【實用】我的三年級作文錦集十篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的三年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的三年級作文 篇1
我們的班主任侯老師中等個子，瘦瘦身材，有著一張清秀的臉龐，一頭烏而發(fā)亮的黑發(fā)，彎彎的眉毛下有一對炯炯有神的大眼睛，高鼻梁上架著一副眼鏡，一看就非常和藹可親。
侯老師的.性格溫和心細，對我們就像對自己的孩子一樣無微不至。當然，對待我們的錯誤，她也會十分嚴厲的。有一次語文課上，一位同學上課說小話，老師對他進行了嚴厲地批評，還讓他寫了檢查。正所謂嚴師出高徒，我們班的語文成績每次都位居年級前列。
我的三年級作文 篇2
我喜歡的這只“小公雞”，它和一般的小公雞可不一樣。是不是很好奇呢？那就跟我往下看吧！
我家的“小公雞”非常可愛。它身穿著一件花里花俏的衣服，頭上戴著一頂紅帽子，一個肥肥的肚子，看上去飯量可不一般呀。它其實就是個玩偶。
那天晚上，我抱著“小公雞”進入了夢鄉(xiāng)。夢里，我遇見了一些大怪物，害怕的'要命，緊緊地抓著“小公雞”。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)“小公雞”受傷了，而我的指甲里有一些棉花，我才明白，原來是我把它抓傷了。我傷心極了，默默地哭了起來。
媽媽聽見了趕緊跑過來問原因。聽了我的講述之后，媽媽笑著說道：“沒事，我來幫你補�！蔽铱粗靶」u”，它似乎在說：“主人不要傷心了，這點小傷算什么，再說了我的傷口馬上就好了�！笨粗粗�，我漸漸停止了哭泣。
現(xiàn)在，我更加愛惜它了。我和“小公雞”成了形影不離的好朋友。
我的三年級作文 篇3
我是一個三年級的學生，是一個書法愛好者，只要我一有時間，我就會拿起筆練習書法，我從一年級就開始喜歡上了書法。每當看到好的書法作品時，眼睛就會發(fā)亮。
每當我寫完作業(yè)，只要時間足夠，我就會拿起筆開始練習書法。每逢周末，書法老師就會教我新字，并且告訴我書寫要點。我在寫一副作品的時候，記得老師跟我講：“如果要想寫好字，就要靜下心來寫，認真觀察字帖�！蔽艺罩蠋煹囊笕プ觯野l(fā)現(xiàn)每當我靜下心來寫字的時候，我就能慢慢地去體會這個字，相反，如果心急，就會寫不好，可是，有時候靜下心來，還是寫不好，于是我去問老師，老師說：“因為你寫字的時沒有正確應(yīng)用中鋒，所以，字就寫不好�！蔽衣犃艘院螅粗蠋煹囊�，練習了一張又一張，終于找到了中鋒的感覺，后來，我又遇到了新的問題：每個筆畫的比例和位置該怎么放。老師耐心地告訴我：“這些問題應(yīng)該通過仔細觀察字帖，以及要有一定的模仿能力。”于是，我仔細觀察字帖，把每一個筆畫，和筆畫的粗細，然后練習了許多張以后，我大概掌握了寫筆畫的粗細的'要點。原來寫字需要靜心多練，才能寫好的。最后，我把字練好了以后，把作品寫好，寫完以后，我滿心歡喜，自我欣賞著作品，非常滿意。
從開始學習書法到現(xiàn)在，已經(jīng)有兩年多了，我參加過一些比賽，獲得了一些獎，我希望我能堅持下去，能獲得更好的提高。
我熱愛書法，我喜歡書法！
我的三年級作文 篇4
