【必備】三年級作文匯編8篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的三年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
有一天，森林里傳出一則信息：“下周一舉行運木頭比賽，請有興趣的小動物們參加�！北荣愐�(guī)則是參賽選手要在指定地點用任意方法把木頭運到山下。用時最快，最省力的選手將獲得冠軍。這個消息一傳十，十傳百，成了動物們熱烈討論的話題。
比賽當天，小猴、小熊、小豬，都準時到達了比賽現(xiàn)場，他們個個摩拳擦掌，躍躍試試，都想在比賽中取得好的.成績。隨著蛇大叔的一聲哨響，比賽開始了！只見小豬鼻子滾著木頭一路小跑，向前吃力地前進，可是在下坡時，把木頭弄丟了；小熊心想這樣滾到什么時候？不如扛著木頭跑，可是隨著時間一分一秒地過去，肩上的木頭越來越重，他只能跑跑歇歇；機靈的小猴看見他們運木頭的方法心中暗喜，他把木頭放入水里，用繩子牽著木頭輕松地向終點出發(fā)。、
在動物們的歡呼聲中小猴第一個沖過終點獲得了冠軍！
三年級作文 篇2
“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南�！苯纤l(xiāng)自古多柔情，猶如一段深情的歌，又好似一首清新的小詩。在我的印象當中，江南水鄉(xiāng)仿佛一幅精心制作的水墨畫，一切都是那么的安靜和諧，富有濃濃的詩情畫意。
這次秋游，我們來到了神州水鄉(xiāng)第一古鎮(zhèn)——甪直。走在古老的青石板上，就有一種滄桑的古感。撫摸光滑的青石表面，我知道那是被江南的細雨撫潤的心懷，偶爾也有一點坑坑洼洼，那是多少年的飽經(jīng)磨難，卻依然容顏不變。
小橋流水是江南特有的風情。那一座座蒼老的水鄉(xiāng)石橋橫臥在清清流水上，小橋的欄桿是一塊塊石壁，石壁上刻著栩栩如生的圖案，仿佛在悠悠地講述古老的故事。船緩緩地從橋下穿過，水面泛起了絲絲漣漪。人走在橋上面，就像在畫中一樣。
江南的水美妙而靈動，有碧玉般的清秀，不浮躁，不張狂，就是船只駛過，那也是曼妙的姿態(tài)。舉手投足之間，風韻流傳，江南的流水就是這樣將一抹姿色表現(xiàn)出來的。
樸素的江南人有著輕盈的夢想，明眸皓齒的江南姑娘一口吳儂軟語，美目盼兮，巧笑倩兮，在緩緩流過的溪水里，擺弄著浣衣的動作，哼著美妙的.小曲，在燦爛的陽光下，溫柔地笑著。
淡淡而疏離的薄霧籠罩在小鎮(zhèn)的上空，河畔兩旁，古老簡樸的房子，白墻灰瓦相映，樸素而明凈，優(yōu)雅又別致。
水鄉(xiāng)，你是人間的天堂，你是五彩繽紛的夢想，你讓我流連忘返……
三年級作文 篇3
今天我光榮的當上了270班的小老師，老師讓我們每一個人找一個妹妹或弟弟。270、222結(jié)對活動。
第五節(jié)課，我們來到270班的教室，里面坐著的是可愛的弟弟妹妹，現(xiàn)在我們要開始找人了。我左走走右走走始終沒有找到我合意的弟弟，忽然我在一個弟弟面前停了下來決定做她的`小老師，之前還不知道他叫什么名字，問了之后才知道它的名字叫彭博文。
