三年級(jí)的作文實(shí)用【4篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
一看到大街上有黃色的小貓時(shí)，就會(huì)讓我想起那件事。
一天，爸爸不在家，媽媽去上班，我坐在床上看電視，小黃用它的身子蹭我的臉。突 然，我的臉疼了一下，原來(lái)是小黃的胡子刮了我一下。只見(jiàn)它濃眉大眼的，干干凈凈，頭上還有一綹紅色的.毛，好像是它的頭發(fā)一樣。就有一點(diǎn)讓我不滿(mǎn)意，就是它 的胡子，于是我拿起剪刀決定給小貓剪胡子。
于是我叫小黃，小黃也不知道我要干什么，就屁顛屁顛的過(guò)來(lái)了。于是，我左手抱著小黃，右手拿著 剪刀，向小黃的胡須就一下子，胡須被我剪下去了一半。這時(shí)，小黃一下子就跑了。這時(shí)，就上演了一場(chǎng)人貓大戰(zhàn)。小黃一會(huì)跑到窗臺(tái)，一會(huì)又跳到衣柜上，我生氣 的說(shuō)：“我以后再也不跟你好了�！蔽疑鷼獾淖诖采峡雌鹆穗娨�。
這時(shí)，爸爸回來(lái)了，一開(kāi)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)了小黃的慘叫聲。爸爸一看，心疼的問(wèn)： “小黃怎么了？”一看小黃的胡須被剪掉了一半，爸爸一邊安慰小黃一邊問(wèn)我怎么回事。我說(shuō)：“這胡子是我剪得，太扎人了�！卑职稚鷼獾恼f(shuō)：“小貓的胡子是幫 助它抓老鼠的，不能剪�！庇谑牵颐靼琢�，我做錯(cuò)了。
這就是我的童年趣事，這件事也讓我終生難忘。
三年級(jí)的作文 篇2
凡人必有姓與名，這就是“名字”。名字是什么？是別人用來(lái)稱(chēng)呼自己的代號(hào)。為什么它是“名”“字”呢？因?yàn)�，在古代，人都有姓，有名，有字�！懊帧�，也就由此而生了。每個(gè)人的名字都有來(lái)歷，那我的名字“于紫淳”是怎么來(lái)的呢？
我爸姓“于”我當(dāng)然也姓“于”了。我的“于”不是多余的“余”喲---我這個(gè)人更不是多余的，因?yàn)槊總�(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上都有他存在的價(jià)值；千萬(wàn)也不要因?yàn)閶寢尶偤拔摇懊廊唆~(yú)”而誤以為是“美人魚(yú)”的“魚(yú)”喲。我的“于”是干鉤“于”。
我名字的第二個(gè)字是“紫”。紫色代表膽識(shí)、勇氣、高貴、優(yōu)雅、有魅力等，爸爸媽媽希望我像紫色一樣高貴、優(yōu)雅、有魅力；而且對(duì)爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，我就像紫色的花兒一樣珍貴。所以，第二個(gè)字自然就是“紫”了。
我的`“淳”字是個(gè)大家不常用的字。的確，這個(gè)字很容易被誤寫(xiě)成純潔的“純”。前幾天我生病去醫(yī)院，掛號(hào)單上我的“淳”字就被護(hù)士阿姨寫(xiě)成了“純”。爸爸媽媽為什么不給我取這個(gè)純潔的“純”而用這個(gè)“淳”呢？原來(lái)，說(shuō)到“淳”這個(gè)字就會(huì)讓人想到“淳樸”這個(gè)詞，爸爸媽媽希望我做個(gè)淳厚樸實(shí)的人；而且，這個(gè)字和我的姓---“于”形成了對(duì)應(yīng)，因?yàn)椤坝凇敝C音“魚(yú)”，而魚(yú)需要水，“淳”字正好有三點(diǎn)水，這樣一來(lái)，組成了“如魚(yú)得水”，多吉祥呀！
