畫完了,我走出房間看了看鐘表,一看,我睜大眼睛驚訝地說:“我的媽呀!我是不是穿越了,都快下午了!我看了看桌子,都吃完飯了!眿寢,你為什么不叫我吃飯呀?”媽媽說:“我看你畫的很仔細(xì),所以我沒去打擾你呀。”

      第二天放學(xué)了,我哼著歌回家了。媽媽說:“今天為什么這么開心呀?”我說:“因?yàn)槲业玫搅嗣佬g(shù)老師的表揚(yáng)了。”

      我一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大了,畫畫也變的好多了。其實(shí)呢,我心里想:“不管是不是會(huì)被朋友嘲笑,我都會(huì)給自己一個(gè)評(píng)價(jià)——贊、贊、贊!”

    三年級(jí)小學(xué)作文 篇2

      同學(xué)們你們最喜歡什么名勝古跡?我最喜歡岳王廟,因?yàn)槲易鹁丛里w,痛恨秦檜。

      跨進(jìn)岳王廟,一眼就能看見一位威武莊嚴(yán)的將軍——岳飛。岳飛身穿紫色蟒袍,腰上佩帶著一把寶劍,身披紅披肩,左手按劍,右手握拳,顯得十分威風(fēng)、威嚴(yán)!因此使人感到他是一個(gè)英雄毫杰的人物。

      墓闕前,有一座拱形的石橋,它叫精忠橋。青石欄板,雕刻精美。坡面是采用鋸齒形的。聽導(dǎo)游說,假如*臣走到精忠橋上,便會(huì)摔下來。因此便會(huì)摔下來。

      走進(jìn)岳飛墓,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有四個(gè)鐵人在你身旁跪在地上。他們分別是秦檜.王氏.張俊.萬矣~.其中我最恨秦檜和王氏,為了解恨我就吃蔥包燴兒來消氣。

      岳飛墓的中央偏后一點(diǎn)是岳飛的墓,旁邊稍小一點(diǎn)的墓,是岳飛的兒子岳雲(yún)的'。墓前的兩側(cè)有三對(duì)明代的文武石傭和石馬.石羊.石虎.各一對(duì)。它們一天天的站在墓前,仿佛在保護(hù)岳飛墓和岳雲(yún)墓,以防有誰來破壞這兩座墳?zāi)埂?/p>

      我愛杭州,更愛杭州名勝古跡!

    三年級(jí)小學(xué)作文 篇3

      杭楨六一兒童節(jié)的晚上,爸爸媽媽帶我去吃兒童節(jié)自助餐,餐間,工作人員宣布了一個(gè)振奮人心的消息:“下面將舉行貼鼻子的游戲!毙∨笥褌兌紶(zhēng)先恐后地去游戲場(chǎng)地前,排起了長(zhǎng)隊(duì),游戲開始了,只見一根長(zhǎng)方形的柱子上有一副喜洋洋的笑臉,小朋友將被用布蒙上眼睛,走一段路,然后原地轉(zhuǎn)五圈,拿著一個(gè)有粘性的鼻子貼到喜洋洋的.臉上,誰貼中了鼻子就算成功了。

      第一個(gè)小朋友上去了,只見他被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向,伸手一貼,把鼻子貼在耳朵上。

      第二個(gè)小朋友又上去了,連頭都沒貼著。第三個(gè)、第四個(gè)、都接二連三地?cái)∠玛噥怼N蚁?“這樣盲目地沖上去,成功的可能性幾乎是零!庇谑俏冶阕屑(xì)觀察,又認(rèn)真地思索了一番,終于驚訝地發(fā)現(xiàn):“喜洋洋的臉是在柱子的正中的,鼻子的高度大約是在我胸口的位置!

      終于輪到我了,我胸有成竹地走了上去,雖然早有準(zhǔn)備,可繞柱子轉(zhuǎn)五圈之后,我仍然覺得分不清東南西北,好不容易才摸到柱子,我便把雙臂張開放在柱子的兩旁,用一樣的速度向中間靠攏,再比劃了一下胸口的位置,然后貼了上去,耳邊轟然響起了一片掌聲。我摘下布一看,鼻子不偏不倚正好貼在了喜洋洋的鼻子上。沒想到小小的游戲中也蘊(yùn)含著這么大的學(xué)問。這正是一個(gè)難忘的六一節(jié)。

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