小學(xué)三年級作文5篇（推薦）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)三年級作文 篇1

　　田園，美麗的田園，相信城市的朋友一定有點陌生，今天就由我給各位介紹一下美麗的田園！

　　“春天來了！”春的信使“燕子”來報信了。我們脫下厚重的大衣，穿上輕盈的衣物，走在田園的小路上。路邊一大片一大的油菜花開了，金色一片，是花的海洋，像是走入了金子的王國，那花香是那樣誘人，雖不如桂花香，但也別有一種魅力，引來了許多許多的蝴蝶和蜜蜂，他們把這兒當(dāng)做自己的.舞臺盡情歡樂著，蝴蝶歡快地跳著春之舞。

　　夏天來了，田園的水田一片翠綠，滿是綠葉，美麗至極，給人一種十分涼爽的感覺！那夏日的炎熱一掃而光啦。

　　秋天來了，此時的稻田一片金燦燦的高粱成熟了，可他仍低著頭，一副謙虛的樣子。

　　冬天來了，田園失去了風(fēng)采，冬姑娘見田園不美了，并虛了一場雪，雪花紛飛飄飄揚揚下來了，到處一片白色，好似白色的地毯，美麗極了，孩子們在田地上堆雪人，打雪仗······一片熱鬧。

　　我愛美麗的田園！朋友們，你們想來田園看一下嗎？

小學(xué)三年級作文 篇2

　　我的成長寶庫中有許許多多的事。我來給你們分享一個吧！

　　那時，我才幼兒園大班。有一次，我和媽媽在大巴上坐著，下一站來了數(shù)不清的乘客，最后上來的是一位老太太，老太太拄著拐杖，站在大巴門口。我們路過了施工區(qū)，那里車子一蹦一顛的，像一只兔子。老太太年邁，她在這只兔子里可受不了�？蓞s沒有一個人讓座的。我心里感到憤憤不平。我火冒三丈的.對乘客們說：“你們誰都不讓座，我讓座！”我又微笑的對老太太說：“老太太，坐到我的位置上吧！”我扶過老太太到我的座位上。突然一個急剎，我沒站穩(wěn)，就摔了一跤。

　　有些人看了，哄堂大笑。我從跌倒的地方站起來，拍拍身上，大聲叫起來：“笑什么笑�。�！”這時有個阿姨，和顏悅色地說：“小姑娘坐到我的位置上吧！”“謝謝你！”我沖那個阿姨笑一笑，說:“阿姨！”說罷就坐了過去。

　　在大巴上，我明白了樂于助人是快樂的！同時我也知道了“勿以善小而不為”的意思是：不要以為好事小，就不去做。

　　真就是我成長中的一件事——讓座！

小學(xué)三年級作文 篇3

　　上課鈴響了，林老師面帶微笑地走進教室，說：“今天我們玩一個猜數(shù)游戲，規(guī)則是這樣的：我從100以內(nèi)的數(shù)字中選一個數(shù)字，讓選手猜，只能猜5次，同學(xué)們來提示他們說的數(shù)是低了，還是高了�！�

　　林老師先請了楊翔同學(xué)上來猜。楊翔同學(xué)笑容滿面，十分有信心地走上講臺，林老師幫他蒙上眼睛，拿出一張紙，上面寫著“99”。楊翔快速地從嘴里蹦出一個“94”，同學(xué)們興奮地叫道：“低了，還差一點兒就是了。”他又從嘴里跳出一個“74”，“不是說低了嗎？怎么越說越低了呀！”同學(xué)們議論道。楊翔想了一下說：“95”。同學(xué)們異口同聲地說：“低了！”“98” 楊翔同學(xué)開始蒙了，“還是低了�！� 同學(xué)們緊張地叫著，樣子有些失望。他沉思了片刻說：“99”�！皩α耍　� 同學(xué)們歡呼著，有的敲桌子，有的跺腳，大家都興奮極了。

　　老師又請了媛媛同學(xué)上來猜。林老師拿了一個“58”。媛媛連續(xù)從嘴里蹦出“81”、“78”、“53”結(jié)果都不對，她抬起頭，思考了一會兒，說：“54！”“低了！” 同學(xué)們說，“就差一點了，加油啊！”不知誰在下面說了一聲“8”。媛媛同學(xué)一聽，靈機一動，說：“58！”“對了！” 同學(xué)們大聲地叫道。有的同學(xué)還興奮地跳了起來。

