三年級(jí)作文匯總7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都流過(guò)眼淚，可是有沒有想過(guò)眼淚是什么滋味呢？她又飽含著我們多少內(nèi)心的情感？
眼淚是酸的。當(dāng)你在考試前，沒有拿出很多時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，拿到成績(jī)后，很不理想，眼淚一滴一滴從眼眶擠出，慢慢流到嘴角時(shí)，那酸會(huì)滲到你的心里，那是后悔的淚。
眼淚是甜的。當(dāng)你在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拼盡全力，贏得了比賽，激動(dòng)的淚水奪眶而出，那種甜甜的味道，會(huì)讓你時(shí)刻把微笑掛在臉上，這是幸福的淚。
眼淚是苦的。當(dāng)你在訓(xùn)練場(chǎng)上刻苦訓(xùn)練的時(shí)候，突然摔倒了，膝蓋上正在流血，眼淚一點(diǎn)一點(diǎn)從眼里流出，那種苦，那種疼，流淌出的是痛苦的淚。沒有苦哪來(lái)的甜，能嘗到眼淚的苦味，相信甜味也將隨之降臨。
眼淚有酸的`，有甜的，有苦的，有后悔的，有幸福的，有痛苦的……眼淚里的酸甜苦辣，像個(gè)五味瓶。又像一個(gè)生活的相冊(cè)，濃縮著我們歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
三年級(jí)作文 篇2
傘，你是那么的普通，那么的樸實(shí)。當(dāng)人們要用它的時(shí)候，它基本上只有一個(gè)樣子，那就是像荷葉一樣圓圓的撐開著的。但當(dāng)人們不用它的時(shí)候，它就像一支筆直的鉛筆，靜靜地躺在那里。
傘，你總是在人們最需要你的.時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)在人們的視線中。當(dāng)大雨滂沱的時(shí)候，你就會(huì)撐起來(lái)，為人們擋風(fēng)遮雨，你淋濕了自己，卻保護(hù)著主人，你是多么的偉大呀！即便是狂風(fēng)大作，你也努力地?fù)沃�，即使翻頂了，你依然立馬整好衣裝，再次為人們服務(wù)。如果，下冰雹的話，豆大的冰雹落下來(lái)，砸在你身上，你還要忍受著劇痛，可你還是堅(jiān)持著為主人擋住。每當(dāng)夏日炎炎的時(shí)候，你又會(huì)為人們擋住頭頂?shù)哪且黄滉?yáng)，你被曬得滾燙滾燙的，卻不吱一聲，總是默默的奉獻(xiàn)著，默默的付出。
傘，當(dāng)人們不需要你的時(shí)候，你卻又被遺棄在角落里或是在柜子里，總是不那么引人注意。但一旦，人們需要你的時(shí)候，你二話不說(shuō)，就會(huì)挺身而出，去執(zhí)行你的任務(wù)，你無(wú)怨無(wú)悔，任勞任怨，真是值得我們敬佩呀！
三年級(jí)作文 篇3
在我的意識(shí)里，身為女孩，是一件值得驕傲的事。在我的意識(shí)里，大部分的男孩都是不好的，站沒站樣，坐沒坐樣，不但說(shuō)出口，而且還打女孩子，甚至欺壓小朋友。不像我們女孩子，坐有坐樣，站有站樣，不但不說(shuō)出口，而且還會(huì)討小朋友開心呢！那些男孩子，既不乖，又不聽老師和父母的.話，我們女孩子，即乖，又聽老師和父母的話。而且打掃衛(wèi)生等等，樣樣都行。
有一次，學(xué)校搞大掃除。老師分布好了女生掃：一到五樓的樓梯，三間功能室。男生掃：一到二樓的走廊，擦走廊附近的墻壁，掃教室。男生和女生比賽，看看誰(shuí)能率先完成。
比賽開始了，女生們拿著掃把、抹布、拖把�？焖俚�?cái)[動(dòng)起來(lái)，每五個(gè)女生掃一間功能室，剩下的掃一到五樓的樓梯。男生們還在慢悠悠地拿工具呢！我拿著一把掃把快速地掃著功能室，不一會(huì)兒，就掃完了，接著拿拖把拖，然后拿抹布擦擦桌子、椅子、窗戶，就這樣功能室就搞定了！我和掃功能室的同學(xué)們一起去掃一到五樓的樓梯，掃著掃著，不知不覺就掃到了二樓。我看了看男生們，他們玩得可嗨了！有的在玩掃把，有的在玩抹布，有的拿粉筆在黑板上畫亂七八糟的東西……
女生們一共用時(shí)四十分鐘，男生們一共用時(shí)六十分鐘。女生們獲勝，所以身為女孩是一件值得驕傲的事。
三年級(jí)作文 篇4
夜深了，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。再次睜開雙眼，眼前是藍(lán)天、白云、紅花和綠草，一切都是那么祥和。突然，我感覺自己好像動(dòng)不了了！我的身軀變成了樹干；胳膊變成樹枝；頭發(fā)變成樹冠（guān）；血液變?yōu)榇髽涞闹�。我竟然變成了一棵大樹�?/p>
