【優(yōu)選】三年級作文9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的三年級作文9篇，歡迎大家分享。
三年級作文 篇1
又是一個(gè)周末，我和爸爸比賽吹雞毛。我們對著吹，你吹過來，我吹過去，不讓雞毛落地。我用足了勁，使勁地將雞毛向爸爸吹了過去，爸爸也毫不示弱，將雞毛用力地吹到了我的這邊，吹了三四 個(gè)來回都沒有落地。看見爸爸那胖呼呼的身子不停地跑來跑去，我抿嘴笑了。爸爸好奇地問：“你笑什么？”“笑你動(dòng)作優(yōu)美，姿勢難看”我頑皮地回答到。聽我這么一說，爸爸也哈哈大笑起來，這樣 以來，雞毛便在空中自由自在地飛舞了起來，也不知過了多久，雞毛又不偏不斜地落在了我的'嘴邊，我嘴一張，把雞毛給弄濕了，等我們想再次吹起它時(shí)，已是難上加難了。
為了弄個(gè)明白，我便好奇地問起了爸爸：“雞毛怎么弄濕了這么一點(diǎn)點(diǎn)水就不能飛舞了呢？”“雞毛在弄濕以后體積變小，向下的重力增大，所以難以飛起來”。爸爸看這我似懂非懂的神情，摸了 摸我的腦袋說：“以后上了初中學(xué)了物理就什么都會明白的�！�
回家的路上，我邊走邊想：“原來在我們的生活中蘊(yùn)藏著這么多的物理現(xiàn)象，看來在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定要更加地努力，在大自然中探索更多的秘密，成為一名新時(shí)代的研究者！”
三年級作文 篇2
我很少出去玩，一般出去玩都是跟著爸爸媽媽的單位安排出去玩。現(xiàn)在終于可以和媽媽一起出去玩了，我很激動(dòng)也很期待這次旅游的美好。
無錫，說起它就想了無錫著名點(diǎn)：太湖、三國城。。。。我這次去無錫，正好可以看這些景點(diǎn)。我剛到地里，先以異常激動(dòng)的狀態(tài)下來到了三國城，三國城是中央影視基地，據(jù)說，中央電視臺花了幾億元建造了三國城，里面拍過《美人心計(jì)》、三國演義中的《火燒赤壁》等好幾部電視劇和電影。我剛來到三國城，只見三國城面前有幾座戰(zhàn)士的銅像，身材魁梧，高大威武，身披鎧甲，右手拿著矛，神態(tài)嚴(yán)肅，守衛(wèi)著國家，再往三國城里走，我似乎穿越到了古代，看到了一展彩旗飄揚(yáng)，還有木樁搭直來的房屋，還有吳王宮。。。其中讓我印象最深刻的是劉備，張飛，關(guān)羽，桃園三結(jié)義的桃園，里面有許多長滿綠葉的桃樹，上面還有好多桃花，不過據(jù)導(dǎo)游介紹這些桃花是假的`。整個(gè)桃園放眼望去，讓人心曠神怡。也許正因?yàn)橄轮鵀r瀝細(xì)雨的原因，空氣中夾雜著花草雨露和香味，仿佛讓人在仙境一般。
之后，我又去了太湖，太湖很大，有36萬公頃，面積相當(dāng)于兩個(gè)香港，四個(gè)新加坡那么大。湖面上有許多小島，像仙女撒的綠寶石。我乘著豪華游船來到太湖上，風(fēng)很大，吹著我的頭發(fā)，像仙女在撫摸我的臉龐。我站在游船的頂層，看著藍(lán)藍(lán)的天空，萬里無云，偶爾飛地幾只海鷗，我在享受風(fēng)帶給我的快樂，再看看山水天一色的美景，特別舒服，簡直就像天堂般的待遇。
這次無錫之旅讓我見識了很多新奇的東西，讓我更了解了世界的一些小小的腳落。
三年級作文 篇3
今天，我非�？鞓罚捎谖乙鶍寢屢郧吧畹牡胤健r(nóng)村。
車上，我向窗外看往，真美呀，樹排著整潔的隊(duì)伍，樹葉發(fā)出”沙沙”的.聲音，仿佛在歡迎我們，花兒捧著晶瑩的露珠，對著我們笑，小草也在向我們招手。路上，雞在捉蟲，狗在賽跑，貓?jiān)阪覒颉?/p>
終于到外婆家了，哇！屋子快修睦了，外表雪白如銀，里面寬廣、美觀。我來到后院，那有一個(gè)大池塘，微風(fēng)吹過，綠水起了一圈圈波紋，讓我想起老師教過的詩句：綠水本無憂，因風(fēng)皺面。
我們要往喂牛羊，路上摘了很多嫩草，到了那里，卻令我們大吃一驚：牛欄里的牛全出往了，只有豬！當(dāng)我們沒精打采、要回往時(shí)我忽然想起，豬不也是吃草的嗎？于是我、媽媽、姐姐把草丟進(jìn)牛欄�？粗i津津有味地吃草，我開心地笑了......
