三年級的作文【經(jīng)典9篇】
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的三年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
濱江有很多美麗的地方，比如說那朵大大的白蓮花、那條長長的最美跑道……如果你問我最喜歡什么地方，我會毫不猶豫地告訴你，濱江那些一大片一大片的草地。
春天，一株株的小草悄悄地從土里鉆出來，伸了伸懶腰，變成了一片片綠色的海洋。綠色的海洋中綻放出絢麗多彩的＂浪花＂，這是草的'海洋，花的海洋。天空中飛舞著五顏六色的風箏。這時，濱江就成了五彩的濱江！
夏天，太陽火辣辣的，躺在水里像水煮，站在外面像燒烤，但是小草們還是精神抖擻站在那里毫不退縮。一到晚上，蛐蛐兒、蟈蟈兒還有知了就在草地里開起了熱鬧的音樂會。這時，濱江就成了動聽的濱江。
秋天，小草們被秋姑娘溫柔地撫摸著，漸漸變黃，好像給濱江鋪滿了金燦燦的地毯。這時，濱江就成了華貴的濱江。
冬天，冬爺爺輕輕地給小草們蓋上了白白的、軟軟的＂棉被＂，小草們就放心地睡著了。這時，濱江就成了素雅的濱江。
我愛濱江的草地，我愛濱江的春夏秋冬！
三年級的作文 篇2
我曾和王欣慧在同一個組里，從她身上我學會了寬容。
有一次在上課前，有一個同學正在打掃衛(wèi)生，那位同學看到王欣慧旁邊有幾張小紙屑想撿起來，他剛一彎腰，頭就不小心碰到了王欣慧的桌子，桌子上放著王欣慧的墨水瓶，瓶里有一小半墨水。墨水瓶在桌子上晃了晃，忽然瓶倒了，墨水從里面流了出來，把王欣慧的桌子給弄臟了，她用紙擦了半天才擦掉。那位同學連說了好幾次對不起，生怕王欣慧告老師。我想王欣慧一定會告老師的，你就等著老師批評吧，可王欣慧并沒有這樣做，她反而關(guān)心地問那個同學的頭有沒有受傷，還說你又不是故意的，我不告老師，也不說你。但是下次你要當心一點，要是你再把別人的墨水瓶弄倒了，可不一定有這么好的`運氣了。
看著眼前發(fā)生的這一幕，我的嘴變成了O形，心想：要是換了別人，也許就會發(fā)生一番爭吵了。
寬容的力量真大啊！
三年級的作文 篇3
我有個好朋友，他叫孫宇宣。盡管我們不在一個班，但他幽默的性格和他燦爛的笑容，一直在我的腦海里揮之不去。
他身高一米四五，胖乎乎的臉蛋上有一張總是嘮叨不停的小嘴，笑的`時候眼睛會瞇成一道線，我們都叫他“齊天大圣”，因為他無所不能，還會“七十二變�！�
他是個“笑話大王”。每次上課都會說一些令人捧腹大笑的話，是我們班的開心果。記得有一次上作文課，老師說：“今天，我們要寫一個特點鮮明的人�！崩蠋煹脑捯魟偮�，只見小宇宣靈機一動，笑瞇瞇地說：“老師，什么都可以寫嗎？”老師說：“當然可以！”他眼睛轉(zhuǎn)了一圈，好像若有所思的樣子，笑著說道：“老師，上帝可以寫嗎？”他的話音剛落，全班同學哄堂大笑。老師狠狠地拍了一下桌子，裝作一副兇巴巴的樣子說：“孫宇宣！你信不信我……”孫宇宣卻一臉無辜地說：“老師，不是您說的嗎，可以隨便寫�！崩蠋煹难巯袢紵幕鹧嬉粯雍莺莸仄沉怂谎郏磐峦律囝^，笑嘻嘻地閉上了嘴。
