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三年級校園的作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的三年級校園的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級校園的作文 篇1
春天，萬物復(fù)蘇。花開了，樹綠了，河水動起來了，一切又似乎有了生命。
校園的草坪里，小草翠綠翠綠的，活潑可愛。遠(yuǎn)看像綠毯子，覆蓋著充滿春意的校園；近看，又似一塊塊染成綠色的綢緞，它或許就是春姑娘送給大地的新衣服吧！如果仔細(xì)看，你會發(fā)現(xiàn)草坪中有一些不知名的花兒;紅的、藍(lán)的、黃的……其中我最喜歡的是一種藍(lán)色的花兒，它有四片花瓣，每片花瓣都是相同的形狀——橢圓形，一樣的顏色，一樣的形狀，它們該不是仙女的化身吧？
校園里的樹也開花了，美麗極了！那大大的`、鼓鼓的花苞掛在樹上，活像一個個燈籠；那紫色的花瓣又長又大，落下的花瓣飄到了草地上，好似為小草姑娘帶上漂亮的發(fā)卡……
我愛我的校園，更愛我校園的春景！
三年級校園的作文 篇2
校園中心有50多顆法國梧桐樹。
初春，和風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨縈縈，梧桐樹開始冒出棕色的芽苞，大的像小毛桃，小的像小黃豆。一個多月后，芽苞開始抽葉，漸漸地沒根枝杈上都長滿了綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風(fēng)中搖拽，使人感到梧桐性格活潑可愛。
盛夏，那蒲扇似的葉子，挨挨擠擠，織成了龐大的`樹冠，猶如一把把綠絨大傘。站在梧桐樹下，好像置身于原始叢林中，清爽宜人。課間，我們在樹下快樂地做游戲；雨天，我們在樹下避雨；烈日當(dāng)空，我們在樹下聚會。
夏天，梧桐細(xì)枝上，悄悄地長出了許多蒲公英似得黃毛毛，一陣風(fēng)吹來，毛毛漫天飛舞。這時候，同學(xué)們就伸出一雙雙小手，像追蝴蝶似地追呀，笑呀……
深秋經(jīng)霜的梧桐葉漸漸枯黃，一片片黃葉，在秋風(fēng)中簌簌飄落。時而像打秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群飛雁，悠然飛翔。多有意思啊。往地面瞧，剛清掃過的地面，又鋪上一層“金毯”。由此我想到龔自珍的詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！睒淙~兒不真是“落紅”，卻有“落紅”的獻(xiàn)身精神。
嚴(yán)冬，梧桐美麗的衣服，被狠心的風(fēng)婆婆奪去了，然而它沒有皺眉嘆氣，依然挺著粗悍的枝干，與風(fēng)婆婆搏斗，與冷妖怪抗?fàn)帯ＫB強(qiáng)的精神，終于感動了雪爺爺，雪爺爺慷慨地送它一床銀被。梧桐樹得到了安慰，甜甜地睡了。是啊，他勞累了一只年，也該美美的睡一覺了。
三年級校園的作文 篇3
我們的校園是一個智慧的大校園，比起智慧我不比哪個同學(xué)差，就是有時候有很多的怪點子，智慧是源遠(yuǎn)流長的，但是智慧也是博大精深的，下面就讓我來介紹一下我們的智慧校園吧！
在智慧的校園里，你會發(fā)現(xiàn)許多充滿智慧的地方和一支充滿智慧與活力的.老師團(tuán)隊。在老師的辛苦培養(yǎng)下，我們的知識越來越廣闊了，是不可限量的，把我們這一群調(diào)皮搗蛋的學(xué)生教好，老師付出了很多精力，老師一天天的付出就是為了把我們的學(xué)習(xí)成績搞上去，對于成績差的同學(xué)老師肯定是善不罷休的，我覺得老師是最辛苦的人了！
