三年級(jí)的作文（大全5篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
“叮零零，叮零零�！鄙险n鈴響了，這節(jié)是美術(shù)課。我和往常一樣準(zhǔn)備好課上需要的工具坐在座位上等著老師來(lái)上課。
張老師來(lái)了。張老師手捧教材，面帶微笑地走進(jìn)教室。開(kāi)始上課了，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)用水彩筆畫(huà)農(nóng)村山水畫(huà)�！薄昂茫『�！”大家異口同聲地回答。這時(shí)，我心里暗自高興：農(nóng)村山水畫(huà)可是我最拿手的，我一定能拿優(yōu)。我開(kāi)始驕傲了。我拿起筆胸有成竹地畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒，一幅美麗生動(dòng)的畫(huà)在我的筆下出現(xiàn)了。我拿起畫(huà)準(zhǔn)備去交作業(yè)。就在這時(shí)，意外發(fā)生了。邊上的'一支紅色水彩筆不小心被我的本子帶了一下，我的畫(huà)上立刻出現(xiàn)了一條紅線。這幅畫(huà)就這樣被毀了。
就在我又氣又急地看著畫(huà)發(fā)呆時(shí)，張老師走過(guò)來(lái)微笑地對(duì)我說(shuō)：“你畫(huà)得那么好，又那么快，如果再重新畫(huà)一幅應(yīng)該來(lái)得及。”我聽(tīng)了張老師的話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，那我再畫(huà)一次�！蔽揖凸钠鹩職庥之�(huà)了一幅，小心翼翼地交給了老師。張老師看了，微笑地說(shuō)：“任何事，只要你微笑著對(duì)待，就一定能成功�！�
從那次起，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)想起這句話(huà)，想起老師臉上那燦爛的微笑。
三年級(jí)的作文 篇2
我家有一只小狗，它全身毛絨絨的，一雙圓溜溜的眼睛，一對(duì)靈敏的耳朵，能踢那個(gè)到旁邊一切可以聽(tīng)到的聲音，鋒利的爪子，尾巴翹的'高高的，顯得非常傲慢，小狗也很兇猛，只要稍微聽(tīng)到腳步聲就會(huì)發(fā)出警報(bào)做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。
小狗不僅調(diào)皮，而且很豐富有音樂(lè)感。一天，我拿來(lái)音樂(lè)機(jī)放音樂(lè)，小狗聽(tīng)到了連骨頭都不啃了，它朝我走來(lái)，我猜測(cè)它知道了錄音機(jī)里是人傳來(lái)的，它跳起舞來(lái)，尾巴搖來(lái)?yè)u去，真像一位指揮樂(lè)隊(duì)的教師。
小狗特別愛(ài)吃餅干。我借這次機(jī)會(huì)，先把竹子當(dāng)魚(yú)釣接著我拿來(lái)一條繩子把繩子吊在竹子的另一端，最后把餅干吊在繩子的另一端，我把餅干晃來(lái)晃去，弄得小狗眼花繚亂。忽然小狗馬上撲了上去，我一下把餅干放到后面，小狗撲了個(gè)空。持續(xù)了好幾分鐘，小狗假裝‘?dāng)⊥恕乙卜潘闪司�，小狗迅速轉(zhuǎn)身咬住了我的餅干，幸虧我動(dòng)作開(kāi)，小狗只咬住了我的半塊餅干。
這就是我可愛(ài)又有趣的小狗。
三年級(jí)的作文 篇3
風(fēng)雨中，生命的故事在不斷的上演，它的芬芳隨著風(fēng)，隨著雨不斷的沖擊我的心靈，給我生命的感悟。
雨霧·荷綠點(diǎn)點(diǎn)連
我漫步在夏雨所澆淋的公園，世間萬(wàn)物仿佛都沉醉在雨霧的籠罩之中，一切喧囂化為平淡，留下的只是大自然的喘息聲。