他不僅是“笑話大王”，還是“嘮叨達人�！�
有一次，上課時老師讓我們討論一下怎么把作文寫生動、形象。我們七嘴八舌地說起來。一個同學說：“我覺得應該用修辭�！睂O宇宣說：“應該調(diào)動多種感觀，還要加入細節(jié)描寫，如語言、動作、神態(tài)……”他像個機關(guān)槍一樣“嘟嘟嘟”說個不停，沒完沒了。一邊說還手舞足蹈。而我們像個沒子彈的俘虜一樣只能靜靜地聽。我真沒想到話嘮還可以傳染，后來就連不愛說話的我，也成變得愛說愛笑了，至今這種流行傳染病已經(jīng)傳染了三四名同學了！
他很幽默、風趣，帶給我們許多快樂和笑聲。
三年級的作文 篇4
瞧，這個男孩一頭短發(fā)，臉圓圓的，單眼皮下一雙咪縫眼，遇到不開心的事他總愛倔強的抿著嘴。
他的性格活潑開朗，下課喜歡和同學們一起玩游戲，偶爾也會做一下作業(yè)。他是一個小書蟲，無論是吃飯時、無聊時、坐著或站著都捧著書在看。媽媽如果問他休息日去哪里？他的回答永遠是書店。他還喜歡運動，最愛的是游泳，有時也會踢踢球、跑跑步。他還有一個愛好，就是每個小朋友都喜歡的——看電視。綜藝、體育、記錄類節(jié)目都是他愛看的`。他心地善良，別人悲慘的遭遇常常會讓他紅了眼眶。誰有困難找他幫忙，他都十分樂意給予幫助。
當然，他也有缺點，比如該閉嘴時停不了口，大喇叭常在課堂上、集隊時、午休時吹得叭叭響，因為這個可沒少挨批評。有時他也會和同學鬧點小矛盾，不過都會很快化解，因為他是個男子漢，不可因為小事而斤斤計較。他有一個讓爸爸媽媽頭疼的缺點——做事拖拉。媽媽說他做起事來比慢羊羊還慢，可他認為并非如此，他只是對不喜歡的事反應遲鈍，如果碰到感興趣的事，他的表現(xiàn)還是很積極的。他常常對自己說：“我要改掉缺點，發(fā)揚優(yōu)點，將來做個飛機師，在藍天白云間翱翔�！�
這就是我——活潑可愛的蔡xx，喜歡我就來和我做朋友吧！
三年級的作文 篇5
一天，我和爸爸媽媽興高采烈地去小河邊野餐、釣魚，媽媽叫我扔垃圾，我順手扔進了小河里，突然腳下一滑，掉進了小河里。我想喊救命，但怎么也喊不出口，眼前突然一黑，一眨眼，我已經(jīng)在水底變成了一條魚。
我以為水底會有很多魚和水生植物，沒想到水底卻是這樣的：水是又臟又渾，還有各種各樣的垃圾。忽然，我看見一條魚，那條魚被困在垃圾里，出不來了。我把它救出來，并問它到底怎么回事？它告訴我：“最近，來了一個垃圾孩，天天往河里面扔垃圾，還來了一個釣魚王，總把我們的朋友釣走，所以這里越來越臟，魚兒也越來越少�！薄拔胰タ纯础�，我游了過去，正好被“釣魚王”釣走了。那就是我，我被釣魚王當成了晚餐，我在釣魚王的肚子里“大鬧天宮”拼命的呼喊，釣魚王也被我折騰的'死去活來，無奈他把晚餐吐了出來，沒想到我由魚變成了人。釣魚王嚇得大驚失色，怎么會把女兒吃進肚子里去了呢？我趕緊向爸爸說明了一切。
咱們是自作自受啊！我們破壞環(huán)境，亂扔垃圾，魚兒、河水被污染，我們吃了被污染的魚，當然會肚子疼，我們要接受教訓，懂的愛護環(huán)境的重要性。
從此，我們再去公園，除了游玩，還有一項重要任務——撿垃圾！愛護環(huán)境，從我做起！
