【必備】三年級作文匯總8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的三年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級作文 篇1
今天，媽媽幫我賣完早點(diǎn)就就出去了，我和姐姐一直在看電視。媽媽回來的時(shí)候手上提著一袋肉松蛋糕。我們在看袋子時(shí)，那上面寫著原味糕坊。我高興的拿了一個(gè)。
蛋糕外面看起來像蛋卷一樣，面包師傅真真實(shí)，肉松蛋糕里的肉松都快溢了出來！里面還有奶酪使蛋糕的.味道更可口了。外面的面包更是松軟。
就立馬咬了一口，好吃極了！香甜可口，回味無窮。姐姐告訴我他也感覺很好吃。不一會(huì)爸爸也回來了，爸爸也吃了一個(gè)。他說：“真好吃��！”媽媽高興的笑了說：“那當(dāng)然，是我買的嘛！”
我們一家都笑了。家里充滿著肉松面包的甜甜的味道。
三年級作文 篇2
今天，奶奶和我去樓下菜地種菜。
奶奶先買了菜籽。買得菜籽有大蔥，豆角和葫蘆。
奶奶先把每個(gè)地方的土松柔，然后把菜籽放進(jìn)去，一個(gè)地方最少放三或四粒，最多放十幾粒。奶奶和我把其它有地方或者可以種下的`地方也種了幾棵，然后，把土一塊蓋上，再把塑料布蓋上，最后給它們“喝”點(diǎn)水。過了幾天，奶奶又把塑料布拿下來，我滿頭大汗地問奶奶說道：“剩下得菜籽怎么辦呢？”
奶奶忙得頭也不回說：“留著下次種的時(shí)候再用�！�
“下次種？”我不信地問，“下次種那不還早著呢？”
“那就等吃完了再種唄！”
“那要等到猴年馬月啊！”
“慢慢等唄。”
“還不如一次全種完呢！”
“一次全都種完，那就吃不完了，吃不完不就浪費(fèi)了嗎！”奶奶回答道。
“但是它們什么時(shí)候才能長出來呀？”
“十幾天就可以長出來了�！�
“哦，我明白了！”我說道，“那菜籽會(huì)不會(huì)過期啊！”
“當(dāng)然不會(huì)了�！蹦棠陶f。
于是，每天放學(xué)回家我都要看一眼才回家，這個(gè)星期六的下午，果然長出來好多小綠苗。我興奮地跑回家，把這個(gè)好消息告訴了奶奶。
奶奶笑瞇瞇地說：“再過幾天，我們就可以吃上自己種得菜了！”
我，好期待哦！
三年級作文 篇3
動(dòng)物學(xué)校的老師帶小動(dòng)物們到角的樂園去游玩，看到角媽媽正帶著孩子們在做游戲。角的家族中有許多大小不一，方向、位置不同的角。
小熊說：哇噻！這么多的角，讓我看的眼花繚亂。角媽媽，您能給我們介紹一下它們嗎？
角媽媽笑著說：要想認(rèn)識(shí)我們，就要先看我們的共同特點(diǎn)：我們都是從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形，按各自張開的大小可以分為五種。現(xiàn)在每一種角選派一個(gè)代表給他們做一下自我介紹吧！
很快各種角都根據(jù)自己的特點(diǎn)站在一塊推選代表。
直角的代表說：“我們是直角，不管怎么變化方向和位置，我們張開的度數(shù)總是90°�！�
銳角的代表說：“我們是銳角，我們張開的度數(shù)總是小于90°，在角的'家族中都稱我們是小弟弟�！�
平角代表說：“我們是平角。我們這類角的兩邊剛好在一條直線上。我們平角張開的度數(shù)是180°我們的度數(shù)是平角的2倍，也就是說1平角=2直角�！�
鈍角代表說：“我們是鈍角，我們這類角張開的度數(shù)大于90°而又小于180°。平角是我們的哥哥，直角是我們的弟弟�！�
周角的代表說：“我們是一條射線繞著它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周所組成的角，我們的名字叫周角。我們周角的兩邊完全重合在一起。我們張開的度數(shù)是360°，相當(dāng)于2個(gè)平角，4個(gè)直角。在角的家族中大家多管我們叫大哥哥�！�
聽完角的介紹，小動(dòng)物們都說：“原來角里面有這么多學(xué)問！”