星期一，是一年一度的六一兒童節(jié)，星期一的下午，學校舉行了游園會。五(6)班的游戲“吹蠟燭”讓我十分難忘。
“吹彈珠”的規(guī)則是：在三十秒，把一顆彈珠從迷宮的.起點吹到終點。
游戲開始了，葉老師摁下了秒表：“好，程揚淇，可以開始了，你一共有三次挑戰(zhàn)機會。”
“嗯，”我也沒多想，兩腿一彎，把胸貼著桌面，嘴巴對著彈珠，用力一吹�？蛇@彈珠卻好像一座山，紋絲不動。于是，我又朝它狠狠地吹了幾口氣，終于，他緩緩的往前滾了滾，可是和沒滾差不多。時間就在一分一秒地流逝著，那顆彈珠就像一個玩固的小調(diào)皮，鐵了心要和我較勁兒。
哼!讓你看看我的“必殺技”吧!我一邊想著一邊深深的吸了一口氣，彈珠果然撐不住了，“滴流滴流”地往前滾，我“乘勝追擊”將他吹進了終點。
快樂的時光總是過得很快，今年的六一兒童節(jié)在歡身笑語中度過了。
我的三年級作文 篇5
自從我的媽媽生了小妹妹我也升級當上了姐姐，我做夢都沒想到我也當上了姐姐，讓我真的很高興，我們家有三千金，也就是媽媽有我們?nèi)齻�女兒，我一個姐姐一個妹妹，我感覺我是最幸福的人了，我和姐姐都很喜歡這個小妹妹。
我的妹妹剛剛七個月，長的很可愛，妹妹的雙眼皮眼睛很大也很亮，感覺長了一雙會說話的眼睛一樣，不過妹妹的鼻子不是太大喲！嘴巴像小櫻桃一樣，所以媽媽說：“大眼雙眼皮，小嘴旮瘩濞”，我覺得這句話真的很適合我的妹妹。
我的`妹妹還非常愛笑，我覺得她長大一定是一個活潑可愛的小女孩，每次逗她的時候都把我逗笑，妹妹還很聰明，有一次媽媽讓我看著妹妹，我故意拍她一下，誰知她也隨時拍我一下，就這樣我倆你拍我我拍你的玩著，然后我用腳蹬她的小腿，她就用她的小腳蹬我的腿，我妹妹是不是很聰明呢！
自從有了妹妹，我的生活有了樂趣，有了開心果，我真的很喜歡我的妹妹，有時候做夢都能讓我笑醒。
我的三年級作文 篇6
二十年后的我會在做什么？成為怎樣的人呢？閉上眼睛遐想一下，我對計算機科技很感興趣，我希望二十年后的我會成為一名軟件公司的CEO。
二十年后的'我?guī)ьI(lǐng)公司團隊寫了很多有用軟件，比如，安全軟件，用于保護電腦安全，第一時間阻止各種病毒、惡意程序等；家庭飛機自動駕駛軟件，保障他們在天空中像小鳥一樣自由飛翔；全能機器人軟件，可以實現(xiàn)各種電子產(chǎn)品的功能。我們用我們的技術(shù)改變了各個行業(yè)，讓人們實現(xiàn)了很多自動化的工作，讓大家的生活更美好、更便利。這是件多么有成就感的事�。�
爸爸告訴我要成為軟件公司的CEO，需要懂很多知識，比如語文要學好才能理解別人說話的意思，更好地和別人溝通。學好英語才能看懂程序說明書，能與國外的計算機專家交流。學好數(shù)學才能寫出嚴謹?shù)某绦�，保障每個環(huán)節(jié)都不出錯。在思想品德方面，也要做一個懂文明、講禮貌的人，遇到問題才能和別人好好溝通解決。想到我現(xiàn)在什么都沒學好，實在慚愧！
為了成為我夢想中的20年后的我，我要努力學習各門學科，爭取做到全面發(fā)展，我相信只要努力一定會實現(xiàn)的！
我的三年級作文 篇7
我有一雙透亮的眼睛，小小的嘴巴，它們都“住"在我紅紅的臉蛋上。
我的性格非常急躁，連我做作業(yè)時也發(fā)脾氣。有一次，我正在做作業(yè)，別人走過來時把我的本子撕開了，使我心情急躁，連臉都氣紅了，我狠不得把他的本子也撕開。
