三年級(jí)廣場(chǎng)作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)廣場(chǎng)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)廣場(chǎng)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是河北省涿鹿縣，這里有許多美麗的景區(qū)，如：黃羊山、中華世紀(jì)壇、野山坡等。最大最美的地方就是本地有名的三祖文化廣場(chǎng)，廣場(chǎng)入口，進(jìn)去映入眼簾的是兩頭雄偉的石獅子，中間有一塊大石頭，上面刻著“三祖文化廣場(chǎng)”六個(gè)大字，再往前走是五座石拱橋，上邊刻著精細(xì)的花朵和幾條惟妙惟肖的.白龍，橋下冬天沒水，到了夏天里邊蘊(yùn)著清澈見底的溪水，五六十條活潑可愛的小魚，在其間悠閑地游來游去。石拱橋的北面有皇帝、炎帝、蚩尤的三祖像，那么高大威武。構(gòu)成整個(gè)廣場(chǎng)的中心�；实叟c蚩尤曾在涿鹿進(jìn)行過一場(chǎng)激戰(zhàn)，皇帝與炎帝也有幾場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，其中，最著名的是“阪泉之野”。三位始祖的下方是百家姓，我們還找到了我們家的姓“韓”。再往北是噴泉，夏天這里人山人海，人們是被美妙的音樂和五光十色的燈光吸引來的。有藍(lán)色，紅色，綠色……十分壯觀，隨著音樂節(jié)奏，噴泉上下起伏，不斷變化，真是妙不可言，形成整個(gè)廣場(chǎng)的一個(gè)亮點(diǎn)。還有調(diào)皮的小朋友進(jìn)泉里去玩呢！我有一次鉆了進(jìn)去，身上弄了好多水，涼爽極了。東北角有網(wǎng)球場(chǎng)，但很少有人進(jìn)去，東邊有溜冰場(chǎng)，夏天有人租旱冰鞋玩，西邊有籃球場(chǎng)，西南、東南還為人們安裝了鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)器材。建造者想的真是周到，不光是這些，廣場(chǎng)中空地上還安裝了帶燈石凳，夏季一到這里便座無虛席，有老人坐在那兒看小孩的，也有叔叔阿姨聊天的，廣場(chǎng)四周還種植了各色花圃，爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收，給整個(gè)廣場(chǎng)更增添了許多生機(jī)和色彩。這就是我家鄉(xiāng)的三祖文化廣場(chǎng)，歡迎各地小伙伴來玩。
三年級(jí)廣場(chǎng)作文 篇2
我喜歡“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的黃山；喜歡“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”的陽朔；喜歡“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的西湖。可是我還是最喜歡我家鄉(xiāng)的諸葛亮廣場(chǎng)。
進(jìn)入諸葛亮廣場(chǎng)，首先映入眼簾的就是那巨大的諸葛亮銅像了。諸葛亮銅像頭戴葛巾，手持羽扇，眼睛凝視著前方，好像正在思考：“時(shí)代發(fā)展這么快，當(dāng)今的天下該如何治理呢？”諸葛亮就是智慧的化身，總是在思索著。
在諸葛亮銅像的左邊五十米處，就是音樂噴泉了。音樂節(jié)奏快，水柱就高，音樂節(jié)奏慢，水柱就低。音樂噴泉噴出的水柱有時(shí)候像飛舞地蝴蝶，有時(shí)候像噴發(fā)的火山，有時(shí)候像一顆流星從天而降……音樂噴泉噴出的水柱可真漂亮。
音樂噴泉后面就是孩子們最喜歡的地方�？矗∮械娜嗽谕娲蚶鲜�，有的.人在玩瘋狂老鼠，有的人在玩打氣球……這里是歡樂的海洋。
這就是美麗的諸葛亮廣場(chǎng)，歡迎你們隨時(shí)來游玩，我還可以給你們做小導(dǎo)游。
三年級(jí)廣場(chǎng)作文 篇3
清晨，我們排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，向婁星廣場(chǎng)出發(fā)。
我們冒著小雨，這漫天的“雨花”是在和我們打招呼么？過了一會(huì)兒，就到了南門口，我第一個(gè)看到的就是“神童”，他站得直直的，戴著一頂帽子，穿著灰色的長(zhǎng)袍，手拿扇子，矗立在石柱上。
