（熱）三年級作文5篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的三年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級作文 篇1
“禽流感！”每當我看到雞腿或雞肉，總會想起這三個字，然后聯(lián)想到那些因禽流感而失去性命的人，心里不禁打一個寒顫。我在心里默默地想，我們怎樣才能抵抗禽流感呢？幾天的冥思苦索，我發(fā)現(xiàn)了一個絕妙的辦法。
鳥為什么患了禽流感能大難不死？我首先考慮了這個問題。經(jīng)過上網(wǎng)搜查才知道，因為鳥的體內(nèi)已經(jīng)有一種抗體，能將禽流感病毒殺死。那人為什么不能呢？因為人沒有這樣的免疫抗體。兩個問題都已解決，答案不就近在咫尺了嗎？只要將鳥的'抗體——血清，注入人的體內(nèi)，人身上不也就有了抗體？用這種抗體去對付禽流感，還怕不成功嗎？
可是，一個問題好了，那新的問題又跑出來了。如果這樣做，那鳥類不就悲催了嗎？世界上的鳥雖然很多，如果要抽取它們身上的血清，這樣它們就一只一只地死去，總有一天，鳥會滅絕，人類也會遭殃呀？然而，問題多多，辦法也多多，這一點它也難不倒我。其實，只要用一只鳥作犧牲，將它的血清進行培養(yǎng)，研制出能產(chǎn)生禽流感抗體的免疫疫苗，種在人的身上，這樣人類就會有了禽流感的免疫力，禽流感問題不就解決了嗎？
當然，這只是我一個人的發(fā)現(xiàn)而已，是否可行，還有待科學(xué)家的深入研究。但是，我今天把它寫下來，好想和你們共同分享這個美麗的發(fā)現(xiàn)哦！
三年級作文 篇2
午后，天氣異常悶熱，知了在樹上煩躁不安地鳴叫，小狗伸著舌頭在呼呼地喘著粗氣，花兒也收斂了它那燦爛的笑容，無精打采地耷拉著腦袋。忽然，狂風(fēng)大作，風(fēng)兒卷起了地上的塵土，讓它們漫天飛舞；天空烏云密布，像一群奔騰咆哮的野馬；閃電像一條條銀蛇在天空中閃動；雷公公也敲響了巨鼓，震耳欲聾。
沒一會兒，滂沱大雨就從天空傾瀉而下。豆大的`雨點打在屋頂上，就像跳起了歡樂的舞蹈；豆大的雨點打在雨傘上像一群孩子在滑滑梯；豆大的雨點打在地面上像開出了一朵朵美麗的水花。
小雨點落在池塘里，像是在池塘里散步；小雨點落在小溪里，像是在小溪里奔跑；小雨點落在大海里，像是在大海里跳躍�；ú輼淠径荚谪澙返匚手晁斓亻g生機勃勃。
雨過天晴，空氣格外清新。這時我看到了久違的藍天，它不像翡翠那么奢華，也不像藍寶石那么貴氣，它就像奶奶洗的藍床單一樣，散發(fā)著淡淡的清香。雷雨過后，孩子也都紛紛跑到樓下玩起了踏水塘，好一幅歡樂的畫面！
三年級作文 篇3
我今年十歲了，是一個特別愛跳街舞的男孩。我身體比較瘦弱，性格比較內(nèi)向。我媽媽就建議我學(xué)街舞。報了街舞后我就喜歡上了街舞。喜歡街舞那種節(jié)奏和氣氛。
20xx的六月份爸爸媽媽帶我到南陽路上的群星藝術(shù)學(xué)校報街舞，老師給我安排的是每個星期天的十點上課。第一次上課那天，我九點半就到了街舞班。另一班的同學(xué)還沒下課。我剛好可以稱這個機會欣賞一下。以前都是在電視上看過，那次是第一次近距離的觀看到街舞。當時心里特別高興位。我對我自己說我一定要好好珍惜，努力學(xué)習(xí)。十點到了，終于該我們學(xué)習(xí)了。我們的舞蹈老師是一位又帥又酷年輕老師。老師首先給我們示范了一段街舞�？吹嚼蠋熖糜挚煊趾�。又有活力。我更加喜歡街舞了。