我們還往了田里摘菜，綠油油的菜地讓我們忙個(gè)不停，也讓我體驗(yàn)了收獲的感覺，農(nóng)村的菜讓我大飽口福。
今天，我非�？鞓�，我一定還會來農(nóng)村的！
三年級作文 篇4
今天老師交代我們：回家發(fā)豆芽，記錄生長過程。這真是個(gè)有趣的任務(wù)。
放學(xué)回到家，我和媽媽去超市買了一些綠豆，準(zhǔn)備完成老師交代的任務(wù)。
一到家媽媽就對我說：“我們先把綠豆放在水里浸泡，等一會浮在水面上的豆子就是被蟲子咬過的。我們要把這些不好的.種子挑出來，留下好的來觀察�！�
第二天，浸泡了一個(gè)晚上的豆子們脹得圓溜溜的。我和媽媽把這些胖乎乎的種子分成了四組：一組放在黑暗的角落，一組密封起來，還有一組放在冰箱里，最后一組放在了陽光下！之后我開開心心上學(xué)去，心里期待著放學(xué)以后可以看到豆子們的變化。
第三天，我一大早就迫不及待的去觀察那些豆芽。發(fā)現(xiàn)只有冰箱里面的那一組沒有絲毫變化，其他三組都長出了一些小小的嫩芽兒，可愛極了！
到了第四天，那些長出了嫩芽兒的豆芽們又長高了不少，頭頂著個(gè)綠帽子就像小小兵一樣！而冰箱里面的還是沒有任何變化，我都有點(diǎn)替它們擔(dān)心了。
第五天，黑暗角落里的小豆芽兒長得最好，都快有七厘米高了！陽光下的也有五厘米的樣子，密封里的那一組也有三厘米多了，只有冰箱里的綠豆都已經(jīng)發(fā)霉了。媽媽告訴我它們被凍死不能發(fā)芽了！聽了這句話，我有沒照顧好它們的不開心。
后面的日子里，看著長得越來越好的豆芽們，我開心極了。真希望老師能多布置一些這樣有趣又增長知識的任務(wù)！
三年級作文 篇5
看到了一組山區(qū)孩子的照片，頓時(shí)被觸動(dòng)了。
第一張照片，一個(gè)和我年紀(jì)相仿的小女孩肩上背著一個(gè)孩子，走在泥濘的小路上，身上沾滿了泥巴，眼神中透露出深深的無助;第二張照片，名字叫“站著也要讀書”，一群孩子穿著破舊的衣服，手里拿著書本站在學(xué)校的院子里，其中有兩個(gè)孩子手腕上還掛著簡易的飯盒;第三張照片，是同學(xué)們在院子里排隊(duì)領(lǐng)飯，一個(gè)個(gè)凍得臉通紅，鼻涕都出來了，再看看他們手里的飯盒里，只有一些米飯和大白菜。
我的心里酸酸的，眼淚止不住地流了下來。
媽媽告訴我：現(xiàn)在還有很多這樣的貧困山區(qū)，那里的生活條件差，有些小朋友上學(xué)要走十幾里山路，有些學(xué)校里連課桌都沒有，做作業(yè)只能在地上趴著做，這些小朋友平時(shí)放學(xué)后，還要幫著家人砍柴、挑水做很多的家務(wù)。
看到這些貧困山區(qū)孩子的生活，和他們比較，我有一個(gè)溫暖的家，有環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，有值得尊敬的老師，有友好相處的'同學(xué)，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?
