三年級(jí)的作文經(jīng)典5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)的作文 篇1

　　11月1日星期三，是激動(dòng)人心的一天，因?yàn)榻裉焓且荒暌欢鹊倪\(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　我們班的同學(xué)們準(zhǔn)備開(kāi)幕式入場(chǎng)，個(gè)個(gè)精神飽滿，來(lái)到風(fēng)雨操場(chǎng)。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，邁著一致的步伐，轟轟，轟轟，踏步的.聲音像軍人走路時(shí)一樣，威風(fēng)極了。操場(chǎng)兩邊站著紅旗隊(duì)，他們一個(gè)個(gè)手拿紅旗，像雕像一樣筆挺而莊嚴(yán)的立著。我心里想：“哇，他們好帥啊，如果以后我也能這樣，那該多好�。　蔽覀儼嗟年�(duì)伍來(lái)到了主席臺(tái)下，“三(3)三(3)，絕不一般；齊心協(xié)力，勇奪桂冠！”同學(xué)們大聲喊著口號(hào)，口號(hào)聲好像裝上了翅膀，落在了操場(chǎng)的各個(gè)角落，飛向天空。

　　開(kāi)幕式結(jié)束了，我們迎來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)里最激烈的項(xiàng)目——30X50米接力賽。一聲槍響，運(yùn)動(dòng)健兒們像離弦的箭一樣飛了出去，腳下好像有筋斗云似的。接棒是最最最關(guān)鍵的，我們要弓步站好，手伸長(zhǎng)，左腳在前，眼睛炯炯地盯著棒，一接到棒就以迅雷不及掩耳之勢(shì)，像子彈一樣射出。我在心里暗暗提醒自己：“一定不能掉棒。”旁邊的啦啦隊(duì)一直在喊“加油，加油”，這聲音一直我們周圍回蕩�！拔覀兂�過(guò)了，超過(guò)了！”我們的心好像隨時(shí)會(huì)跳出來(lái)。

　　下一棒就是我了，我緊張得手心里都是汗，“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”我在心里默念。一拿到棒，我就一個(gè)健步飛了出去，這個(gè)時(shí)候，心里只有一個(gè)想法：“跑，跑，跑！最快的速度跑！”終于，順利的把棒遞給了鄧依禾，我輕輕地松了一口氣。“掉棒了！”三（3）班所有人都捏了一把冷汗，幸虧謝芃皞使出必殺技，爆發(fā)小宇宙，保持住了我們的速度，最后以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)取得了接力賽的第一名！同學(xué)們爆發(fā)出了歡呼聲，不約而同地跳了起來(lái)。

　　今天，天仿佛格外的藍(lán)，陽(yáng)光仿佛更加燦爛，這是我們共同努力的成果！“三(3)三(3)，絕不一般；齊心協(xié)力，勇奪桂冠！”

三年級(jí)的作文 篇2

　　從我出生到現(xiàn)在發(fā)生過(guò)很多事情：有傷心的，有開(kāi)心的，有后悔的，可有一件事我怎么也忘不掉，是我感動(dòng)不已。

　　這幾天氣多變，有的時(shí)候上午，陽(yáng)光明媚，而到了下午去大雨傾盆而下。

　　第二天早晨我去上學(xué)，剛要出門(mén)，于是就把被媽媽攔住了，媽媽說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)報(bào)今天有雨，你把雨傘帶著吧！”于是我就看了看外面，一瞅陽(yáng)光明媚，我想：應(yīng)該不會(huì)下雨的吧！我就跟媽媽說(shuō)：“你看外邊陽(yáng)光明媚是不會(huì)下雨的。我并沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，就從家里跑了出去。

