小學(xué)三年級(jí)的作文（必備5篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我的故鄉(xiāng)，是一個(gè)山明水秀，風(fēng)景秀麗的小鎮(zhèn)，自從住校之后便很少再回到家鄉(xiāng)。隨著考試的來臨，假日也要留在廣州讀書，與家鄉(xiāng)漸行漸遠(yuǎn)。到后來，才知道這究竟對(duì)我來說有多重要，所以特地抽出了個(gè)時(shí)間，準(zhǔn)備往返我溫暖的家鄉(xiāng)。
坐公車坐了快要三個(gè)小時(shí)，已腰酸背痛，整個(gè)人昏沉沉的，但那股興奮卻早已淹沒到了我的鼻子上方，不曾退減。一邊坐著公車，一邊想著昔日風(fēng)光，我的心思好像回到了從前，和媽媽一起逛著菜市場，吵著要吃棒棒糖的甜蜜回憶，已灌滿了我的全身，整個(gè)人好似飛上天了的快樂滋味，使我忘了已到站，還要等公車司機(jī)來 叫，我才頓時(shí)清醒過來，紅著臉，走下車。哇！我的心好像快要飛出來似的，真的沒變，淡水一點(diǎn)兒也未曾改變，我不打車決定自己走回家。不到十五分鐘，滿臉通紅，并掛著微笑喘氣的`我已站在家門口了。
媽媽馬上迎上前來幫我拿行李，順便嘮嘮叨叨的念著，大概像是為何回來不說一聲，多大了還跑成這樣的話語，但我不在乎，能夠像從前一樣聽這樣的話我很開心！至于我跑那么快的原因正是我已回到了我的家鄉(xiāng)，我正打算找我昔日的朋友出來聊聊心事呢！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
當(dāng)我提起作筆時(shí)，感到無話不說。但是，我突然想到了一個(gè)詞：幸福。如果這個(gè)空里是幸福，那幸福的滋味又是幸福的滋味又是什么呢？我陷入了沉思……
到學(xué)校的操場上，也許會(huì)給我靈感。操場上玩耍的人很多，有的在跳繩，有的在玩游戲，有的在舉行跑步比賽。突然一個(gè)短頭發(fā)的.小女孩不小心摔倒了，哇哇大哭起來。這時(shí)，我心猛的一顫，想到了多年前的我…
那個(gè)短頭發(fā)，頭上掛滿汗珠正在跑步的女孩正是我。她要跑完一圈了，我暗暗慶幸著。不好，她不小心腳步一個(gè)踉蹌，摔了一跤。她膝蓋破了皮，鮮紅的血漸漸浮現(xiàn)在她的面前，雖然很痛，但她沒有哭，她強(qiáng)忍著即將奪眶而出的眼淚。她想靠自己的力量站起來，但實(shí)在太痛了，她沒有站起來。忽然一大群同學(xué)朝他圍攏來，你沒事吧？你還好嗎？要不要我送你去醫(yī)務(wù)室？等著一些溫暖的話語向她襲來，她頓時(shí)蒙了，她根本沒想到同學(xué)會(huì)來關(guān)心她，更何況是第一次呢，也許，在一年級(jí)就選擇這個(gè)班，是注定在這一個(gè)大集體中成長的吧。
我發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)離我們很近。你不要等到幸福來敲門，幸福就在我們身邊。簡簡單單，這，就是幸福。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
她，一雙濃眉大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，一張不大不小的嘴巴，挺挺的鼻梁，就成為了我的好伙伴，秦周垚。一雙巧手，學(xué)會(huì)了彈鋼琴。雖然我沒有聽過她的琴聲，但是我還是認(rèn)為她的琴聲一定很美妙！
我很怕她，因?yàn)樗粌H會(huì)撓人還會(huì)用眼睛殺人，就先來說說他惱人的厲害吧！比如：我站在這里和別人說話的時(shí)候，她就會(huì)突然襲擊在我背后嚇我，緊接著開始使勁兒的撓我，直到我說：“姐姐，饒命��！�！彼艜�(huì)把手放開，說道：“我比你大，理所應(yīng)當(dāng)?shù)?叫我姐呀！”
再來說說她用眼睛殺人的事吧！有時(shí)我故意不答應(yīng)她說的事情，她就會(huì)用一雙非�？植赖难凵裢�，然后用低沉的聲音說話時(shí)，我就感覺到了事情不妙了，立馬說：“好，好，我答應(yīng)你，姐姐，我答應(yīng)你�！闭f完，她的眼神就變了。
