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【推薦】三年級(jí)的秘密作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)的秘密作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的秘密作文 篇1
一個(gè)星期六的中午，爸爸和媽媽不在家，我準(zhǔn)備自己做飯。
我先打開(kāi)煤氣灶，點(diǎn)上火，只見(jiàn)“藍(lán)藍(lán)的火焰”向我撲來(lái)，嚇得我躲到了門(mén)的背后。我從冰箱里拿出雞翅，再拿出可樂(lè)，我準(zhǔn)備做一道我最喜歡的可樂(lè)雞翅，我吧唧吃一塊一塊放入鍋內(nèi)，在倒入可樂(lè)，過(guò)了一會(huì)兒，疾馳的一邊炸成了金黃色，我利索地把雞翅翻了個(gè)身，等另一邊也炸成金黃色的`了，放上鹽，就成盤(pán)了。接下來(lái)要蒸米飯，我先把蓋子拿下來(lái)，把裝米飯的碗拿出來(lái)，然后把一勺米盛進(jìn)碗里，再放入清水，均勻的攪拌了一下，再把臟水倒掉，再放入水，再均勻地?cái)嚢鑾紫�，就這樣反反復(fù)復(fù)了3遍。把米蒸上，我就坐“等”其成了。到滴滴答答的聲音說(shuō)明飯熟了，吃完飯，就把桌子收拾了一下。
晚上，媽媽問(wèn)我怎么吃的，我就告訴了媽媽?zhuān)骸爸形缥业酵饷尜I(mǎi)饅頭吃的�！钡认麓挝視�(huì)做飯了，一定要給爸爸媽媽做飯。
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三年級(jí)的秘密作文 篇2
上課了，老師邁著輕快的腳步，走到講臺(tái)前大聲說(shuō)：“今天，我們來(lái)上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課�！苯又蠋熃o我們每人發(fā)了兩個(gè)半個(gè)的雞蛋殼和一支水筆。我們一頭霧水：這兩個(gè)雞蛋殼是干什么的呀？大家議論紛紛：有的說(shuō)是在上面畫(huà)畫(huà)；有的說(shuō)是要吃了它們；還有的說(shuō)是要把它們弄碎再拼起來(lái)……
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我左手輕輕地拿著半個(gè)開(kāi)口朝上的雞蛋殼，右手拿著筆，筆尖對(duì)準(zhǔn)了雞蛋殼的中心，然后我右手一松，筆像箭一樣往下掉，直接讓蛋殼有了一個(gè)小黑點(diǎn)，不過(guò)蛋殼還沒(méi)有破。聽(tīng)著周?chē)晒Φ臍g呼聲，我急得像熱鍋上的'螞蟻，心想：氣死我了！我又戳了一次，這次蛋殼破了一個(gè)大洞，我興奮得一蹦三尺高，大聲歡呼著：“哈哈哈，我終于把蛋殼戳破了�！�
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。這次，我換了一個(gè)新蛋殼，把蛋殼的開(kāi)口朝下。我把筆一松，蛋殼安然無(wú)恙。我又試了一次、兩次、三次……十幾次過(guò)去了，可蛋殼還是一點(diǎn)兒也沒(méi)破。我心想：雞蛋殼倒過(guò)來(lái)，為什么戳不破呢？我去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“口朝上的蛋殼受力比較集中，所以容易被刺破；口朝下的蛋殼像一個(gè)拱形，拱形可以分散力量，所以蛋殼不容易被刺破啊！”
這節(jié)課太好玩了！原來(lái)生活中有許許多多的秘密等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