小熊說：“噢，我明白了。如果按從小大的順序排列就是：銳角＜直角＜鈍角＜平角＜周角。”
角媽媽夸小動(dòng)物們：“你們真聰明！”
小動(dòng)物們很高興，都認(rèn)為今天玩有所獲。并且都紛紛表示要和角交朋友，想不斷的加深對角的認(rèn)識(shí)，以便發(fā)現(xiàn)更多有關(guān)角的秘密。
三年級作文 篇4
第二節(jié)下課的時(shí)候，朱老師來找丁丁，說：“丁丁，下午放學(xué)到我的辦公室來一趟�！倍《≌f:"好的！”丁丁心想：老師是不是知道我踢足球的時(shí)候把窗戶踢破了，還是我這次作文寫得很好，準(zhǔn)備表揚(yáng)我。
放學(xué)的時(shí)候，丁丁心里忐忑不安，一步一挪的來到辦公室�！皥�(bào)告”丁丁喊到。老師說：“請進(jìn)！”老師微笑的說：丁丁你這次的'作文寫得非常好，明天你在班上讀一讀�！倍《≌f：“好的，謝謝老師。老師看了看他又說：“為什么會(huì)跟《兒童文學(xué)》那么相似？”丁丁嚇得直冒冷汗，輕輕的說：“老師，這個(gè)問題我在作文紙的后面寫的很清楚�！缬欣淄儗偾珊稀�。”老師火冒三丈......丁丁向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。
我們不能學(xué)丁丁說謊話的壞習(xí)慣，要學(xué)他知錯(cuò)就改的好習(xí)慣。
三年級作文 篇5
這是我生命中最漫長的等待。
我三歲多的時(shí)候，發(fā)了一場高燒，燒退了，但我的耳朵卻聽不見了。從此，康復(fù)就成了我無盡頭的等待。
當(dāng)時(shí)，爸爸媽媽十分著急，帶著我四處求醫(yī)。我們?nèi)チ吮本┑亩嗉抑t(yī)院，一次次的希望，一次次的失望，專家們的結(jié)論把我們?nèi)彝葡蛄恕盁o底深淵”。在走投無路、山窮水盡之際，我們聽取專家的建議，配了一副助聽器來提高我的聽力。
醫(yī)院治不好，我們就想辦法自己治。媽媽每天都看菜譜，用各種食物為我調(diào)理。爸爸隔幾天就去掛一個(gè)名醫(yī)的號，苦苦的中藥成了我的家常便飯。每天睡覺前我都用熱水泡腳，泡到額頭微微出汗時(shí)，爸爸就抱著我的腳，一個(gè)腳趾一個(gè)腳趾的輕輕給我按摩，接著是腳心，然后是其它的穴位……我們等待著奇跡發(fā)生的那一天。
該上幼兒園了，可我上不成一般的.幼兒園，怎么辦呢？于是，爸爸先后帶我去了洛陽市殘聯(lián)聾童幼兒園和著名的南京市婷婷聾童幼兒園，到哪兒一看，教 育都沒我們想象中的那么好，爸爸害怕耽誤了我學(xué)說話的最佳時(shí)機(jī)，千里迢迢又把我?guī)Щ貋砹恕?/p>
回家以后，爸爸自己教我，他用“母語玩字法”教我識(shí)字、正音。他總是帶著一枝鋼筆，隨時(shí)隨地把要教我的字寫到手上，然后不厭其煩地教我讀，一遍，兩遍，三遍……，經(jīng)過了2年多的努力，我認(rèn)識(shí)了大量漢字，吐字比以前清楚了好多。我終于和正常孩子一樣上了普通小學(xué)，而且每學(xué)期都被評為三好學(xué)生。
雖然我的耳朵到現(xiàn)在仍然聽不清，雖然我不知道這場等待什么時(shí)候才能結(jié)束，但是有爸爸媽媽的愛，有我的不懈努力，我不再害怕這場等待。
三年級作文 篇6
我一把從媽媽的手里奪來雞蛋，放到我給它做的棉被里面——其實(shí)是一把棉花，可是很保暖。
“人工孵雞”，聽完這句話，你大概會(huì)不以為然。可是，我的這個(gè)小故事，你絕對沒有想到。
“今天我們家要大掃除啦!”這話是媽媽說的，今天是星期天，天氣晴朗，陽光明媚，所以媽媽的心情也非常好。
“我家大門常打開，開懷容納天地......”媽媽一邊哼著小曲，一邊打掃衛(wèi)生，快活極了�！斑@是干什么?”媽媽從我的抽屜里拿出一個(gè)雞蛋，“誰把雞蛋放這里邊?亂放!”“別動(dòng)!” “這是用來孵小雞的�！眿寢屻读税肷�，然后大笑不止。笑得我心里發(fā)毛。
