小學(xué)三年級(jí)的作文5篇（實(shí)用）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我的同桌，有點(diǎn)嚴(yán)肅，有點(diǎn)奇怪，甚至有點(diǎn)孤僻，有點(diǎn)虛假。我的同桌
我的同桌，兒時(shí)的脾氣，本來(lái)不錯(cuò)，但在成長(zhǎng)的路上，艾改變了她的性格，對(duì)兒時(shí)的她來(lái)說(shuō)，五年的友誼，甚是珍惜，但艾對(duì)那時(shí)她的背叛，打破了她童年夢(mèng)幻的水晶球，第一次面對(duì)壓抑的她，無(wú)意如閃電擊破了兒時(shí)多姿多彩的夢(mèng)。哦，她開始變了，變得不再開朗，五年的回憶，有時(shí)如電影般的閃過(guò)，艾那瞬間的背叛，無(wú)時(shí)無(wú)刻的折磨著她，她無(wú)法承受，她的性情開始變得孤辟，在她的眼里，天長(zhǎng)地久，�？菔癄�的誓言，本來(lái)的原意，仿佛變成了可笑的一切，她認(rèn)為朋友之間手牽手，又說(shuō)又笑，只不過(guò)是逢場(chǎng)作戲，她覺(jué)得沒(méi)有什么值得她相信，因?yàn)樗缕У男愿�，怪異的脾氣，倒置她火爆情緒，從那以后，沒(méi)有一個(gè)人能容忍她的一切，而她的臉一直是一張撲克臉，讓人無(wú)法判斷她的'喜怒哀樂(lè)，原來(lái)活潑可愛(ài)，善良的我，一直試圖用本身自帶的傻氣，去包容她的一切，第一次她讓我體會(huì)她的冷漠，但慢慢的，我的天真，我的純潔，讓她學(xué)會(huì)了配合，我也讓她感受了友誼的點(diǎn)滴溫暖，她真正的心靈之窗，不知等待誰(shuí)為她開啟。
我的同桌，你是那樣的讓人琢磨不透…
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
記得我8歲那年，伯伯送給我一只小烏龜，我可喜歡它了！它有個(gè)好聽(tīng)的名字叫“小可”，它已經(jīng)在我家呆了兩年了。每天放學(xué)回家，我總要去魚缸邊看看它。從此，小可就成了我家的成員。
小可長(zhǎng)約8厘米，有一個(gè)深黑色的外殼，它的背上有十三塊菱形的'花紋。三角形的頭上長(zhǎng)著一對(duì)綠豆似的小眼睛，月牙一樣的小嘴十分惹人喜愛(ài)。一條小尾巴總是縮在殼里，是個(gè)天生的膽小鬼。
小可愛(ài)吃泥鰍。有一次，我把泥鰍用剪刀剪碎喂給它吃，它吃泥鰍可有趣啦！先慢吞吞地爬到泥鰍旁邊，感覺(jué)比較安全時(shí)，就猛地把頭伸過(guò)來(lái)，一邊用爪子撕，一邊把泥鰍片吞下去，吃得津津有味。不到五分鐘，它就把泥鰍吃得精光。
小可喜歡游泳。要是魚缸里放滿水，它就會(huì)快活地游動(dòng)起來(lái)，一會(huì)兒游過(guò)去，一會(huì)兒游過(guò)來(lái)，四只小爪就像兩對(duì)小漿不停地劃動(dòng)著，一條小尾巴左右搖擺著。它還不時(shí)地把頭露出水面，微微張開了小嘴，好像在換氣，然后又鉆入水中，
小可一遇到危險(xiǎn)，就會(huì)把頭、四肢、尾巴全縮進(jìn)外殼以保護(hù)自己。有一回，我把小可從水中撈出來(lái)，讓它四腳朝天。我發(fā)現(xiàn)它把頭和腳縮進(jìn)去，一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，它見(jiàn)四周無(wú)動(dòng)靜，就偷偷地把頭探出來(lái)，然后用硬硬的嘴往地上一頂，四只爪子抓撓著，掙扎了一會(huì)兒，終于翻過(guò)身來(lái)了，真是有趣極了。
小可給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，我太喜歡它了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
文具盒里有鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺，它們都是好朋友。但是有一天晚上，它們發(fā)生了爭(zhēng)吵。
鉛筆是第一個(gè)發(fā)言的，它對(duì)文具們說(shuō)：“伙伴們，我的功勞是最大的，如果沒(méi)有我，小主人的作業(yè)就完不成了�！便U筆的話引來(lái)一陣嘲笑，頂不服氣的是橡皮：“哼！如果不是我擦掉你的錯(cuò)字，你寫出來(lái)的`都是錯(cuò)誤的答案！”直尺把鉛筆和橡皮推開，說(shuō)：“還是我的功勞最大，要不是我?guī)托≈魅私鉀Q連線題，那小主人畫出的線就是歪歪扭扭的了�！变摴P提高著嗓門，嚷嚷著：“你們的功勞都沒(méi)我大！小主人上三年級(jí)以后，一直到高中、到大學(xué)，都要用我來(lái)寫字，我會(huì)一直陪小主人到畢業(yè)！”