　　天氣就像娃娃的臉，說(shuō)變就變，上午還陽(yáng)光明媚，到了放學(xué)的時(shí)候，烏云密布，電閃雷鳴。傾盆大雨傾瀉而下，在這個(gè)時(shí)候，我想到我的爸爸不在家，媽媽還要上班，應(yīng)該沒(méi)有人來(lái)接我，我只能頂著大雨回家，我望著窗外的大雨，我的眼淚掉了下來(lái)。我很后悔早上沒(méi)有聽(tīng)媽媽的'話。放學(xué)了，有傘的同學(xué)都和家長(zhǎng)回家了。沒(méi)傘的同學(xué)就等著家長(zhǎng)來(lái)接，我的眼睛一眨不眨地著看著校門(mén)口。這時(shí)在大雨里出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。我一看是我的媽媽，我不相信自己的眼睛，不可能，不可能媽媽還在上班不會(huì)來(lái)接我的，于是我就使勁兒的揉了揉眼睛，真的是媽媽來(lái)接我了，我急匆匆地沖出校門(mén)，撲進(jìn)了媽媽的懷抱，媽媽也迎了上來(lái)，媽媽說(shuō)：“傻孩，子我今天早上讓你拿傘你不拿，這下好了，趕快穿上雨衣吧！”默默把雨傘撐在我們的頭上。這時(shí)雨越下越大，媽媽怕我淋到雨。就把傘偏向我這邊，媽媽的頭，胳膊都淋濕了，看著媽媽半邊身都濕了，我哭了，我的眼淚和雨水已經(jīng)混成一片。

　　一把傘撐起一片天，媽媽，用愛(ài)撐起的傘，給了我快樂(lè)和幸福，這件事雖然過(guò)去很久了，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

三年級(jí)的作文 篇3

　　在酷熱的夏天，暖風(fēng)習(xí)習(xí)。

　　在窗明幾凈的教室里，同學(xué)們沒(méi)有任何心思來(lái)聽(tīng)老師上課，老師也不想上課了，因?yàn)樘鞖馓珶崃恕Ｓ谑�，善解人意的夏風(fēng)來(lái)了，同學(xué)和老師又專心的上起課來(lái)。

　　當(dāng)然夏風(fēng)也有調(diào)皮的時(shí)候。

　　陰涼的葡萄田中，顆顆飽滿的'葡萄，使人垂涎三尺。夏風(fēng)也眼讒了，呼呼的吹著，一兩顆顆紫葡萄掉了下來(lái)，這時(shí)夏風(fēng)才明白自己是吃不到葡萄的，但過(guò)了一會(huì)兒，它又忘了。

　　夏風(fēng)啊，六月把你召喚，七月把你歌頌，八月把你送別，我卻把你期望著。

　　在四種風(fēng)中，我對(duì)你情有獨(dú)鐘，看見(jiàn)你一見(jiàn)如故，多么希望你再次來(lái)到我的身邊。

三年級(jí)的作文 篇4

　　小朋友們，你們好！你們見(jiàn)過(guò)未來(lái)的房子嗎？如果沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，那就請(qǐng)參觀一下我設(shè)計(jì)的未來(lái)之房吧！

　　首先，我先介紹大門(mén)，大門(mén)是隱形的，除了主人和要參觀的客人之外，其它的人都不準(zhǔn)進(jìn)。要是有人隨意闖入這座房子，警示燈就會(huì)響起來(lái)，同時(shí)，大門(mén)也按下了報(bào)警按鈕，兩個(gè)鐵網(wǎng)會(huì)把小偷弄得無(wú)法走動(dòng)，這時(shí)，警察已到，就可以輕而易舉的把小偷抓走了。接著我來(lái)介紹房外殼，這種外殼是用F00G真金制成，加上CLLP鋼板和STUK防盜板，成了一座堅(jiān)固而又發(fā)光的外殼。如果小偷要從房上的天窗進(jìn)去的話，他無(wú)論如何也打不開(kāi)的，因?yàn)檫@種殼上加有感應(yīng)器和追尋儀，能準(zhǔn)確的辨認(rèn)出任何人的身份，還能看出他想干什么。如果是壞人的話，就會(huì)在天窗上造一層隱形保護(hù)膜，所以小偷就進(jìn)不去了。最后我來(lái)介紹房?jī)?nèi)設(shè)置，天花板換成了香味板，就是根據(jù)主人喜好來(lái)放出香氣十足的味道，讓人覺(jué)得身臨仙境一般。彩電換成了沒(méi)有任何輻射的電視，連電腦也成了落后的'小弟弟了，都把那些什么筆記本或臺(tái)式電腦通通換成了掌上電腦，當(dāng)然了，這種電腦也是沒(méi)有輻射的，而且還是十全十美的呢。桌子、茶幾也變成了一個(gè)個(gè)的多功能桌子，你不要擔(dān)心這桌子沒(méi)有地方放，你只要按一下桌子上的藍(lán)色按鈕桌子就會(huì)縮小了，還可以用桌子上的白按鈕來(lái)吃一頓色味俱全的大餐呢。如果你不想洗刷碗的話，多功能桌子會(huì)滿足你，它立刻把碗收回，只需5秒鐘就把碗洗得干干凈凈。這種房子上還有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，為的是什么呀？當(dāng)然是為了不讓我們變成一走路就喘氣的小胖墩呀！你只要按一下墻上的“運(yùn)動(dòng)”按鈕，機(jī)器就會(huì)把這座房子變成運(yùn)動(dòng)器材，你就可以運(yùn)動(dòng)了！但是，你要是偷懶而不運(yùn)動(dòng)的話，這座房子就會(huì)“發(fā)怒”。變成強(qiáng)迫運(yùn)動(dòng)房子。直把你教訓(xùn)的不再偷懶后才“息怒”。也就是停止運(yùn)動(dòng)，讓你以后自己開(kāi)運(yùn)動(dòng)按鈕。此外，這座房子還帶有“叫醒鬧鐘”，“自動(dòng)穿衣機(jī)”，“自動(dòng)時(shí)光機(jī)”，“時(shí)光電梯”和“游樂(lè)場(chǎng)”、“游泳館”的作用。你看看各種器材的名字就知道了。你肯定會(huì)想：那么小的房子，怎么能容得下這么多的東西呢？答案是，你忘了所有的東西都能被多功能桌子隨意變大縮小嗎？

