三年級(jí)作文300字常用[5篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)作文300字 篇1

　　大家都講幸福有酸甜的味道，果真如此嗎？大家都說有錢就是幸福，果真如此嗎？大家都稱贊戀愛是幸福，果真如此嗎？幸福到底是什么��？

　　我第一次感覺到幸福，大概是剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我聽到哥哥說：“能上學(xué)是一件幸福的事！”什么？上學(xué)是幸福！我每天看哥哥寫功課都寫到九點(diǎn)多，看不出幸福在哪里。三天后，我要入學(xué)了，到了學(xué)校，我看了一些奇怪的人，有些長(zhǎng)得好丑、有些很高、有些長(zhǎng)得好矮，我心想：天哪！我是不是入了培養(yǎng)“鐘樓怪人”的學(xué)校。兩、三天后，我跟一些朋友相處得眼融洽，我終于知道哥哥說的“幸�！钡囊馑剂�！

　　我也有一種“幸福”，就是品嘗“美食”，我愛喜歡吃學(xué)校的咖哩蔬菜面，我給它取名為“黃綠紅”，因?yàn)樗�有黃色的咖哩、紅色的蘿蔔和綠色的蔬菜面，也有著絕無僅有的美味，讓人有上天堂的感覺，這就是我的'“幸�！保�

　　原來幸福有很多種，可是能稱得上“幸福”，就一定是好的事，你找到你的幸福了嗎？如果還沒，一定要仔細(xì)找，一定就在你的身邊，“幸�！焙馨舻模　靶腋！焙苜澋�！“幸福”很贊的！“幸�！笔怯趾糜痔貏e的滋味呢！

三年級(jí)作文300字 篇2

　　一年一度的英語節(jié)又到了，學(xué)校里掛滿了彩帶和旗幟，一派熱熱鬧鬧的景象，大家都感到很興奮！

　　你看，我們班教室門口擠滿了人，原來班級(jí)的外墻上展示著同學(xué)們畫的創(chuàng)意字母畫，同學(xué)們把Ｍ畫成了云朵，把Ａ畫成了長(zhǎng)頸鹿，把Ｏ畫成了紅通通的蘋果……五六年級(jí)教室外面的墻壁上展示著同學(xué)們手繪的英語海報(bào)，有的上面畫著自由女神，有的畫著埃菲爾鐵塔，還有金字塔、長(zhǎng)城……

　　趁著英語節(jié)的東風(fēng)，外教也來到我們學(xué)校來了，高高的鼻梁，藍(lán)藍(lán)的.眼睛，這位美國(guó)來的老師介紹了他的ｆiaｍｉｌｙ，ｂｅａｕｔｉｆｕｌ妻子和兩個(gè)可愛的孩子，還告訴我們他的爸爸媽媽生了三個(gè)女孩，只有他一個(gè)男孩，說著，他做了一個(gè)失望的鬼臉，惹得我們哈哈大笑。他還讓我們看著他們大家庭的合影，猜猜他的爺爺有幾歲？大家一個(gè)個(gè)舉手用英語猜測(cè)著，最后的答案讓大家大吃一驚，看上去挺年輕的美國(guó)老人原來有９７歲了。這位幽默的外國(guó)老師向我們介紹了美國(guó)的一些旅游景點(diǎn)，讓我們跟讀一些單詞，真是有意思的課堂！

三年級(jí)作文300字 篇3

　　其實(shí)，我的每個(gè)同學(xué)都是非常好的，但是梁瑩這件事，讓我永遠(yuǎn)記憶猶新！

　　記得，三年級(jí)的.時(shí)候，我和她都是新生，我十分想家，“謊言”作文。后來爸爸來了，我哭著說：“爸爸，我要回家！”梁瑩在我旁邊，看到我爸爸左右為難，就趕緊幫我爸爸解圍：“你別哭了，你看，學(xué)校有這么多的好朋友，你還想回家嗎？”我沉默不語。我想：“我想在學(xué)校，又想在家，我該怎么辦呢？”經(jīng)過左思右想，我又放聲大哭起來。爸爸按奈不住了，對(duì)我大吼一聲，立刻，我的放聲大哭變了臉，變成了小聲的抽泣。

　　梁瑩對(duì)我說了一大堆的安慰話，但是我并沒有極大的反應(yīng)。

　　但是，最后一句，一錘定音�！拔冶饶氵�小一些呢！我都沒有想回去，沒想哭呢！”爸爸立即抓住了這個(gè)“把柄”對(duì)我進(jìn)行教育。

　　到后來，我才知道......

