三年級的作文5篇[熱門]

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級的作文 篇1

　　奶奶年逾古稀了，雖然滿頭銀絲，可是紅潤的臉上幾乎找不到一絲皺紋，依然耳聰目明，身板硬朗，走路健步如飛，說話談笑風生。奶奶是我家的“開心果”，也是鄉(xiāng)鄰的“開心果”，只要奶奶走到哪兒，就會把歡笑帶到那里。奶奶唯一“一本正經(jīng)”的事是念經(jīng)，有時家里素食禁足念經(jīng)，有時山上逢日廟會念經(jīng)。如今又念起了哪門子“經(jīng)”，她做的許多事實在讓人疑惑不解。

　　那天放學(xué)回家，剛到村口，老遠望見奶奶一手拎著一籃衣服，一手夾著一只面盆，從院子里出來到門前的小溪里去洗衣服。我就徑直地往小溪邊走去，想給奶奶搭把手。只見奶奶把臟衣褲往水里浸一浸，撈在面盆里，撒上一些肥皂粉，“咔嚓咔嚓”地搓起來，搓一件擰干，然后在溪水里漂洗，洗凈后放在籃子里。就這樣搓一件擰一件漂一件，直到衣服洗完了，盆子里只留下大半盆臟兮兮的肥皂水。

　　“咦？奶奶為何這等洗法？又為什么不把臟水倒掉？”我心中好生疑惑，趕緊跑過去想問個究竟。奶奶卻笑呵呵地跟我賣起了關(guān)子：“你回來正好幫我拎一下籃子，我把這肥皂水捧回去，我自有用處�！薄吧�？把臟水捧回去？太費勁了！還 說是有用處？”我簡直是丈二和尚摸不著頭腦。

　　奶奶小心翼翼地端著臟水，三步一歇，嘴里不停地喃喃自語：“人吶就是犯賤，整天坐著吶就腰酸背疼，渾身不自在；干點事出出汗吶就輕松活絡(luò)，心里也蠻舒坦了……”奶奶把臟水端到院子里，倒在水槽里，撩起衣襟擦掉額頭上的汗水，就往里屋走去�！案陕锇雅K水存起來呢?有何用處呢？”我心里又犯嘀咕了。

　　這時，奶奶捏著拖把出來，把拖把往臟水里一浸，然后提著拖把去拖客廳了。奶奶一邊拖地一邊跟我念叨起來：“奶奶從小吃苦，現(xiàn)在享清福了，就要知恩圖報，積德行善。只要大家都這樣，門前的小溪就干凈了。我們這條小溪是匯入剡溪的一條支流，上游清爽了，沿河的人們都受益。再說嘛，肥皂水拖地既可以去除污漬，還 可以用來消毒，何樂而不為呢！待會兒我還 要把拖地后的`臟水當作花草樹木的好肥料呢！這不是治水護林兩不誤嗎？”

　　“噢！原來奶奶念的是治水經(jīng)�。　蔽颐┤�頓開。我佇立在走廊上眺望，目光透過蔥綠的樹叢，只見夕陽映照下的小溪猶如一條金光閃閃的彩練。

三年級的作文 篇2

　　要說文明使者，我們樓棟還真有一位，那就是我們樓棟的清潔工，清潔工說著簡單，做著難！不信我們一起去看看。

　　清潔工每天掃地拖地，還要擦扶手，上午一次，下午一次，周末還不休息。更何況大部分的清潔工多是40歲以上的，而且天氣又那么熱，萬一哪天中暑了，那就慘了，我知道一個感人的事例，一起來看吧。

　　講的就是一個七旬環(huán)衛(wèi)工倒地再沒起來，為什么這個七旬老人倒下去再也沒有起來呢？哪是因為老人在烈日的煎熬下，還在掃地，給他帶來的不是水，而是漢，他用自己的生命來保持世界的“綠色”。

　　我們小區(qū)也有一位“文明使者”剛好在我們這個樓棟，他也是每天都在烈日下工作，可是沒有半句怨言，每次我遇到他，他都會給我打聲招呼，有一次天氣非常熱，我見他在工作，就給他買了個雪糕，但是他沒要，他說他這兒有水，然后就繼續(xù)工作，只要是他走過的.樓棟，再臟也會變干凈。

