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【實(shí)用】三年級(jí)雪的作文合集10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)雪的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)雪的作文 篇1
我是一朵普通的小雪花。一天，我被風(fēng)婆婆帶到人間，降落在了一所學(xué)校的陽(yáng)臺(tái)上。上課時(shí)，我聽著同學(xué)們有感情地誦讀著一篇篇課文，那聲音像悅耳的音符，真好聽！我一邊聽一邊忍不住也跟著讀了幾句。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們?nèi)绯彼阌砍鼋淌遥逸p輕一跳就落了下去。我閉緊眼，聽著耳邊“呼呼”的`風(fēng)，一直往地上飄去。忽然感到一股暖流襲來(lái)，我睜開眼一看，原來(lái)落到了一個(gè)小女孩的手里。她眨著眼睛看了我好一會(huì)兒，興奮地喊：“我接到雪花啦，我接到雪花啦！”其他小朋友都湊過(guò)來(lái)看我�！罢娴�，真的是雪花！”他們歡呼起來(lái)。小女孩又說(shuō)：“我們?cè)撛趺础幹谩�？”男孩們提議：“要么讓它融化吧，我們想看看它融化了會(huì)變成什么樣兒�！迸⒎磳�(duì)：“不行，對(duì)它來(lái)說(shuō)，融化就是死亡，我不想它消失。要么我們把它放回雪地吧！”于是，他們小心翼翼地把我放回了雪地。
下午，太陽(yáng)公公出來(lái)了，我慢慢融化了，心里想著：來(lái)年冬天，我還要來(lái)這所學(xué)校，和小朋友們一起玩�！�
三年級(jí)雪的作文 篇2
今天下午，我和媽媽去我們家旁邊的小花園。那里邊有可多雪！我和媽媽發(fā)現(xiàn)有一個(gè)雪人只堆了身子，沒堆頭。于是我和媽媽決定把雪人繼續(xù)做好。我和媽媽拿起鏟子和桶一起鏟雪。鏟了好半天才做出一個(gè)雪人頭。我先把雪人的眼睛、鼻子和嘴做好了。然后我找來(lái)兩把松枝當(dāng)雪人的兩個(gè)沖天辨，又用幾個(gè)松枝條條給雪人作留行兒。用一個(gè)紅布條做雪人的`蝴蝶結(jié)。不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的雪人就做好了�；丶业臅r(shí)候，我和媽媽商量一下能不能把雪人頭帶回家？媽媽說(shuō)：“可以�！庇谑俏揖桶蜒┤祟^帶回家了。
今天，天氣雖然很冷，但是我玩的很快樂(lè)，我的心里很暖和喲！
三年級(jí)雪的作文 篇3
哦！下雪了！我放下筆，在雪中穿梭，翩翩起舞，可真開心��！不一會(huì)兒，媽媽來(lái)到我面前，說(shuō)：“外面冷，先披上棉襖�！币魂嚡偪窈�，突然想起作業(yè)還沒做啊，就到房間里去接著寫作業(yè)了。
第二天，我從蒙蒙睡意中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)整個(gè)院子都變了，樹木銀裝素裹，地上結(jié)著雪，我背上書包，踏著積雪，到了學(xué)校，我們都在早讀，可是我們的心早就飛到窗外厚厚的.積雪中去了。一當(dāng)老師說(shuō)：“大家可以去玩雪�！蔽覀兏吆羧f(wàn)歲，變像兔子樣的跑下樓去。我抓起一把雪，向“耗子”投去，爆頭！耶！我投中了！一不小心，我居然也被“偷襲”了，原來(lái)是投籃高手杜甫投過(guò)來(lái)的，我心中無(wú)名之火頓時(shí)燃燒了起來(lái)，抓起一大把雪，偷偷地繞到他的背后，拉出他地衣服，把那把雪給塞了進(jìn)去，他頓時(shí)哭笑不得，這里動(dòng)動(dòng)，那里動(dòng)動(dòng)，看起來(lái)渾身不自在，看見此情景我哈哈大笑了起來(lái)。
