（優(yōu)）實用的三年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的三年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級作文 篇1
游青海湖時，爸爸駕車帶我們去了仙女灣。這里不及金沙灣熱鬧，走進景區(qū)，好像整個世界一下子被調成了靜音模式。湛藍的天空與遠處的湖水連成一片，湖邊是寬闊的沼澤地，青翠的水草沿著湖岸一直鋪散開去。
一條木板棧道從景區(qū)廣場一直伸向湖心，棧道兩側的沼澤里水草豐茂，成群結隊的'黃魚在其間穿梭嬉戲。我和思行弟弟買來魚飼料，剛撒出一小撮，黃魚們就爭先恐后地來搶美食，好像在說：“啊，今天運氣這么好，出門就能撿到寶！”然后就嘰哩咕嚕地吃完了。它們張大嘴，好像還在想天上掉下美食。
我給它們變了個魔術，往前跑兩步，在前面的水草邊撒了些飼料，魚兒們可真不傻，一眨眼功夫就聞香而至，很快又一搶而光。
思行弟弟見魚兒都圍著我轉，有點兒不服氣，他飛快地跑到我前面撒下飼料。果然，魚兒們又齊聚在他腳下，盡情享用起來。
就這樣，魚兒們被我們逗得游來游去，我們出樂得跑前跑后。你說是我們在逗魚兒，還是魚兒在逗我們呢？
三年級作文 篇2
今天，秋高氣爽，天高云淡，校園里金桂飄香。五顏六色的彩旗迎風招展，謝家灣小學在熱鬧非凡的操場上正在隆重舉行秋季運動會。
早上，同學們穿著漂亮的校服，排著整齊的隊伍，在老師的帶領下高高興興地來到操場，觀看比賽。
比賽開始了，首先是二至六年級的.“健美操”比賽。我覺得六年級的大哥哥大姐姐們做得最棒：他們衣著統(tǒng)一，隊伍整齊，動作標準。精彩的表演贏得了老師和同學們的嘖嘖稱贊。作文
接著，是單項比賽。比賽的賽事有：跳繩、立定跳遠、踢毽……我參加顛球比賽，由于水平有限，沒有獲得名次，我下定決心，刻苦練習，下次為班級體爭光。
下午的比賽最驚心動魄。主要是集體比賽，賽事有：接力賽、趕小豬、螞蟻搬家……我覺得最有趣的是螞蟻搬家。你瞧，六年級的大哥哥大姐姐他們躺在地上，把一個大籃球放在肚皮上，退著走，只要一不小心，籃球就會滾落下來，真是又有趣又驚險。作文
這次運動會，豐富了同學們的校園生活，鍛煉了同學們的身體，培養(yǎng)了同學們的集體觀念，是一次有意義的活動。
三年級作文 篇3
今天的作文課上，湯老師笑容可掬地走上講臺，甜甜地說：“這節(jié)課，我們來玩一個你做我猜的游戲�！宾畷r間，同學們的歡呼聲淹沒了老師最后的話語。湯老師稍作停留，舉起右手的'食指，“噓噓”地比了比動作。教室里這才安靜下來。湯老師接著說：“男女生各選兩位隊員作為一組進行比賽。老師先在黑板寫上一個詞語，一位同學看黑板按詞語做動作，另一個隊員背對黑板猜詞語。每輪有四個詞語，猜中一個詞語得一分。在這過程中誰也不能出聲，否則就是犯規(guī)，不得分�！睖蠋熞粴夂浅砂延螒蛞�(guī)則說了出來。同學們躍躍欲試，個個高高舉起了小手。
經過精心挑選，湯老師選了祺涵和奕彤作為女生隊員參賽，男生隊則由子森和方馳作為代表。女生優(yōu)先。祺涵和奕彤上臺了。她倆商量后決定奕彤做動作，祺涵猜詞語。
