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    三年級(jí)的作文

    時(shí)間:2023-06-29 12:48:55 三年級(jí)作文 我要投稿

    精選三年級(jí)的作文集合6篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    精選三年級(jí)的作文集合6篇

    三年級(jí)的作文 篇1

      鄉(xiāng)下,沒(méi)有城里的高樓大廈,也沒(méi)有城里的先進(jìn)設(shè)施,但是卻有小小的田地,卻有清新的空氣,卻有熱情滿滿的鄉(xiāng)下人家。

      鄉(xiāng)下,總會(huì)在門前種上幾棵樹(shù),養(yǎng)上幾只雞。你若是時(shí)機(jī)來(lái)的好,準(zhǔn)會(huì)看見(jiàn)兩只雞在戰(zhàn)斗,喔喔地叫著,樣子神氣十足的,不過(guò)幾分鐘,勝利的大公雞大踏步在場(chǎng)地上走來(lái)走去,即使有人從它們身邊走過(guò),它們也從不害怕。偶爾,你也會(huì)瞧見(jiàn)母雞在保衛(wèi)小雞的`的場(chǎng)景,與大公雞作斗爭(zhēng)。

      鄉(xiāng)下,在田里,有成群的牛兒在吃草,成群的小山羊在玩耍。高高的天空上映著白白的云朵,碧綠的草地上,映著幾朵明媚嬌小的野花,它們都是小牛、小羊們的好友。如果,你愿意的話,還能趁牛羊吃草時(shí)與它們合影。

      鄉(xiāng)下人家,熱情滿滿。每當(dāng)你從他們的房前走過(guò),即便是陌生人,也會(huì)向你打招呼,或是問(wèn)好。如果是他們的好友,一定會(huì)拉你到他們的屋里喝喝茶,聊聊天,吃著豐盛的農(nóng)家大餐。

      鄉(xiāng)下人家的屋前,總會(huì)流著一條小河。河水會(huì)十分的安靜,雖然它沒(méi)有漓江與沱江那么靜,那么美,也沒(méi)有大海那么洶涌,但卻有鄉(xiāng)間那美好的氣息,滋潤(rùn)著鄉(xiāng)間的每一寸田地。

      鄉(xiāng)下,一到旁晚,天邊的紅霞那么的絢爛多彩,輕佛的微風(fēng)那么的涼爽,愉快的笑聲那么的甜蜜,依舊在田野間、小河邊、房前掠過(guò)……這時(shí),鄉(xiāng)下人家會(huì)把桌椅搬到屋前坪地上,高高興興的聊著天,幽默風(fēng)趣的語(yǔ)句,讓你捧腹大笑,如果你在那兒,準(zhǔn)會(huì)把煩惱、不愉快的事統(tǒng)統(tǒng)忘掉。

      有屋前的雞,田里的景、清澈的小河,鄉(xiāng)下人家的熱情,便構(gòu)成了一幅鄉(xiāng)下風(fēng)光畫(huà)!鄉(xiāng)下,永遠(yuǎn)是那么樸實(shí)、快樂(lè)!

    三年級(jí)的作文 篇2

      我看了一本書(shū),這本書(shū)是陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的其中一本書(shū)——《我們班的狗仔隊(duì)》。陽(yáng)光姐姐她是一位仿校作家、少兒閱讀及寫(xiě)作摧廣人。她喜歡簡(jiǎn)單和真誠(chéng),留戀童年和青春。

      這本書(shū)的主人公:杜子騰、秦大博和錢青毛。

      這本書(shū)的.主要內(nèi)容:六五班的秦大博、錢青毛和杜子騰,居然成立了狗仔三人組,以專門刺探和編造同學(xué)的聞為樂(lè)子,緋聞和謠言滿天飛,大家都態(tài)度也很復(fù)雜,既表示生氣,同時(shí)又忍不住好奇?墒,最終的事實(shí)卻讓人哭笑不得,而三個(gè)狗仔隊(duì)也意識(shí)到自己的對(duì)別人所造成的傷害,他們決定新成立一個(gè)組織——航天三人組。

      在我們中,也有一個(gè)狗仔隊(duì)。那是在五年級(jí)的是了,你狗仔隊(duì)的代頭人是邵成堯,他帶著一些小“狗仔”在下課時(shí),追逐打鬧。他們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下,意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

    三年級(jí)的作文 篇3

      “吱!吱!吱!”蛐蛐在草叢里不停地叫著。“噓――”我對(duì)解欣祥打了個(gè)手勢(shì),讓他不要出聲,然后我迅速出擊捉到了一只。

      再捉一只就可以斗蛐蛐了,我高興地想。

      夏天,廣場(chǎng)的樹(shù)林里、草坪上蛐蛐可真多,到處都是!我和解欣祥沒(méi)事的時(shí)候喜歡到廣場(chǎng)捉蛐蛐。這次剛到這兒就捉到了一只。

      這時(shí),又有一只較大的蛐蛐掠過(guò)我的身旁蹦到了草叢中。我趕緊把剛才捉到的那只放到了解欣祥手里,然后悄悄地向剛才那只大蛐蛐走去。我慢慢向它靠近,然后猛地?fù)?/p>

      上去,把它捉住了。

      現(xiàn)在已有兩只蛐蛐了,我拿出隨身帶來(lái)的一只媽媽不用的'舊碗,把它們放到碗里。

      沒(méi)想到它們?cè)谝黄鹁故悄菢铀鸩幌嗳,一?jiàn)面就想打架,一只使出了“太極拳”,另一只使出了“飛腿”。幾個(gè)回合下來(lái),它們只打了個(gè)平手。

      我們看得正高興呢,它倆卻“嗖!”地一下從碗里跳了出去,飛入草叢中不見(jiàn)了。

      這一天,我倆玩得真高興!