我陷入了絕望之中，越來(lái)越暴躁，任何動(dòng)物來(lái)到身邊，都被我趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我孤零零地仰望著天空，看無(wú)數(shù)的'“過(guò)客”飛過(guò)……直到一只可愛的麻雀闖入了我的視線，它落在我的枝干上。我用力搖晃著身體想讓它快點(diǎn)離開，可它始終不肯離開。它的眼中沒有一絲責(zé)備，而是充滿著想和我成為朋友的渴望，這讓我不由自主地停下了晃動(dòng)。之后的每一天它都給我唱歌，我們?cè)谝黄鸷芸鞓贰?/p>
天有不測(cè)風(fēng)云，捕鳥人來(lái)了，子彈穿過(guò)小麻雀的身體，它倒在一片血泊中！我多想抱住它，可是我是一棵不能動(dòng)的大樹，只能眼睜睜地看著它的尸體被捕鳥人帶走了。天空變成了血紅色，槍響在風(fēng)中回蕩。
我悲傷地想，難道非要逼得動(dòng)植物站起身來(lái)反抗，人類才肯罷休嗎？此時(shí)此刻身為自然界一員的我想大喊一句：“人類你們住手吧！你們可曾想過(guò)，你們殺的每一只動(dòng)物或砍伐的每一棵樹木，可能也像人類一樣有著感情、懂得感恩呢！”
我再次睜開雙眼，看到了自己熟悉的房間，才知道那是一場(chǎng)夢(mèng)。窗外一只麻雀飛過(guò)，我呆呆地望著它離去的身影。
三年級(jí)作文 篇5
一天，熊爸爸要砍掉對(duì)面的小樹，決定給小熊做個(gè)小房子。當(dāng)熊爸爸正要砍樹時(shí)，小熊跑過(guò)來(lái)拉住熊爸爸說(shuō)：“爸爸，要是砍掉小樹的話，我的'小伙伴就沒有了自己的家，夏天,也不能在大樹下乘涼,爸爸您應(yīng)該知道砍樹的害處吧！”爸爸親切對(duì)小熊說(shuō)：“孩子，爸爸知錯(cuò)了，我會(huì)及時(shí)改正，請(qǐng)你原諒我吧�！毙⌒苷f(shuō)：“知錯(cuò)能改，是一件好事，我原諒您爸爸�！睆拇�，小熊又能和伙伴們一起開心地玩。熊爸爸也及時(shí)改正了錯(cuò)誤。
三年級(jí)作文 篇6
記得有一次，我跟海獅拍過(guò)照，至今，我還記憶憂新。
放假了，媽媽帶我去杭州海洋館看海獅表演。表演精彩極了，海獅把那只彩球拋上拋下，始終沒有滑下。正當(dāng)我看得入神的`時(shí)候，走來(lái)一位服務(wù)員，他用生硬的普通話對(duì)我說(shuō)：“相與可愛的海獅拍張照嗎？只要付十元就行了�！眿寢岏R上要我拍一張。我想：海獅平時(shí)吃慣了魚，會(huì)不會(huì)看見我就把我當(dāng)一條大魚給吃了呀。我連忙說(shuō)：“不拍。”媽媽說(shuō)：“拍張照，做個(gè)紀(jì)念嗎！”說(shuō)著，她就抱起我放到了海獅身旁。那時(shí)，我嚇得兩腿不停地顫抖著，汗毛都豎起來(lái)了。這時(shí)，不知服務(wù)員對(duì)海獅說(shuō)了些什么，海獅用它那濕濕的嘴巴在我的臉上吻了一下，緊接著，就聽見“咔嚓”一聲，照片拍好了。那海獅還主動(dòng)把“手”伸出來(lái)，讓我與它握手。此時(shí)，我已經(jīng)不覺得它有那么可怕了。
現(xiàn)在每當(dāng)我看到那張照片時(shí)，我都會(huì)想起那一幕。
三年級(jí)作文 篇7
這幾天，科學(xué)老師給我們布置了一件事，就是讓我們用科學(xué)材料袋里的種子種植、發(fā)芽，回到家我就專心地做了起來(lái)。
由于我不太會(huì)種，所以讓媽媽和我一起完成作業(yè)。我先從科學(xué)材料袋里拿出鳳仙花種子，那小的不能再小的它，還能長(zhǎng)出那么大地花，真是讓我興奮不已。開始種鳳仙花了，我們看著科學(xué)書，決定照著書上的'去做。先找來(lái)一個(gè)透明地玻璃杯，在四周塞滿紙，然后再在中間添加一些泥土，最后澆上一些水，把種子放到紙巾的最外面的那一層，也就是貼著玻璃。最好是放3至4個(gè)小種子，因?yàn)橛械姆N子沒法發(fā)芽，多放幾顆小種子發(fā)芽的幾率就高一點(diǎn)。其實(shí)在種小種子之前，就要挑出一些沒有磨損的種子，這樣它才會(huì)發(fā)芽。我和媽媽高高興興的把這盆鳳仙花放到陽(yáng)臺(tái)上，好讓它發(fā)芽的快一些。我忽然想到了一個(gè)好主意，我拿了張紙，把它疊成三角形，在上面寫“閻昕妤種植的鳳仙花”，這樣就能和別的植物分開了。
我非常喜歡這盆鳳仙花，它能使我感到快樂和活力。