三年級(jí)作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文 篇1
想起自己小時(shí)候，生活是多么輕松，做錯(cuò)了事不會(huì)被父母責(zé)怪；而我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)少年，做每件事都要小心翼翼，三思而后行�，F(xiàn)在我長(zhǎng)高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，作業(yè)量多了，學(xué)習(xí)科目也多了，而那沉重的書(shū)包更是壓得我氣喘吁吁，透不過(guò)氣來(lái)。
小時(shí)候的我，是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子。記得有一天下午，我和姐姐在客廳打鬧，我不小心碰到了柜子上的花瓶，就在這千鈞一發(fā)之際，姐姐疾步向前，接住了那個(gè)花瓶，我想：要不我來(lái)個(gè)惡作劇，故意把那花瓶踢走，讓姐姐接不住那個(gè)花瓶。說(shuō)干就干，我故意不小心踢掉花瓶，花瓶狠狠地砸到了地上，遍體鱗傷，恐怕救不活了。砸碎的花瓶發(fā)出的呻吟十分響亮，引來(lái)了母親大人。我將計(jì)就計(jì)地向媽媽告狀，說(shuō)：“是姐姐砸碎花瓶的。”這會(huì)兒讓媽媽火上澆了油似的，氣得跟火山爆發(fā)時(shí)的宏偉場(chǎng)面一樣，她一邊拉著姐姐的辮子一邊罵姐姐。姐姐連聲叫哀，流下了無(wú)辜的淚。
小時(shí)候是什么人都得讓著我，而長(zhǎng)大后的我卻要背負(fù)起一份責(zé)任感。
就在前幾天，我滑滑板，突然迎面而來(lái)的小朋友讓我措手不及。還好我動(dòng)作快，從他旁邊擦肩而過(guò)，不巧碰倒了他。他涕淚并下，讓我不知所措，我心想：我到底應(yīng)該怎么辦呢？如果他的父母來(lái)了，我應(yīng)該怎么向他們解釋呢……可老天就是不開(kāi)眼，他的父親來(lái)了，知道是我碰到他后，當(dāng)即破口大罵：你多大了？還打小孩，信不信我找你爸爸媽媽�。慨�(dāng)他們走后，我后悔萬(wàn)分：當(dāng)初為什么不向他們道歉？為什么不向他的父親解釋?zhuān)咳绻忉尩脑�，就不�?huì)產(chǎn)生這么大的'誤會(huì)了……
我的成長(zhǎng)之舟，行駛得時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，但也正是這些驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少的知識(shí)，得到了鍛煉。通過(guò)這成長(zhǎng)之旅，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是也有更多的快樂(lè)。
三年級(jí)作文 篇2
到了水磨坊那兒，我們仔細(xì)的尋找“幸福鳥(niǎo)”，可是，找了好久連風(fēng)箏的蹤影也沒(méi)有見(jiàn)著。忽然，我們看見(jiàn)了不遠(yuǎn)處的田野，說(shuō)不定“幸福鳥(niǎo)”就落在哪個(gè)呢！我們便飛快地向田野奔去。田野里的稻谷被風(fēng)輕輕地吹著，像波浪一樣翻滾著，可是，就是沒(méi)有“幸福鳥(niǎo)”。我們一邊走，一邊呼喚著“幸福鳥(niǎo)”的名字。漸漸地，天黑了下來(lái)，我們也走累了，便坐在一塊大石頭上休息。爸爸見(jiàn)我們悶悶不樂(lè)，問(wèn)：“孩子，怎么了？”我們回答說(shuō)：“爸爸，我們的風(fēng)箏被風(fēng)吹走了�！卑职中α诵Γ瑥纳砗竽贸鲆恢伙L(fēng)箏，問(wèn)：“這是不是你們的風(fēng)箏？”孩子們高興的回答：“是的，這是我們的.風(fēng)箏，您從哪兒找到的？”爸爸說(shuō)：“我在路上發(fā)現(xiàn)的，上面寫(xiě)著你們的名字，我想肯定是你們做的�！�
我們拿到了風(fēng)箏，準(zhǔn)備明天再繼續(xù)放。
三年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有很多第一次，但最令我難忘是我第一次游泳。