三年級(jí)的秘密作文 篇3
在很久很久以前，有個(gè)名叫豐火的人，以為自己的本事很大，常常欺負(fù)別人，有一天，他大搖大擺的走在大街上，別人看見(jiàn)他都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，怕引火燒身。這時(shí)，只有一個(gè)老太太慢吞吞的走在豐火的前面，沒(méi)有讓道給豐火，這時(shí)，豐火看見(jiàn)后，對(duì)老太太破口大罵：“死老太婆，找死呀，還不滾遠(yuǎn)點(diǎn)，敢擋我豐火的道路，你吃了豹子膽了。”說(shuō)著，把老太太推倒在地，還喋喋不休的罵個(gè)沒(méi)完，老太太艱難的.爬起來(lái)，說(shuō)道：“你到底想怎么樣，難道我連走路的自由都沒(méi)有嗎？年青人，做人要厚道，說(shuō)完，漫著沉重的步伐走開(kāi)了�！�
那天下午，豐火睡午覺(jué)時(shí)，那位老太太把一雙漂亮的藍(lán)鞋放在豐火的旁邊，大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，豐火醒來(lái)后，看見(jiàn)這雙漂亮的藍(lán)鞋，哇，真漂亮呀，說(shuō)完，穿上了這雙藍(lán)鞋。站起來(lái)，沒(méi)走多長(zhǎng)時(shí)間，他的腳上好像綁了幾塊鉛一樣沉重，等豐火走到大街上，滿大街的人都在諷刺和嘲笑他說(shuō)：“豐火現(xiàn)在怎么一下子變成像七老八十的老頭一樣了，哈哈哈哈哈，真是活該，可能是壞事做多了，受到了報(bào)應(yīng)了�！必S火想把藍(lán)鞋脫下來(lái)，可是不管怎么樣使力，就是脫不下來(lái)，這里，老太太出現(xiàn)了，對(duì)豐火說(shuō)：“你只要對(duì)天發(fā)誓，從今后不做壞事永遠(yuǎn)不欺負(fù)別人，你的藍(lán)鞋就會(huì)自動(dòng)掉下來(lái)的，”豐火聽(tīng)完后，照著老太太的話，發(fā)了毒誓，沒(méi)過(guò)多久，這雙神奇的藍(lán)鞋就自動(dòng)掉下來(lái)了。從今后，豐火果真悔過(guò)自新，看到有困難的人都自覺(jué)去幫助別人，也沒(méi)再欺負(fù)過(guò)人了。
三年級(jí)的秘密作文 篇4
今天是國(guó)慶節(jié)啦！我和爸爸、媽媽、妹妹一起去了游樂(lè)場(chǎng)。
游樂(lè)場(chǎng)里有各種各樣好玩的東西，有秋千、有滑梯、還有蹺蹺板。
“爸爸，您跟我一起去玩翹翹板好嗎?'爸爸和我各自坐在了蹺蹺板的兩端。奇怪的是蹺蹺板一直傾向于爸爸那邊，而且一動(dòng)也不動(dòng)。因?yàn)榘职直容^重，隨之下沉的力量也比我大，所以蹺蹺板才傾向于爸爸那邊。
我打算跟妹妹一起玩蹺蹺板，因?yàn)槊妹帽任页缘呐�，比我壯�?shí)，體重差不多。妹妹和我各自坐在了蹺蹺板的兩端。蹺蹺板不上也不下，一直保持著平衡狀態(tài)。我把身子往前縮了一下，而妹妹向后動(dòng)了一下，于是，我升上去，妹妹落下來(lái)了。然后我們反方向做了一下。我落了下來(lái)，妹妹升上去。就這樣我和妹妹興高采烈地玩著蹺蹺板�？�，大家知道我在玩中發(fā)現(xiàn)什么秘密了吧。對(duì)了，我發(fā)現(xiàn)了蹺蹺板的`秘密。那就是平衡與重心的原理。
發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密以后，我有信心和爸爸一起把蹺蹺板玩得很好。這次我坐在了最末端，我讓爸爸靠前坐了很多。�。≤E蹺板保持平衡了。這樣我體重雖然小，但是下沉的力量卻能增大。你看我和爸爸玩的多開(kāi)心呀！
