有關(guān)我的三年級(jí)作文錦集八篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的我的三年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的三年級(jí)作文 篇1
葉公好龍，他喜歡的是天上的龍，而我則喜歡恐龍。
恐龍非常有趣,它們長得奇形怪狀,有的尾巴上掛著個(gè)堅(jiān)硬的錘子，我都擔(dān)心他會(huì)不會(huì)走路的時(shí)候不小心錘到自己；有的身披鎧甲，鎧甲兩側(cè)竟然還插著鋒利的'“寶劍”，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗；還有的頭骨高高鼓起，一看就是一頭喜歡打架的恐龍，肯定沒少讓它父母操心。
我的書架上滿滿的放著關(guān)于恐龍的書，如果同學(xué)那里有我沒看過的，我一定會(huì)想方設(shè)法把它借來。我也經(jīng)常去新華書店，看看有沒有新的描寫恐龍的書上市。
我身邊還有許多“恐龍”朋友，都是爸媽從小給我買的玩具，有食草恐龍，也有食肉恐龍，有在陸地上奔跑的，有在海洋里遨游的，還有在天空飛翔的，我的房間都快變成恐龍商店了。這些玩具大到半米長，小到一個(gè)手掌心就能握住，各式各樣，應(yīng)有盡有。如果讓它們像解放軍叔叔那樣排成列隊(duì)，恐怕能從客廳排到臥室！
恐龍?jiān)缫褱缃^，我們已經(jīng)失去了一個(gè)好朋友，更要珍稀保護(hù)現(xiàn)在的動(dòng)物，不能讓悲劇重新上演。
我的三年級(jí)作文 篇2
今天，我們就要踏上去美國一段旅程，我的內(nèi)心非常期待，因?yàn)轳R上我就可以去到遙遠(yuǎn)的美國啦！馬上就可以看到一個(gè)不一樣的世界了！
去美國的路途非常遙遠(yuǎn)，坐飛機(jī)就要13個(gè)小時(shí)。13個(gè)小時(shí)對(duì)我來說是一個(gè)多么長的時(shí)間啊！時(shí)間就是這么一分一秒的過去了，好在飛機(jī)上有電影可以看不算太無聊。當(dāng)我聽到飛機(jī)里的廣播傳來還有25分鐘就要降落時(shí)我馬上把目光投向窗外。哇！芝加哥的一切都和我們中國不一樣，只見下面全是低低的平房，并不是想像的高樓大廈，只有一些商場(chǎng)、寫字樓辦公的地方或者一些比較重要的地方是高樓。小區(qū)，住戶都是平房。這些樓的風(fēng)格獨(dú)具特色，看著漂亮。還有汽車，汽車也和中國的不一樣。那里的卡車和車頭都很長，沒有很大的卡車。我覺得就這兩點(diǎn)差異和中國最大。飛機(jī)終于降落在了芝加哥奧黑爾國際機(jī)場(chǎng)，聽說這機(jī)場(chǎng)距今也有100多年歷史了。
下飛機(jī)以后遇到的令人頭疼的事情那就是過海關(guān)。我爸爸媽媽不會(huì)說英語，我卻只會(huì)一點(diǎn)，而海關(guān)的工作人員是美國人，爸爸媽媽只好讓我去和她對(duì)話了。當(dāng)我聽到她對(duì)說話，突然發(fā)現(xiàn)我學(xué)的英語剛好可以和她對(duì)話，我就盡量聽懂他說的話。盡管我聽的不是很懂，但是把她前后說的話結(jié)合起來我就就能聽懂了。終于過了海關(guān)，我的心里很有成就感。爸爸媽媽一直夸我了不起。