我的愛好就是喜歡踢足球。有一次，足球老師把我們分成一隊和二隊，我在二隊，比賽開始了，我不停地在場上跑動，終于，一個隊員一個大腳把球踢出去，守門員沖上來，抱住足球，"嗨，好遺憾！球沒進。"比賽繼續(xù)進行，我一直在場上跑到，一個隊員把球傳給了我。我左躲右閃，終于到一隊隊員的球門，我一個遠射，把球踢進球門，一隊守門員撲了個空。好的！我們勝利了！我們勝利了！！
我也很善良熱情。有一次，我在公共汽車上，突然，上來 了一位老奶奶，我連忙把坐位讓給了她，老奶奶說：“還是你坐吧�！蔽艺f:“謝謝！還是您坐吧�！崩夏棠套潞笳f：“你真是一個善良可愛又聰明的.好孩子。”我的臉有些發(fā)紅……
這就是我，善良、可愛、聰明和陽光自信的——曾XX
我的三年級作文 篇8
我眼中的好老師應(yīng)該有天使般的笑容，每天笑咪咪的看著我。每當我犯錯的時候，她也會像媽媽一樣責備我，但更多的時候用溫柔的聲音和我說話。
我眼中的好老師應(yīng)該是幽默風趣的。每當我傷心難過的時候她會講些好笑的事情逗得我哈哈大笑，讓我把傷心的事忘到九霄云外。平時她的身邊總是圍滿同學，從《孫悟空三打白骨精》到《喜羊羊與灰太狼》，故事講也講不完。
我眼中的'好老師應(yīng)該不拖課。上課時講地非常精彩，吸引我們所有人的目光，下課鈴一響她準時下課，讓我們沖出教室，像自由的小鳥。
我眼中的好老師應(yīng)該知識廣博。上知天文下知地理，我們怎么問也難不了她，常常讓我們佩服地五體投地，豎起大拇指。
我的三年級作文 篇9
二十年后的我將是一位大名鼎鼎的天文學家。
二十年后的我將發(fā)現(xiàn)銀河系以外的許多星系，我還看到了宇宙的邊緣，在那里我發(fā)現(xiàn)了一個新的'“太陽系”。
那時候，我還和其他一些國家的天文學家一起研究制造許多新式的氧氣瓶。它里面的氧氣可以自動再生，一直可以供應(yīng)一個人用上五十年。到那個時候，氧氣就再也不會影響人類的生性健康了。它可以讓人到?jīng)]有氧氣的地方生存下去。我還將和一些生物學家到金星上去搞蔬菜培植。我會種出大批營養(yǎng)豐富，味道鮮美，讓人吃了放心的綠色食物。這樣，人們再也不必擔心食品不夠吃了。到那個時候，超市里面大多是我種的植物所做成的物品了。
當然，要是我的愿望真的能夠得到實現(xiàn)，我現(xiàn)在還有許多事情要去做。
我的三年級作文 篇10
我發(fā)明的機器人會給我做飯，這個機器人就像個服務(wù)員，誠心誠意的為我服務(wù)。他真像萬能的機器人。
這個機器人還有個名字呢，叫“萬能小人”。他長著烏黑光亮的.頭發(fā)，明鼻子大眼，還有一雙能說會道的嘴巴。
我回到家里，只要說一聲我餓了，過幾秒鐘，香噴噴的飯菜就上桌了，如果我很熱，它就會扇扇子。如果我渴了，它就會給我倒水。我想去哪玩，它立刻帶我飛到目的地。我要是病了，它就會背著我瞬間轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移到醫(yī)院。
萬能小人的功能還多著呢。我就不一一告訴你了。
我發(fā)明的萬能小人是為了讓我做事情方便一些，讓我減輕一些負擔！
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