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    三年級(jí)發(fā)明作文

    時(shí)間:2024-09-14 13:27:24 三年級(jí)作文 我要投稿

    【精品】三年級(jí)發(fā)明作文合集8篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的三年級(jí)發(fā)明作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精品】三年級(jí)發(fā)明作文合集8篇

    三年級(jí)發(fā)明作文 篇1

      小朋友,你們一定會(huì)想,現(xiàn)在不是已經(jīng)有掃帚和吸塵器了嗎?為什么要發(fā)明“馬路垃圾處理器”呢?因?yàn)槲覀兠看蔚酱蠼稚希匆姯h(huán)保工人掃起地來會(huì)揚(yáng)起很大的灰塵,既污染空氣又讓人聞起來對(duì)身體非常不好,所以我想發(fā)明“馬路垃圾處理器”,而且每個(gè)路口都有一個(gè)這樣的機(jī)器。

      它的樣子呀,和其它的.清潔器差不多,但是它的材料你肯定猜不到,告訴你,是橡皮做的,如果你很細(xì)心,可能會(huì)問:橡皮非常的軟,一提會(huì)斷,該怎么辦?不用著急,當(dāng)你到商場(chǎng)去時(shí),商場(chǎng)經(jīng)理會(huì)送你一個(gè)“凝固藥水”,一噴,“垃圾處理器”就變得很硬了。它有四個(gè)小箱子和四個(gè)管子組成。第一個(gè)管子把垃圾送進(jìn)第一個(gè)箱子,如果是可回收的垃圾就放在第二個(gè)箱子,以便回收,如果不可回收的垃圾就通過另一根管子送進(jìn)第三個(gè)箱子里,最后的箱子里面就是處理后的新鮮空氣了,然后就可以排放到大自然了,多好呀!

      它的“眼睛”可以看到“十萬八千里”,如果它發(fā)現(xiàn)有人在亂丟垃圾,破壞環(huán)境的話,它就像“飛毛腿”一樣,跑到那人面前,“告訴”他們:“不要亂扔垃圾,請(qǐng)愛護(hù)我們的環(huán)境吧”!然后還從它的“肚子”送出一本城市垃圾管理手冊(cè)呢,哈哈····

      最后我的這個(gè)最新發(fā)明還獲得了“諾貝爾發(fā)明獎(jiǎng)”哦,我可真自豪!

      指導(dǎo)老師:廖俊

      三年級(jí)一班:程凡

    三年級(jí)發(fā)明作文 篇2

      今天,我看到了四川雅安又發(fā)生了強(qiáng)烈的地震,死了很多人,幾千人無家可歸,受傷的人也不計(jì)其數(shù)。許多失去親人的孩子在廢墟前哭泣,看了十分心酸。我想:我將來一定要發(fā)明一種機(jī)器人,來保護(hù)在地震中的人們。

      這種機(jī)器人主要有三個(gè)功能,第一、它可以對(duì)地震做出預(yù)警,通知主人盡快地逃出去。如果在高樓上,人們來不及撤離,機(jī)器人就可以變成飛船載著主人飛出去。當(dāng)然,座位可以多設(shè)計(jì)幾個(gè),這樣載的人就可以多一些。第二、如果預(yù)警失靈,地震已經(jīng)開始了,樓板開始斷裂,窗戶已經(jīng)變形,要想逃出去已經(jīng)變得比較困難。這時(shí)候,機(jī)器人就能變成一個(gè)具有很強(qiáng)抗壓能力的圓形皮球。把主人和他的家人都包圍進(jìn)去。當(dāng)然,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我這個(gè)機(jī)器人的厲害之處,它的第三個(gè)功能就是皮球里能自己產(chǎn)生氧氣和提供三個(gè)月的光照。里面還儲(chǔ)存了能供應(yīng)五個(gè)人的一個(gè)的'食物和水,這樣就能給救援的人們足夠的時(shí)間。到時(shí)候就不會(huì)有人再受傷了,更不會(huì)有人失去生命了。

      最后,我很高興地告訴大家,我的這個(gè)機(jī)器人雖然功能很強(qiáng)大,價(jià)格卻很便宜,大家都能買的起。

    三年級(jí)發(fā)明作文 篇3

      “哈哈”我就是22世紀(jì)最偉大的發(fā)明家。我的發(fā)明可是全球最偉大的發(fā)明!