第一堂課的.兩個小時在老師辛勤的教導(dǎo)下，我學(xué)到了街舞的基本動作。也找到了那種超有激情的感覺�；氐郊椅液芗鼻械陌盐覍W(xué)到的跳給爸爸媽媽看。他們看了后，非常高興�？湮姨煤芎谩８改傅墓膭钍刮腋佑行判母訜釔劢治�。
在以后的學(xué)習(xí)街舞課當中老師也一直表揚我。一有時間我就會對著我家的鏡子練習(xí)老師教給我們的動作。在20xx年8月我們有一個機會到河南省戲劇院表演。為了讓這次表演得到大家的認可。老師和我們做了重分的準備，有付出就有回報。所有家長對我們的表演都很滿意。通過這次表演。我更加喜歡街舞了。是街舞讓我越來越有活力。越來越自信。
我就是這樣一位愛街舞的小男孩，你們喜歡嗎？
三年級作文 篇4
每逢新春，我們中華民族都要載歌載舞，歡慶這一傳統(tǒng)佳節(jié)。人歡度新春則更是別具一格。
臘月的土家山寨，家家戶戶的吊腳樓上都掛滿了被柏樹枝火熏得通紅的豬蹄子。大年三十，每家門口除了貼上春聯(lián)外，主人還要在大門上掛上一株長滿小刺、四季常青的雄莆，以示來年除災(zāi)避邪，五谷豐登，吉祥如意。
我家除夕這天，滿面紅光的爺爺精心選了一根特別長的雄莆，高掛在大門上。快吃團年飯了，屋里只留下爺爺擺好飯菜，請回已故的祖先，讓他們先吃這頓團年飯。其余的人都靜靜立在門外，表示我們土家人不忘自己的祖先，每逢佳節(jié)倍加尊崇、懷念他們。
在這之后，便是我們一家人團年。席上全是按我們土家風(fēng)俗擺設(shè)的：三腳火爐架上銅鍋，擺放在桌子中央，鍋里全是拳頭大的臘豬肉;四周是澄清的玉米酒、用油煎得金黃的洋芋果子……吃團年飯的桌子也很講究，必須是用三塊木板拼成的方桌才行。坐的位置也不能隨便，坐北朝南的是上席，這個位子只有長者才能坐，下席是我們這些小孩們的位置，像爸爸、媽媽、叔叔、嬸嬸這一輩只能坐在左右兩邊。在吃團年飯的時候，也有許多忌諱：如不能喝湯，否則來年出門兒就要遇上大雨或者種地天氣不好。等主人吃過團年飯后，還要喚來家里的狗、貓、雞等家畜，把吃剩下的`各樣菜分給它們，也讓 它們分享過年的樂趣。
幾小時團年飯吃過后，全家大人就來到燒著樹蔸的火炕屋，共敘一年的吉祥如意之事。我們小孩子則歡天喜地地來到場院上唱著歡樂的歌兒，燃放起節(jié)日的煙花……
三年級作文 篇5
時光匆匆，我們來到了三年級，我記得我們的班主任，蔣老師，一頭烏黑亮麗的長發(fā)；挺拔的鼻梁；圓圓的臉蛋兒；閃亮的眼睛；時時刻刻看著我們。
今天是圣誕節(jié)，由于近期我的表現(xiàn)比較好，蔣老師就送給了我一個圓規(guī)呢！我很是喜歡它，因為它是我圣誕節(jié)收到的第一個禮物，也是老師對我近期表好的一種肯定。每次我拿起圓規(guī)都會小心翼翼的捧著，生怕把它給丟了，就像一個媽媽小心翼翼的抱著她的.孩子一樣。
下課后，蔣老師說：“我送給你一個圓規(guī)，是想讓你的數(shù)學(xué)學(xué)好一點。”這句話深深的刻在我的腦海里。從那以后我的奧數(shù)課好像進步了一點點，我的鋼琴課好像多練了一點點，上的漫畫課也好像畫的好一點了，我的學(xué)習(xí)又好像好了一點點，總之我發(fā)現(xiàn)我什么都好了一點點。
我感謝蔣老師，也感謝蔣老師送給我這么“小”的禮物。
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