【實(shí)用】小學(xué)三年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
在春天的圖畫中，我最喜歡的就是桃花和柳樹了。
看！那滿樹的`桃花，嫣紅，粉紅，淺紫，粉白，一枝枝，一簇簇，開得多么的嬌艷！一朵朵桃花，就像一個(gè)個(gè)嬌羞的新娘，在微風(fēng)中隨風(fēng)顫動(dòng)著，盡情地綻放著她的美艷；而柳樹卻另有一番風(fēng)致。柳 樹低垂著她綠色的長(zhǎng)辮子，又細(xì)又長(zhǎng)的嫩綠色葉芽捧著一個(gè)個(gè)鵝黃色的毛茸茸的柳絮，像純潔的少女一樣清麗可人……
桃花和柳樹，在我們的眼前繪成了一幅美麗的春天的圖畫。我愛你們。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我有一位好媽媽，她中等身材，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛。她喜歡穿一件翠綠色的上衣，配一件黑色的褲子，顯得樸素而又大方。
媽媽有一顆善良的心，她和左鄰右舍相處得非常好，在別人需要幫助的時(shí)候，她總是伸出雙手盡力地去幫助別人。
媽媽很勤勞。無(wú)論春夏秋冬，她總是早早地起床，為我做上可口營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐。送我上學(xué)后，她又開始忙著整理房間、洗衣服、買菜、燒中午飯……
媽媽是我在學(xué)習(xí)上的良師益友。在一次考試中，原本很有信心的我，可因粗心而考的太差了。媽媽并沒(méi)用責(zé)怪我，而是用溫暖的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“女兒，作業(yè)是學(xué)習(xí)的基石，考試也是如此，平時(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)了，只要細(xì)心就一定可以考好！”聽完媽媽的話，淚水一直在我眼眶里打轉(zhuǎn)，媽媽一邊撫摸著我的頭一邊說(shuō)：“讓我們一起來(lái)看看錯(cuò)在哪兒吧�！痹趮寢尩�.指導(dǎo)下，我完成了訂正。媽媽并把這些錯(cuò)題和我平時(shí)作業(yè)的難題都抄在一個(gè)本子上，當(dāng)星期天時(shí)，她便拿出這些題目，讓我復(fù)習(xí)。媽媽在我的學(xué)習(xí)上可付出了不少心血。
這就是我的媽媽——一位普普通通、和藹可親的媽媽，是世界上最好的媽媽。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
“月是故鄉(xiāng)明，人是故鄉(xiāng)親＂故鄉(xiāng)在每個(gè)人心中，都是最美麗、最值得懷念的地方。我的家鄉(xiāng)也不例外，那里山清水秀，風(fēng)景怡人，至今還流傳著關(guān)于王母宮山的動(dòng)人傳說(shuō)。
我的家鄉(xiāng)，在甘肅省平?jīng)鍪袥艽ǹh。王母宮山位于涇川縣城以西1華里的回山之上，主要有王母宮山、瑤池、回屋、石窟等四個(gè)景點(diǎn)。從山下有一條盤山而上的'公路，沿路兩邊，長(zhǎng)著松樹、柏樹、樺樹等各種樹木，郁郁蔥蔥，它們像士兵一樣挺拔的站在路的兩邊，守護(hù)著王母宮山。山下有用白色的石頭砌成的瑤池，池水清澈見底，瑤池周圍全是五彩花圃，一年四季鮮花盛開，傳說(shuō)王母娘娘就是出生在這里，偶爾會(huì)下凡到這里洗澡呢！
沿山而上，山路并不陡峭，在山腰有一處洗眼泉，泉很小，泉眼不停往外冒水，卻永遠(yuǎn)不會(huì)溢出泉口，也永不干涸，很奇妙！嘗一口，清涼甘甜。在向山林深處走去，會(huì)看見紅色的廟宇，有送子廟、文昌廟，各類神像神態(tài)各異，栩栩如生，祈福祭拜的人很多，香火很旺。繼續(xù)向山上走去，山頂順勢(shì)而建的就是王母宮殿。分為四個(gè)殿，前殿后殿、東王公殿和中間的王母宮主殿，主殿內(nèi)便是王母娘娘的塑像，顏色鮮艷，非常美麗。每天早晨都有虔誠(chéng)的老人徒步來(lái)這祈福，據(jù)說(shuō)很靈驗(yàn)哦！
站在山頂，山風(fēng)徐徐吹來(lái)，心情豁然開朗。鳥瞰山下，全城景色盡收眼底，涇川河如彩帶穿城而過(guò)，華燈初上，整個(gè)王母宮山，整個(gè)城市都亮了起來(lái)，如夢(mèng)如幻。我愛我的家鄉(xiāng)，我愛王母宮山，也希望更多的人來(lái)到我的家鄉(xiāng)做客，看到王母宮山的美麗！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
今年暑假，天氣特別熱。看到許多小朋友和爸爸媽媽一起去游泳，特羨慕他們，因?yàn)槲疫�是“旱鴨子”，外公于是決定來(lái)教我學(xué)游泳。
外公先讓我學(xué)潛水。我戴好鼻夾、游泳鏡，抓著游泳池的邊沿，深吸一口氣，潛入水下。剛開始我只能潛短短的幾秒鐘，可是外公告訴我，至少要潛十秒，所以我就開始練潛水。三秒，七秒，十秒…漸漸地，我終于可以潛十幾秒了，甚至可以潛二十秒了。會(huì)潛水了，就要開始學(xué)游泳了。外公先讓我潛下去讓身子浮起來(lái)，哇！我一潛下去，身體放松，身子竟然一下子浮起來(lái)了。我想如果我一直閉著眼睛游的話，不是要撞到游泳池的邊沿嗎？哦！我不是戴著游泳鏡嗎？應(yīng)該可以睜開眼的吧。我慢慢地睜開眼，“哇”，我能看清楚水下的情景耶！接下去外公又教我手和腳的動(dòng)作：先把兩只腳縮起來(lái)，腿分開，接著把腿蹬出去。手的動(dòng)作是：先把手臂往前并攏伸直，然后用力分開手掌往后劃水，整個(gè)動(dòng)作就像青蛙在水里一樣(媽媽還建議去抓一只青蛙養(yǎng)在水缸里給我看看，但因?yàn)榍嗤苁且嫦x，我沒(méi)同意)。我試著用外公說(shuō)的'樣子做了一遍，我的身體真的在前進(jìn)！我會(huì)游泳了！
雖然我現(xiàn)在游得還很慢，但我終于嘗到了游泳的樂(lè)趣。我一定還要努力練習(xí)，爭(zhēng)取游得又快又輕松！
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