出了機(jī)場(chǎng)大門我們就見到了我親愛的哥哥，哥哥開著車帶著我們走著100多年歷史的路，很快就到了酒店。爸爸媽媽因?yàn)榈箷r(shí)差都困了，可我也許是太新奇卻不困，哥哥就開著車帶我出去玩。沿途，一個(gè)望不到邊的湖非常壯觀。哥哥告訴我說這個(gè)叫做密歇根湖，是美國五大湖之一。密歇根湖可真壯觀，平靜的湖面像一面碩大的鏡子，不時(shí)的還有漁夫搖著船從遠(yuǎn)處過來，看到漁夫滿臉微笑，我覺得一定收獲滿滿。遠(yuǎn)處還有帆船停在湖上，一陣陣清風(fēng)吹來吹在我的'臉上很舒服。
遠(yuǎn)處夕陽西下，愉快的一天就要結(jié)束了，雖然有些辛苦，但是來到異國他鄉(xiāng)，肯定會(huì)有不一樣的感受，最主要的是見到了親愛的哥哥，我們一家人團(tuán)聚在一起，還有什么比團(tuán)圓更幸福的呢？今晚做個(gè)好夢(mèng)，開始愉快的美國之行。
我的三年級(jí)作文 篇3
“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@是我的座右銘。書，能增長我們的見識(shí)，提高我們的寫作水平。
還記得一次，父母給了我些買書錢，讓我去買點(diǎn)書看。我到了書店，左看右看，也不知道買哪本書。書店里有這么多書，有那么多不同的故事，我都想看一看。突然，我被兩本書迷到了：《途中的風(fēng)景》、《寶塔》，心想：對(duì)！就選這兩本了。我把書從書柜里抽出來，拿到收銀臺(tái)，付了錢，打算回家后好好欣賞。
還有一次，朋友們叫我去玩，我不理會(huì)他們——其實(shí)，我根本沒聽見，繼續(xù)看我的`書。誰知，我的書離奇消失了。只見朋友手里拿著我的書，威脅我說：“和不和我們玩？”“不！”我響亮地回答。眼見一場(chǎng)搶書大戰(zhàn)開始了。
他們?nèi)硕鄤?shì)眾，把書扔來扔去，連摸也不讓我摸一下。我心想：不能用拳頭解決問題，還是要用腦子。我使出了離間計(jì)：“算了，搶不過你們，走，出去玩�！薄澳阍琰c(diǎn)兒說不就好了嗎？”說著把書仍回我的座位。我立馬搶回書：“自己去玩吧！”“算了，懶得說你了，真是個(gè)書呆子，走，我們自己玩去。”
我屬于那種少看書，但一看就停不下來的那種。晚上，時(shí)針已經(jīng)指向了九點(diǎn)，我刷了牙，洗了臉，應(yīng)該睡覺了�？梢宰酱采�，我就從床頭柜上拿出《寶塔》，靠著床頭，津津有味地看了起來：主人公王嘉慶知道了和自己一起長大的表弟李嘉麟是被姨媽撿來的棄嬰……
“咚咚咚！”是媽媽回來了。媽媽不是一般九點(diǎn)半才回來嗎？怎么��？我扭頭一看時(shí)鐘，都快十點(diǎn)了，明天還要上學(xué)呢！
我喜歡書，我喜愛看書。
我的三年級(jí)作文 篇4
我從小就是一個(gè)膽小的.人。
有一次，爸爸媽媽去上夜班，留下我一個(gè)人在家。我看完電視就上床睡覺了，我膽戰(zhàn)心驚得躺在床上，我突然聽到門外有腳步聲，我以為是鬼，就嚇的連忙躲到床底下。我聽到門外沒聲了，就輕手輕腳地走過去，打開門一看，原來是收電費(fèi)的爺爺。
還有一次，我跟奶奶在家看電視。聽到門外有人敲門，我打開門一看，是乞丐，我連忙把門關(guān)緊�？墒峭饷嬗腥藖硗崎T，我關(guān)得更緊了，奶奶打開窗戶一看，原來是爺爺回來了。
這就是，一個(gè)十分膽小的我。
我的三年級(jí)作文 篇5
我敬佩的人，他，就是我的表弟。
我的表弟，學(xué)習(xí)成績還挺不錯(cuò)的，就是口算有點(diǎn)慢。為此，老媽專門給表弟進(jìn)行了為期兩個(gè)星期的口算訓(xùn)練，代號(hào)為“魔鬼”訓(xùn)練，非常嚴(yán)格。