三年級的作文 篇6
一天放學后她們來找我，她們和藹地說：“你作業(yè)寫完啦嗎？”我說：“寫完啦�！蔽乙詾樗齻儊碚椅彝�，而她們說要給我生日禮物，因為天天上學沒有時間玩，所以連自我的生日都忘啦，然后她們分別送我很多很多禮物。
這就就是我的好朋友。
三年級的'作文 篇7
我的老師是一個負責，慈愛的'好老師就在星期一早上的課堂，我的同桌王子帆和侯欣博說話時，老師看見啦，就咳啦一聲，王子帆趕緊轉(zhuǎn)過頭來。老師說：“你們兩個下課到我的辦公室來�！钡嚼蚕抡n他們兩個到啦辦公室老師說：“你們兩個其實挺聰明的，只是你們一只沒有動過腦知道嗎?”后來老師讓他們兩個回去啦。要是我會向老師表明自己的所作所為，老師是一個負責慈愛的好老師你們認為那。
三年級的作文 篇8
我養(yǎng)了一只小烏龜，是我叔叔送給我的生日禮物。
我給小烏龜起了一個名稱“小笨蛋”它叫“小笨蛋”其實它也不笨。它長得小巧玲瓏，一身褐色的皮膚，頭頂上條條黃色的花紋隱約可見，三角形的大腦袋上，又寬又在的嘴緊閉著，小而有神的眼睛觀察周圍的世界，淺黃色的眼皮一張一合，樣子可愛極了！那深褐色的盔甲被幾條細細的`線分割成一塊又一塊的六角形，而每個六角形的內(nèi)部，又一個個整齊地排列著更小的六角形。
小烏龜喜歡吃肉絲，喜歡玩我的小球球，如果它生氣了就會把四肢和短短的小尾巴縮進殼里。
有一次，我拿了幾根肉絲去喂它，它緊緊的咬住肉絲。然后，吃得津津有味。我正想把剩下的肉絲喂給它吃，咦，就這樣喂了它可真沒意思，不如逗逗它玩玩吧！
我拿幾根肉絲往下伸些，小烏龜馬上閉上眼睛，想當然地以為像上次一樣會主動掉下去。過了一會兒小烏龜覺得沒動靜就像在對我說：“快點給我吃嘛！”就這樣我給它取名為“小笨蛋”。
我想對“小笨蛋”說：“你雖然很貪吃，但給我?guī)砹瞬簧倏鞓贰！?/p>
三年級的作文 篇9
7月19日，在爸爸媽媽的陪伴下，我回到了風景優(yōu)美、日夜思念的家鄉(xiāng)——湛江。
回到家鄉(xiāng)，我住在伯伯、伯母家，他們對我非常好。第二天，我就走進海石花補習班，在那里，我交了許多朋友，老師也對我很好，在補習班中，老師指導我們學基礎(chǔ)及如何提高寫作能力，我寫的文章《公園一角》和《荔枝》。校長還幫我把文章登上了湛江海石花報，這個暑假我沒有白過。每個星期天，伯母都會帶我去圖書館看書，買學習用品。我9歲生日，也是在湛江渡過的，表哥、表姐、表弟、舅媽都送給了我生日禮品，有象棋、文具大全、衣服、鞋子……我們一起吃西餐，我在伯伯幫我準備的蛋糕上點上了蠟燭，并許了一個愿望：“愿我的.親人們身體健康，愿我在新的學年里，取得更優(yōu)秀的成績�！蔽疫�在表弟的家里，住了三天，我和小舅、舅母、表弟一起鍛煉身體，還在一起學習，討論問題，比賽寫作，一起看電影，湛江之旅，我每天都很開心。
一天、兩天……時間過得真快，暑假就要結(jié)束了，我依依不舍地離開了湛江。回到了佛山，準備迎接新學年的到來。
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