今天可真開心啊！
三年級(jí)雪的作文 篇4
我期盼已久的雪終于下了，我心里特別的高興。
我迫不及待的想要出去玩。突然，我心里有了一個(gè)小想法，想把雪存放起來(lái)，于是我?guī)鲜痔�，拿著幾個(gè)小盒子急急忙忙跑下了樓，哇……，大地披上了一層白白的.被子，在小區(qū)的小路上有許多腳印，有小的，有大的。
我開始把雪白的雪，一點(diǎn)一點(diǎn)的裝進(jìn)小盒子里，然后我把裝滿雪的盒子拿回了家，放到客廳里，可能因?yàn)榧依镉信瘹獍�！慢慢的我發(fā)現(xiàn)雪開始融化了，最后雪化成了幾盒子的臟水，我的想法沒有實(shí)現(xiàn)。不過(guò)也沒關(guān)系，就當(dāng)我做了一次小小的實(shí)驗(yàn)。
我喜歡下雪，更喜歡和雪嬉戲。
三年級(jí)雪的作文 篇5
下雪了！下雪了！無(wú)數(shù)雪花輕輕地飄了下來(lái)。地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，仿佛千多萬(wàn)多梨花在開放。真美呀！簡(jiǎn)直就像一個(gè)冰雪的童話世界。
蘭蘭和媽媽一起去公園拍照。公園里，人真多，有的打雪仗，有的堆雪人，還有的看雪景蘭蘭在一棵松樹下擺了一個(gè)很酷的pose，媽媽正要按下快門，突然，鏡頭里的蘭蘭跑了。
怎么回事？原來(lái)，蘭蘭看見前面的`小朋友滑倒了。蘭蘭蹲下
身，問(wèn)：“你媽媽在哪里？別哭了，我?guī)闳フ摇！碧m蘭連忙幫他擦了擦眼淚，還幫他撣凈身上的雪，溫和地說(shuō)：“沒事了，你可是勇敢的孩子呀！”站在旁邊的媽媽看見了，趕緊按下了快門，記下了這難忘的一幕。
小弟弟的媽媽趕來(lái)了，看見了眼前的這一幕，不住地夸蘭蘭。今天的雪景太美了，但比不過(guò)蘭蘭的心靈美！
三年級(jí)雪的作文 篇6
刮了一夜的北風(fēng)，下了一夜的大雪，早晨推開門一看，院子里鋪了厚厚的雪，足有一尺深。幽夢(mèng)開心極了，這回，可以和孩子們一起堆雪人、打雪仗了。想到這里，她快步向?qū)W校走去。不大功夫就來(lái)到了學(xué)校，孩子們不怕冷，正在拿著勞動(dòng)工具在掃雪呢。幽夢(mèng)老師很心疼孩子，也拿起鐵鍬，加入到行列之中。
孩子們很快樂(lè)，雖然小臉被凍得通紅，但依然帶著笑。那咯咯咯的笑聲，回蕩在美麗的校園�！皦�(mèng)老師，我們堆個(gè)大雪人好嗎？”甜美的聲音傳進(jìn)幽夢(mèng)的耳朵，她一看，是她班中的小紅在請(qǐng)求。其他的孩子們也投來(lái)渴望的目光，她愉快答應(yīng)，孩子們歡呼起來(lái)。他們先滾了一個(gè)大大的雪球當(dāng)雪人的身子，然后，又滾了小點(diǎn)兒的雪球當(dāng)雪人的頭。用什么做眼睛呢？調(diào)皮的小剛拿來(lái)兩個(gè)圓圓的煤塊，使勁往雪球中一按，荷，雪人睜開了大大的眼睛，好神氣�。‰x學(xué)校最近的曉茵拿來(lái)了一根胡蘿卜，插在眼睛下，成了高高的鼻子。天氣這么冷，雪人還需要一頂帽子啊。班長(zhǎng)跑向教室，拿來(lái)澆花用的紅色塑料桶，罩在雪人的頭上，不大功夫，一個(gè)漂亮的雪人誕生了。
