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實用的三年級植物作文合集五篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的三年級植物作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級植物作文 篇1
地球上有幾萬種植物,比如美麗的桃花,嬌艷的鳳仙花,清香撲鼻的桂花……可是它們都比不過我最愛的蘆薈。
在竹君園的敏學(xué)班里,講臺上擺放著一盆郁郁蔥蔥的植物,就是幾乎家家戶戶都有的蘆薈。
遠看,蒼翠欲滴的.蘆薈好像一朵正在綻放的荷花。近看,又好像一個個人兒圍坐在一起,歡聚一堂。蘆薈的莖粗粗的,如同我們的大拇指,莖上是層層疊疊的葉子。葉子是上寬下窄的,摸上去厚厚的,像一塊扁扁的小石頭。外表手感很光滑,內(nèi)含豐富的膠凍濃汁。葉片邊緣長滿整齊的小刺,感覺有一點點扎手,這是蘆薈用來自我保護的武器。
蘆薈的生命力很頑強。有一次我和媽媽去麗水,幾天之后回來了,蘆薈還是蓬勃生長著。有些蘆薈還可以做成食品,還可以美容養(yǎng)顏,凈化空氣。有一次在跑步的時候,我不小心摔破了皮;丶抑,媽媽拿蘆薈膏在我的傷口上涂了涂,傷口第二天就愈合了。所以說,蘆薈全身都是寶!
小朋友們,通過我上面的介紹,你們認識蘆薈了嗎?你們有沒有和我一樣喜歡上蘆薈呢?
三年級植物作文 篇2
我家新房裝修好以后,爸爸去花鳥市場買了許多花,有虎皮蘭、萬年青、發(fā)財樹,還有吊蘭。剛到新家時,他們長勢很好,葉片碧綠舒展,精神飽滿地生長在樹枝上。可不到一個月,虎皮蘭的葉子變得枯黃。萬年青也垂頭喪氣。吊蘭更慘,葉子都枯萎了,紛紛往下掉,只好送到外婆家去“療傷”……唯獨發(fā)財樹抽出了嫩芽,讓我們驚喜萬分。我想“可能是室內(nèi)空氣污染!惫唬任覀儼鸦ò岬疥柵_上,它們又恢復(fù)了原有的生機盎然,原來植物也需要新鮮的`空氣。
三年級植物作文 篇3
春天到了,春姑娘悄悄的來到我們身邊,它喚醒了大地上各種植物和動物。其中我最喜歡的桂花開放了,小小的,黃黃的,多可愛呀。
桂花不是只有黃色的,還有橙色的。桂花挨挨擠擠的。有的`像是在說著悄悄話,有的在向太陽招手……桂花有的全部張開了,有的花骨朵看著飽脹的馬上要破裂似的。我看著,看著,仿佛我自己就是一朵桂花,穿著黃黃的衣裳。一陣微風(fēng)吹來,我就翩翩起舞。
不光是我一朵,一片桂花林都在跳舞,風(fēng)停了,我不再舞蹈,靜靜地站在那兒,小鳥飛過來告訴我天空有多大。小狗跑過來告訴我奔跑的快樂。
過了好一會兒,我才想起來,我不是桂花,我是在看桂花呢。
三年級植物作文 篇4
春天到了,百花齊放,百鳥爭鳴,一朵朵美麗的鮮花,一只只機靈的鳥兒,都在為美麗的春姑娘增添一分分春機。 我們校園有一個小小的植物園,那里的各類花草也在綻放出自己的.美麗,就像同學(xué)們一樣釋放出自己學(xué)習(xí)的精力。 植物園的門前有一棵大榕樹,好像一位老爺爺在向你招手,還親切地問候:“這是我的花園,你們快來看看吧!一旁還有一棵葉子已經(jīng)掉光的大樹,雖然我不知道它的名字是什么,但是我知道這棵大樹和這棵榕樹是好朋友。我這樣猜測:曾經(jīng)是大樹幫助這位“孤獨的老人”找回了信心,最后這位老人培養(yǎng)出了植物園。
走進植物園,第一眼看到的是大片大片的鮮花和小草;幾棵盆栽悄悄長出了新芽,同學(xué)們也要像那翠綠的嫩芽破枝而出,不斷的在知識的海洋吸取營養(yǎng);接著就是杜鵑花、桃花和等等不知名的花面對著你微笑;還有就是那蔥郁的梨樹,那梨樹開出的梨花有一股淡雅的清香,真是讓人感到神清氣爽。
這美麗的植物園還將伴著我三年的成長,我會好好珍惜這段美好的記憶,植物園也將伴著我的成長更加美麗。
三年級植物作文 篇5
有一種植物,它非常頑強。它長得很像西瓜,一凹一凹,一凸一凸,嫩綠嫩綠的。外表有許多淡黃色的刺,就像是縫衣服的針一樣。別小看這些刺,它還有一個故事呢!
它生長在沙漠之中。沙漠里水分很少,葉子的`生長需要很多水。所以,慢慢的,葉子越來越小,最后化為了針的形狀,因為針需要少量的水分,而且金光燦燦的,可以鎖住仙人球里的水分,保持生機和活力。
一根根尖尖的刺,又硬又黃,如果你被大面積的刺扎到手,就會感到鉆心的疼痛。
它到底有什么作用呢?它可以放在家里做裝飾,美化環(huán)境,凈化空氣,防輻射……總之,用處多多,好處多多。
它是什么植物呢?呵呵!它就是頑強的仙人球。看到它,我靈機一動,編出了一個快板歌:綠太陽,綠刺猬,金黃細針如陽光,沙漠生活不需水,水多它倒卻死亡。
朋友們,你了解我最喜歡的這種植物了嗎?
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