　　這位“文明使者”是我的榜樣，是我最敬重的榜樣，也是我佩服的榜樣。

三年級的作文 篇3

　　雖然圣誕節(jié)還沒到，但我還是迫不及待地拉著媽媽，開始裝飾起家里的圣誕樹來。

　　我先從包裝盒里拿出圣誕樹來，這棵樹約1.2米高，由二部分組成。兩部分拼接在一起，一棵綠意盎然的圣誕樹就立起來了，圣誕樹由最下面是一個綠色的塑料三角架支撐。

　　樹拼好了，我就開始往樹上掛小飾品了，我先拿來二串不同顏色的金屬小珠璉環(huán)繞在樹上，一串是天空的`碧藍色，一串是火焰的赤紅色。

　　接下來我開始往樹上掛一串銀白色的愛心形狀的亮片、木制的紅色圣誕老人、亮閃閃的小圓球、銀色的水滴狀小掛件……

　　接著就是往圣誕樹上掛燈了，一盞盞的小燈做成一朵朵晶瑩的小雪花，由一根長長的白色電線連接起來，通上電，圣誕樹一下子就亮了起來。

　　最后一步就是往圣誕樹頂上插一個大大的紅色星星，美麗的圣誕樹就裝飾完成了！

　　我和媽媽一起在樹下堆起送給每一位家人的圣誕禮物，一起期盼著圣誕節(jié)的早日到來！

三年級的作文 篇4

　　有一個非常值得我最敬佩的老師，姓錢，他有著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，國字臉和一頭烏黑的頭發(fā)。

　　錢老師的教課方法非常獨特。為了我們更好的學(xué)習(xí)，給我們制訂了一個捆綁式評價：四個人為一個小組，按學(xué)習(xí)成績的好壞劃分，每組里都有一個一號、一個二號、一個三號和一個四號，一號是最好的，四號是最弱的。每次作業(yè)、背誦課文、回答問題等等，就會給他們加1——4不等的分數(shù)，四號得分數(shù)是最高，這樣，為了讓本小組得到最高的分數(shù)，課下、小組討論、作業(yè)，別的同學(xué)就拼命把四號同學(xué)給教會。久而久之，四號同學(xué)學(xué)習(xí)能力提高了，自信心有了，學(xué)期最后，成績有了很大提高。想必錢老師為了我們的學(xué)習(xí)一定是操碎了心。

　　從前我總是以為老師是最清閑的，每天只需講幾節(jié)課，干一些自己要干的.事就可以了，通過這件事我明白了：老師并不是像我想象中的那樣清閑。

　　��！錢老師，您是我最敬佩的人。

三年級的作文 篇5

　　每一次，我去上體育課的時候，看到周圍兩邊的竹子，心中就想起鄭板橋的《竹石》：咬定青松不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。我對竹表現(xiàn)出一種油然而生的敬佩之情。這還要從二年級下學(xué)期說起。

　　二年級下學(xué)期，學(xué)校進行了《奇妙的竹》畫竹活動，還在整個學(xué)校種滿了各種各樣的竹子。上體育課的'必經(jīng)之路就是經(jīng)過一條兩旁是竹林的小路。有次體育課結(jié)束，回去的路上有個同學(xué)不小心把一棵竹子折彎了。我心想：完了，這棵竹子真可憐，見不到明天的太陽了�？墒�，過了兩天，我們又去上體育課時，我看到那棵被折斷的竹子竟然活過來了，而不是發(fā)黃枯死。竹子還真的是如書上所說：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風��！

　　竹子的生命力如此頑強，它的作用也不小。它能給大熊貓?zhí)峁┦澄铮�也能給我們提供食物——鮮嫩的竹筍，我最喜歡吃了！它也可以像大樹一樣制造氧氣，讓我們呼吸，是地球上不可或缺的一名成員。

　　啊！竹子這種堅強的意志和不可或缺的地位讓我越發(fā)喜愛了！

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