有時(shí)，她在我面前說錯(cuò)話的時(shí)候，她就立馬逃之夭夭了。當(dāng)我追不上她的時(shí)，她說：“嘻嘻，你是追不上我的，因?yàn)槲遗艿乇饶憧��！闭f完，就沒了人影。的確，我是追不上她。有時(shí)，我真心希望她可以跑慢點(diǎn)兒。
我希望可以聽到她的琴聲，希望秦周垚可以每天都很開心！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
好不容易碰到了雙休日，小兔子可以不上學(xué)，于是就對(duì)母親說：“MAMI，今天我陪你去采蘑菇好嗎？”“好、好、好！”母親連聲說。
她們倆個(gè)來到了美麗的大森林里，就開始采蘑菇了，采了一會(huì)兒，小白兔看到媽媽籃子里的蘑菇全是灰色的。正好，小白兔旁邊有幾棵花蘑菇，小白兔剛想去采就被媽媽攔住了，媽媽說：“那些花蘑菇外表雖然好看，但是里邊是有毒的，那些灰蘑菇外表雖然不好看，但是它沒有毒，你知道了嗎？”小白兔說：“知道了�！彼鼈兘又植闪嗽S多蘑菇。夕陽快要下山了，兔媽媽對(duì)小白兔說：“天色不早了，咱們還是快點(diǎn)回家吧！”
在回家的路上，兔媽媽對(duì)小白兔說：“下次媽媽還帶你出來采蘑菇好嗎？”小白兔說：“下次我就不采花蘑菇了！”媽媽笑了，小白兔也笑了，她們倆帶著快樂的'笑聲回家了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
“同學(xué)們，今天我給大家表演一個(gè)魔術(shù)�！�
張老師的話音剛落，教室里鴉雀無聲，期待著張老師精彩的魔術(shù)表演。不一會(huì)兒，張老師從褲袋里拿出一個(gè)橙色的小盒子和兩顆色子。他讓同學(xué)們檢查這些道具里面是否暗藏機(jī)關(guān)。在檢查地過程中，同學(xué)們有的把色子滾來滾去；有的把色子放在手上捏一捏，看是不是橡皮泥做的；有的'還想把橙色地小盒子拆開，看看是不是組裝起來的……經(jīng)過我們仔細(xì)地檢查，并沒有發(fā)現(xiàn)魔術(shù)道具有什么問題。
檢查完后，張老師說：“同學(xué)們安靜下來，魔術(shù)表演正式開始，現(xiàn)在我把第一顆色子拋到幾就是第幾組，第二顆色子拋到幾就是這一組的第幾名個(gè)同學(xué)�！睆埨蠋熤v完后，第一顆色子拋到4，第二顆色子拋到6。然后我們大家一起去找第四組第六名的同學(xué)，異口同聲地說：“是梁米。”
張老師笑著看著我們說：“同學(xué)們都找對(duì)了，正是梁米同學(xué)�，F(xiàn)在請(qǐng)梁米同學(xué)用我這些魔術(shù)道具來變個(gè)魔術(shù)，讓我猜猜里面的色子是幾，如果我猜對(duì)了，同學(xué)們就以掌聲鼓勵(lì)，如果我猜錯(cuò)了，我請(qǐng)同學(xué)們吃兩根棒棒糖作為懲罰�！币宦牭桨舭籼牵覀兇蠹倚睦锩雷套痰�，希望張老師猜錯(cuò)。
梁米同學(xué)從張老師手里接過道具，立馬躲到一個(gè)角落，趁大家不注意地時(shí)候，把色子放進(jìn)盒子里，再把蓋子蓋好，遞給了張老師。張老師接過盒子，讓我們?cè)诖_認(rèn)無誤后，將盒子在耳朵邊色了幾下，得意洋洋地說：“一個(gè)是4，一個(gè)是2，對(duì)不對(duì)�！彼蜷_蓋子，我們看了一下，果然是4和2躺在盒子里�？吹浇Y(jié)果后，教室里響起了熱烈的掌聲，不過有些同學(xué)小聲地說我們的棒棒糖沒有了，有的同學(xué)說張老師不僅會(huì)教作文，而且還能通過色子的聲音辨別出準(zhǔn)確無誤的數(shù)字。聽到這些話，張老師笑瞇瞇地說：“這是我花了17年的時(shí)間才有今天的成就�！蔽倚睦锇底耘宸䦶埨蠋煂�(duì)于一件事情的執(zhí)著，17年來始終堅(jiān)持著，我要向張老師學(xué)習(xí)，遇到困難不能半途而廢，對(duì)于自己認(rèn)準(zhǔn)的事情要堅(jiān)持不懈的努力。
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