下一個(gè)目標(biāo)就是游樂場(chǎng)了，這里有蹦極，跑步機(jī)，秋千……真是麻雀雖小，五臟俱全呢！
走過幾條鵝卵石路，讓人興奮的魚池就到了。各色各樣的魚兒在水中嬉戲搶食，撒一把魚食下去，魚兒似離弦的箭飛奔而來，看著他們搶食，我心里非常開心！
與魚池相連的是湖，湖面清清的`，像一個(gè)碧綠的大圓盤，蜻蜓飛過來照“鏡子”了哩！但是，“干河灘里種牡丹——好景不長(zhǎng)”，小雨打破了鏡子，蝴蝶也飛走了……瞬間，心情變得低落起來。忽然，耳畔響起悠揚(yáng)的笛聲，咦，是誰在吹笛？抬眼望去，哦，原來是一位老爺爺在給我們演奏呢！剛才的失落一掃而過，心情一下子就好起來了……
伴著美妙的音樂聲，踏著輕快的步伐，我們來到了噴水池。但非常遺憾的是它現(xiàn)在不能噴了。我想，噴水時(shí)，應(yīng)該很漂亮吧？于是，我在腦海中想像那幅畫面，真想看一下現(xiàn)場(chǎng)表演呀！
帶著遺憾的心情來到了西門，今天的游覽就結(jié)束了。天很熱，但我們心里卻是甜滋滋的。
婁星廣場(chǎng)真美�。∥蚁瘛梆I著肚子做夢(mèng)——空想”一樣，想再去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)……
三年級(jí)廣場(chǎng)作文 篇4
每次我旅游回來，看到那匹奔騰的天馬，我就知道，我到家了。
廣場(chǎng)的中央正方形的空地上，矗立著一個(gè)巨大的烽火臺(tái)，烽火臺(tái)上頂著一個(gè)銀色的地球。健碩的體魄，有力的四肢，飛揚(yáng)的鬃毛和尾巴，組成了騰空而起的天馬。它的嘴巴微微張開，似乎能聽見它那悠長(zhǎng)的馬嘶聲。它的前蹄高高地?fù)P起，后腳穩(wěn)穩(wěn)地踏著地球。天馬雕塑象征著我們寧波精美的雕工手藝。若是到了夜晚，那就更美了！一盞盞圓形的路燈亮起，仿佛是一個(gè)個(gè)美麗的星球。這些路燈好像就是為天馬增光添彩。
荷花池上，一片片荷葉就像一個(gè)個(gè)“大盤子”，盤子里盛著一些大大小小的.“珍珠”。有的荷花的花瓣全都展開了，它驕傲地向人們展現(xiàn)它的勃勃生機(jī)。有的花瓣并沒有完全展開，只露出了它美麗的笑臉。有的還是花骨朵兒。它們都孕育著新的生命。還有的像害羞的小姑娘，不讓我們看見它嬌美的身姿。真是一朵有一朵的姿勢(shì)。
穿過小路，就看到了一排排整齊高大的樹。它們就像一位位威武的士兵，保衛(wèi)著天馬廣場(chǎng)。密密層層的樹葉把樹枝遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。當(dāng)太陽篩下一束束金光時(shí)，草地上灑下了金色的光斑。要是我能躺在樹下的草坪上，跟那些花花草草聊聊天，那該有多愜意��！
天馬廣場(chǎng)有健壯的天馬，有欣然怒放的荷花，還有高大的樹木，天馬廣場(chǎng)多美��！
三年級(jí)廣場(chǎng)作文 篇5
今天，媽媽帶我到名人廣場(chǎng)里的青少年宮去學(xué)金筆作文。一來到名人廣場(chǎng)就看到高大的樹和像解放軍士兵一樣的路燈在廣場(chǎng)上放哨。廣場(chǎng)里鮮艷的野花向我們招手，小草向我們點(diǎn)頭問好。廣場(chǎng)的'左邊有座雕像，上面刻著名人故事；在雕像的后面有個(gè)清澈見底的小水池，水池里的小蝌蚪在歡快地嬉戲著，他們有時(shí)會(huì)調(diào)皮地抬起頭來，好像在跟我們打招呼呢！
廣場(chǎng)上人們?cè)谧龈鞣N運(yùn)動(dòng)；有的在騎自行車，有的在跑步，還有點(diǎn)在溜冰……廣場(chǎng)后面有個(gè)兒童游樂場(chǎng)，里面有許多娛樂設(shè)施：有小火車、有旋轉(zhuǎn)木馬、還有我最喜歡的彈床呢！在兒童游樂場(chǎng)旁邊還有個(gè)籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)里有些小石凳，都是給人們休息或乘涼坐的。周圍還有些啦啦隊(duì)，不時(shí)傳來他們喝彩的聲音。廣場(chǎng)內(nèi)還有一棟教學(xué)樓，我就在那里學(xué)習(xí)金筆作文的，我記得我小時(shí)候還進(jìn)去玩過呢！
這就是美麗的名人廣場(chǎng)，一個(gè)令人流連忘返的休閑、娛樂的好去處，歡迎大家來游玩，讓大家也來做一回“名人”吧！
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