我教他讀一單元的課文還背一單元的課文。有一個繞口令叫：“四是四，十是十，四十是四十，”變成了：“十是十，四是四，十四是十四�！蔽矣眯牡膸退恼^來，還告訴他背誦的秘訣，先找到規(guī)律，先讀數(shù)小的，先讀……自從我告訴他背誦秘訣之后，整個一單元的課文都能背下來，
“叮零零"下課了，我跟彭博文說好了，下一次我會給他帶糖吃。希望他下次再接再厲自從我告訴她唄送一血之后整個一單元的課文都能背下來下課下次我給他帶糖吃。希望他下次再接再厲，把二單元的課文背下來。這次，我的小老師任務圓滿結(jié)束！
三年級作文 篇4
今年國慶節(jié)，爸爸帶我到上海野生動物園玩。
沿著彎彎曲曲的小路，我們來到了懸猴館。只見一條彎彎的小河圍著一座小島，島上有一座小房子，房子周圍栽著幾棵小樹，可是卻不見小猴。
猴子在哪兒呢？經(jīng)過爸爸的指點，我才發(fā)現(xiàn)它們正倒懸在樹枝上玩得歡呢。懸猴的尾巴比普通猴子的長多了，像一把鉤子輕輕松松地鉤住樹干。它們從一棵樹跳到另一棵樹，追來追去，玩得可高興了。我們情不自禁地把家里帶來的.零食扔給它們吃，有香蕉、蘋果、面包和糖果等等�？吹竭@么多好吃的東西，一只只小猴紛紛從樹上跳下來，一個勁兒地搶東西吃�？吹叫『锢峭袒⒀实臉幼�，我們更高興了，有人甚至把手里的飲料都扔進猴館里去。
可是，小猴吃了這些東西后，不一會兒，就耷拉著腦袋，變得無精打采的樣子，好像很不舒服似的。我們對著小猴扮鬼臉、大聲喊叫，甚至趕它們，可是小猴沒有一點點反應，小猴怎么了？這時候，動物園里的管理員來了，他先把猴館里各種各樣的食物收拾起來，然后指著猴館旁邊的一塊寫著“不亂扔食物給動物吃”的牌子對我們說：“猴子因為吃了你們喂的食物，得了消化不良癥，生病了。請你們以后不要再亂扔食物給小猴吃。”
大家聽了都不好意思地離開了猴館，我也羞愧地低下了頭，心里難過地對小猴說：“對不起，小猴，我以后不亂扔食物給你們吃了�！�
三年級作文 篇5
我慢慢地走在公園里，漫步園內(nèi)，幾乎所有的東西都是綠的，因為春天來了。
春天來了，萬物復蘇，百花盛開，把原本平淡的風景變得熱鬧起來。我蹲下身，觀察那從土地里只冒出一點兒尖尖的芽，雖說只露出一小段，但也阻擋不了住它頑強的生命力。它是那樣的嫩綠，是那樣的柔弱，似乎風輕輕一吹，就能把它吹倒，似乎一下雨就會把它淹沒。
草叢中還有一些小小的野花，雖小，但有很大的一片，還是能讓我聞到一陣清香，這股清香竟是這樣好聞，令我回味久矣，不肯離去。正是這股清香，招來了蝴蝶和蜜蜂，就連它們采完了蜜也不肯散去，在花上徘徊著。這景色，異常美麗，似是一幅畫。
河岸兩旁有柳樹，長長的柳枝飄在水面上，濺起層層漣漪，柳樹也有小鳥，它們飛了回來，各找自己的新家。我能聽見它們在鳴叫，可能是在討論在外面游玩，看見了什么吧！一聲聲鳥啼聲十分清脆，若有若無，比人們唱歌還好聽。空中偶爾還會飛過一些遲來的雁群，有的`是人字排開，有的是一字排開，各有千秋。
我暗暗地想：我希望那樣的日子不遠，如果花一夜全部綻放，那場景一定會很震撼，我期待花開那震撼的場景，動物也都蘇醒了。春天是這么美好，是所有人，所有動物，所有植物向往的季節(jié)，因為春天是那么美好。
三年級作文 篇6