“于紫淳”三個(gè)字包含了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，我要感謝爸爸媽媽給我取了這個(gè)名字。我覺(jué)得這么好的名字是父母對(duì)我的期望，我會(huì)盡自己的努力達(dá)到期望的終點(diǎn)的！
三年級(jí)的作文 篇3
美麗的草原我的家，
草兒碧綠花似畫(huà)。
碧水清澈映藍(lán)天，
蝴蝶百鳥(niǎo)來(lái)安家。
駿馬奔跑如疾風(fēng)，
牛羊悠悠吃草芽。
美麗的.草原我的家，
草兒肥美水兒清。
蒙古人民來(lái)勞動(dòng)，
建造美麗大草原。
牧民姑娘放羊來(lái)，
歡慶牛羊壯又肥。
夕陽(yáng)西下傍晚到，
氈包燈光亮起來(lái)。
牧人彈起冬不拉，
牧羊姑娘大聲唱。
歌聲琴聲漫天涯……
三年級(jí)的作文 篇4
一杯水，平淡無(wú)奇；一杯水，也可以救人于危難，害人于無(wú)形……可十幾年的光陰中，我所銘記的，并非是救我于干渴之中的水，而是一杯永遠(yuǎn)擺在茶幾上，冒著熱氣的水……
聽(tīng)爸爸講，這杯水最早并非出現(xiàn)在這里，而出現(xiàn)在他的書(shū)桌上，每當(dāng)他學(xué)習(xí)困倦時(shí)，總會(huì)抬頭凝視那燈光在水的熱氣中折射的光暈，便又煥發(fā)出新的力量。奇怪的是，這杯水一年四季，早晨傍晚，從未失去它的溫度，無(wú)論何時(shí)，喝下它，依然濕潤(rùn)甘甜。
后來(lái)，我的爸爸來(lái)到了新的城市，那杯水也一度被拋至腦后；后來(lái)的后來(lái)，我來(lái)到了這個(gè)世界，爸爸突然重拾了塵封的記憶，那杯水，來(lái)到了我們家。
我，漸漸長(zhǎng)大，卻只顧玩耍，從未注意到那杯水，只是在渴的.時(shí)候，想起它來(lái)，然而這么多年，那杯水依然從未失溫，從未不見(jiàn)……
直到那一天——杯中的水涼透了。
我還不知道發(fā)生了什么，只看見(jiàn)爸爸媽媽雙目充滿(mǎn)淚水——原來(lái)這杯水的溫度，跑到那里去了，年幼的我這樣想。
奶奶走時(shí)，我還什么都不明白，我只知道，水涼了，卻不知道它不會(huì)再有從前的溫度了。
又是許多年過(guò)去了，清明節(jié)。奶奶的墳頭，總是干干凈凈；這一天，我才真正注意到那個(gè)杯子，杯中的水在晨光中閃著金色，散出淡淡的光暈，經(jīng)由爺爺、爸爸、我的手，將滿(mǎn)懷的感激之情澆灌在那長(zhǎng)眠著我們至親之人的土地上。
我的心從未像那時(shí)一樣平靜，卻也從未像那時(shí)一樣充滿(mǎn)感動(dòng)與神圣的使命感——這是用一杯杯溫水澆灌起來(lái)的，微小的感情，在那一刻匯成江河……
如今，那杯水又一次出現(xiàn)在茶幾上，依然冒著熱氣，溫潤(rùn)甘甜，只不過(guò)，是由媽媽接下了這一任務(wù)，讓溫暖長(zhǎng)存。每當(dāng)我困倦頹喪時(shí)，它總能帶給我心靈的警醒，讓我恢復(fù)勇氣與信心——
我已經(jīng)辜負(fù)了一個(gè)愛(ài)我的人，微小的心意，將永記于心，如果可以，請(qǐng)讓我有機(jī)會(huì)，去報(bào)答另一個(gè)為我倒水的人。
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