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    秋天三年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-09-06 02:11:58 三年級(jí)作文 我要投稿

    精選秋天三年級(jí)作文匯總10篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的秋天三年級(jí)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    精選秋天三年級(jí)作文匯總10篇

    秋天三年級(jí)作文 篇1

      秋天的風(fēng),是一位魔術(shù)師。它用神奇的魔力,悄悄地,悄悄地,給大地媽媽披上了一件五彩繽紛的服裝。

      秋天的風(fēng),來(lái)到山上,把楓樹(shù)的葉子變得火紅火紅的;把銀杏樹(shù)變成了黃色的;把其他樹(shù)木也變成了各種各樣的顏色,真是層林盡染,景色宜人。松樹(shù)著急地說(shuō):“秋風(fēng)大師,先別走,您也幫我換換衣服吧!鼻镲L(fēng)說(shuō):“你是森林的衛(wèi)士,穿上這身綠軍裝會(huì)更加威武,所以我看你還是別換了吧!鼻镲L(fēng)說(shuō):“多謝您的指點(diǎn)!

      秋天的風(fēng),來(lái)到果園里,看到果園里碩果累累。它想:我得把這些果實(shí)變變顏色,讓果實(shí)色香味俱全。然后,它把蘋(píng)果變成粉紅粉紅的,像小孩子的臉;把梨子變成淡黃色;把柿子變成橙紅色,像一盞盞燈籠……

      秋天的風(fēng),來(lái)到田野,把成熟的稻谷變成了金黃色,田野頓時(shí)成了金色的`海洋。它還把草地上的菊花變成了淡黃的、紫紅的……真是姹紫嫣紅。

      秋天的風(fēng)啊,你真是一位了不起的魔術(shù)師,你把秋天打扮得絢麗多彩,你給人們送來(lái)了豐收的喜悅。

    秋天三年級(jí)作文 篇2

      秋天來(lái)了!可是,在我們所居住的城市里卻找不到秋天的影子。那么,我們?nèi)ヨF山寺森林公園能否找到秋天的影子呢?讓我們跟隨鏡頭去尋找秋天的足跡吧!

      來(lái)到森林公園,我們滿懷期盼地走進(jìn)了公園。一進(jìn)去,我已經(jīng)呆若木雞了,為什么呢?因?yàn)閮膳缘耐恋厣戏N滿了各種各樣、千奇百怪的,不知名的小草、小樹(shù)。有的.是心形的,有的是水滴形的……漂亮至極!我忍不住地抓起相機(jī)狂拍。

      順著小路又往上走了走,我們見(jiàn)到的樹(shù)啊草啊什么的越來(lái)越多。我拿起兩片自認(rèn)為非常漂亮的樹(shù)葉細(xì)細(xì)地觀賞起來(lái)。一片是紅色的楓葉,它的邊緣有一些小刺,葉脈看得不是很清楚,正面摸著很光滑,反面摸上去有一些粗糙。第二片的樹(shù)葉邊緣很光滑,沒(méi)有小刺,葉脈看得也不是很清楚,表面摸上去都是光滑的。

      我想:這兒這么多城市里看不見(jiàn)的東西,會(huì)不會(huì)還有別的什么哩?我左望望,右看看,看見(jiàn)了路旁盛開(kāi)的一束小雛菊,它那金黃色的花蕊和深黃色的花瓣好像在向我招手。小雛菊那美麗的外表立刻引起了我的好奇心。我小跑著向小雛菊奔去,待奔到小雛菊近前,我細(xì)細(xì)地觀賞了一會(huì)兒,又去聞了聞小雛菊,甜甜的香味兒直往我的鼻孔里鉆。嗯!真是又香又甜的好味道呀!真好聞!

      親愛(ài)的小伙伴們,野外能夠感受到不一樣的秋天哦!如果你也想近距離感受秋天,就去野外尋找秋天的足跡吧!