一年級(jí)的暑假，媽媽給我報(bào)了個(gè)游泳班。第一天上課，教練教我們做熱身運(yùn)動(dòng)，還給我們講了游泳的動(dòng)作和要領(lǐng)并鼓勵(lì)我們要有信心，要勇敢。教練先交我們憋氣，下水了，我深深的吸了一口氣，然后 把頭放進(jìn)水里，可剛下去就嗆了好幾口水趕緊出來(lái)。教練看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“深呼吸、捏著鼻子往下沉，心里數(shù)數(shù)。”照著教練的方法我練了起來(lái)。我一次一次的練習(xí)著，憋氣的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)了。教練又 教我打水，我抓緊欄桿，腿使勁拍打水面，拍了幾下就沒(méi)有勁了，但為了學(xué)會(huì)打水我還是繼續(xù)練習(xí)。按教練的.方法做了好多遍，也嗆了很多次水，我有些害怕了，可教練鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要怕，多練幾次 就好了�！庇谑牵颐刻於紙�(jiān)持練，一次比一次好，嗆水的次數(shù)也少了。經(jīng)過(guò)十天的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了游泳，但還不能游的很遠(yuǎn)。
通過(guò)這次游泳，讓我知道做任何事情只要不放棄，就一定會(huì)成功。
三年級(jí)作文 篇4
昨天晚上，我看了《開(kāi)學(xué)第一課，美在你身邊》。里面有很多種美，但是我印象最深刻的還是最后一課——和諧美。和諧美講的是體操男團(tuán)共同協(xié)作勇奪金牌的故事。陳一冰叔叔他們?cè)谂啪毜臅r(shí)候非常差，幾乎是全歷史最差的一次。但是他們沒(méi)有互相責(zé)怪，而是鼓勵(lì)。到了比賽的那一天，他們?cè)谫惽霸俅位ハ喙膭?lì)。當(dāng)每個(gè)人做完動(dòng)作下來(lái)以后，其他人都會(huì)過(guò)來(lái)跟他擊掌、擁抱。最后，他們竟然在努力下得到了金牌。
陳一冰叔叔的最后一句話讓我振撼不已經(jīng)：沒(méi)有一個(gè)人的完美，只有一個(gè)完美團(tuán)隊(duì)。這讓我想起了我們的小隊(duì)，一天下午，我們?cè)谧龊诎鍒?bào)。我站在椅子上寫(xiě)字。蔣星祥保護(hù)我。騰林凱幫助我遞粉筆、抹布。岑王奕清理衛(wèi)生，有好幾次我快摔下來(lái)了，幸好有蔣星祥保護(hù)著我。經(jīng)過(guò)我們的'一番努力，黑板報(bào)做好了，真漂亮。我們?cè)谝贿吪钠鹗謥?lái)。從中我懂得了，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，每一個(gè)人都是必不可少的。每個(gè)人都有自己的力量。
三年級(jí)作文 篇5
驅(qū)車(chē)近兩千公里，終于到達(dá)了讓我神馳已久的九寨溝。九寨溝風(fēng)景區(qū)就像一個(gè)英文字母Y。到達(dá)景區(qū)必須換乘景區(qū)的環(huán)保型游覽車(chē)，我首先到了Y 字的一個(gè)頂點(diǎn)——原始森林。這里空氣清新，溫度較低，即使是在七月流火的季節(jié)，到這兒也要穿保暖的衣服。這里的天空像被水清洗過(guò)了似的特別的藍(lán)。在藍(lán)天的映襯下雪峰聳立、云霧繚繞，我宛如進(jìn)入了一個(gè)童話世界。然而置身于棵棵直插碧空的大樹(shù)，又讓這一切變得如此的真實(shí)。森林中還有一些飽經(jīng)風(fēng)霜自然倒下的樹(shù)木，它們是那么安詳?shù)奶稍诹种校o靜地等待最終回歸這片養(yǎng)育過(guò)它們的土地。
“九寨歸來(lái)不看水”，九寨溝的靈魂還當(dāng)說(shuō)是水。一路下行至天鵝海、箭竹海、熊貓海、五花海、珍珠灘，這一個(gè)接一個(gè)的海子，讓我見(jiàn)識(shí)到了九寨溝水的魅力。九寨溝的水是真誠(chéng)的。有的海子的水深達(dá)十幾米，都是清澈見(jiàn)底的，它無(wú)私地把全部都展示給世人，決沒(méi)有半點(diǎn)遮擋。九寨溝的水是神圣的。它賦予了同藍(lán)天一樣的水色，也只有在這里才能看到和天空一樣品性的'水。它是那么的神圣，讓人不忍心去觸動(dòng)它。即使是讓它泛起一絲絲漣漪也是大大的不忍心。九寨溝的水是活潑俏麗的。在珍珠灘讓我有幸見(jiàn)識(shí)了它的另一面。瀑布從鈣化了的巖石上墜落，水散做漫天飛舞的珍珠，樣子可愛(ài)極了。
午后，我來(lái)到Y(jié) 字的另一個(gè)頂點(diǎn)。在這里我游覽了長(zhǎng)海。長(zhǎng)海是九寨溝里最大的一個(gè)海子。海子旁邊是一棵古松。古松像一位忠實(shí)的長(zhǎng)者靜靜地守護(hù)者長(zhǎng)海�？粗粗�，我突然與他有一種舊相識(shí)的感覺(jué)，也許就是他在夢(mèng)中一次次的召喚我，才會(huì)讓我不遠(yuǎn)千里到這來(lái)拜訪他。在這人間仙境，還有什么是不可能發(fā)生的呢？
的幻境，火花海的多情，盆景灘的一步一景，所有語(yǔ)言在這里都變得蒼白和多余。我就像一個(gè)虔誠(chéng)的朝圣中的教徒。在這里我的身心被一次次滌蕩，讓我變得清澈凈爽起來(lái)。我多么希望此時(shí)此刻自己也能凝結(jié)成那一滴藍(lán)，融入九寨的水中，而不至打擾了他。
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