【推薦】三年級動物作文3篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的三年級動物作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級動物作文 篇1
我喜歡的動物有小兔、小狗、小貓等。但是我最喜歡的是我家養(yǎng)的那只牧羊犬，它名字叫“天寶 ”
天寶是一只被訓服的狗，即聰明又乖巧，有時候比人還聰明，可討人喜歡了。它長著三角形的腦袋，小巧玲瓏的'臉蛋上嵌著兩只黑寶石一樣的眼睛，閃閃發(fā)亮。尖尖的鼻子，大大的嘴巴，耷拉在臉上像扇子一樣的耳朵，非常靈敏，一身棕黃色的卷毛摸上去既光滑又柔軟，靈活的四肢行動非常敏捷，是一只真正的看家好手。
天寶很通人性，每天我放學回家就出來迎接我，用它的舌頭舔著我的手，汪汪叫，好像在說“主人，我餓了，給我好吃的吧！”每當這時我總會偷偷的去給它拿好吃的，它吃飽了，就會搖搖尾巴，心滿意足地去找同伴玩。天寶平時看上去很溫順，誰要是對它好，給它吃的，它就會對你又親又舔，但看到不認識的人或者要是把它給惹急了，它就會、兇猛無比。但是它從來不對我家里人兇，因為我們是一家的。
我喜歡這只被訓服的、可愛又聰明的小狗。我希望它能永遠陪在我身邊。用它的方式給我?guī)須g樂，因為我真的好喜歡它。我也會好好的對它，讓它快樂的成長。
三年級動物作文 篇2
我喜歡的小動物可多了，但屬于我最喜歡的小動物還是青蛙。
我家的.對面有條河。夏天的晚上，河里經(jīng)常傳來一陣“呱呱呱、呱呱呱”的聲音，原來是青蛙，它正在唱歌呢，清脆悅耳，如同是大自然永遠彈奏不完的美妙音樂。經(jīng)過長年累月，我對青蛙頭上有兩只圓而突出的大眼睛，一張又寬又大的嘴。身體背上是綠色帶有深色條紋，腹部是白色，身體下有四條腿。青蛙是兩棲動物，能在地上跳，也能在水里游，看起來十分可愛。
春天到了，青蛙在水草上產(chǎn)卵，卵慢慢地變成了蝌蚪。蝌蚪是黑色的，圓圓的身體，有一條長尾巴，蝌蚪一天天長大，先長出后腿，在長出前腿，尾巴慢慢地縮短退化，最后變成了青蛙。
青蛙的本領可大了，它不但是捉蟲能手，也是歌唱家，還是運動健將呢！青蛙捉蟲全靠它又長又寬的舌頭。只要小飛蟲從身邊飛過，就猛地往上一跳，張開大嘴，快速地伸出長長的舌頭，一下子就把害蟲吃掉。農(nóng)民伯伯常說：“有蛙聲就有播種的希望，有蛙聲就有收獲的喜悅和歡樂！”
我喜歡小青蛙，希望大家能和我一樣喜歡它，也能保護它。
三年級動物作文 篇3
一、仔細觀察
我們要做生活的有心人，平時多接觸各類動物，如雞、鴨、鵝、牛、馬、羊、豬……有條件的還可以精心飼養(yǎng)這些動物，留心觀察這些動物的外形特點、生活習性，做好觀察筆記，才能對這些動物了如指掌，胸有成竹。
二、抓住外形特點
動物的外形，包括動物的頭、眼睛、嘴巴和皮毛顏色等。抓住了動物的外形特點，就能給讀者留下深刻的印象。如《我和企鵝》一文：“最漂亮的是金企鵝，嘴是金黃色的，頭部有兩塊白毛，又叫花臉企鵝�！蔽闹�，作者抓住了金企鵝嘴、頭部的.顏色特點，且寫得生動、具體，所以突出了金企鵝的可愛。
三、注意描寫動物的生活習性
動物有很多種，每種動物都有各自的特點、生活習性。如貓喜愛夜間活動，喜歡抓老鼠；翠鳥喜歡停在水邊葦稈上，注視水中魚的動靜，愛貼著水面疾飛；燕子喜歡在屋檐下做窩……抓住了動物的生活習性，才能把動物寫得活靈活現(xiàn)。
四、巧妙運用動詞
如《翠鳥》一文：“翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。”這里作者運用了“蹬開”、“叼起”、“貼著”、“飛走”幾個動詞，把翠鳥寫得栩栩如生，惹人喜愛。
五、運用修辭手法
如《我和企鵝》：“還有一種企鵝頸部有一圈黑毛，好像系帽子的帶兒，叫帽帶兒企鵝�！庇谩跋得弊拥膸骸眮肀扔髌簌Z“頸部有一圈黑毛”，多么生動得體�。�
描摹動物往往表達我們的一種思想感情。或借物寓理，或借物喻人。我們常常贊美春蠶的忘我，蜜蜂的勤勞，狐貍的狡猾，所以在選材時，要選擇有意義的材料來寫，在字里行間融進自己的感情。
只有這樣，我們才能寫好寫活動物，給讀者留下深刻印象。
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