望著可愛的雪孩子，同學(xué)們開心地笑了。他們圍著雪孩子，又唱又跳，愉快地玩耍。突然，上課鈴聲響起，孩子們戀戀不舍地走向教室。幽夢(mèng)老師走向講臺(tái)，該講１１課《我多想去看看》，可今天她改變主意了，還是先講１９課《雪孩子》吧。在雪后講這一課應(yīng)該讓孩子們更容易接受。因此，她開始講起這一課。當(dāng)她問(wèn)：“下了一夜的大雪，兔媽媽給小兔堆了個(gè)可愛的雪孩子，小兔心情怎么樣？”孩子們答到：“小兔可開心了，和雪孩子一起玩耍，又唱又跳�！睂W(xué)生們也把雪孩子當(dāng)成了可愛的.孩子，談起雪孩子時(shí)眼睛里帶著笑。幽夢(mèng)老師又讓孩子們討論：“雪孩子是個(gè)什么樣的人？你喜歡他嗎？為什么？”孩子們紛紛舉起了小手。有的夸雪孩子勇敢，有的夸雪孩子助人為樂(lè)，有的夸雪孩子聰明。這時(shí)，雪孩子已經(jīng)深入到學(xué)生的心中，他的舍己救人的品質(zhì)，也深深打動(dòng)了孩子們的心�！熬褪沁@樣一個(gè)雪孩子，卻為了救小兔而化成了水，小白兔心里會(huì)怎么樣？媽媽會(huì)怎么勸小白兔？”有的孩子學(xué)兔媽媽的口氣說(shuō)：“孩子，別難過(guò)，你看，雪孩子升上了天空，。變成了一朵白云，一朵很美很美的白云，他在天空望著你呢！”后來(lái)，幽夢(mèng)老師讓學(xué)生討論：“雪孩子還會(huì)不會(huì)回來(lái)？”孩子們有的答不能回來(lái)，因?yàn)樗呀?jīng)變成了白云；有的答雪孩子還會(huì)回來(lái)的，卻說(shuō)不出理由。在幽夢(mèng)的啟發(fā)下，終于有位小朋友說(shuō)出了答案：“夢(mèng)老師，雪孩子還會(huì)回來(lái)的。那朵白云還會(huì)變成雪花落下來(lái)，小兔和媽媽就可以再堆個(gè)雪人了�！庇膲�(mèng)翹起大拇指，還有個(gè)孩子說(shuō)：“夢(mèng)老師，我們可以把剛堆的雪人送給小白兔，他一定會(huì)很開心的！”孩子們的想象力可真夠豐富的，竟想到了送小白兔一個(gè)雪人。這時(shí)下課鈴聲敲響，孩子們走出了教室，再次來(lái)到雪孩子身旁，快樂(lè)地玩耍。
下雪天是孩子們最快樂(lè)的時(shí)候，課間，他們?cè)谛@里愉快地玩耍。下午放學(xué)后，等孩子們離開后，校園就變得安靜起來(lái)，只有幾個(gè)雪孩子還站在校園之中。夜幕降臨，一輪明月升到天空，皎潔的月光灑在雪孩子的身上。夜更深了，校園里靜悄悄的。這時(shí)，奇跡發(fā)生了。一個(gè)雪孩子突然說(shuō)起話來(lái)：“伙伴們，快看，月亮升起來(lái)了，我們何不在月光下玩耍？”“好啊好啊，朋友們，讓我們開開心心地唱歌跳舞吧！”幾個(gè)雪孩子聚在了一起，他們高興地邊唱邊跳：“洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀一二一……”唱啊跳啊，歌聲回蕩在美麗的校園。玩啊鬧啊，不一會(huì)兒，玩累了。一個(gè)雪孩子提議：“離天亮還有一段時(shí)間，我們何不到一年級(jí)教室去瞧一瞧？在那里做個(gè)游戲！”他們歡呼著推開了教室的門，嘴里嘖嘖稱贊：“好整潔的教室！”映入眼簾的是一排排整齊的桌椅。教室后面的黑板上寫了九個(gè)大字“我快樂(lè)，我健康，我成長(zhǎng)！”