表弟每天都得做八張單面試卷，上面密密麻麻寫滿了算式，單是看就頭痛，何況做呢？表弟做起來自然是愁眉苦臉，“烏云密布”，我以為表弟會(huì)不了了之，誰知后面幾天，表弟竟然開始認(rèn)真而不生氣地做了，而且這種情緒可以堅(jiān)持到最后�？磥�，表弟“孺子可教”��！
這一種精神，令我敬佩他。表弟從原來的不情愿到現(xiàn)在的專注，這說明表弟有一顆能扭轉(zhuǎn)自己情緒的心，他的這種精神是我所沒有的。
另外，表弟善于提出問題，直到弄明白為止。表弟每當(dāng)遇到不懂的問題時(shí)，先是通過自己認(rèn)真思考，實(shí)在不懂時(shí)，便請(qǐng)教別人，而不是自己盲目地思考，最后搞得自己心煩意亂，使得自己的正確率下降。這也是我所沒有的。在這些方面，我還得向他學(xué)習(xí)呢。
最關(guān)鍵的`，還是他那顆能堅(jiān)持的心。他之所以能將口算的速度提高，就是因?yàn)樗幸活w善于堅(jiān)持的心。
我敬佩這一個(gè)人，表弟。
我的三年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)小小的文具盒。要知道一個(gè)文具盒對(duì)于每個(gè)人來說最普通不過了，而對(duì)于我來說，這個(gè)文具盒是那么特別。
它的樣子很普通，同樣是用來裝筆的，形狀是長方形的，顏色是黃色的。最引人注意的是那美麗的圖案，是白雪公主和身邊七個(gè)小矮人的圖案，小矮人們圍在公主身旁，公主好像非常激動(dòng)，在給小矮人們深深地鞠躬。這個(gè)圖案時(shí)刻提醒我：同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相幫助。打開盒蓋，第一層上面有乘法口訣表，這個(gè)乘法口訣表可幫了我不少忙，正是因?yàn)樗�，我的口訣才背的.非常熟練。第二層空間大點(diǎn)，躺著我的學(xué)習(xí)助手，有鉛筆、鋼筆、圓珠筆、橡皮、改正貼和尺子。他們很團(tuán)結(jié)，各負(fù)其責(zé)。每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，鋼筆就會(huì)毫不猶豫跳出來幫忙；當(dāng)我畫畫的時(shí)候，鉛筆和橡皮就來幫助我；我做數(shù)學(xué)題時(shí)，尺子也會(huì)來助陣；如果我不小心寫錯(cuò)了字，改正貼就會(huì)抹去錯(cuò)字。有了他們的幫助，我學(xué)習(xí)很輕松。
雖然這個(gè)文具盒的樣子和其它文具盒沒有什么差別，但它卻有著特殊的意義。這個(gè)文具盒是我在一年級(jí)當(dāng)四好少年時(shí)學(xué)校獎(jiǎng)給我的，它似乎時(shí)刻告訴我：一定要堅(jiān)持不懈。
我喜歡我這個(gè)意義特別的文具盒。
我的三年級(jí)作文 篇7
一張圓嘟嘟的笑臉，一雙烏黑的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，這就是我——唐心易。
我其實(shí)是一個(gè)很文靜的小女生，可是我的同學(xué)總給我起各種各樣的外號(hào)。這不，現(xiàn)在又開始叫我“唐僧”。
