小學三年級作文(匯編6篇)

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的小學三年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學三年級作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在江津，江津的名勝古跡很多，但我覺得最美麗的還四面山。四面山是創(chuàng)國家五A級旅游風景區(qū)，這里山清水秀、風景如畫，吸引了很多中外的游客。

　　來到四面山，放眼望去，這里的山可真多呀！一座挨一座，連綿不斷，數(shù)也數(shù)不清。這里的山可真美呀！山上的樹郁郁蔥蔥，四季常青。從高處往下看，四面山就是一片綠色的海洋，那些大大小小、高高低低的山峰就是綠色的波浪。

　　四面山還有許多大大小小的'湖泊，最有名的要算大洪海和小洪海了。湖水清澈見底，藍天、白云、山峰倒映在水里，就像一幅美麗的山水畫。湖兩岸是密密叢林，湖水中不時有成對的鴛鴦戲水。坐在船頭，耳畔輕風拂過，令人神清氣爽。湖面上游船如織，游客們在船上打著水仗，笑聲、鬧聲響徹山谷。

　　四面山的望鄉(xiāng)臺瀑布，它可是亞洲第一高瀑，有150多米高。遙望瀑布，就像千丈青山襯著一道白銀，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”��！走進瀑布，“轟”、“轟”、的聲音如雷貫耳，這聲音像疊疊的浪涌上岸灘，又像一陣陣風吹過松林。時時來一陣風，把瀑布吹得如煙、如霧、如塵。太陽一照，瀑布的跟前就掛上了一道美麗的彩虹橋。最美的是夜幕中的瀑布，在七彩燈光的映照下，望鄉(xiāng)臺瀑布更是流光溢彩、晶瑩剔透，那景象真是如夢如幻、如詩如畫。

　　這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，四面山真是人間仙境��！

小學三年級作文 篇2

　　今天就是元宵節(jié)了，我和媽媽，弟弟一起去廣場看煙火。一路我和弟弟高興的跑著，快到廣場上天空出現(xiàn)美麗的煙花，各種各樣的煙花，看的我眼花繚亂，弟弟也是很高興的看著。煙花看過以后，弟弟說要一把發(fā)光的寶劍，媽媽答應了我和弟弟，一人買一樣東西。我和弟弟還有媽媽一起來到了街上，街上的人來來往往，人山人�？蔁狒[啦!人多的我們無法向前走去，媽媽把我和弟弟擁抱在面前，看著媽媽著急的樣子，我和弟弟不敢亂動。等了好一會我們才走出人群，媽媽才松了一口氣。一會弟弟看好了一把寶劍，我也買了一個帶在頭上發(fā)光的一閃一閃的發(fā)夾。

　　好看死了!后來媽媽又帶我們兩去了另一個廣場，廣場到處是漂亮的'燈籠，媽媽拿照相機幫我和弟弟拍了好多照片，她還拍了好多動物的圖片，我問她，她告訴我說那是12生肖，我數(shù)了數(shù)，真的12種。我和弟弟興高采烈的吃著糖葫蘆，看著燈籠，我們真幸福啊!然后我看見了我們班的班長，班長很高興的叫了我一聲，我們一起拍了照片，后面的小橋，燈籠，人群，都被拍了下來。今年的元宵節(jié)真快樂啊!