我一把從媽媽的手里奪來雞蛋，放到我給它做的.棉被里面——其實(shí)是一把棉花，可是很保暖。
媽媽一邊笑一邊又把雞蛋拿出來，說：“孵不出來，別胡鬧了，砸了雞蛋�！蔽覉�(zhí)拗地說：“人家就這樣孵小雞的!”媽媽捧腹大笑。過了一會(huì)兒，說：“這是很普通的雞蛋，沒有雞爸爸和雞媽媽，是孵不出來的�！�
我歪著頭，天真地問：“為什么孵不出來?”媽媽說：“這個(gè)雞蛋就像你一樣，經(jīng)過爸爸媽媽的肚子，才能生出來。”
想了一會(huì)兒，說：“姥姥家有雞爸爸和雞媽媽，叫他們給我孵雞就是了�！�
媽媽一聽這話，立刻笑彎了腰，邊笑邊說：“只要雞爸爸和雞媽媽同意，我也同意。”
后來，我真的拿了蛋到了姥姥家，和姥姥說明了理由，姥姥笑笑說：“你去吧!”我拿了蛋到了雞蓬。可是雞爸爸和雞媽媽見了我就跑，我一邊追著一邊說：“別跑呀!我是讓你們來孵我的小雞的�！闭媸窃阶冯u越跑，雞毛滿天飛。
“看來他們不同意。” 于是，我不情愿的嘟嘟著嘴，把蛋還給了媽媽。
這件事雖然過去很多年了，但我記憶猶新，我會(huì)把它存在腦海中最美的地方。
三年級作文 篇7
放寒假了，媽媽說要帶我去海南旅行。奶奶聽見了說也想去，我們高興得不得了！就和她一起去了。媽媽把行李箱拿了出來，開始整理東西，而我卻在旁邊拼命地寫作業(yè)，希望能輕松地旅游。
這次我去了：三亞的西島、熱帶雨林、紅樹林、泡了親親小魚池、陵水縣的南灣半島獼猴保護(hù)區(qū)——猴島。看到了波濤澎湃的大海和婀娜多姿的萬泉河。為什么要叫紅樹林？樹葉是紅色的嗎？樹枝是紅色的嗎？我們都在猜。最后導(dǎo)游告訴我們那些樹皮可以做成紅色的顏料。
海南有著迷人的海水，雪白的沙灘，明媚的陽光，清新的空氣，各種各樣的熱帶植物，四季如春，我最喜歡那里的海水和沙灘。
海南的沙灘真是美麗無比。沙子軟軟的，暖暖的，好像是在給我們做免費(fèi)的腳底按摩。向遠(yuǎn)望去，只見海和天連在了一起，給人一種潔凈的感覺。我在沙灘上行走，真舒服呀！我玩起了沙子，我把自己的鞋子埋起來了，有一個(gè)小朋友說：“我們來堆沙雕吧！”大家異口同聲地說：“好的！”有的堆了三條快樂的小魚，大的是爸爸，小的是寶寶，中等的是媽媽；有的.堆了一只活潑可愛的小兔子，因?yàn)榻衲晔峭媚辍?/p>
那兒的海水清澈見底，能看見各種各樣的珊瑚，一陣陣海浪沖上來，沙灘上有著形狀各異、千奇百怪的貝殼，小朋友看見了紛紛去拾貝殼。
那里四季如春，幾乎不用穿得像一只大狗熊一樣。風(fēng)光迷人，景色秀麗，椰樹成林，檳榔飄香，海天一色，融成一幅迷人的熱帶風(fēng)情，真是度假的好去處！
三年級作文 篇8
今年暑假我升上了三年級，從平安小學(xué)轉(zhuǎn)到樹林小學(xué)。剛來到這個(gè)新環(huán)境時(shí)是有一點(diǎn)害怕，所以開學(xué)時(shí)剛到樹林小學(xué)的心情，是有一點(diǎn)的緊張與害怕。
來到新的地方，感覺這里的學(xué)生沒有那多，大約只有八十多位，一個(gè)班級才十多個(gè)小朋友左右，是有點(diǎn)覺得不熟悉且緊張，因?yàn)槌艘郧罢J(rèn)識(shí)的'好朋友都不在我的身旁，沒有辦法跟我一起玩游戲和聊天；還要重新花時(shí)間認(rèn)識(shí)新的同學(xué)和朋友。雖然如此，我還是很認(rèn)真的跟上同學(xué)們的進(jìn)度，下課和他們一起玩。在樹林小學(xué)一個(gè)年級一個(gè)班和平安小學(xué)一個(gè)年級好幾個(gè)班比較起來，這里算是迷你小校，但是這里的同學(xué)看起來好相處也比較活潑，讓我比較喜歡樹林小學(xué)的環(huán)境。
雖然來到一個(gè)新的環(huán)境會(huì)有點(diǎn)緊張，但是我還是喜歡來學(xué)校上課，喜歡和同學(xué)相處并一起玩游戲，這樣的學(xué)習(xí)讓我的生活多采多姿。
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