　　雖然這些愿望現(xiàn)在還不能實(shí)現(xiàn)，但是我堅(jiān)信：只要我們努力學(xué)習(xí)，把基礎(chǔ)扎深，就會(huì)實(shí)現(xiàn)這些愿望，或許，我們會(huì)發(fā)明出比這些更高明的東西，相信我，向美好的未來(lái)前進(jìn)吧！

三年級(jí)的作文 篇5

　　一天放學(xué)后回家，我就開(kāi)始寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，寫(xiě)著寫(xiě)著，我以為作業(yè)全寫(xiě)完了，就看了一個(gè)小時(shí)書(shū)之后就和妹妹跳長(zhǎng)繩去了，都不知道還有背誦沒(méi)有寫(xiě)完。

　　第二天早上媽媽送我去上學(xué)，開(kāi)車時(shí)她問(wèn)我作業(yè)都寫(xiě)完了嗎？我不假思索的回答說(shuō)都寫(xiě)完了（平時(shí)都是我自己檢查作業(yè)）。

　　到了學(xué)校我走進(jìn)教室放下書(shū)包，準(zhǔn)備去擦窗臺(tái)，我擦呀擦呀，終于擦完了。

　　我回到座位上讀書(shū)，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……叮鈴鈴，晨讀課下課了，我準(zhǔn)備出去玩時(shí)，我們的語(yǔ)文組長(zhǎng)武紫研說(shuō)：“你的作業(yè)呢”？我立馬將作業(yè)拿給他看，她說(shuō)背誦吧，我心里慌了神說(shuō)“作晚沒(méi)背誦呀”“沒(méi)背？”她說(shuō)，“對(duì)啊”我答復(fù)她，我的話音剛落，只見(jiàn)她拿起手中的紅筆在本子上打了個(gè)鮮紅的×，也立馬將此事告訴了老師。

　　五分鐘過(guò)去了，她走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“周老師說(shuō)讓你補(bǔ)完再罰”。

　　一節(jié)課、兩節(jié)課……，一直到放學(xué)后武紫研問(wèn)我課背完了嗎？我才想起我把背誦課文的事情忘得一干二凈了，這怎么可能說(shuō)出來(lái)呢，我頓時(shí)啞口無(wú)言，她告訴了老師，并對(duì)我說(shuō)“老師剛才說(shuō)留你掃完地再把你留下來(lái)罰站”，我只好留下掃地。

　　罰站時(shí)我想了很多，后悔沒(méi)有養(yǎng)成做完作業(yè)再仔細(xì)核對(duì)和檢查的'習(xí)慣，今后我一定要及時(shí)無(wú)誤的把作業(yè)完成好，并做到認(rèn)真檢查和審核的習(xí)慣。

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