小學三年級作文 篇3

　　在炎炎夏日的愛撫中，一年一度的區(qū)運動會開幕了，參加入場式的有各位校長，主任，裁判，老師及運動員。

　　運動會在黃龍體育中心舉行，嶄新的座位，寬闊的賽場，湛藍的天空，令人心曠神怡。

　　在振奮人心的樂曲聲中，運動會開幕式正式開始。學生們排成方陣，手里拿著道具，一邊邁著整齊的步伐，一邊高聲喊著口號，來到了會場中心的草坪。

　　首先是廣播操比賽，大家排成許多列，整齊劃一的動作，令人大開眼界。接著是各項比賽，運動健兒們都在努力奮斗，臺上的吶喊聲更是震耳欲聾。運動員們在各自的賽事中，雖然氣喘吁吁，但仍然時刻鼓勵自己，鞭策自己，而看臺上的同學們不管自己的運動員有沒有取得好成績，都爭著給運動員做一些自己力所能及的事。最令我感動的是800米長跑比賽，運動員們就位后，豎起耳朵聆聽著發(fā)令的槍聲，唯恐比別人慢了一步。一聲槍響后，運動員們?nèi)缑擁\的野馬，從起跑線上嗖地彈了出去，一圈，兩圈，他們雖然累得喘不上氣，但腳下的步伐，在激情四溢的`加油聲中，在吶喊聲中，仿佛被注入了無數(shù)的能量，仍然大踏步往前。還有一些雖然中途慢了下來，但同學的助威瞬間讓他們新生了不少的力量，他們重新加快了步伐，昂首挺胸，迎頭追上。在沖過那一根意味著勝利的終點線后，運動員們和加油的同學們一起歡呼，一起跳躍。

　　快樂總是這么短暫，運動會很快就結(jié)束了，同學們背起背包，但此情此景會一直縈繞在各自的心間：幾經(jīng)拼搏，幾經(jīng)奮斗，攜手互助，最后到達成功的彼岸。

小學三年級作文 篇4

　　我過生日那一天，媽媽給我買了一只可愛的小豬倌，它身高１８厘米，胸圍１０厘米，是一只塑料鬧鐘。

　　它每天都站在我的書桌上，瞧！它那樣子真是可愛極了，兩只烏黑閃亮的眼睛顯得炯炯有神，它的嘴微微的張著，尤其是鑲嵌在長長的嘴上面的那對鼻孔，更顯得它是那樣的嬌憨可愛，它的身軀是胖嘟嘟的，而且總是腆著個大肚子，別提有多逗了！此外，它的頭上還戴著一頂帽子，這使它看起來簡直就像是一位神氣十足的紳士。

　　自從我有了小豬倌，就再也不會起晚了。每天晚上，只要我定好時間，拍一下小豬倌的帽頂，到了第二天清晨，它就會用清脆的`聲音呼喚我：早晨好，該起床了．．．．．．直到我醒來，再撫摸一下它的帽頂，它才會因為自己的賣力工作而受到主人撫愛去心滿意足地休息了。

　　從它跟著我的第一天起，每當夜深人靜的時候，它總是會忠實地陪伴著我讀書、習作。有時候，我也會問它：小豬倌，你困了嗎？可它總是不說話，但是，從它那副盡職盡責的表情來看，它似乎在說：我一點兒也不困，但是，你可得好好學習呀！于是，我就像受到鼓舞似的，揉揉眼睛，繼續(xù)努力了。

　　我愛我的小豬倌，因為它不僅讓我懂得了時間的珍貴，而且，它還是我最忠實的朋友，盡管它是那樣的平凡，可是我卻是那樣的喜歡它——我親愛的小豬倌。

小學三年級作文 篇5

　　嗚嗚，他們居然說我是五星級的。我不是酒店，我是人��！喂，別跑，給我站住。

　　一星：閱讀星

　　我可是個名副其實的“小書蟲”，把書都快啃爛了。我的書架上有《十萬個為什么》、《中華勤學故事》、《經(jīng)典寓言》、《成語接龍》、《木偶奇遇記》……每本書我看、看、看、再看。書都被我看了N遍了，可我還不滿足。唉，要再這么下去，我家就會變成圖書館了�，F(xiàn)在家里的書都有……唉，告訴你吧�。ㄕ净蜃�穩(wěn)了哦）光我的書都兩百本左右了。再這么下去可不行，爸爸只好去圖書館為我辦了借書卡，我還是一有空就啃個沒完（呵呵，不要笑哦）。