左邊是“快樂(lè)大風(fēng)車”，用彩色紙折疊而成，上面還貼著小學(xué)生的照片呢！右邊是“小蜜蜂學(xué)習(xí)樂(lè)園”。用彩色紙剪貼了兩只可愛的小蜜蜂，花朵是一個(gè)個(gè)漢字，真漂亮��！“快來(lái)看啊！教室門門口還掛著夢(mèng)老師的照片呢！她今天給同學(xué)們講了一篇課文《雪孩子》，你們猜，是我們嗎？”一個(gè)雪人大聲叫起來(lái)！雪孩子聚到門口，也看到了夢(mèng)老師的照片�！罢n文中的雪孩子為了救小白兔而化成了水，小白兔沒有伙伴了，多難過(guò)��！我們?nèi)ヅ阈“淄猛嫠０�！”“好啊好啊，我們一起去�？稍趺慈ツ�？那是課文��！”一個(gè)雪人為難得說(shuō)。“這還不好辦嗎，誰(shuí)會(huì)讀這篇課文，大聲朗讀，我們就會(huì)走進(jìn)課文中，去找小白兔了！”一年級(jí)小朋友堆的那個(gè)雪人說(shuō)：“我會(huì)，今天中午夢(mèng)老師領(lǐng)著同學(xué)們朗讀了，我站在教室外學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在，就坐在教室里，認(rèn)真聽我朗讀，我們一起走進(jìn)課文吧！”說(shuō)完，他大聲朗讀起來(lái)，這時(shí)，講臺(tái)上那本語(yǔ)文書輕輕打開，變成了一扇門，很大很大的門。雪孩子紛紛跳進(jìn)門內(nèi)，走向了大森林。
走著走著，他們看到了一朵漂亮的蘑菇房。這就是小兔子的家，他們輕輕敲了敲門，小兔子問(wèn)了聲：“誰(shuí)啊，請(qǐng)進(jìn)！”小兔子打開了門，驚呆了，站在他面前的是幾個(gè)漂亮的雪孩子，其中一個(gè)很像很像救自己的雪孩子，難道他真的回來(lái)了嗎？小兔子緊緊握住雪孩子的手：“雪孩子，是你嗎？你不是化成水了嗎？”頭戴紅帽子的雪孩子大聲說(shuō)：“是我，是我，我回來(lái)了，還帶來(lái)了許多小伙伴呢！我們陪你玩耍，你再也不孤單了！”就這樣，雪孩子留在了課文中，一直陪伴著那只可愛的小兔子。他們?cè)谏掷锏牟莸厣嫌淇斓赝嫠�，不信，你聽，雪孩子在咯咯咯地笑呢�?/p>
三年級(jí)雪的作文 篇7
冬天來(lái)了,氣候慢慢變冷了,人們都穿上厚厚棉衣,寒風(fēng)吹過(guò)有些刺骨，冬天終于到了。
在一年四季里我最喜歡冬天。小米粒一樣的雪粒從天上灑下來(lái)，就像砂糖一樣，下著下著就變成了大雪花，像鵝毛般飄落下來(lái)，美麗極了，到處都是白茫茫的一片�？催h(yuǎn)處的山上到處都是積雪，山上的樹木隱約可見。
路旁的小樹被雪姑娘披上了銀裝，田野蓋上了棉被，小河上結(jié)了一層厚厚的冰，雪越下越大，我迎著漫天的雪花，向前奔跑著，回頭看時(shí)我走過(guò)的地方留下了深深的`腳印，突然間大伯家的小黃狗也跑來(lái)湊熱鬧，在雪地上畫上了一朵朵小梅花，難道它和我一樣喜歡雪嗎? 當(dāng)在上學(xué)的路上，忽然間看到清潔工人在雪中艱難的除雪。天很冷，但是他們?yōu)榱舜蠹夷馨踩鲂�，不怕冷不怕累，為了人們的方便默默的奉獻(xiàn)著，他們是我最敬佩的人!天很冷，但是看到他們我的心熱乎乎的，或許你認(rèn)為冬天是寒冷的，但我不這樣想，冬天的第一場(chǎng)雪給我?guī)?lái)了許多的歡樂(lè)，也帶來(lái)了許多溫暖。 我愛冬天，更愛冬天里的第一場(chǎng)雪。最愛是清潔工人!