      下面我就來介紹一下我的發(fā)明吧:

      我的第一個(gè)發(fā)明就是無道門,它的外表就是一扇小木門,但你千萬不要小看它,因?yàn)槟阒恍璋阉诺綁ι,它就?huì)變成一扇門。你把門打開,里面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)自己夢(mèng)想的房間,里面不會(huì)冷也不會(huì)熱,如果你回家的`時(shí)候正好非常熱,它就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)一個(gè)空調(diào),如果你餓了冰箱里會(huì)有你想要的任何美食,衣柜里有全世界最漂亮的衣服,不要以為就這樣了,它最大的好處就是會(huì)隨著人的思想而隨意變化形狀和顏色。而假如你不想要這個(gè)空間了,只需把小木門從墻上取下來就行了。你看方便不方便。

      我的第二個(gè)發(fā)明是愛心形的電視機(jī),它有一千多個(gè)頻道,并且不需要電源,只要有空氣就行了,有著全世界最好看的電視節(jié)目,它還可以變大變小哦。這就是我的發(fā)明,你如果想要,就到22世紀(jì)的百貨公司去買吧!

      “叮鈴鈴!”鬧鐘響了,原來是場(chǎng)夢(mèng)。未來的世界也許比我們想象的更好,那就讓我們好好學(xué)習(xí),來創(chuàng)造美好的未來吧。

    三年級(jí)發(fā)明作文 篇4

      一天晚上,我正在寫作業(yè),突然停電了,可我的作業(yè)還沒有寫完呢,家里也沒有蠟燭,這可怎么辦呢?我左思右想,可還是一籌莫展。這時(shí)爸爸走了過來,對(duì)我說:“土豆也可以做成電池呢!你知道嗎?”緊接著,爸爸給我講了土豆電池的`做法,我還是半信半疑,很好奇,決定親自動(dòng)手試一試。

      我按照爸爸給我講的方法從廚房里拿了8個(gè)土豆,把8個(gè)土豆排成兩行,在從家里壞了的錄音機(jī)上取下導(dǎo)線纏繞在銅棒、鋅棒上,然后用膠帶粘好,再把銅棒和鋅棒順序錯(cuò)開地插在土豆上。最后我又把小燈泡接到電線頭上,發(fā)現(xiàn)燈泡亮了。我又驚又喜,高興得蹦來蹦去。

      后來我查資料知道,土豆細(xì)胞液里含有類似電池的化學(xué)物質(zhì),由于鋅棒比銅棒活潑,鋅棒不斷失去電子變成鋅離子進(jìn)入土豆細(xì)胞液,而銅棒上則接受鋅棒上的電子,于是在鋅棒和銅棒之間就形成了電流。一個(gè)土豆產(chǎn)生的電壓較小,8個(gè)土豆連在一起,也就足以讓燈泡亮了。

      經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)除了土豆可以做“電池”外,西紅柿、檸檬等蔬菜水果也可以做“電池”。

    三年級(jí)發(fā)明作文 篇5

      今天,我做了個(gè)小發(fā)明。我發(fā)明了一張學(xué)字紙。那可不是一般的學(xué)字紙呀!

      它是用字典里面不認(rèn)識(shí)的字組成的,還標(biāo)拼音。它是用白紙、硬紙板、標(biāo)簽、水彩筆組成的。每行都有10個(gè)字,一共有5行。大家都來做自己想的小發(fā)明,好嗎?說不定你還能得獎(jiǎng)呢!名師點(diǎn)評(píng):小作者是一個(gè)很愛思考的小朋友呢。將自己不認(rèn)識(shí)的字做成字板,那樣平時(shí)也可以學(xué)習(xí)認(rèn)字了,而且在制作的過程中,也可以加深對(duì)這些字的`認(rèn)識(shí),也很方便。不過,學(xué)習(xí)字不是僅僅了解了字形和讀音就可以的,是不是也可以將意思也標(biāo)注到上面呢?小作者描寫的制作過程有點(diǎn)簡(jiǎn)單,是不是可以添加一些內(nèi)容,比如,怎么想到要制作一個(gè)學(xué)字紙的,到底是怎么做的?做的過程中是否發(fā)生了有趣的事情,增加描寫的趣味性和生動(dòng)性,也可以使用上小作者在學(xué)字紙上學(xué)到的字哦。