    秋天三年級(jí)作文 篇3

      秋天,就像一幅絢麗多彩的油畫(huà)。慢慢地展開(kāi)這幅的畫(huà)卷,秋天的景色也就盡收眼底了。

      秋天的天空,是那樣的高,那樣的藍(lán)。它清澈得像山上的溪水,廣闊得像一望無(wú)際的大海。調(diào)皮的云朵把天空當(dāng)成舞臺(tái),在上面變幻著各種形態(tài):一會(huì)兒變成松鼠,一會(huì)兒變成小鹿,一會(huì)兒變成烏龜……這時(shí),大雁排著人字形的隊(duì)伍從云朵下飛過(guò)!澳銈円ツ膬貉?”云朵問(wèn)!岸炀鸵搅,我們要去溫暖的南方過(guò)冬了。”大雁們大聲回答著。

      秋天的田野,就像一片金色的海洋。在“!鄙,高粱舉起一束束火把,玉米像一個(gè)個(gè)害羞的娃娃,稻谷彎著腰,迎接來(lái)收割它的農(nóng)民伯伯。仔細(xì)聽(tīng),就能聽(tīng)見(jiàn)農(nóng)民伯伯在談笑風(fēng)生:“今年真是大豐收!”

      秋天的果園,就像一個(gè)水果百寶箱。紅紅的蘋(píng)果向人們展示燦爛的.笑臉,黃澄澄的梨子像一盞盞掛在樹(shù)上的燈籠。橘子、柿子你擠我碰,爭(zhēng)著要小朋友去采呢!小朋友忙著在百寶箱里尋寶:樹(shù)上的小朋友接下一顆顆沉甸甸的果實(shí);樹(shù)下的小朋友拾起果子放到鼻子底下一聞:“嗯,真香!”有些小朋友忍不住咬上一口,鮮美多汁,真甜啊!

      我愛(ài)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,也愛(ài)激情奔放的夏天,但我更愛(ài)秋天天高去淡,五谷豐登的畫(huà)卷。

    秋天三年級(jí)作文 篇4

      秋天既不像春那樣羞澀,夏那樣迷人,冬那樣神秘,秋天,是一個(gè)五彩繽紛、碩果累累的季節(jié)。

      秋風(fēng)蕭瑟、層林盡染。在陽(yáng)光的照耀下,我走在這密林之中,別有一番味道。忽然,我看見(jiàn)一只黃蝴蝶從我眼前飛過(guò),我走近一看,哦,原來(lái)不是蝴蝶,是一片金燦燦的梧桐葉,它就像國(guó)王的王冠一樣璀璨動(dòng)人。

      秋天不光為樹(shù)葉而美麗,盛開(kāi)的菊花也是秋天的一大標(biāo)志。

      公園里的菊花開(kāi)了,媽媽便帶我去賞菊。我走在小路上,一旁的菊花露出了開(kāi)心的臉龐,我蹲下來(lái),仔細(xì)的欣賞它們!昂,它真漂亮!”我忍不住指給媽媽看。它的花瓣是紫色的,層層疊疊,數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。每一片花瓣就像一把小勺子,好看極了。在花的中央,黃黃的'花蕊很是醒目,仿佛是那金黃的琥珀,難怪菊花很惹人喜愛(ài)!

      在公園旁邊有個(gè)大大的果園,里面種滿了果樹(shù)。

      我剛走進(jìn)果園,濃濃的果香撲面而來(lái)。果園的右邊種著許多蘋(píng)果樹(shù),樹(shù)上結(jié)滿了通紅的果娃娃,讓人忍不住想咬一口。果園的左邊種著幾棵橘子樹(shù),樹(shù)上的胖寶寶們搖搖欲墜,它們?nèi)滩蛔∫谒昀锍鲲L(fēng)頭了。

      秋天是個(gè)美麗的季節(jié),是個(gè)收獲的季節(jié),秋天真美!