以后我要看更多的書(shū)，了解各方面的知識(shí)。我相信我能從玩中得到更多快樂(lè)，發(fā)現(xiàn)更多好玩的秘密！
三年級(jí)的秘密作文 篇5
在我記憶深處的這個(gè)秘密，已經(jīng)為小藝藏了三年多了。
三年前，小藝是我曾經(jīng)的病友，比我小兩歲。那時(shí)的小藝大概只有1.2米，腿短短的，身子圓圓的，頭大大的，一副呆萌相。可是她的五官卻十分精致，嫩竹葉般的眉毛下面是黑珍珠般的大眼睛，高挺的鼻梁和一張色如桃花的小嘴。越看越覺(jué)得像極了米老鼠。小藝出生在書(shū)香門(mén)第，爺爺奶奶都是大學(xué)教授，爸爸媽媽是大學(xué)講師。所以只要她精神好，就會(huì)跟我戰(zhàn)一局詞語(yǔ)接龍。
那時(shí)候，我們都在接受化療，只是小藝身體弱老是躺在床上，我比她大兩歲，又強(qiáng)壯得多，所以經(jīng)常下床玩耍。
一天中午，小藝突然湊過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“霖霖姐，我也想走路！”“好呀！不過(guò)你可要小心點(diǎn)�！庇谑�，趁小藝媽媽和我媽去買(mǎi)飯時(shí)，我便偷偷把小藝抱下床。我用雙手插在她的腋下使勁提起她，然后她一手扶著墻，一手抓著我的手，一步一步往前挪。三天后，小藝可以不抓我的手、扶著墻壁慢慢走了；六天后她可以脫離我的`保護(hù)、不扶墻壁穩(wěn)穩(wěn)地走了；七八天后她可以大步流星地走了……我倍感欣慰！
半個(gè)月后，小藝媽媽聽(tīng)從醫(yī)生的勸導(dǎo)，把小藝從床上抱下來(lái)練習(xí)走路。當(dāng)小藝媽媽看到小藝邁動(dòng)小短腿，踏實(shí)穩(wěn)當(dāng)?shù)匦凶邥r(shí)，起初目瞪口呆，繼而喜極而泣。小藝看了看正在護(hù)士姐姐手里取藥的我，朝我眨眨眼睛，我也報(bào)以會(huì)心一笑。
三年時(shí)光過(guò)去了，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生。在媽媽的精心照顧下、同學(xué)老師的關(guān)心幫助下健康成長(zhǎng)。小藝，不知你可安好？
三年級(jí)的秘密作文 篇6
今天，我放學(xué)的的時(shí)候遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了爸爸。我假裝不開(kāi)心。爸爸看到我的樣子問(wèn)道：“怎么了？我對(duì)爸爸說(shuō)了，我上課的時(shí)候都是用的'洋洋的橡皮，我想買(mǎi)橡皮擦。爸爸聽(tīng)了恍然大悟。沒(méi)關(guān)系，我們?nèi)ド痰曩I(mǎi)橡皮擦好嗎？我聽(tīng)了非常高興，因?yàn)槲业男≡幱?jì)就要成功了。爸爸隨我到了商店，我說(shuō)要兩塊好嗎？爸爸點(diǎn)頭同意。哈哈，我好高興！
中午睡午覺(jué)的時(shí)候，我給媽媽說(shuō)：”午睡后，我自己拿我的褲子我自己穿啊！因?yàn)槲业难澏道镉形屹I(mǎi)的兩塊橡皮擦�？墒遣恍业氖菋寢尠l(fā)現(xiàn)了我的小伎倆。我只能坦白交代我的兩塊橡皮擦是給洋洋和我的。媽媽聽(tīng)了：“你送給同學(xué)禮物媽媽不反對(duì)，可是你和洋洋、魯文宇是好朋友，如果你給了洋洋沒(méi)魯文宇的，那么如果換成是你，你沒(méi)有得到禮物會(huì)傷心嗎？是啊！我怎么沒(méi)想到啊！如果，換成了我我一定傷心。我就問(wèn)：”我能不能也送魯文宇一塊橡皮擦��！這樣，我們?nèi)齻�(gè)都有禮物了 。經(jīng)過(guò)媽媽的同意后，我在上學(xué)的路上又買(mǎi)了一塊橡皮擦。
我送給她們兩個(gè)禮物，她們一定會(huì)很高興的。