三年級(jí)雪的作文 篇8
下雪了，下雪了！冬天，終于迎來(lái)了 最華美的盛宴。
草地里，一片枯黃，只有最深處，才有象征著生命力的一點(diǎn)嫩綠。而這時(shí)，雪驟降到了枯草上，化成了一滴雪水，滋養(yǎng)著枯黃的草葉。雪水鶴立雞群般的站在枯葉上。宛如一塊通透的鉆石，來(lái)拯救枯葉。
這時(shí)候，在屋子里透過(guò)玻璃觀賞雪景的我，再也忍不住了，我要跑出去，和雪精靈們一起玩耍！
走出家門，雪鋪天蓋地的向我涌來(lái)，雪花一片一片的砸在我手上，但逐漸逐漸，雪就化成了雪水，在我手上久久的存在著，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的不離開……
衣袖上，也布滿了雪的蹤影，我輕輕的低下頭去，舔一舔雪花，冰冰的，在舌尖上一點(diǎn)一點(diǎn)的蔓延開來(lái)讓舌頭麻木了，后來(lái)，又有一絲甘甜從舌尖彌漫開來(lái)。這種雪的感覺，徹底的消失了�？粗@潔白的'雪花，我真想再舔一下。
到現(xiàn)在，碧綠的松樹上面，也只有星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花，雪從天空飛下，就像高貴的蝴蝶，輕輕的把松樹的枝椏包裹住，整棵松樹都泛著淡淡的光芒，但隨著時(shí)間的推移，雪化成的水也不斷地滴下來(lái)。而雪，也不斷地飄到松樹上，這個(gè)畫面，倒是十分唯美。
在冬天依舊保持碧綠的灌木叢上的雪，倒也是十分有趣，葉子上沒有十分明顯的雪，大部分都是雪化成的血，一片雪花落下來(lái)，正好落在灌木叢的葉子上，原本潔白無(wú)瑕的雪花，落到葉子上，漸漸的變得透明，就像玻璃。漸漸地，雪花化成的小冰渣，也在逐漸消失，變成水。在雪水的洗禮下，原本臟兮兮的葉子，頓時(shí)干凈了許多。陽(yáng)光照射上去，葉子頓時(shí)變得亮閃閃的。十分漂亮呀！
三年級(jí)雪的作文 篇9
去年冬天的一天，爸爸媽媽說(shuō)要帶我去焦作的當(dāng)陽(yáng)峪滑雪場(chǎng)滑雪。聽到這個(gè)消息，我高興地跳了起來(lái)，因?yàn)檫@可是我夢(mèng)寐以求的事情�。�
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)左右的車程，我們一家人來(lái)到了當(dāng)陽(yáng)峪滑雪場(chǎng)。一下車，我就看見高高的山坡上堆滿了潔白的冰雪，心里別提多高興了，催著爸爸趕緊買票。
買完票，我迫不及待地?fù)Q上了滑雪裝，興奮地開始滑雪了。滑著滑著，很快到了盡頭，我一看，呀！怎么沒路了？心里想：壞了，我還不會(huì)剎車呢，這可怎么辦呢？ 正在我不知該如何是好的`時(shí)候，腳下一陣忙亂，'撲通'一聲，我一屁股坐在了雪地里，還好，摔的不是太疼。
媽媽看到我不會(huì)自己停下來(lái)，就請(qǐng)了一位教練來(lái)教我剎車，經(jīng)過(guò)教練的一番苦心教導(dǎo)和訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)剎車了。
這一天我不僅玩得開心，還增加了一項(xiàng)本領(lǐng)呢！
三年級(jí)雪的作文 篇10
雪越下越大，不大工夫，天地已蒼茫。可惜的是，這種陣勢(shì)并未持續(xù)多久，終究還是沒有成氣候。關(guān)于第一場(chǎng)雪的渴望，被漸吹漸緊的西北風(fēng)無(wú)情卷走了。
這樣的天氣，總會(huì)讓人想起一些古老滄桑的往事。
小時(shí)候，天冷的時(shí)候，總是蜷縮在屋子里，縮著手，看著爐子上的水咕咕嘟嘟地吐著氣泡，聽年邁的老祖母講很久以前的故事。那些故事現(xiàn)在看來(lái)，似乎很蹩腳，可曾經(jīng)慰藉了多少寂寥又冗長(zhǎng)的日子啊！
也想象過(guò)一副夢(mèng)了許久的場(chǎng)景：我和那個(gè)他，頭挨著頭躲在被窩里看《紅樓夢(mèng)》，讀到會(huì)心處，三言兩語(yǔ)一陣涂鴉。然后，看著書上密密麻麻爬滿了或許在紅學(xué)家眼里不值一曬的.東西，然后還厚顏無(wú)恥地打算等兩個(gè)人老了去出版，拿著稿費(fèi)環(huán)游世界。
一千多年前的長(zhǎng)安街頭，白居易很真誠(chéng)地邀請(qǐng)過(guò)那個(gè)幸福的劉十九。而今的我，沒有劉十九那樣的知音，更沒有紅泥小火爐的溫暖，甚至連一個(gè)冒著熱氣的房間都沒有。
還有，晚明的那個(gè)冬天，有個(gè)人曾在湖心亭旁等待，寂寞的容顏是否在季節(jié)里如蓮花般開落？斷橋橋畔，許仙是否依然牽著白娘子的手走過(guò)熙攘的人群，踏著殘雪去尋梅？
這個(gè)冬日的下午，那些來(lái)過(guò)又消逝的雪花，激起了我心中怦然升起又猝然隱忍的心事。
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