記得在一節(jié)語文課上，老師講了生動的課文，我聽的很入迷，課上老師給我們出了一道題，讓用這個字組一個句子，同學(xué)們都無人舉手，，我想到了一個答案卻不知對不對，最后我鼓起勇氣回答了，老師說你回答的很棒，要繼續(xù)努力，相信自己。我心里充滿了自豪。老師就像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人！
智慧充滿了生命中的每一個角落，無處不在，我們也可以把知識傳授給其他人，是我們一生中最大的快樂。
三年級校園的作文 篇4
我來西周小學(xué)已經(jīng)四年了，讓我最難忘的就是站立在操場最左邊的那棵大樟樹。
我每天來到操場上，就一眼望到那棵大樟樹。他是那么高大，那么粗壯，猶如一個巨大的蘑菇。嫩綠的葉子呈現(xiàn)在你眼前，他就如同樹桿的一件綠油油的衣裳，風(fēng)雨襲來，他們緊密團(tuán)結(jié)，連成一片，不怕風(fēng)吹雨打的保護(hù)著樹桿。
大樟樹的樹桿非常粗糙，好像是一塊塊拼圖拼起來似的.。以前我只知道這棵樹叫大樟樹，沒有仔細(xì)觀察過它。原來樟樹全身都是寶，它最大的特征是氣息香醇，質(zhì)地堅挺，紋理優(yōu)美，構(gòu)
造細(xì)密，耐腐防蛀，是造船、家具和美術(shù)品的上等用材，它的用處非常廣泛。
每當(dāng)大課間的時候，同學(xué)們總是兩個一伙，三個一群的來到大樟樹下嬉戲玩耍，它不僅為我們學(xué)校增添了無限生機(jī)，還是我們?nèi)＠蠋熀屯瑢W(xué)們的遮陽傘。
�。⌒@的大樟樹，你真是令我難以忘記。
三年級校園的作文 篇5
我們校園里有一片小樹林，高大的桂花樹，美麗的嬌花綠草，可最讓人喜愛的還是那幾棵高大的寶塔松。
寶塔松一共有八棵，南北方向各四棵，像一隊威武的軍人，守護(hù)著我們的學(xué)校。寶塔松從遠(yuǎn)處看像一座綠色的寶塔，因此得名寶塔松。
寶塔松的高度和北邊的五層教學(xué)樓一樣高，又高又大，如果要合抱一棵寶塔松，大約要好幾個小朋友呢！它的枝桿很粗，底部幾乎與我們的大腿一樣粗，就是最高處也有我們的手臂那么粗。
寶塔松常年枝葉茂盛，特別是冬天和春天。冬天，雪花滿天飛舞，在寶塔松上披上了一層銀裝，但仍隱藏不住寶塔松那蒼翠的綠；春天，百花爭艷，苗兒發(fā)芽，只有寶塔松依然那么嚴(yán)峻，那么端莊；夏天，天氣炎熱，可寶塔松下有一大片陰影，投下了星星點點的`陽光，我們在下面玩，一點也不覺得熱；秋天，老天爺非常不爭氣，常常下雨，可站在寶塔松下，一點也淋不到雨，可以放心的在樹下玩耍。
寶塔松啊寶塔松，你從小苗苗長到這么高大，可你仍不知難而退，而是堅強(qiáng)的成長，不論風(fēng)吹雨打，不論嚴(yán)寒酷暑，你仍不向困難屈服，這么多年來，你不知幫助了我們多少，夏天遮陽，秋天擋雨。
寶塔松啊寶塔松，我以你為榮！
三年級校園的作文 篇6
我的校園一年四季都很美麗。
春天，萬物復(fù)蘇，校園里到處生機(jī)勃勃。校園的花壇里，花兒從土里鉆出了小芽。小草從土里探出了頭，柳樹也長出了嫩綠的小花苞，校園里漂亮極了，下課鈴響了，老師說了一聲“下課”，同學(xué)們一擁而上，向操場跑去，操場很寬闊。嫩綠的草坪上落了幾只小鳥“嘰嘰喳喳”的唱歌，似乎被這熱鬧的場面所感染。