從現(xiàn)在起，我要改掉自己身上的一些壞毛病，準(zhǔn)備將自己穿小的但沒有破損的衣服、鞋子洗干凈，再買上一些學(xué)習(xí)用品，寄給山區(qū)的小朋友，盡自己的一點(diǎn)能力去幫助他們。
我還有一個(gè)小秘密喲，那就是等我長大了，我要去山區(qū)當(dāng)老師……
三年級作文 篇6
一個(gè)橢圓形的物體，近乎半透明，摸上去軟軟的，還有彈性。你猜猜這是什么？我可以告訴你，這不是彈力球，也不是果凍，它的真面目是——雞蛋。
一瓶白醋、一個(gè)雞蛋，再來一個(gè)帶蓋的杯子，便是整個(gè)實(shí)驗(yàn)所需的材料。聽說雞蛋泡在白醋中24小時(shí)會變軟，我半信半疑而又小心翼翼地開始了實(shí)驗(yàn)：把雞蛋放在杯子里，倒上白醋浸沒雞蛋，最后蓋上蓋子，接下來就是耐心等待觀察了。我聚精會神地盯著雞蛋，發(fā)現(xiàn)在雞蛋周圍有許許多多的小氣泡，都爭先恐后地浮出水面。過了兩三分鐘，雞蛋像個(gè)不會游泳的在水里掙扎的人，上下來回浮動(dòng)了好幾個(gè)來回，終于浮在了水面上。我欣喜若狂，認(rèn)為實(shí)驗(yàn)快成功了，忍不住碰了一下它，沒想到就像觸碰了禁忌一樣，雞蛋下沉了。我大失所望，心里頓時(shí)涼了好多。
好容易過了四五個(gè)小時(shí)，我懷著一顆忐忑不安的心再來查看。這次，我的期望沒有落空，明顯地感到雞蛋脹大了，而且變白了，又浮起來了！“難道，雞蛋不生我的氣啦？”我猜測到。
朝霞剛出現(xiàn)，我便朝雞蛋奔了過去仿佛是急救員趕赴到戰(zhàn)場上去救傷員。一夜之間，雞蛋可以說發(fā)生了翻天覆地的變化，它好像脫掉了它的外衣，外衣升上了“天堂”，于是“天堂”被染成棕色的`了，雞蛋幾乎變得半透明了。我屏住呼吸，伸出右手的食指。在這“萬眾矚目”的時(shí)刻，雞蛋不負(fù)眾望，以軟軟的“外殼”迎接我的手指。我迫不及待地向別人分享這一甜美的果實(shí)，并查處了雞蛋這次華麗蛻變的奧妙：雞蛋中的碳酸鈣與白醋中的醋酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了二氧化碳——就是之前的小氣泡，腐蝕了蛋殼，于是就完成了它的變形。
這次雞蛋變形記，使我感受感受到了自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的快樂和成就感；也使我明白了科學(xué)的神奇以及大自然的奇妙！
三年級作文 篇7
我伏在池邊的泥板路上，將手穿過柵欄的空隙，努力的伸展，讓受到達(dá)水中它能到達(dá)的極限，然后忍著渾身的酸痛和毒辣的'日頭，紋絲不動(dòng)。身邊站著偉岸的父親。
我的本意是想捉只蝦的，那指頭大小的蝦傻乎乎的爬進(jìn)我的手心，我放棄了這個(gè)念頭，將手在水中輕輕擺動(dòng)，那小東西一下子就離開了我的手心，一會兒又回來了，用纖弱的鉗小心的試探，我喜歡他夾我手時(shí)那種微痛的感覺。我沒有再動(dòng)，任他自由的來去，又有幾只小魚游來，在我手背上印下她們響亮的吻，很響亮，我聽得到，真的。揮揮手，游去，又游來。我能感覺到他們的好奇與信賴。在炎炎的日頭下，在人與動(dòng)物的和諧中，我忘記了渾身的酸痛，昏昏欲睡。