比賽開始了。老師在黑板上快速地寫下來“笑臉”一詞。奕彤見了，臉上馬上露出了笑容，祺涵說：“臉蛋�！鞭韧钡負u搖頭，又露出更甜美的笑容，雙手擺成花形，托住下巴。這時，祺涵立刻會上意，如夢初醒，說：“笑臉�！薄芭牭靡环��！睖蠋熢谟嫹职迳蠈懮狭朔謹�。臺下的女生抑制不住喜悅，掌聲一片。接著，老師又寫出“照鏡子”一詞。奕彤睜大眼睛，皺著眉頭，一動不動，急得祺涵直跺腳。臺下的女同學有的生怕喊出聲，還緊緊得把嘴巴捂起來。過了一會兒，奕彤無奈地告訴老師：“這個詞我不知道怎么比動作�！迸鷤儫o奈地嘆了嘆氣。不過，失落的情緒一下子又回來了。奕彤和祺涵非常順利地贏了接下來的兩分，總得分是三分。
輪到男生隊上場了。聰明的子森和幽默搞笑的方馳兩人配合默契，輕輕松松猜出了四個詞語，得了四分。以一分的優(yōu)勢贏得了比賽的勝利。教室里，男生們激動不已，笑聲不斷，一派歡樂的景象。
這個游戲真好玩。既能夠讓我們在玩中學，又能夠讓我們在學中玩，真是兩全其美。我喜歡這個快樂的游戲。
三年級作文 篇4
一記起那件事，我就忍不住哈哈大笑起來了。
就在我小的時候，早上，我穿好奶奶給我的衣服和褲子的時候，我發(fā)現只有一只襪子，我找啊找，找啊找，但始終沒找到另一只襪子。我急了，問奶奶那只襪子到哪兒去了？可是奶奶找了一遍又一遍，但就是找都找不到，我想：這只“小頑皮”到底哪兒去了呢？奶奶說：“算了，還是再拿一雙襪子吧，那一只襪子反正也沒用，直接扔了算了�！闭f完，奶奶把那只襪子扔到了垃圾箱里面。奶奶洗褲子了，一抖，不知哪來的“小東西”正好飛到了洗衣機里�！鞍�！”奶奶說，“那不是你丟的'那只襪子嗎？原來，襪子就躲在我的褲子里呢。”奶奶看了，頓時笑得直不起腰來，哈哈大笑。
從此，每天晚上，我都檢查一下兩只襪子都放齊了沒有，以后就再也沒有發(fā)生過這一件事了！
三年級作文 篇5
每遇到樓下的譚爺爺，我都會走上前噓寒問暖一番，或是一句普通不過的問候。雖然他衣衫襤褸，身上又散發(fā)著垃圾的臭味，他的職業(yè)也是那么讓人唾棄，撿破爛，我卻一點兒不嫌棄。
又一個早晨，我正站在陽臺上向新鮮的空氣“投懷送抱”，樓下的'譚爺爺不負春光，賣力的干活，紙箱子被他壓扁，摞在一起，譚爺爺費力地把它抱上三輪車。譚爺爺的背影遠去，他家門前的小屋子也映入我的眼簾：那屋子里堆滿了可回收物品，屋子并不亂，一切都收拾得井井有條。突然，一陣“突突突”的聲音打斷我的思緒，一輛摩托車從另一間小屋子駛出來，那車上坐的是一位叔叔，譚爺爺的紙板還沒搬完，正好橫在路中間，他破口大罵：“你個老家伙，快點把你的垃圾搬走，別擋了我小爺的道，要不給你點顏色瞧瞧！”譚爺爺聽了，立馬放下手中的紙板，又去搬另一摞紙板，還一臉自責，說：“不好意思，影響大家了，我以后會注意的！”我看著譚爺爺，發(fā)覺他的背日漸駝了，皺紋也跟深了，一層一層疊在了一起，眼睛也不如當年的炯炯有神。看見叔叔走了，我嘟噥道：“這是公共場合，這塊地是大家的，憑什么你獨占呢？”就在這時，譚爺爺也收拾妥當，把屋子鎖上，騎著三輪車搖搖晃晃上路了，譚爺爺逐漸變成一個小黑點消失在我的視野里。
過挨之后，譚爺爺的那個背影在我的視野不斷出現，我總是問爺爺：“譚爺爺難道沒有退休工資嗎？這么大年紀了。他干嘛要和垃圾日夜為伴呢？”“譚爺爺那是勤儉，你要學習，別那樣大手大腳地花錢�！闭f著，邊拿手指戳了戳我的腦袋。于是，譚爺爺遠去的背影在我的視野里越來越清晰。
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