有一次，我們數(shù)學(xué)考試，考卷發(fā)下來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的`同桌（外號(hào)乾�。┲豢剂�70分，而我考了100分。他想抄我的卷子，我不讓抄，他就垂頭喪氣地回到座位。我跑過去跟他說：“乾隆皇帝，臣子來為您講錯(cuò)題了�！闭f完，我就開始給他講解錯(cuò)題。我一直給他講題，到了口干舌燥還不罷休，怕他不明白，一再問他：“懂了嗎？”“乾隆”可憐巴巴的看著我，說：我懂了，我懂了，你能不能離開我？”我回答道：“當(dāng)然不行，這道題我剛講過，你又做錯(cuò)了，我再給你講一遍。”
同桌就一直痛苦的聽我講題，像孫悟空被唐僧念上了緊箍咒一樣。
還有一次，同學(xué)李后主給另一個(gè)同學(xué)尤思媛起外號(hào)，尤思媛非常傷心，我去安慰尤思媛，并去找李后主，我狠狠的對(duì)他說：“李后主，今天我算提醒你一次，以后不準(zhǔn)再欺負(fù)女同學(xué)，在關(guān)鍵的時(shí)候要保護(hù)女同學(xué)……”，一直說個(gè)不停。他先是大吃一驚，從沒見過我這么兇過，后來實(shí)在聽不下去了，在我面前垂頭喪氣的說：我以后再這樣做了，并做了“拱手求饒”的手勢(shì)。
我的愛好廣泛，有畫畫、讀書、唱歌和彈鋼琴。
我性格溫柔，但是別惹我，否則我就會(huì)把你的耳朵說的起繭子。
我還很善良哦！平時(shí)遇見小貓小狗，我都是很溫柔的對(duì)待它們的。
這就是我，一個(gè)多才多藝的我，一個(gè)愛說話的我，一個(gè)善良的我！
我的三年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人都有自己的小天地，而我也不例外，在樓后面有一個(gè)小花園，那里就是我的“秘密花園”。
這個(gè)花園就在我樓房的后面，周圍有許許多多的芭蕉樹，時(shí)不時(shí)我會(huì)從地上撿一片。還有一些我不知道的.植物，一叢連著一叢，就像海底的一叢叢珊瑚。有時(shí)候家里吃魚的時(shí)候，我總會(huì)把剩下的魚刺拔出來，給一些流浪貓吃。它們吃完就“喵嗚——喵嗚——”的叫，好像在向我致謝。
平時(shí)，我都在周末或是假期里去，周末作業(yè)多的話，我就會(huì)下個(gè)周末里多玩會(huì)兒。記得在去年的暑假里，我提起水桶，拎起魚竿，就像一只豹子一樣飛快的跑出去，到我的花園里去抓魚�；▓@里的小河雖然小，但是感受和公園里的秋水湖，根本沒法比！小河里有荷葉、荷花、小金魚、蜻蜓……抓魚時(shí)，先要把魚竿放到小河旁的奇形怪狀的石頭上，把水桶里裝滿水，第一次我是自信滿滿的抓到了一只小蝦和一只小魚，那個(gè)情景真可笑“哈哈——哈哈——”，小蝦咬著小魚的尾巴上來，我嘆了口氣“唉——小魚真可憐！”我自言自語地說：“討厭的小蝦，這么可愛的你都忍心咬？”我心想：這也算給小魚爭一口氣了！一氣之下我把蝦放了。
這就是我的小天地！
【我的三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
我三年級(jí)作文02-03
我就是我三年級(jí)作文9篇08-18
我就是我三年級(jí)作文5篇08-19
我就是我三年級(jí)作文8篇12-21
我的爸爸的三年級(jí)作文06-09
我的手表三年級(jí)作文02-25
三年級(jí)作文：我的同學(xué)02-25
我的書架三年級(jí)作文02-26
我小學(xué)三年級(jí)作文02-28
我的爸爸三年級(jí)作文06-18