　　我才知道，原來梁瑩并不是比我小的，而是比我大。但是她只有對(duì)我進(jìn)行這個(gè)“謊言”的安慰。

　　我現(xiàn)在才知道那知識(shí)一個(gè)“謊言”，不過呢，我不怪她。因?yàn)槲抑�道謊言有兩種，一種是善意的謊言，一種是惡意的謊言。

　　這.......完完全全是一個(gè)善意的“謊言”而已��！

三年級(jí)作文300字 篇4

　　假如我是一條魚，一條池塘中的小魚，我絕不會(huì)被釣上岸去。我要和我的鐵哥們兒一塊自由地嬉戲，鉆到巖縫里去藏起來，好好睡一覺，然后找個(gè)地方邊品嘗微生物邊曬太陽。做一條自由的魚兒。

　　假如我是一條魚，一條小河中的魚兒，我絕不會(huì)糊里糊涂地就上了飯桌。我要找小蝦妹妹玩兒。如果有孩子下河游泳，我就輕輕地啄他們的小腳丫，看他們驚叫著逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走。做一條頑皮的魚兒。

　　假如我是一條魚，一條湖泊里的大魚，我絕不會(huì)被套進(jìn)網(wǎng)里。不幸被網(wǎng)住，我還要率領(lǐng)各位大魚小魚用小而鋒利的牙齒把人類的網(wǎng)咬破�；蛘吆捅婔~一起鉆到石頭底下，讓人類吃個(gè)“空城計(jì)”。再看著人類的腳和破爛不堪的`網(wǎng)往岸上移去，“哈哈”地笑著吐出幾個(gè)泡泡。做一條足智多謀的魚兒。

　　假如我是一條魚，一條大海中微乎其微的魚兒。我絕不會(huì)當(dāng)被大魚“啊嗚”一口，卻連塞牙縫都小了的大傻魚。我要鉆進(jìn)親愛的珊瑚姐姐的懷里，看著大魚從身邊傻乎乎地游過去，得意到把珊瑚姐姐當(dāng)做蹦蹦床，跳上去又跳下來。然后和兄弟姐妹們到處旅游，隨心安家，再躲進(jìn)新認(rèn)識(shí)的珊瑚中，逃避大魚的大嘴巴。做一條大膽闖江湖的魚兒。

三年級(jí)作文300字 篇5

　　今天我來到華光學(xué)校上第一節(jié)課，40分鐘很快過去了，我一點(diǎn)都不怕，因?yàn)樗�是我們班主任黨老師。

　　語文課開始了，我的心情緊張啦，但那位老師介紹后，我的心情平靜下來了。聽了她的介紹后，原來她是叫

　　李向紅的一位老師，她戴著一副眼鏡，身穿大衣，看起來胖胖的.。李老師已經(jīng)教書34年了。她介紹完自己之后，她又叫每組一個(gè)同學(xué)自我介紹。同學(xué)們的心怦怦直跳，心想，李老師會(huì)選誰呢？只見李老師左瞧右瞧，她叫了一組一、二組二三組三......反正每組都有一個(gè)人自我介紹。

　　我們開始詞語接龍游戲。我們一人接一個(gè)地說：親人、人們......雖然有些地方斷啦，我們依然不放棄，李老師還給我們講了學(xué)、記、用這三個(gè)字。

　　李老師笑容滿面地給我們上了一節(jié)快樂的課，但李老師上課很嚴(yán)肅，我聽了李老師的自我介紹都有了很深的印象。

　　這一天真開心！給我留下了永久不忘的印象。

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