我夢寐以求想養(yǎng)蠶，所以上次爸爸就去帶來一百多粒蠶卵，我就開始進入我的養(yǎng)蠶生涯。三個星期前，有幾只小黑蟲鉆出了卵，我忙準備了一片桑葉，放進了紙盒中，幾個小家伙像餓狼一樣撲到了桑葉上，大口大口地啃了起來。第二天，就有十幾只蠶鉆了卵。就這樣，蠶以驚人的速度出生，大約一個星期后，一只蠶的'頭竟然變白了，一看，我馬上就明白了：蠶開始蛻皮了。第二天，大部分的蠶都開始進行自己的史上第一蛻，蛻完皮的蠶都長得很快，食量也異常驚人：十來片手掌大的葉子一夜只有骨架了！我們不得不摘更多的葉子，從五六片到了十幾片、二十幾片、四十幾片。我觀察了它們怎么吃：從邊上吃，像鐮刀一樣啃，幾分鐘就吃完了半片，我不得不佩服。
有一次，換葉子，我發(fā)現(xiàn)有一只臘黃的蠶一動不動，就用手碰了一下，仍然一動不動，我蒙了：是不是餓死了？想扔進垃圾桶，還沒有扔，畢竟我與它有感情，第二天還是沒動靜，第三天正要扔，它似乎動了一下，我又把它放回去，過了半天，它痙攣著，顫抖著，鉆了出來，原來在蛻皮呢！看著它那么辛苦，我真想幫它把那層皮撕下來。
最后，我祝這些可愛的蠶越長越大。
三年級作文 篇7
郊游時，我們來到猴園觀看頑皮的猴子。
猴子正在怪石嶙峋的假山上盡情玩耍。有的蕩秋千，有的吃蘋果，還有的撓癢癢，最可愛的是那只不停地跳躍著的小猴子。它可機靈了，輕輕松松地從一塊山石躍到另一塊山石，動作瀟灑優(yōu)美，一點也不亞于我們?nèi)祟愺w育技巧比賽的世界冠軍。它可頑皮了，趁其他猴子不留神，它會搶奪蘋果，另外的.猴子急得哇哇大叫，小猴子卻在另一塊山石上津津有味地吃起來。看它那副饞相，我們?nèi)滩蛔〈笮�，也慷慨地把自己帶來的水果拋給猴子吃。
當然，小猴子似乎也有憂愁的時候。你看它爬到假山頂上，望著遠處發(fā)愣。它似乎看到了遠方一座座高山。它可能在想：我什么時候才能去前方看看?那兒肯定比這兒精彩：綠樹成蔭，鮮花盛開，流水淙淙，瓜果飄香，同伴多多
外面的世界太精彩，連小猴子都向往，何況我們?nèi)祟惸?我們也依依不舍地離開猴園�；氐綄W校時，已經(jīng)是中午時分。
三年級作文 篇8
星期天的早晨，我在陽臺上做早操。忽然發(fā)現(xiàn)一只舞著“大刀”、氣勢洶洶的螳螂停在扶欄上。于是，我小心翼翼地捏住它那薄紗似的翅膀，把它帶回房間，仔細觀察起來。
螳螂那三角形的“粽子頭”靈活地扭來扭去，像在偵察周圍的動靜，看來它的警惕性還挺高。頭上的兩根細觸角也晃得很好看。螳螂的眼是復眼，聽說它的大眼睛里還隱藏著許多小眼。鋒利的.前腿上有倒刺，一旦觸到臻了人的皮膚，人就會感到癢癢的，有時還挺疼的。它另外兩雙腿很普通，走起路來“大刀”向前邁一步，后腳挪幾下，樣子很滑稽。
有人說螳螂吃頭發(fā)，也有人說不吃，我半信半疑，今天可耍弄個明白。于是我從頭上拔下一根頭發(fā)，小心翼翼地塞進它那小得不能再小的嘴里。螳螂先是碰了碰頭發(fā)，愣在那里不吃。難道它不喜歡吃頭發(fā)嗎？我剛想下結(jié)論。螳螂動了一下腦袋，張開鐮刀似的上頜一合一合地把頭發(fā)切碎，然后吞下去。五厘米、兩厘米、一厘米……最后，這小小的螳螂居然把一根頭發(fā)吃完了。哈哈！螳螂原來真的吃頭發(fā)呀！
這一新發(fā)現(xiàn)，又使我增添了新知識。
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