    秋天三年級(jí)作文 篇5

      秋天來(lái)了,天氣涼了,我們走進(jìn)層林盡染的樹(shù)林里,五彩繽紛的落葉就像一只只蝴蝶在空中飛來(lái)飛去,小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳不停地歌唱。

      接著,我們走進(jìn)瓜果飄香的果園里,很多水果成熟了,紅彤彤的蘋(píng)果、黃橙橙的橙子、亮晶晶的`葡萄……

      瞧,秋天的景色多么美。

      秋天悄無(wú)聲息的來(lái)了,邁著輕盈的步子,帶著收獲和喜悅。

    秋天三年級(jí)作文 篇6

      秋天到了,秋天到了,果實(shí)累累,五谷豐登。!我最喜歡的秋天又到了!

      秋天是金色的,為什么呢?因?yàn)榈竟葟澫铝搜麄兒孟窭哿,正等著農(nóng)民伯伯來(lái)收割呢。秋天也是藍(lán)色的,因?yàn)榍锾斓奶炜站拖裎邓{(lán)的大海一樣;秋天也是五顏六色的`,因?yàn)楣麍@里的果子形狀各異,色彩鮮艷。那秋天有什么果子呢?秋天有柿子,柿子像一個(gè)個(gè)黃澄澄的燈籠,蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的胖娃娃朝著我們微笑著,一串串葡萄飽滿均勻,像一串串紫色的寶石掛在枝頭……秋天的果園一派生機(jī)勃勃。

      秋天還有各式各樣的蔬菜,比如說(shuō)白菜,它像一個(gè)個(gè)白加綠的胖娃娃,像軍人一樣站在田野上,花生歡快地跳進(jìn)農(nóng)民伯伯籃子里,茄子穿著紫色的毛衣懶洋洋地掛在茄子樹(shù)上……。秋天的田野一派豐收景象。

      啊,看見(jiàn)了吧!這就是我喜歡的秋天。

    秋天三年級(jí)作文 篇7

      秋姑娘悄悄地來(lái)到了我們的校園,用她那神奇的畫(huà)筆把校園裝扮得更加迷人。

      前操場(chǎng)中間的花壇里,幾株菊花競(jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)奇斗艷,五彩繽紛,白如雪,黃賽金,粉似霞。它們有的把“長(zhǎng)發(fā)”披在肩上,有的把“絲巾”系在腰間,姿態(tài)萬(wàn)千;▔锏腵小草變成了黃色,在陽(yáng)光下像是鍍上了一層金子。

      教學(xué)樓前的桂花樹(shù)上開(kāi)滿了嫩黃色的小花,米粒般大小的花朵藏在綠葉中間,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,芬芳迷人。桂花樹(shù)旁是四季常綠的冬青樹(shù),它們蒼勁挺拔,把桂花樹(shù)映襯得更加美麗。

      后操場(chǎng)邊上有一排高大挺拔的梧桐樹(shù),秋風(fēng)吹來(lái),黃色的葉子紛紛落下,時(shí)而像蝴蝶,翩翩起舞;時(shí)而像在蕩秋千,搖搖晃晃;時(shí)而像降落傘,緩緩墜落。它們落在跑道上,像鋪上了一層金黃色的地毯。

      我愛(ài)美麗的秋天,更愛(ài)秋天的校園!

    秋天三年級(jí)作文 篇8

      昨天夜里下了一場(chǎng)大雨,到了早晨天晴了,太陽(yáng)出來(lái)了,家鄉(xiāng)的秋天像一幅畫(huà)。

      由于是剛進(jìn)入秋天,天還是那么熱,公園里的景色那么美麗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去,公園里的草地像一條條毛茸茸的毯子,鋪在草地上,公園里的花開(kāi)的更加鮮艷,有紅色白色粉色黃色,真是五顏六色,好看極了,就像一條條彩虹從天上飄落下來(lái),這時(shí)候走到近前,小草上面還有小水珠在太陽(yáng)的.照耀下,晶瑩透明,像一顆顆珍珠,我真想和一起唱歌,一起跳舞,我開(kāi)心極了。

      一陣風(fēng)兒吹過(guò),有幾顆珍珠被風(fēng)兒吹了下來(lái),旁邊的小花也要?jiǎng)悠饋?lái),好像在那里跟小水珠擺手,一朵朵小花像一張張笑臉,我也想變成美麗的小花和它們一起玩耍,多么美麗的公園啊,它在我心中就是最漂亮的圖畫(huà)。

    秋天三年級(jí)作文 篇9

      今天,媽媽帶我去果園摘果子,我高興地喊道:“耶!”