父親生氣了，他呼喊，但在我的耳中太茫遠(yuǎn)，于是一腳踢在我高高翹起的屁股上。頭撞在了欄桿上，魚蝦都沒有了，我慍怒的抬起頭，正遇上父親冒火的眼睛，趕緊爬起，順從的跟在他的身后，不時(shí)地回頭，心中怨恨不已，那個(gè)縫隙怎么不再大些，好讓父親一腳把我踢進(jìn)碧波蕩漾的池里。
三年級作文 篇8
星期四早晨，我參加體育訓(xùn)練隊(duì)了，我成了一名運(yùn)動(dòng)員。
我很興奮。細(xì)想起來，這是我爭取來的。 星期一，體育魏老師對我說：“夏宇想不想去訓(xùn)練，明天早晨來訓(xùn)練�！蔽衣犃艘槐既吒�。馬上找到媽媽，告訴了這好消息�？墒菋寢尳o我提了要求：讓我每天晚上八點(diǎn)鐘睡覺，才能第二天去訓(xùn)練。我答應(yīng)了這個(gè)要求�？墒牵瞧诙砩�，我睡的很遲，第三天早上我四點(diǎn)鐘起來了；要叫媽媽帶我去訓(xùn)練，，可是媽媽不同意帶我去，非讓我去睡覺，我很氣憤。 星期三晚上，我抓緊時(shí)間做事，終于在八點(diǎn)鐘之前睡了，第二天早上六點(diǎn)鐘就起床了，媽媽帶我打的到財(cái)經(jīng)大學(xué)操場去訓(xùn)練。
到了訓(xùn)練場，我看見很多人在這里鍛煉身體。我和魏老師打個(gè)招呼，老師先讓我圍繞著操場跑了兩圈步，然后跟楊老師進(jìn)行加速跑，身上很暖和。最后跟老師扔壘球。一直到七點(diǎn)二十五才回學(xué)校吃早飯。
通過早上的`訓(xùn)練，一天都覺得很有精神，我要天天堅(jiān)持訓(xùn)練。
三年級作文 篇9
今天，我的表弟要到我家來玩。我非常興奮，準(zhǔn)備給他一個(gè)大驚喜�？墒俏矣譀]有零花錢，不能買禮物送給他，可以給他準(zhǔn)備什么好呢？我絞盡腦汁也沒想出來。對了，可以給他搭一個(gè)多米諾骨牌。
開始搭多米諾骨牌了，我先在地板上放了兩條長長的藍(lán)色木塊，當(dāng)做馬路，再在上面擺了一個(gè)個(gè)白色的小木塊。爸爸走過來對我說：“每個(gè)小木塊之間隔的距離太遠(yuǎn)了，應(yīng)該擺得緊湊一點(diǎn)�！�
我用手指輕輕一推，第二個(gè)小木塊果然沒被壓到。我恍然大悟，趕緊把所有的小木塊都往前挪了一點(diǎn)兒。接下來搭什么好呢？我靈機(jī)一動(dòng)，可以搭一座“小橋”。我拿兩塊“樓梯”，倒著放在了地上，變成了一座“小橋”。然后，我又抓了一把小木塊兒，一塊塊放在了“小橋”上。最后，我要搭一個(gè)大“山洞”啦！我拿了幾塊方方正正堅(jiān)硬的`“大石頭”，在小木塊的兩側(cè)搭了起來，還把余下的幾個(gè)小木塊，橫著放在了“石頭”上。
終于搭好了，我迫不及待地想要讓表弟看看我為他搭的多米諾骨牌。
“咚咚咚”，表弟來了，我蹦蹦跳跳地打開門，把他領(lǐng)到了游樂室。我用手指把小木塊輕輕一推，它們一個(gè)接著一個(gè)迅速地倒在了地上，還跨過了“小橋”，鉆過了“山洞”。表弟連連稱贊，我心里樂開了花，比吃了蜜還甜。
我第一次感受到了自己創(chuàng)造的喜悅！