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（優(yōu)秀）三年級(jí)難忘作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的三年級(jí)難忘作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)難忘作文 篇1
去年我校為了慶祝元旦，就舉行了一次元旦會(huì)演。
那天，我早早的來(lái)到校園，剛踏進(jìn)大門，只見(jiàn)彩旗飄揚(yáng)，氣球高掛，一派熱鬧的景像。
大約8：10分，主持人宣布演出開(kāi)始，首先上場(chǎng)的是一些大哥哥和大姐姐們跳的'街舞，棒極了，接著是幼兒年級(jí)的節(jié)目，他們雖然很小，但是跳得翩翩起舞，多姿多彩。很吸此觀念的眼球，下面一年級(jí)、二年級(jí)節(jié)目也很精彩，三年級(jí)是團(tuán)體表演，一上場(chǎng)就風(fēng)度翩翩，姿態(tài)優(yōu)美，共組成了“開(kāi)、二、小”三個(gè)字。他們的拉拉隊(duì)更是讓人笑破肚皮。終于到我們表演了，真是既開(kāi)心又激動(dòng)，覺(jué)得自己總是跳不好。但又想：要為集體，努力吧。說(shuō)完：“就開(kāi)始表演了，我們隨著樂(lè)曲，努力的跳著覺(jué)得自己像仙女一樣美……
舞臺(tái)，我覺(jué)得我們班跳得不錯(cuò)，可當(dāng)看完六（2）班的節(jié)目，我失望了，他們?nèi)嘁粫?huì)變成蝴蝶一會(huì)兒變成月季，美麗極了，我對(duì)他們夸贊不已。
在放學(xué)時(shí)，我問(wèn)老師是第幾？老師說(shuō)：“下午才能知道。但是我想：我們是最棒的。
三年級(jí)難忘作文 篇2
20xx年10月的某一天，我的小姑姑去世了。
當(dāng)我姑姑被放進(jìn)棺材的時(shí)候，我們大家的心就好像被刀割了似的。最難過(guò)的就是我的奶奶了。
當(dāng)時(shí)，我們把醫(yī)生請(qǐng)來(lái)了，醫(yī)生給奶奶打吊針。可是奶奶一邊悲天蹌地地痛哭一邊拔針。
“奶奶，你別哭了，千萬(wàn)別哭壞了身子�！蔽仪椴蛔越�'跟著奶奶哭了起來(lái)。
“欣仔，你別哭了。”奶奶哭著說(shuō)，“看著你哭，奶奶心疼��！”
鄰居說(shuō)：“嫂嫂，你別哭了。你看，你哭，欣仔也跟著你哭。”
這時(shí)，我姑姑的老公和姑姑的兒子一起來(lái)了。
霎時(shí)，他們倆一起跪在地上。一個(gè)說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我沒(méi)有照顧好玉媛�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“外婆，對(duì)不起，我沒(méi)有照顧好媽媽�！�
那是，我被他們倆打動(dòng)了，眼淚抑制不住地往下流。因?yàn)樗麄儍蓚�(gè)對(duì)愛(ài)的懺悔，已經(jīng)深深地感動(dòng)了我。
你們知道嗎？。過(guò)了四年多了，直到現(xiàn)在，姑父還沒(méi)有再娶老婆。他這種對(duì)愛(ài)的執(zhí)著，更加打動(dòng)了我。
這件事最讓我感動(dòng)，最讓我難忘。姑父也是讓我最崇拜的人之一。
三年級(jí)難忘作文 篇3
五月的一個(gè)天氣晴朗的周末，我們班在香景源生態(tài)園一次不同于以往的出游活動(dòng)的親子游。因?yàn)槲覀円谀抢锱e行烤烤活動(dòng)，晚上要舉行盛大的篝火晚會(huì)，還要搭帳篷住一晚上。
經(jīng)過(guò)一小時(shí)的車程，我們來(lái)到了景區(qū)大門。開(kāi)車進(jìn)行景區(qū)，面前是一條清澈見(jiàn)底的小溪。我叫道：“這不是沒(méi)路了嗎？總不能說(shuō)從水上飛到對(duì)岸去吧！”可車反而加快了速度，向水面沖去，我害怕地用手捂住了眼睛。
“�。≌嫫�！”聽(tīng)到媽媽的驚嘆聲，我慢慢地睜開(kāi)眼睛，被眼前的景象驚呆了。原來(lái)，水底有一條平坦的水泥路，四處濺起的水花美極了。