    三年級(jí)的作文 篇4

      你見(jiàn)過(guò)挨小妹妹打的姐姐嗎?我就遇到過(guò)被小妹妹打的倒霉事。

      “娜娜”是我的小表妹,剛剛一歲半,現(xiàn)在住在我姥姥家,事情從何說(shuō)起呢?還得從我去姥姥說(shuō)過(guò)年說(shuō)起:到姥姥家的第一天我和妹妹玩的不錯(cuò),第二天中午她困了又不想睡覺(jué),姥姥去給她沖奶,而她由我看著,這可苦了我嘍!她總提無(wú)理要求,我當(dāng)然不答應(yīng),她困了心里很不爽再加上我阻止了她干她想干的事,她生氣了,“打!撓!咬!踹!”她一邊說(shuō)著一邊用手比劃著,我也生氣了,我走了,她愛(ài)干什么干什么吧!

      雖然娜娜有時(shí)脾氣不太好,但有時(shí)候她也很可愛(ài),我給了她一塊糖,她就撲到我懷里說(shuō):“親親”;夜里舅母起來(lái)給她把尿,她就閉著眼睛說(shuō):“姐姐回!姐姐覺(jué)覺(jué)!”……

      這就是讓我哭笑不得的`小妹妹,你說(shuō)我該拿她怎么辦呢?

    三年級(jí)的作文 篇5

      六一到了,媽媽帶我到步行街散步,有一處地方讓我流漣望返,那就是步行街那座小小的噴泉。

      白天,噴泉座立在那里不怎么起眼,可到了晚上,它卻煥然一新。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,噴泉里的水五顏六色,有順序的往外噴。彎彎曲曲,有時(shí)像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子;有時(shí)像劃板,中間的那塊兒是小船,劃板不斷的劃過(guò),促使著小船前進(jìn)。有時(shí)侯又像一個(gè)部隊(duì),一起往外攻擊,把敵人殺個(gè)前進(jìn)兩難!噴出水的長(zhǎng)度也時(shí)長(zhǎng)時(shí)短,往往從周圍會(huì)噴出一些短短的水條兒,從中間噴出來(lái)的很長(zhǎng),就像花兒開(kāi)的時(shí)侯開(kāi)放出了美麗的'花瓣,可漂亮了。又有時(shí),它就會(huì)合在一起,改變方向,都往上噴,再加上那美麗的顏色,就像一位少女在舞蹈,真迷人!當(dāng)然這樣迷人的景色少不了燈光的照耀,每到晚上,燈光不僅把自己打扮的漂漂亮亮,還要想著怎樣裝飾一下噴泉,可稱得上是一名化裝師!我走近噴泉,眼前的景象顯得格外清晰。噴泉的水時(shí)常會(huì)噴到我的臉上。它們爭(zhēng)先恐后,誰(shuí)也不肯讓誰(shuí),有許多人在旁邊玩水。

    三年級(jí)的作文 篇6

      在我的書(shū)桌上放著一個(gè)水杯,雖然已經(jīng)很破舊,但在我的心中它依然還是嶄新著,每當(dāng)看到這個(gè)水杯就想起了二年級(jí)教我語(yǔ)文的老師——與眾不同的靳老師,回想起關(guān)于這個(gè)水杯的一件事。

      那是一堂語(yǔ)文課,靳老師正在講臺(tái)上認(rèn)真地講課,我聽(tīng)著聽(tīng)著思想開(kāi)起了小差。我看到課桌上媽媽新給我買的.水杯,杯子上畫(huà)著我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片《哆啦A夢(mèng)》,于是我拿起杯子玩了起來(lái)。靳老師剛在黑板上寫(xiě)完字轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)就看到我在玩水杯,她大步流星地走到我跟前,一句話也沒(méi)說(shuō)奪過(guò)杯子走上講臺(tái)。我以為接下來(lái)老師要批評(píng)我或讓我站起來(lái)聽(tīng)課,誰(shuí)知老師卻像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣繼續(xù)講課。我也再不敢做小動(dòng)作了開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講。下課后老師把水杯還給了我并和顏悅色地說(shuō):“朱立軒,雖然我不敢保證讓你們一堂課都認(rèn)真聽(tīng)講,但也不能做小動(dòng)作,這樣既影響自己學(xué)習(xí)又打擾別人,多不好!”我羞愧地低下了頭并向老師保證下次再也不做小動(dòng)作了,一定認(rèn)真聽(tīng)課。

      靳老師就是這樣一位和藹可親、尊重我們、理解我們、與眾不同的老師。

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