烏云籠罩著城市，生命的芬芳仿佛停息了。可當(dāng)我走到荷塘邊，一眼望去，翠綠的荷葉被雨霧所覆蓋。荷葉隨著風(fēng)在池塘中翩翩起舞，雨水有節(jié)奏的擊打在荷葉上，奏出一首贊美生命的曲子。
我佇立在岸邊，不禁的感嘆荷葉在雨中所綻放的魅力。當(dāng)其他事物因雨水而停下活動(dòng)時(shí)，唯獨(dú)荷葉在風(fēng)雨中展現(xiàn)自己最美的一面，散發(fā)生命的芬芳。
這讓我想起，人生的道路中無(wú)疑會(huì)遭到風(fēng)雨，歷經(jīng)坎坷……只有像荷葉那樣，不畏懼風(fēng)雨，不斷的拼搏，不斷的創(chuàng)造奇跡，我才能度過(guò)困境，邁過(guò)人生中的一道道坎，迎接美好的明天。
生命·風(fēng)雨中前行
五月是個(gè)多雨的季節(jié)�？僧�(dāng)那一天山崩地裂，雨仿佛成為了眾人的哭泣，風(fēng)成了眾人的呼喊。我們不能忘記那一個(gè)值得銘記的日子“5.12”。
就是在這場(chǎng)大地震中，無(wú)數(shù)的房屋頃刻間化為了土灰，無(wú)數(shù)的生命為此而凋零隕落，而無(wú)數(shù)孩子的夢(mèng)想都在那一刻凝結(jié)。
“生命不會(huì)停息”這是一個(gè)堅(jiān)定的吶喊。無(wú)數(shù)的搶險(xiǎn)人員在五月的雨中奮力的拼搏，汗水連同雨水換來(lái)了一個(gè)個(gè)生命的奇跡。就像弗湯普森所說(shuō)的'：“在人生的淚雨中升起的彩虹最絢麗”。
生命在風(fēng)雨中不斷前行，每當(dāng)看著那災(zāi)區(qū)人民的淚水，我是多想在風(fēng)雨中為他們托舉一把生命的傘，為他們鼓舞和加油。
家庭·溫暖照我心
冷冷的風(fēng)在一次次的咆哮，冷冷的雨帶走了身邊的溫暖，一切仿佛變得凄涼，變得不再絢麗。我小心翼翼的摸索著回家的路……
我回到家門(mén)口，停住了前進(jìn)的腳步。手中握緊考試的卷子，心中感到異常的凄涼，下滑的成績(jī)不斷的打擊著我。我走進(jìn)家門(mén)，看著媽媽早已坐在餐桌上等待著我的回來(lái)。這時(shí)，媽媽看著我對(duì)我問(wèn)：“今天考試怎么樣？”我吞吞吐吐的應(yīng)達(dá)道：“成績(jī)不理想�！蔽揖o緊閉上眼，等待著的是一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。可一切還是原本那樣的平靜。媽媽看和我傷心的臉平平淡淡說(shuō)：“沒(méi)事，這次考試不理想，我們可以從中吸取教訓(xùn)，下次超越自我，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)�！蔽姨痤^，看著媽媽慈祥的面容和餐桌上那些我愛(ài)吃的菜，我的心中充滿(mǎn)著感激與愧疚。
現(xiàn)在想再回想媽媽那句話(huà)，我感慨，面對(duì)挫折時(shí)，我應(yīng)該更加的強(qiáng)大，努力的找回真正的自己，迎接自己的輝煌。就是在這句話(huà)的陪伴下，我一次次邁過(guò)困難，走向?qū)儆谖易约旱某晒Α?/p>
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不管生命中經(jīng)歷過(guò)多少的苦難和風(fēng)雨，我們都需要秉承信念，我們都會(huì)在風(fēng)雨中邊走邊唱，共同歡樂(lè)。
風(fēng)雨中，我觸動(dòng)了生命的芬芳。
三年級(jí)的作文 篇4
說(shuō)起我的鄰居，我只能用一個(gè)字來(lái)形容他：“傻”。
他這個(gè)人啊，從來(lái)不討價(jià)還價(jià)。明明人家都說(shuō)了，只要2。9元一斤就行了，而他呢，卻給3元錢(qián)。哎，真是說(shuō)多傻有多傻！可下面的這一件事，讓我深深地改變了對(duì)他那“傻”的評(píng)價(jià)。