夏天，樹木郁郁蔥蔥，太陽高照。校園被太陽炙烤著，炎熱的夏天卻是我們最喜歡的`季節(jié)，因為要放暑假了�；▔械幕ㄩ_放了，原來是月季花，還有很多不知名的花，紅如火、粉如霞、白如雪，五顏六色非常美麗，花香引來了很多蝴蝶和蜜蜂，它們圍著花叢飛來飛去，像在翩翩起舞似的。
秋天，花壇里的花漸漸枯萎了，校園里一片金黃，黃黃的葉子在空中飛舞，飄落在地上，像給大地鋪上了一層厚厚的地毯。
冬天，校園里一片雪白，雪花在空中飛舞，同學(xué)們在操場上堆雪人、打雪仗，玩得開心極了。
這就是我的校園，校園的一年四季真美��！
三年級校園的作文 篇7
清晨六點，校園的早晨是安靜的，一絲喧鬧聲都沒有。同學(xué)們都還沒有來到校園，有的也許在熟睡中，有的也許正在勤奮讀書，還有的或許已經(jīng)在前往學(xué)校的路上了。
七點左右，校園的早晨一片忙碌的。每個班值日的學(xué)生，都在自己班級的包干區(qū)內(nèi)勞動著。有的揮著掃帚，有的擦著玻璃，有的收拾著講臺，有的正在奮力拖地……
七時三十，悅耳的晨讀鈴聲準(zhǔn)時在校園上空蕩漾。校園的早晨開始了一天勤奮的學(xué)習(xí)，同學(xué)紛紛端坐于教室，捧著書，仔細(xì)地讀著，整個校園書聲朗朗。
早讀課過后，校園的早晨又步入了專注的'主題。課堂上，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽著老師講課，求知若渴的眼神，儼然又是一道校園的美麗景觀。
第一堂課結(jié)束了，伴隨著雄壯的進(jìn)行曲，同學(xué)們拍著整齊的隊伍，踏著鏗鏘的步伐，來到了操場，那矯健的身姿，真有幾分軍人的氣概呢！
校園的早晨既安靜，又忙碌，它時時催促著我們要珍惜時間，要努力學(xué)習(xí)。我愛校園的早晨！
三年級校園的作文 篇8
我的學(xué)校一年四季都是美麗的。
我們教學(xué)樓的正前面有一片小樹林，那里面有許許多多的樹：松樹，枇杷樹，沙樹，楓樹等。
以前，每當(dāng)下課。那里就是 我們的樂園：有的打槍戰(zhàn)，有的挖蚯蚓，有的爬樹……
如今，由于學(xué)校規(guī)定不能再去那里了。我們?nèi)鄙倭诉@個朋友，感覺少了許多。有些小學(xué)生往那里亂扔垃圾，使得它非常臟 。那些學(xué)生聽取老師教誨后就再也沒有往那扔垃圾了。那里樹木也擺脫了臟東西，顯得非�？鞓�，非常有精神。尤其是那棵松樹，一下子長高了許多。
我們雖然缺少了這個朋友，但是我們很快樂，它也一樣。
指導(dǎo)老師點評：全文主要講述校園的樹木，運用擬人修辭手法是的人和樹的距離拉近。作者寫樹運用對比手寫“以前”、“如今”呈現(xiàn)出鮮明的'對比，更能突出人樹之間的友情。本文是狀物作文，寫的也非常好。
三年級校園的作文 篇9
春天來了，大地復(fù)蘇了，小草從地里探出了頭 ，現(xiàn)在，讓我來介紹我的校園吧。
一實驗小學(xué)是我美麗的校園，當(dāng)你走進(jìn)校園時，你會發(fā)現(xiàn)校園中間高高的旗桿上迎風(fēng)飄揚的'五星紅旗。校園兩邊有紅花綠草，還有越長越高的小松樹，甬路上的路燈也變了新模樣，原來是白色的，現(xiàn)在換成了紅白雙色的，校園里既漂亮又干凈、整齊，每天清晨，都有一些高年級的大哥哥、大姐姐拿著工具拾起地上的碎紙屑、塑料袋等垃圾，并把它們放到垃圾桶里。
我們的教學(xué)樓是四層樓，我的班級在一樓，這里既寬敞又明亮，我每天在這里學(xué)習(xí)新知識。我喜歡我的校園。
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