來(lái)到了露營(yíng)基地，大家分工得井井有條：有的在生火，支燒烤架，為燒烤做準(zhǔn)備；有的從車上把帳篷還有吃的食物往下搬；還有的同學(xué)們?cè)缫哑炔患按啬闷鹚畼屚媪似饋?lái)。直到聞到了燒烤香，同學(xué)們放下水槍，飛快地向自己的組跑去，放開(kāi)肚子痛痛快快地吃了一頓。
漸漸地，天色黑了下來(lái)，我們最期待的重頭戲——篝火晚會(huì)開(kāi)始了。同學(xué)們準(zhǔn)備了許多精彩的`節(jié)目，有小品，有相聲，有魔術(shù)，還有過(guò)生日的小壽星向英杰和他的父母表演的《倍兒爽》。其中令我印象最深刻的就是武泉霖同學(xué)演唱的《我叫小沈陽(yáng)》了。
“ 我叫小沈陽(yáng)啊，藝名也叫小沈陽(yáng)。沈是沈陽(yáng)的沈，陽(yáng)是沈陽(yáng)的陽(yáng)……”武泉霖一邊唱著轉(zhuǎn)音，一邊面部表情模仿得惟妙惟肖。大家聽(tīng)到這首歌，都樂(lè)的不行。
我也演了一個(gè)叫《長(zhǎng)生不老藥》的戲劇，講了一位士兵偷吃不死之藥與國(guó)王斗智的故事。表演結(jié)束后，趙老師為我精心挑選了一盆造型奇特的招財(cái)樹(shù)。因?yàn)樗嵬崤づさ�，我給它取名叫“歪脖子樹(shù)”。
終于，表演結(jié)束了。而今天又剛好是母親節(jié)，所以，趙老師讓全班同學(xué)為媽媽們獻(xiàn)上一首歌，作為母親節(jié)禮物。
回到帳篷，我美美地睡了一覺(jué)，夢(mèng)見(jiàn)和小伙伴們還圍著篝火唱歌跳舞呢！
三年級(jí)難忘作文 篇4
是誰(shuí)，披著烏黑光亮的卷發(fā)？是誰(shuí)，總是耐心指導(dǎo)我不會(huì)做的難題？是誰(shuí)，總是待人和藹又可親？她就是我們?nèi)?）班的班主任——周老師。
周老師是一位耐心、美麗又溫柔的好老師，她每天認(rèn)真工作，教我們課文，讓我們知道里面的知識(shí)與道理，所以受到了全班同學(xué)的尊敬。
有一次，我一道題做錯(cuò)了，又不會(huì)訂正，我左思右想，還是不會(huì)做，我便跑去問(wèn)周老師:“老師，，這道題怎么做？”于是，周老師放下手中的.事情，為我耐心地解說(shuō)這一題，直到我懂了為止，可見(jiàn)周老師是多么耐心呀！
還有一次，讀書節(jié)快到了，我們讀的書是《彼得潘》，周老師叫我把這幾個(gè)字粘在一張橙色的大紙板上，但由于我粗心大意，一不小心把《彼得潘》粘成《潘得彼》了，結(jié)果，應(yīng)老師看到了，奇怪地問(wèn)：“吳瑀，你怎么把《彼得潘》粘成《潘得彼》了？”我大吃一驚，心想：這下糟了，周老師一定要罵我的，該怎么辦呀！但周老師看后只搖了搖頭，無(wú)可奈何地說(shuō)：“算了，再重新做過(guò)吧！”我終于放下心了，就像一塊巨大的石頭從心上掉下來(lái)一樣，輕松了不少。我馬上重新做了起來(lái)。
周老師擔(dān)任著我們的班主任十分辛苦，整天要面對(duì)我們這批頑皮鬼。下課時(shí)，男孩子到處跑，惹是生非，給班級(jí)扣分，她要管；吃飯時(shí)，我們吵吵鬧鬧，排隊(duì)不聽(tīng)指揮，一邊吃飯一邊說(shuō)話，她要管；課堂上，我們班有人隨意插話，甚至有人離開(kāi)座位，她要管；學(xué)生打架更要管。頑皮的我們，時(shí)常讓老師火冒三丈，大發(fā)雷霆。但善良的周老師總能原諒我們，我真為我們的行為而臉紅。
記得有一次，早操有人不認(rèn)真踏步，故意弄一些滑稽可笑的動(dòng)作，惹得旁邊同學(xué)哈哈大笑。周老師放棄自己的休息時(shí)間陪他們練踏步，直到他們練好為止，教育他們要認(rèn)真對(duì)待每一件事情。如果我是周老師的話，頭都要大了，哪還有心思教他們練踏步！
周老師能在三（1）班，是三（1）班全體同學(xué)的驕傲，可惜她因?yàn)橐『⒉荒芾^續(xù)當(dāng)我們的班主任了，但周老師的教誨與恩情，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)牢記在心。
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