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秋天三年級(jí)作文集合(5篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的秋天三年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天三年級(jí)作文 篇1
秋姑娘悄悄的來到了，帶著秋天的暖意來到了。
走進(jìn)校門，第一個(gè)出來迎接同學(xué)們的是一棵桂花樹還有幾棵杉樹，秋姑娘把金燦燦的黃色送給了桂花樹，讓它們擁有又小又香的花朵。瞧，它們?yōu)闋幍霉鸹ㄖ械墓鸹ㄖ�，正在那里比美呢�?/p>
順著樹走，前面就是教學(xué)樓，教學(xué)樓前面是操場，操場中間也有一棵桂花樹，它也被秋姑娘染成了金燦燦的黃色桂花，樹的后面有一座古老的古跡那就是“四知堂”，“四知堂”里也有兩棵桂花樹，它們也是黃色的桂花樹，邊上還有兩座石桌還有幾個(gè)石凳，石凳的下面和邊上都是綠油油的草地，在過去是我們的宿舍，一樓是1、2、3、4年級(jí)住的，二樓是老師住的'，三樓和四樓是老師和我們住的地方。往右走是科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，我們?cè)谀抢锾剿饔钪娴膴W妙。往右上方走是老師辦公的地方，一樓是我們的美術(shù)教室和老師吃飯和阿姨的廚房，還有老師開會(huì)的地方，二樓是老師的辦公室，三樓我們的音樂教室和圖書館。
秋天里最高興的要數(shù)同學(xué)們。秋天讓大家像小鳥一樣歡快、自由，校園上空時(shí)不時(shí)的傳來一陣陣歡笑聲和美妙的歌聲。
��！秋天的校園多美麗呀！
秋天三年級(jí)作文 篇2
秋天在哪里呀，秋天在哪里?秋天在那天上的大雁里
秋天在哪里?秋天在那尉藍(lán)的天空里。大雁排著一字隊(duì)和人字隊(duì)，歡快地唱著《秋天在哪里》的歌謠，撲扇著一對(duì)有力的翅膀飛向南方。深秋的天空里，團(tuán)團(tuán)白云像彈好的羊毛，慢慢地飄浮著。
秋天在哪里?秋天在那五彩繽紛的樹林里。葉寶寶們有的變紅，有的變黃，有的'變得更加青了，像一只只美麗的花蝴蝶從樹梢上飄落下來，翩翩起舞。落在地上的樹葉厚厚的，像鋪上了一層美麗的花地毯。
秋天在哪里?秋天在豐收的田野里。秋姑娘悄悄地駕著秋風(fēng)來到了人間。她來到稻穗旁，稻穗便披上了一件金色的外衣，她來到高梁邊，高梁就載歌載舞，可歡了!她走到哪里，哪里就是一片歡天喜地。
秋天在哪里?秋天在我們每個(gè)人的心里。秋天是收獲的季節(jié)，她同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。我們喜愛這可愛的金秋!
秋天三年級(jí)作文 篇3
古詩“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”這首詩所贊美的是秋高氣爽的`秋天。
今天，我來到東湖公園，走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一棵棵又高又大的銀杏樹，一片片銀杏樹葉從樹上飄落下來，給道路鋪上一層金黃的地毯。
再往前走，道路兩旁出現(xiàn)各種各樣的桂花。有丹桂、有金桂、還有……香氣撲鼻，好聞極了。
湖邊種著許多柳樹，但是不像夏天、春天那樣翠綠，甚至有些枯黃。湖中的魚兒嬉戲打鬧，把湖當(dāng)成它們的“游樂園”。
我愛你，秋天。你在我心中是涼爽漂亮的，是美好的。
秋天三年級(jí)作文 篇4
也許很多人都喜歡風(fēng)和日麗的春天，可是我卻獨(dú)愛五彩繽紛的`秋天。
秋天里，我們可以去爬山、放風(fēng)箏、摘果子、做樹葉貼畫，但是我最喜歡的就是捉蝸牛了。
星期五的下午，一放學(xué)，我就和好朋友蘇奕淳、薛浩川一起去捉蝸牛。首先，我們走到湖濱公園，找到一個(gè)花壇，就開始找蝸牛了。突然，我看見了四個(gè)蝸牛殼，我歡天喜地地跑過去，大聲喊：“我捉到蝸牛了！”一旁的大哥哥看見了，說：“別高興得太早哦，這只是空蝸牛殼”，剛剛高興的我，一下子變得失望極了。我下定決心，一定要找到蝸牛。然后，我拿著樹枝，仔仔細(xì)細(xì)地翻著地上的落葉、泥土，功夫不負(fù)有心人，我捉到了三只活蝸牛，薛浩川捉到了一只，蘇奕淳一只也沒有捉到，因?yàn)樗@里翻翻，那里翻翻，沒有仔細(xì)找呢。
秋天，你真美！秋天，我愛你！
秋天三年級(jí)作文 篇5
秋天的田野，一片金黃。秋天的人們更加歡暢，我愛這金秋的季節(jié)，更愛家鄉(xiāng)秋天的田野。
秋天，當(dāng)你走進(jìn)田野，一片齊腰高的.大豆黑里透黃；谷子更惹人喜愛，金黃的葉子，金黃的谷穗，連莖干都是金黃的。一片火紅的高梁驕傲地昂著頭，好象喝了酒，漲紅了臉。今年產(chǎn)量最高的要數(shù)玉米了，整個(gè)田野的面積讓它占了百分之四，可謂是稱王稱霸了。
豐收了，農(nóng)民伯伯把一座座金山交給了國家，讓全國各地各行業(yè)的人們共享豐收的喜悅。
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