　　接下來上場的是孫中逸同學(xué)了。他蒙上眼睛后，林老師拿了“32”這個數(shù)。孫中逸自信地說：“87�！薄案吡恕！薄�73。” “高了�！薄�45。”“還是高了�！� 孫中逸同學(xué)抿著嘴，我看他的.樣子好像在走眉頭，他沉思了片刻，便從容地說：“是不是32？”“哇塞！”同學(xué)們尖叫道，他竟然第四次就猜到了，太了不起了。

　　老師說這個游戲，是她在幸運52里看到的。這堂又趣的作文課讓我懂得了：要留心觀察生活中得每一件事情。這真是一堂又趣得課呀！

小學(xué)三年級作文 篇4

　　一個下雨天的下午，我的心情也像天氣一樣，灰蒙蒙的，到了樓梯口，我的心情更灰暗了。

　　那天的作業(yè)非常多，我別無辦法，死了心。我把衣服后面的帽子戴上，又把書包從背上拿了下來，抱在懷里，低著頭，眉頭緊皺，飛奔出去。

　　令我感到奇怪的是，我跑著跑著，突然感到不下雨了，身子也溫暖了許多，回頭一看，原來是爺爺。我給他一個微笑，問道：“你怎么一直在追我？”他也給了我一個微笑，俯下了身子，摸著我的頭說道：“看你，也不知道雨落在脖子上會生病的，生病了又要花錢帶你去醫(yī)院看病了，你沒有看到我嗎？”我搖了搖頭，“下次在學(xué)校等吧！”我點頭說：“沒問題�！苯又�，我和爺爺手牽著手，一起走回了家。

　　這就是我爺爺對我的'愛意，其實這樣的事情數(shù)不勝數(shù)，看似平常但卻給人無限的溫暖，我為有這樣一個爺爺而感到自豪。

小學(xué)三年級作文 篇5

　　車禍，多么令人膽顫的詞語。在從濟源回家的路上，我就碰上了一起車禍。讓我真正意識到了“寧等三分，不搶一秒”的內(nèi)涵。

　　我們的車正在路上走著，突然發(fā)現(xiàn)前面堵了好長的車�，F(xiàn)在正是在偏僻的鄉(xiāng)村，現(xiàn)在難道物價下調(diào)了？村里的人都去搶購了嗎？鄉(xiāng)村里也會發(fā)生堵車？我們的車比較小，從車中間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，終于到達了“車龍”的最前面。不看則好，一看我們都倒抽了一口氣。

　　原來是一場車禍，一輛大貨車和一輛小汽車相撞了，兩車之間撞開5米多，大貨車兩個前輪全部撞飛了，擋風(fēng)玻璃撞碎了，司機室撞的全部變形。車下的`發(fā)動機、油罐等全部扁了。司機光著膀子，被甩出了車外，醫(yī)護人員正在緊急搶救。小汽車則更狼狽，整個車基本變形，玻璃碎了，車頂也扁了，車前面全部碎了。司機和家人則全部被壓在車?yán)�，不同程度受傷。救護車呼嘯而來，又呼嘯而去，一車一車的運送傷員。警察迅速戒嚴(yán)了整個場地，所以才發(fā)生了堵車事故。

　　我們根據(jù)一個老爺爺?shù)闹更c，拐進了一個小村子里繞路。當(dāng)我們與大貨車擦肩而過的時候，大貨車的車廂上隱隱約約看見的八個大字令我沉思——“寧等三分，不搶一秒”。如果真的能做到，又怎可能發(fā)生這場悲劇呢呢？每一年，世界上不知要有多少人死于車禍，有多少財產(chǎn)又要損失于車禍？

　　為什么會發(fā)生車禍？還是就為了一個字——搶。有時可能是上班遲到，有時可能是聚會誤點，有時可能是緊急任務(wù)……這些固然非常重要，有一個這樣負責(zé)任的心是非常好的。但是，不管你做什么，不管你怎么樣，如果你失去了生命，將一切毀為零。如果沒有生命，談何工作、奉獻、薪水？可能有人會覺得，交通法則訂的太嚴(yán)格，沒有人情。恰好是這嚴(yán)格的法則，維護著我們出行的安全。時常宣傳的交通法則，不酒后駕，不搶道，不超速，不飆車，有證再駕車等等。做到這些法則其實不難，就是舉手之勞而已�？墒侨绻�違反了這些法則，帶來的將會是可怕的一幕。

　　寧等三分，不搶一秒，說得多好啊。歸根到底，所有的車禍都是“搶”造成的。為了能讓自己能有一個溫馨的家，請勸勸自己的爸爸媽媽：“寧等三分，不搶一秒！”

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