三年級的作文5篇【精品】

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的三年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級的作文 篇1

　　秋姑娘邁著輕快的步伐，向我們走來了，還帶來了珍貴的禮物，落葉和果子。走進果園，一種芬芳撲鼻的香味撲面而來，哇！好香��！我趕緊往果園邊跑去。

　　走進果園，果樹們撐開大傘，一個個果子，像一個個燈籠，掛在大傘旁邊，有一個小女孩在這里收集樹葉，她興奮地喊著“我找到銀杏樹葉嘍！”

　　這真是一個果實累累的季節(jié)��！

　　這就是我的'故鄉(xiāng)，秋季很美吧？

三年級的作文 篇2

　　手持一片春葉的書簽，帶著春花做的發(fā)夾，攜著和煦的春風(fēng)，來尋找我眼中的春天。

　　伴著和煦的春風(fēng)，感受著細膩的春雨，聞著芬芳的'花香，春天已經(jīng)來到了我們的身邊，我急忙帶上相機，背上包，去尋找我眼中的春天。

　　柔暖的春風(fēng)輕輕地撫摸著我的臉頰，它既不像冬天般猛烈，也不像秋風(fēng)般無情，更不像夏風(fēng)般悶熱。它暖暖的，柔柔的，像絲綢般，拂在臉上，不止是舒服，而且還帶著花的幽香和草的清新。

　　突然，一滴水滴在我的鼻尖上，下雨了，阿，是春雨！淅淅瀝瀝的雨下著，那么細密，那么綿長，那么閃爍，柔柔的，滋潤著萬物，我突然想起了一句名句，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。”雨繼續(xù)下著，下著，突然，雨停了，也許這也是春雨的特色，下一陣兒，停一陣兒。

　　一陣濃郁的花香將我吸引，哇！好多花呀！有名字的，沒名字的，認識的，不認識的花匯在一齊，成為一片花的海洋。萬紫千紅，我在這片“海洋中”跑著，跳著，我完全沉醉在這片“海洋”中了。

　　尋找著我眼中的春天，我更想讓春天永久留存，于是我對春天有了個新的定義“我心中的春天”。

三年級的作文 篇3

　　你的門窗是否每時每刻都為每個人隨時敞開著？是否經(jīng)常關(guān)閉？

　　有一個小男孩，他在玩耍時不小心砸碎了自己家的玻璃，他愣住了，心里很不安，擔(dān)心父母會責(zé)罵他，懲罰他，心里猶豫著到底要不要去承認錯誤，最后，他還是決定去承認錯誤。

　　他用顫抖的聲音向媽媽陳述了事情的經(jīng)過，準備接受一場猛烈的“暴風(fēng)雨”，但迎來的卻是一張溫和的笑臉，媽媽微笑著對他說：“沒關(guān)系，反正是自家的.玻璃，碎了大不了再買一塊唄！沒什么好擔(dān)心的�！蹦泻⒙犃�，心中的一塊大石頭放了下來，臉上的憂愁已換成了笑臉，他想：“雖然是自家的玻璃，但也需要愛護，我以后一定要小心點。”之后，男孩家的玻璃再也沒有碎過。

　　你可能覺得故事中的母親很溺愛孩子，犯了錯誤也不懲罰他，給他點教訓(xùn)，以免他下次再犯。我要告訴你的是，這不叫溺愛，這叫寬容的愛。既然小男孩已經(jīng)承認了錯誤，那為什么不給他一次改過的機會呢？如果懲罰了小男孩，也許他會改過，謹記這次教訓(xùn)，卻給他的心靈上蓋上了一層陰影，所以，我們要學(xué)會寬容。

　　如果，你僅僅因為一次傷害，就關(guān)上了所有的門窗，那你也會把快樂關(guān)在外面，永遠地生活在陰影之中。

　　打開你的門和窗，讓陽光射進你的胸膛，讓鳥兒飛進你的門窗，讓清風(fēng)吹走你的憂傷……寬容，也會是一種快樂。

三年級的作文 篇4

　　書，是人們的良師益友，你總能從中學(xué)到新的東西。打開記憶的塵封，時間開始倒流，我似乎又變小了，回到了童年時代。

　　幼時，父母的工作都很忙。但他們?yōu)槲矣喠艘环荨队變寒媹蟆�。從此，我很快就被那精美的圖畫和動人的情節(jié)所吸引了。每天晚上，若是媽媽不給我講一則《幼兒畫報》中的.一則小故事，我就死活不肯睡覺，弄得爸爸媽媽都對我哭笑不得。

　　漸漸，我長大了，上了小學(xué)，已經(jīng)不滿足《幼兒畫報》等簡單的小畫冊了！但是，我的讀書熱卻絲毫沒有減退，我讀起了一本本小說、著作。從中，我懂得了一本本光彩的書背后都是作者嘔心瀝血才寫成的：司馬光用了九年著成的《資治通鑒》；曹雪芹十年寫就《紅樓夢》；用盡三十四年心血的《徐霞客游記》；歌德六十年才寫成《浮士德》……這一本本書中，蘊含著豐富的知識和美好的情感。他們像大海，把潔凈之水奉獻給藍天，卻把苦澀留給自己；他們又像彩虹，為了讓別人賞心悅目而獻上自己的七彩人生……

　　書是知識的海洋；是力量的源泉；是智慧的翅膀；也是生活的方向盤。司馬光、曹雪芹、徐霞客、歌德等成功者，無人不告誡我們要多讀書，好讀書，讀好書。那么，讓我們張開雙臂，擁抱書吧！

三年級的作文 篇5

　　一個早春的清晨，冷風(fēng)呼呼地吹著，我心想：人們都說春天來了，可是春天在哪里呢？我決定和佳姐一起去大自然中尋找春天的足跡。

　　我們來到田野里，農(nóng)民伯伯正忙著耕田，機械的響聲，農(nóng)民伯伯的歡聲笑語，組成了春天的交響樂。

　　我們來到小河邊，柳樹忙著梳理自己的長發(fā)，河里的冰融化了，小河暢快地流淌著，小魚不時從水中探出頭來呼吸新鮮空氣，小鴨子也在水中嘎嘎地叫著，好像在預(yù)報春的`消息。

　　我們來到花園里，花兒們爭奇斗艷，紅的似火，粉的如霞，白的似雪，黃的像金子。花園里彌漫著誘人的花香，蜜蜂把頭靠在柔嫩的花瓣上，蝴蝶在花間跳起舞來。

　　我們來到草原，馬兒飛跑著，螞蚱在草叢里穿梭跳躍，牛羊吃著新鮮的嫩草，小鳥在天空中唧唧喳喳地叫著，好像在說：“春來了！春來了！”。

　　“春天在哪里呀？春天在哪里�！泵慨�(dāng)唱這首歌時，春天那美麗的景色就好像浮現(xiàn)在我眼前。

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