      到了果園,果園里碩果累累,瓜果飄香。有紅彤彤的蘋(píng)果,紫瑩瑩的葡萄,黃澄澄的桔子,真是數(shù)不勝數(shù)!

      我最喜歡桔子了,就連忙爬到桔樹(shù)上摘了一個(gè)。啊,這個(gè)桔子真可愛(ài)!圓溜溜的,黃中透綠,像一個(gè)小南瓜。上面有一片綠綠的葉子,好像一頂小帽子。它有我的`拳頭那么大,放在手里掂一掂,大概有三兩重吧。

      看著這新鮮的桔子,我垂涎三尺,迫不及待地剝開(kāi)桔皮,頓時(shí),一股清香撲鼻而來(lái),好聞極了。九片桔瓤緊緊地挨在一起,活像一個(gè)含苞待放的花骨朵兒。我趕緊掰下一片,塞到嘴里咬下一口,甜滋滋的汁水溢滿了我的嘴巴,一直流到我的心里,爽口極了!我情不自禁地說(shuō):“啊——真甜!”

      媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“程皓,你知道嗎?桔子不但好吃,而且桔皮的用處可多了。桔皮可以泡茶,可以放入冰箱除異味,還可以入藥……”

      欣賞著美麗的果園,品嘗著甜甜的桔子,這個(gè)秋天的日子過(guò)得可真快樂(lè)!

    秋天三年級(jí)作文 篇10

      當(dāng)涼爽的秋風(fēng)拂過(guò)我們的臉龐時(shí),當(dāng)微風(fēng)把顏料灑在千姿百態(tài)的樹(shù)葉上時(shí),我便知道,秋姑娘來(lái)了。

      傍晚,我漫步在公園里,細(xì)細(xì)“品”著秋天的味道。微風(fēng)襲來(lái),“沙沙”,“沙沙”樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái)像有了生命的紙娃娃。放眼遠(yuǎn)眺,天邊不知何時(shí)渡上了一層淡淡的光暈,茂密的楓樹(shù)林宛如一片火紅的海洋,遮住了半個(gè)天際,余霞光融為一體,紅得像燃燒的火焰,溫暖著我的心,好像此時(shí)還是那個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日。

      我不由自主地停下了腳步嘴里情不自禁地贊了一句:“真是‘停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花’呀!同時(shí),心里想:杜牧也是被傍晚?xiàng)魅~美景迷住的,不知是他所看到的楓樹(shù)林美,還是我所看到的美。

      突然,一片銀杏樹(shù)葉落在肩上,把沉醉在美景中的我嚇了一跳。便拿起來(lái)仔細(xì)觀察。這片樹(shù)葉觸手冰涼,有極為平滑,葉子最外邊是淡黃色,接著由淺而深地變化著,漸漸的'變成了深棕色,宛如一把年代久遠(yuǎn)的扇子,葉上的斑斑點(diǎn)點(diǎn)更給它增添了一種滄桑感?梢矂e小看了葉脈,這些葉脈就如同我們的血脈,源源不斷的向大樹(shù)輸送營(yíng)養(yǎng)。這時(shí),陣陣秋風(fēng)吹來(lái),漫天的秋葉以獨(dú)特的姿態(tài)在風(fēng)中自由飛舞,我不由自主得呆住了也許,世界原本就是如此美妙,而絕大多數(shù)人卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)。也許,我就像愛(ài)麗絲一樣,不小心到了另一個(gè)世界,也許……

      我愛(ài)秋天的樹(shù)葉,更感謝它們使我學(xué)會(huì)用另一種心態(tài)去欣賞這美麗的世界。

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