【精品】三年級(jí)下冊(cè)作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的三年級(jí)下冊(cè)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
今天，我的同學(xué)張靜怡對(duì)我說(shuō)：“你好周芳怡，我會(huì)在你生日時(shí)送你兩只小倉(cāng)鼠�！蔽覇�(wèn)她：“你為什么要送我倉(cāng)鼠？”她回答：“我家小倉(cāng)鼠生了一窩小小倉(cāng)鼠，就送你吧。我送你的倉(cāng)鼠是兩只兩只老公公，可是稀有品種！”我聽(tīng)了，非常高興。
回到家后，我立刻跑到我隔壁的朋友家，看他養(yǎng)的兩只倉(cāng)鼠，她的兩只倉(cāng)鼠跑來(lái)跑去，真可愛(ài)，我用小勺子給它們喝水，一只小倉(cāng)鼠把小手放在了勺子上，“呼呼~(yú)”水就被喝完了。直到媽媽叫我回家，我才念念不舍的回家了。
吃完飯后，我急忙打開(kāi)電腦，輸入“倉(cāng)鼠”兩字，網(wǎng)上一下子就蹦出一大堆的倉(cāng)鼠的資料，我點(diǎn)了一個(gè)看，原來(lái)倉(cāng)鼠的種類(lèi)有很多，有銀狐、布丁、奶茶、牛奶、老婆婆、老公公、三線、一線、紫倉(cāng)……看圖片，還是布丁最可愛(ài)，黃澄澄的.，小小的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須真可愛(ài)。
晚上，我做夢(mèng)了，夢(mèng)見(jiàn)兩只小倉(cāng)鼠正在開(kāi)心地吃食物， 而我正帶著笑容看著它們。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
我的作文被登上作文書(shū)啦！第二天，老師立刻把我的作文當(dāng)作范文讀給大家聽(tīng)。并要求同學(xué)們寫(xiě)一篇和我同題的作文，最讓我后悔的事來(lái)了——
老師居然發(fā)現(xiàn)有人的作文是抄我的，天哪！這可是登在作文書(shū)上的作文，居然輕而易舉得讓人抄了！老師狠狠的批評(píng)了那個(gè)同學(xué)，也安慰了我。你絕對(duì)想不到，那個(gè)同學(xué)就是我最好的朋友！我當(dāng)然也對(duì)她冷眼相對(duì)，珍貴的友誼從此破裂。
這種狀態(tài)保持了幾個(gè)月，直到期終考試考完后。
那次考試我得了全年級(jí)第一，班里幾乎所有人都嘲笑我。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為第一是一個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)的，但卻讓我?jiàn)Z走了。這時(shí)，上次抄我作文的`同學(xué)來(lái)了，我以為她也是來(lái)笑話(huà)我的，可是她卻滿(mǎn)臉愧疚地對(duì)我說(shuō)：“好朋友，對(duì)不起，上次是我不對(duì)。現(xiàn)在我要轉(zhuǎn)學(xué)了，這是你最喜歡的水晶尺，送給你！”說(shuō)著，她就給我了我平時(shí)最喜歡又不敢買(mǎi)的水晶尺。我早以把這件事淡忘，她卻 ……
友誼真的很珍貴，現(xiàn)在我和她已經(jīng)失去了聯(lián)絡(luò)，可我的心無(wú)時(shí)無(wú)刻在懺悔 ……
這真的是我的錯(cuò)。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
夕陽(yáng)西下，我神清氣爽地走在回家的路上，不知從哪里傳來(lái)了如泣如訴的痛哭聲。
我沿著哭聲四處尋找，發(fā)現(xiàn)是小河的哭訴。我問(wèn)：“小河，你為什么哭��？”小河淚流滿(mǎn)面地回答道：“可恨那些往我身上扔垃圾的人類(lèi)，因?yàn)樗麄儯易兊貌幌駨那澳敲辞宄�，那么秀麗�！蔽衣?tīng)到小河的哭訴，讓我拿興高采烈的心情煙消云散了。我悶悶不樂(lè)地問(wèn)：“你以前是怎么樣的呢？”說(shuō)到這兒，小河精神煥發(fā)地說(shuō)：“以前的我景色迷人，清澈見(jiàn)底，流水淙淙、水波悠悠，像一個(gè)溫文爾雅的少女，又像一塊晶瑩透亮的翡翠，有小魚(yú)小蝦跟我嬉戲，綠樹(shù)為我遮擋利劍似的陽(yáng)光！”