    三年級(jí)發(fā)明作文 篇6

      每次玩玩具小汽車的時(shí)候,我都發(fā)現(xiàn)總是要靠手去推動(dòng)它,而且它也跑不了多遠(yuǎn)。我想:得想個(gè)辦法讓小汽車自己跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

      有一天,我在吹氣球玩,一不小心松了手,氣球到處亂飛,我靈機(jī)一動(dòng)心想:把吹鼓的'氣球綁在小汽車的后面,再松手,往外沖的氣流不就能推動(dòng)小汽車前進(jìn)了嗎!說干就干,我拿好了工具,再把氣球綁在小汽車的屁股上,吹氣、松手,呼,呼,咦?小汽車怎么沒有往前走呢?哦!原來我把氣球的出氣口弄反了。

      失敗是成功之母,我趕緊做第二次試驗(yàn),我反復(fù)試,反復(fù)改……哈哈!終于完成了!讓我再來試一試吧。這一次我的心血沒有白費(fèi),小汽車快樂的向前開去了。

      這件事情,讓我明白了一個(gè)道理:凡事都要開動(dòng)腦經(jīng),并用心去完成,不能半途而廢。

    三年級(jí)發(fā)明作文 篇7

      我今年讀三年級(jí),我的學(xué)習(xí)成績(jī)還可以,就是字寫得太難看,為這,沒少挨老師的批評(píng)。因此,長(zhǎng)大后我想發(fā)明一種多功能的筆。我想發(fā)明的這種筆要具備四種功能,第一種功能是自動(dòng)調(diào)理顏色。當(dāng)你在畫畫的時(shí)候,你的.筆點(diǎn)到哪里,它就會(huì)自動(dòng)調(diào)理顏色,把一種最適合的顏色放在筆尖上。第二種功能是會(huì)自動(dòng)涂改功能,如果你寫錯(cuò)了,只要按一下按鈕,寫錯(cuò)的字跡就會(huì)自動(dòng)消失,不會(huì)留下任何涂改的痕跡,還可以接著再寫。第三種功能是能自動(dòng)伸縮筆芯,只要你不用筆的時(shí)候,它就會(huì)把筆芯縮回去,當(dāng)你用這支筆的時(shí)候,它又會(huì)把筆芯伸出來。第四種功能也是最重要的,它能變換字體,當(dāng)你把字寫得歪歪扭扭的時(shí)候,只要按一下按鈕,它的字體就會(huì)變得端端正正,再也不用為寫字而發(fā)愁了。

      雖然這只是一個(gè)幻想,但是我一直堅(jiān)信:等我長(zhǎng)大了以后,通過努力,這種筆一定會(huì)在未來的時(shí)候出現(xiàn)的。

    三年級(jí)發(fā)明作文 篇8

      我想發(fā)明一個(gè)機(jī)器人,它的名字叫探寶機(jī)器人。

      它的頭頂有一個(gè)鉆頭,是來鉆地用的。雙腳兩邊各有一個(gè)噴發(fā)器,有了它,鉆那硬邦邦的地,就輕松了很多。它頭中間有一個(gè)紅色感應(yīng)器,100米外的地方如果有寶藏,紅色感應(yīng)器就會(huì)變紅,然后發(fā)出“叮!钡穆曇簟K1000米多長(zhǎng)的手,共有八只,有了這么長(zhǎng)的.手,發(fā)現(xiàn)了寶藏,如果在1000米以內(nèi),就不用跑到上面去放寶藏,用手伸到上面放好就夠了。

      最厲害的就是它的防御和攻擊能力。他的腳上有50千克重的大炮,發(fā)出去威力驚人,在地下碰到鉆不動(dòng)的東西,就用大炮來開路。

      他身上有四只鐵棒,別小看它了,它能發(fā)出100瓦的電力,把我們罩在電能保護(hù)罩里,這樣別人就傷害不了我們了。

      這就是我想發(fā)明的機(jī)器人。

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