那是一天下午，他動(dòng)用了他所有的“積蓄”買(mǎi)下了一個(gè)小鋪?zhàn)�，�?zhǔn)備開(kāi)一家賣(mài)梅花糕的，天性貪吃的我經(jīng)常到那兒去“竄門(mén)”。一天，我看到他的牌子上寫(xiě)著“1。5元一個(gè)，4元3個(gè)”時(shí)，我不禁張大了嘴巴，道：“現(xiàn)在明明都賣(mài)2元1個(gè)，5元3個(gè)了，你怎么還跟以前一樣呢！再說(shuō)了，人家的肉只有一點(diǎn)，你為何又把整個(gè)梅花糕都包肉呢，哎，現(xiàn)在的商人不滑頭點(diǎn)，以后會(huì)吃大虧的！”他不在意地點(diǎn)點(diǎn)頭，又繼續(xù)忙他的去了。
過(guò)了幾天，房東來(lái)收錢(qián)了，合同上明明簽的是600元1個(gè)月，可房東卻欺他傻，說(shuō)700元20天，還順手拿了5個(gè)梅花糕，我大聲制止，想攔住他，可他卻暗中使力推了我一把，吼道：“你個(gè)小孩，你他什么人啊，這關(guān)你屁事，給我滾開(kāi)！”我原以為我那鄰居也會(huì)上來(lái)制止，可意料之外，他不但沒(méi)有說(shuō)那房東什么，反而過(guò)來(lái)說(shuō)我了：“哎，沒(méi)事，你別管他了，這只是我的.事而已，不需要你來(lái)操心！”我頓時(shí)蒙住了，心想：這“傻”鄰居，敵我不分啊，明明是自己吃了虧，還幫別人說(shuō)理，真“傻”。
事后，他對(duì)我說(shuō)：“人哪，一定要寬宏大量，得饒人處且饒人，寬容，是人生的美德之一�。 �
不過(guò)沒(méi)多久，他的店鋪就成為了這條街上最火熱的店鋪。
雖然最后他搬家了，那梅花糕店也轉(zhuǎn)讓了，可他那一句深刻的話(huà)一直藏在我的心底，使我終生難忘！
這就是我曾經(jīng)的鄰居，一個(gè)雖“傻”得可愛(ài)的人。
三年級(jí)的作文 篇5
今天，我推開(kāi)教室門(mén)便感覺(jué)哪都不對(duì)勁。
首先，映入我眼簾的是坐在第一排的大胡子老頭，仔細(xì)一看不是愛(ài)因斯坦嗎？只見(jiàn)他正在全神貫注的在稿紙上奮筆疾書(shū)。忽然，一陣尖叫聲，我抬頭一看，從教室的后面?zhèn)鱽?lái)的，媽呀！四大美女耶!西施、王昭君、楊貴妃、貂蟬她們正在看后羿射日電影，她們看的太投入了不時(shí)發(fā)生高分貝的刺耳聲夾雜著那婀娜多姿的`身姿。環(huán)顧了一下教室四周，發(fā)現(xiàn)還有好多陌生的面孔。
其次，一位長(zhǎng)相嚴(yán)肅手拿鵝毛扇踩著那穩(wěn)健的腳步緩緩走上臺(tái)子的中年人，在他的身后確不斷傳來(lái)一聲聲的叫罵。再仔細(xì)看看是一個(gè)老頭對(duì)著臺(tái)上的中年人罵呢，手拿鵝毛扇的中年人是諸葛亮，看上去一點(diǎn)都不生氣，還不是露出微笑。反倒叫罵的那個(gè)老頭——王司徒王朗確氣的臉紅脖子粗的。我順著他的叫罵聲輕輕的走進(jìn)教室，看到有兩張桌子中間卻夾著兩本豎起來(lái)的書(shū)，上前看這立起來(lái)的書(shū)變成了城墻，公輸盤(pán)正駕著云梯向上攀，下面是攻城人正在往上爬，石頭想雨滴不斷的落下砸在工程人的身上。不斷的慘叫聲刺入我的耳朵。在看爬上城墻的公輸盤(pán)手里多了一把槌子把云梯槌斷，帶星頭的槌子也隨后掉到了地方。正在這是五個(gè)葫蘆娃及時(shí)出現(xiàn)，其中一個(gè)葫蘆娃噴出一大口水，才沒(méi)釀成大禍。
突然廣播里傳來(lái)：“由于時(shí)空混亂，歷史上的很多名人都來(lái)到我們學(xué)校，我們的技術(shù)人員正在搶修，一小時(shí)后，時(shí)空隧道即將修復(fù)，同學(xué)們就可以和名人進(jìn)行交流了”。
原來(lái)如此，難怪教室今天這么奇怪，真是個(gè)神氣的教室！
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