文具們議論紛紛，都說(shuō)自己的功勞最大。文具盒爺爺被吵醒了，他聽(tīng)到文具們的話，笑著說(shuō)：“你們呀，都只看到了自己的長(zhǎng)處，沒(méi)有看到自己的短處。鉛筆，如果小主人沒(méi)有削筆器，你筆尖斷了該怎么辦呢？橡皮，你雖然可以擦掉鉛筆寫出來(lái)的字跡，但是鋼筆字你能擦得掉嗎？直尺，你雖然能幫助小主人完成連線題，但是其他題你能幫上什么忙呢？還有你，鋼筆，沒(méi)有墨水你一個(gè)字也寫不出來(lái)�。 �
文具們聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)囊环�，慚愧地低下了頭，說(shuō)：“看來(lái)，在小主人的學(xué)習(xí)上，我們只有團(tuán)結(jié)合作，才能幫助小主人取得好的成績(jī)啊！”
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
為迎接特奧會(huì)的到來(lái)，我們學(xué)校開展了一次非常有意義的義賣活動(dòng)，能夠?yàn)槟切┲钦系奶厥鈨和I(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，同學(xué)們都很開心，我也積極地投入到這次活動(dòng)中。
“我義賣什么呢？”于是我打開我的百寶箱，“對(duì)了，就賣它。”我拿出了我最喜愛(ài)的小熊，它一身綠色，漂亮極了，我一直把它當(dāng)寶貝珍藏著，可這次我決定把它已賣掉，它肯定會(huì)賣個(gè)好價(jià)錢，這樣我就可以多捐一些，因?yàn)樗麄兲枰鐣?huì)的關(guān)愛(ài)，大家的幫助了。
終于盼到9月29日了。這天我們拿著自己心愛(ài)的玩具和零花錢開始義賣，等老師說(shuō)義賣現(xiàn)在開始的時(shí)候，全校師生“嘩”一下子分散開了，大家爭(zhēng)先恐后、也迫不及待地選購(gòu)著自己喜歡的商品，那場(chǎng)面好不熱鬧。這里商品琳瑯滿目，可以說(shuō)是應(yīng)有盡有，使我目不暇接，一時(shí)不知該買哪個(gè)。其他的同學(xué)肯定是有備而來(lái)，先下手為強(qiáng)，早早地就選購(gòu)好了自己喜歡的商品！我想：我也得趕緊行動(dòng)，否則就失去了選擇的余地，先下手為強(qiáng)。于是我和幾個(gè)小伙伴一塊去購(gòu)物，最后我買了一些折紙和兩塊橡皮。活動(dòng)大概持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，許多出售量好的'班級(jí)都已經(jīng)收攤了，在清點(diǎn)捐款的時(shí)，同學(xué)們還紛紛把自己剩余的錢全部捐了，以表達(dá)自己的一份心意。
總之，這次活動(dòng)開展得很成功，很有意義，既幫助了他人，又快樂(lè)了自己，真是一舉兩得。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
有的人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)歌頌老師……每當(dāng)我讀著這些名言，鐘老師的身影就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里。
鐘老師非常關(guān)心我們，樂(lè)于幫助我們。記得有一次，那是我們剛上四年級(jí)時(shí)，我的英語(yǔ)學(xué)得一塌糊涂，眼看同學(xué)們都能在別人面前炫耀自己優(yōu)異的英語(yǔ)成績(jī)，我羨慕極了，可是不管我怎樣努力，就是考不出好成績(jī)，我只能默默地唉聲嘆氣，正當(dāng)我覺(jué)得“山重水復(fù)疑無(wú)路”的時(shí)候，鐘老師的出現(xiàn)使我“柳暗花明又一村”。她每天教我讀我還生疏的英語(yǔ)單詞，鼓勵(lì)我要有學(xué)好英語(yǔ)的信心，使我不再沮喪。此外，鐘老師還教給我許多學(xué)習(xí)的方法。在她的幫助與鼓勵(lì)下，我的英語(yǔ)成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步了，我心里別提有多高興了。
老師，一個(gè)多么高尚的'稱呼，老師，一個(gè)多么平凡的職業(yè)，但卻有著不平凡的意義。鐘老師，您永遠(yuǎn)是我心中的好老師！
【小學(xué)三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)二三年級(jí)作文01-11
三年級(jí)小學(xué)作文04-20
三年級(jí)小學(xué)作文11-03
小學(xué)三年級(jí)作文11-03
小學(xué)三年級(jí)的作文11-08
小學(xué)的三年級(jí)作文11-05
小學(xué)三年級(jí)作文01-23
小學(xué)三年級(jí)的作文02-09