我又問(wèn)道：“小河，你現(xiàn)在是不是很難過(guò)��？”小河眼含淚花地點(diǎn)了點(diǎn)頭，涕淚交加地說(shuō)：“當(dāng)然，現(xiàn)在我身上堆積著各種各樣的垃圾。沒(méi)有圈圈波紋，沒(méi)有流水淙淙的聲音，像個(gè)病危的.老太太在掙扎，在對(duì)抗著病毒�？墒侨祟�(lèi)還在不斷往我身上扔不計(jì)其數(shù)的垃圾，使我病情加重。我的身旁如林而立的樹(shù)木朋友被無(wú)情的人們亂砍亂伐，變得光禿禿的。小魚(yú)小蝦受不了這樣的生活環(huán)境，都接二連三地死去了，我的身上漂浮著它們的尸體。從此，我變得孤獨(dú)，讓我沒(méi)日沒(méi)夜地哭，現(xiàn)在的我已經(jīng)臭氣熏天了。”
同學(xué)們，我們要救救咱們的地球：多種一棵樹(shù)，凈化空氣；每一滴水，我們節(jié)約；有垃圾，我們撿；愛(ài)一棵苗，保一只蛙……做做力所能及的事，這都是我們的責(zé)任，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)創(chuàng)建綠色的家園。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
高高的個(gè)兒，頭發(fā)有點(diǎn)兒枯黃但很濃密，中間夾雜著些許白發(fā)。一雙不大的眼睛，整天笑瞇瞇的`，好像有什么開(kāi)心事似的。最搶眼的要數(shù)那只又高又挺的鼻子，我管他叫“外國(guó)高鼻子”。
爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)特別嚴(yán)格，但并不“霸道”。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)、筆順錯(cuò)誤，他都會(huì)當(dāng)場(chǎng)指出來(lái)讓我當(dāng)場(chǎng)改正;在我不會(huì)組詞時(shí)，他會(huì)讓我動(dòng)手查字典。有些家長(zhǎng)不讓孩子玩電腦游戲，爸爸卻會(huì)有選擇地為我買(mǎi)一些益智類(lèi)游戲，讓我在游戲中學(xué)到豐富的知識(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，他會(huì)了解掌握我的學(xué)習(xí)情況，考試復(fù)習(xí)時(shí)，會(huì)將我容易做錯(cuò)的題匯總起來(lái)，讓我解答，給我講解。
爸爸是一個(gè)做任何事都要很認(rèn)真的人，每年他都會(huì)被單位評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，我為有這樣一個(gè)好爸爸而感到自豪。
三年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
俗話(huà)說(shuō)上有天堂，下有蘇杭。蘇杭可以與天堂相媲美，杭州西湖是蘇州美景之最，古代有許多詩(shī)人贊美它。而我的家鄉(xiāng)也有一個(gè)被稱(chēng)為西湖的人工湖，它雖沒(méi)有杭州西湖的美，但也很漂亮。因?yàn)樽湓谖鬟叄苑Q(chēng)為西湖，西湖成為住宅小區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線。
原來(lái)的'西湖，聽(tīng)說(shuō)只是一個(gè)臭水溝，人們都往那里面到垃圾，污濁的水泛著臭味，蒼蠅、蚊子到處亂飛，白色的垃圾袋，漂浮在稅種，人們都不愿意靠近它，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
為了建設(shè)家園，美化家園，公司開(kāi)始投資建設(shè)西湖，砌上堤岸，種上荷花，經(jīng)過(guò)人們不斷的努力，一個(gè)美麗的西湖展現(xiàn)在我們眼前。
湖中央是一座白色的單孔拱橋坐落在水中，一條幽靜的小路通往橋上，路兩旁種著垂柳。站在橋上向下望，西湖的美景盡收眼底。陽(yáng)光照射下，湖水泛著金色的光芒，象成千上萬(wàn)個(gè)星星撒在湖中。
夏天，滿(mǎn)池的荷花引來(lái)了飛舞的蝴蝶和蜻蜓，湖兩岸還有許多人釣魚(yú)。冬天西湖是一個(gè)天然的大冰場(chǎng)，可以在這里滑冰。過(guò)年時(shí)，西湖邊上掛上了五顏六色的彩燈，又給西湖添了一絲神韻。
我愛(ài)我家鄉(xiāng)美麗的西湖。
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