游三年級(jí)作文3篇[優(yōu)]

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的游三年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

游三年級(jí)作文 篇1

　　春天，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。春回大地，讓小草冒出尖尖的頭，讓小樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的枝葉，讓小鳥(niǎo)從遠(yuǎn)處飛來(lái)停在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地歌唱，讓小朋友們都想快快的投入大自然的懷抱。

　　今天，我和我的同學(xué)們一起來(lái)到紅太陽(yáng)基地欣賞美麗的`花朵。走進(jìn)基地，首先，映入我眼簾的是由五顏六色的花編織而成的拱門(mén)，他們紅的像火，白的像雪，粉的像糖果......好像每朵花兒都在對(duì)我們微笑，歡迎我們的到來(lái)。然后，我們來(lái)到“高農(nóng)科技館”，里面有工作人員精心培育出來(lái)的各種顏色的蝴蝶蘭。我仔仔細(xì)細(xì)地觀察了一株蝴蝶蘭，我發(fā)現(xiàn)它是由七片花瓣組成像蝴蝶一樣的花朵，仿佛我眼前飛滿了充滿生機(jī)的翩翩起舞的蝴蝶。我們又來(lái)到另外一間房，看見(jiàn)房頂上掛滿了像花仙子一樣的吊蘭，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒散發(fā)出淡淡的清香。最后，我們看到了一些叫不出名字的花，它們笑盈盈地競(jìng)相怒放，美不勝收，它們都希望把自己最好的一面展現(xiàn)在我們面前！

　　春天，真好！春天能夠帶給我們歡笑，春天能夠讓我們?cè)诨ǖ暮Ｑ蟊M情歌唱！

游三年級(jí)作文 篇2

　　這是一個(gè)天氣悶熱的日子，孩子們都想到屋外涼快涼快往，“小小游泳冠軍們”也不例外，它們?cè)谕饷骀音[。

　　只聽(tīng)“撲通”一聲，“小小游泳冠軍們”一個(gè)接一個(gè)地跳進(jìn)了水里，有的在跳水上芭蕾，它們多象一個(gè)個(gè)小選手，在舞臺(tái)上表演。有的在嘲笑別人游得不怎么好，似乎很驕傲的樣子。還有的`在表演雜技。可鴨寶寶們?cè)谀阕肺亿s，玩得很興奮的時(shí)候，一件意外事故發(fā)生了。

　　“是你推我的！”“是你推我的！”笑聲就在爭(zhēng)吵中消失，鴨寶寶們誰(shuí)都不理誰(shuí)，為了解決這個(gè)誤會(huì)，孩子們請(qǐng)來(lái)了鴨媽媽。鴨媽媽說(shuō)：“這件事主要是由于你們不看清楚就亂吵架，孩子們都要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不要由于一點(diǎn)點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵�！闭f(shuō)完，鴨媽媽就走了。

　　等鴨媽媽走遠(yuǎn)后，四只小鴨一致以為是丑小鴨干的，就把它遇上了岸。丑小鴨一個(gè)人獨(dú)自呆在岸上，心里又難過(guò)，又傷心。

　　小朋友，要是你是丑小鴨，你心里會(huì)怎么樣？假如我是丑小鴨，那我心里肯定會(huì)很不是滋味的。

游三年級(jí)作文 篇3

　　今天，天氣晴朗，小熊胖胖和小猴孫小圣到公園玩，他們邊走邊看風(fēng)景，說(shuō)著說(shuō)著便到了公園，公園的花正開(kāi)放著，有紅的、有綠的，還有黃的……五彩繽紛，非常好看。在公園的'盡頭還有一條小溪，小溪里有幾條小魚(yú)，在那游來(lái)游去，一會(huì)兒將頭浮在水面，一會(huì)兒又沉入水底，好像在玩捉迷藏。

　　小猴看見(jiàn)前面有個(gè)亭子，便對(duì)小熊說(shuō)：“我們到前面亭子休息一下吧！”小熊說(shuō)：“好呀！”說(shuō)著便走了過(guò)去。當(dāng)他們來(lái)到亭子前，小猴想：“當(dāng)年我爸爸大鬧天空，在如來(lái)佛祖手上寫(xiě)了孫大圣到此一游幾個(gè)大字，多威風(fēng)呀！我也要威風(fēng)一下。”想著想著，便拿起準(zhǔn)備好的毛筆出來(lái)，兩腿夾在一根圓柱上，用筆在另一根圓柱上用力寫(xiě)上了“孫小圣到此一游”幾個(gè)大字。小熊看見(jiàn)了便說(shuō)：“快下來(lái)，快下來(lái)，不能這樣亂寫(xiě)�！�

　　小猴下來(lái)以后，小熊生氣地對(duì)小猴說(shuō):；“你看，這景色多美呀！你在上面亂寫(xiě)亂畫(huà)破壞公物，如果每個(gè)人都像你這樣，那公園此不變得又臟又亂了？”小猴聽(tīng)后，慚愧的低下了頭說(shuō)：“下次我一定改�！比缓蟊阌貌疾恋袅四切┳帧＿@時(shí)太陽(yáng)公公看見(jiàn)笑了，樹(shù)上的小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳的說(shuō)：“知錯(cuò)就改還是個(gè)好孩子。”

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