【推薦】三年級(jí)動(dòng)物作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)動(dòng)物作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)動(dòng)物作文 篇1
我喜歡的動(dòng)物有小兔、小狗、小貓等。但是我最喜歡的是我家養(yǎng)的那只牧羊犬，它名字叫“天寶 ”
天寶是一只被訓(xùn)服的狗，即聰明又乖巧，有時(shí)候比人還聰明，可討人喜歡了。它長(zhǎng)著三角形的腦袋，小巧玲瓏的'臉蛋上嵌著兩只黑寶石一樣的眼睛，閃閃發(fā)亮。尖尖的鼻子，大大的嘴巴，耷拉在臉上像扇子一樣的耳朵，非常靈敏，一身棕黃色的卷毛摸上去既光滑又柔軟，靈活的四肢行動(dòng)非常敏捷，是一只真正的看家好手。
天寶很通人性，每天我放學(xué)回家就出來(lái)迎接我，用它的舌頭舔著我的手，汪汪叫，好像在說(shuō)“主人，我餓了，給我好吃的吧！”每當(dāng)這時(shí)我總會(huì)偷偷的去給它拿好吃的，它吃飽了，就會(huì)搖搖尾巴，心滿意足地去找同伴玩。天寶平時(shí)看上去很溫順，誰(shuí)要是對(duì)它好，給它吃的，它就會(huì)對(duì)你又親又舔，但看到不認(rèn)識(shí)的人或者要是把它給惹急了，它就會(huì)、兇猛無(wú)比。但是它從來(lái)不對(duì)我家里人兇，因?yàn)槲覀兪且患业摹?/p>
我喜歡這只被訓(xùn)服的、可愛(ài)又聰明的小狗。我希望它能永遠(yuǎn)陪在我身邊。用它的方式給我?guī)?lái)歡樂(lè)，因?yàn)槲艺娴暮孟矚g它。我也會(huì)好好的對(duì)它，讓它快樂(lè)的成長(zhǎng)。
三年級(jí)動(dòng)物作文 篇2
我喜歡的小動(dòng)物可多了，但屬于我最喜歡的小動(dòng)物還是青蛙。
我家的.對(duì)面有條河。夏天的晚上，河里經(jīng)常傳來(lái)一陣“呱呱呱、呱呱呱”的聲音，原來(lái)是青蛙，它正在唱歌呢，清脆悅耳，如同是大自然永遠(yuǎn)彈奏不完的美妙音樂(lè)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月，我對(duì)青蛙頭上有兩只圓而突出的大眼睛，一張又寬又大的嘴。身體背上是綠色帶有深色條紋，腹部是白色，身體下有四條腿。青蛙是兩棲動(dòng)物，能在地上跳，也能在水里游，看起來(lái)十分可愛(ài)。
春天到了，青蛙在水草上產(chǎn)卵，卵慢慢地變成了蝌蚪。蝌蚪是黑色的，圓圓的身體，有一條長(zhǎng)尾巴，蝌蚪一天天長(zhǎng)大，先長(zhǎng)出后腿，在長(zhǎng)出前腿，尾巴慢慢地縮短退化，最后變成了青蛙。
青蛙的本領(lǐng)可大了，它不但是捉蟲(chóng)能手，也是歌唱家，還是運(yùn)動(dòng)健將呢！青蛙捉蟲(chóng)全靠它又長(zhǎng)又寬的舌頭。只要小飛蟲(chóng)從身邊飛過(guò)，就猛地往上一跳，張開(kāi)大嘴，快速地伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，一下子就把害蟲(chóng)吃掉。農(nóng)民伯伯常說(shuō)：“有蛙聲就有播種的希望，有蛙聲就有收獲的喜悅和歡樂(lè)！”
我喜歡小青蛙，希望大家能和我一樣喜歡它，也能保護(hù)它。
三年級(jí)動(dòng)物作文 篇3
一、仔細(xì)觀察
我們要做生活的有心人，平時(shí)多接觸各類(lèi)動(dòng)物，如雞、鴨、鵝、牛、馬、羊、豬……有條件的還可以精心飼養(yǎng)這些動(dòng)物，留心觀察這些動(dòng)物的外形特點(diǎn)、生活習(xí)性，做好觀察筆記，才能對(duì)這些動(dòng)物了如指掌，胸有成竹。
二、抓住外形特點(diǎn)
動(dòng)物的外形，包括動(dòng)物的頭、眼睛、嘴巴和皮毛顏色等。抓住了動(dòng)物的外形特點(diǎn)，就能給讀者留下深刻的印象。如《我和企鵝》一文：“最漂亮的是金企鵝，嘴是金黃色的，頭部有兩塊白毛，又叫花臉企鵝�！蔽闹校髡咦プ×私鹌簌Z嘴、頭部的.顏色特點(diǎn)，且寫(xiě)得生動(dòng)、具體，所以突出了金企鵝的可愛(ài)。
三、注意描寫(xiě)動(dòng)物的生活習(xí)性
動(dòng)物有很多種，每種動(dòng)物都有各自的特點(diǎn)、生活習(xí)性。如貓喜愛(ài)夜間活動(dòng)，喜歡抓老鼠；翠鳥(niǎo)喜歡停在水邊葦稈上，注視水中魚(yú)的動(dòng)靜，愛(ài)貼著水面疾飛；燕子喜歡在屋檐下做窩……抓住了動(dòng)物的生活習(xí)性，才能把動(dòng)物寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。
四、巧妙運(yùn)用動(dòng)詞
如《翠鳥(niǎo)》一文：“翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。”這里作者運(yùn)用了“蹬開(kāi)”、“叼起”、“貼著”、“飛走”幾個(gè)動(dòng)詞，把翠鳥(niǎo)寫(xiě)得栩栩如生，惹人喜愛(ài)。
五、運(yùn)用修辭手法
如《我和企鵝》：“還有一種企鵝頸部有一圈黑毛，好像系帽子的帶兒，叫帽帶兒企鵝�！庇谩跋得弊拥膸骸眮�(lái)比喻企鵝“頸部有一圈黑毛”，多么生動(dòng)得體�。�
描摹動(dòng)物往往表達(dá)我們的一種思想感情�；蚪栉镌⒗�，或借物喻人。我們常常贊美春蠶的忘我，蜜蜂的勤勞，狐貍的狡猾，所以在選材時(shí)，要選擇有意義的材料來(lái)寫(xiě)，在字里行間融進(jìn)自己的感情。
只有這樣，我們才能寫(xiě)好寫(xiě)活動(dòng)物，給讀者留下深刻印象。
【三年級(jí)動(dòng)物作文】相關(guān)文章：
動(dòng)物三年級(jí)作文04-04
三年級(jí)的動(dòng)物作文12-20
關(guān)于動(dòng)物的三年級(jí)作文01-30
三年級(jí)作文觀察動(dòng)物11-08
有關(guān)動(dòng)物三年級(jí)作文11-07
描寫(xiě)動(dòng)物的三年級(jí)作文02-20
有趣的動(dòng)物三年級(jí)作文05-25