　　二星：作文星

　　看到這個“星”，你可能知道我寫作文還可以吧！剛開始，我不會寫作文，我還沒學呢！爸爸鼓勵我，讓我放開寫，就因為這個，爸爸吭哧吭哧地往家里搬回作文選，讓我閱讀。我已經(jīng)發(fā)表了10篇作文了，告訴你吧，寫作文根本用不著數(shù)字數(shù)，擔心字數(shù)不夠，不知不覺地就寫了很多字。嘻嘻，你們呢？什么？唉，算了，還是聽不見，我還是先去看看我的.作文書里有什么新文章吧，bye—bye。

　　三星：笑星

　　看了這個“星”，你會不會感覺奇怪呢？如果你認為我愛笑，那就大錯特錯了。我不是愛笑，而是喜歡逗別人笑。我有許多小笑話，經(jīng)常講給別人聽。有一次，我就給爸爸說了個笑話：小明哭著跑回家，爸爸問他怎么了。小明說：老師今天在課堂上問我八國聯(lián)軍是怎么來到中國的，我說不是我?guī)�來的，老師就罵我。爸爸打電話給老師：老師，小明雖然有點調(diào)皮，但我向你保證，八國聯(lián)軍絕對不是他帶來的！老師：！。幸好我講這個笑話時，爸爸沒有吃飯或喝水，要不然后果不堪設(shè)想。

　　四星：調(diào)皮星

　　別以為我是十全十美的，我也有“調(diào)皮”的一面哦！嘻嘻！爸爸又在忙了，只見我一會兒撓撓爸爸的頭，一會兒又用頭蹭爸爸的肚子。爸爸讓我寫作文，結(jié)果我卻寫的“龍飛鳳舞”（呵呵，夸張過頭了）。爸爸有點生氣，讓我好好寫字。結(jié)果，我寫的被評了個“史上最‘好’的字”，嘿嘿，啊，爸爸要爆發(fā)了！那可不好玩，趕緊閃人！

　　五星：故事星

　　要知道我雖然不是十全十美的，但我還是“十全八美”的哦！我會講故事的哦。我平時中午在學校寄宿。有一天，老師讓寄宿班里的高年級同學講故事，我沒在意聽，老師說：“你怎么不好好聽，你給講一個�！庇谑俏揖椭v開了，滔滔不絕……老師和同學們都聽得入了迷。從此，老師讓我每天講，剛開始是短故事，后來講長篇小說，“故事聯(lián)播”，也把書帶到學校來講。最后，我就干脆不講故事了，因為還要睡覺呢！嘻嘻！

小學三年級作文 篇6

　　每個人都在變化——從學習態(tài)度，從言行舉止，從興趣愛好，從目標追求，人無時無刻都在變化。

　　就從言行舉止來說吧。以前我做事粗心，浮躁，不大度，從來沒有考慮過做了這件事的后果，所以常常和同學鬧矛盾，在做題和考試時也常常出現(xiàn)錯誤。

　　在以前，粗心，浮躁這個毛病可害苦了我。比如做數(shù)學題和數(shù)學考試時，一見題目簡單，就做的飛快。結(jié)果，失分總是在容易的題上，分數(shù)自然也就不理想了�；氐郊覌寢尶吹轿矣忠驗榇中亩鴽]有考好時，便批評我說“怎么又粗心了”，我正處于浮躁狀態(tài)，有時聽了幾句就火了，開始頂撞父母。媽媽對我的輔導我一點也聽不進去，總在那兒胡思亂想。

　　但是現(xiàn)在，我可是完全不一樣了。在老師的教誨下，在父母的幫助下，我變了。對媽媽的教導，我總會虛心接受，因為我知道那樣可使我獲益匪淺；每次做完題后，仔細檢查，時刻牢記張老師對我說的話“細節(jié)決定成敗”；對父母的態(tài)度也變好了，媽媽批評我，是為了讓我改缺點，希望以后能夠做得更好。做每件事情之前，我也會考慮后果，這樣的`好習慣能讓我不再犯錯誤。

　　我雖然變了，但我變得更優(yōu)秀了，從一個年幼的孩童變成懂事的少年。

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