精選三年級小雨作文匯編7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的三年級小雨作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級小雨作文 篇1
四月的小雨，
他邁著輕快的腳步降臨，
身噴著春天賜予的`香水。
春姑娘派的小使者燕子，
降臨在高山田野和家園。
它小心翼翼地對桃樹說，
“別讓別人知道，是我叫你開花的！”
它偷偷地告訴了田野說，
“不要告訴農民，是我叫你發(fā)芽的！”
它蒙著夏天，對大樹說，
“不要告訴夏天，是我叫你茂盛的！”
春天讓使者燕子，
用小雨蒙住世界，
不讓時間不把植物成長。
四月的小雨用身上的“香水”滋潤了萬物，
小使者燕子也一起在四月的小雨中沉睡了……
三年級小雨作文 篇2
我是春天的小雨點，我和我的小伙伴們輕輕地敲打著窗欞。在寂靜的黎明中，陣陣的敲打聲，漸漸地把睡夢中的人們喚醒，他們望向窗外，覺得心曠神怡。一個小孩也被吵醒了，他大聲地對著窗外說：“下雨啦！”緊接著，更多的孩子也陸續(xù)醒來，他們披上雨衣，穿上雨鞋，在雨中玩耍嬉戲。他們的聲音叫醒了所有的人。很多人都出來呼吸雨后的新鮮空氣，陪小孩玩耍，整個城市就像變成了天堂一般。
我是春天的小雨點，滴滴嗒嗒地拍打著樹葉，洗涮著每一個葉脈，粗大的樹干也被徹底淋濕了，大樹的根須也飽飽地喝了一頓。煥然一新的大樹，仿佛是換上新裝的國王，他高興地對我說：“謝謝你，小雨點�！蔽液臀业幕锇閭儦g快地跳起舞來。
我是春天的`小雨點，我從天空中飄舞著落下來，慢慢地滲進土壤，滋潤大地�；蛘唔樦介g小路流進小溪，或者流到城市，不管流到哪里，都會滲進土壤，滋潤著這塊土地，使這里生機勃勃，富有春天應該有的樣子，也使地底的生物感受到春天的氣息。
我是春天的小雨點，我滋潤大地，喚醒人們，我使春天更加美麗多彩。
三年級小雨作文 篇3
屋外下著傾盆大雨，這雨像斷了線的珍珠，又像一顆顆晶瑩剔透的寶石。
雨，它像一位演說家。一會兒，一首快步曲響了：“滴答，滴滴答答，滴滴答滴，答答答滴滴滴……”又過了一會兒，一支柔和的曲子響起來；“答——，滴——-答，滴滴答答——-滴——-答，答滴滴——-答……”當我沉浸在這美妙的曲子時，媽媽突然說：“我想睡一會。”我想，那是因為雨又奏響了小夜曲。
雨，它又像一位作曲家。它為大地的美而寫到：“大地、大地，春暖花開，桃紅柳綠。夏季，西湖，接天連葉無窮碧，印日荷花別樣紅。秋雨的來到讓大地五谷豐登，瓜果飄香。冬雨在臘月如約而至，臘梅飄香連十里。”
我還認為雨是一個勞動者，在禾苗需要它的時候，它會毫不吝嗇的`擁抱他們，給他們滋潤。
雨又像一個頑皮的，沒有規(guī)矩的野孩子。暴雨、洪水，沖走了電線桿、房屋、大卡車……，如果讓交警叔叔給雨開張罰單，這數(shù)目該有多大��！”
雨真是一個多變的孩子，時而溫柔可愛，時而狂野粗暴，時而……真讓人又愛又恨啊！
三年級小雨作文 篇4
聽，是誰，在淅淅瀝瀝地下著毛毛小雨？是誰又在嘰嘰喳喳地哼著小曲？哈哈，那就是我，春天的小雨點！
我坐在云媽媽的.懷抱里，眨了眨眼睛，覺得很無聊，就乘著云媽媽去找其他小伙伴玩了。我來到一大堆云里面，看見哥哥姐姐們正召集在一塊兒，商量著什么事？于是，我也去湊熱鬧，它們說：“我們一起去澆灌大自然吧！”于是，我也跟著他們?yōu)E竽充數(shù)。
我們一起來到一方平坦的草地，看見小草們有氣無力地爬著，我們問：“小草弟弟你怎么無精打采？”小草弟弟嘆息道：“唉！我好熱呀！”我們聽了都送去了清涼的水，小草弟弟重獲新生了，笑嘻嘻地對我們說：“謝謝！”我們向他揮揮手，去找下一任工作了。我們來到小河邊，看見她們的花衣裳已經污點多多了，于是，我們趕緊行動起來讓小河姐姐的臟衣服變成了煥然一新的漂亮的衣服，小河感激地說：“謝謝，你們真好！”我們告別了小河姐姐，發(fā)現(xiàn)時間已經不早了，只好乖乖地乘著我們地接送車，回到了眾多云層中。
�。≌媸敲篮玫囊惶煅�！我們幫助了許多人，自己感到心里非常高興，哈！我是春天的小雨點！
三年級小雨作文 篇5
我是春天的小雨點。嚴冬一過春風一吹，我從美夢中蘇醒過來，舒展筋骨后，春姑娘讓我和同伴們去久別的大地看一看，給大地媽媽送去舒心的慰問。
我們歡呼著、雀躍著出發(fā)了。我飛翔在湛藍的天空中，穿越在酷似棉花糖的白云中時，又一次看到了村民們樸實的笑容。當聽到他們說：“俗話講得好，‘春雨貴如油’呢！真感謝它們?yōu)檫@些種子帶來一場急時雨！”這句話時，大家像吃了蜜糖一般高興。不久我們又踏上了歡樂路程。一邊與好朋友小燕子交流冬天的樂聞趣事，一邊與回村的大雁寒喧問好。我看見了村莊的大變化：科技發(fā)達了：幾年前蜿蜒的山路不見了，代替它的是嶄新的公路或鐵路。環(huán)境也變好了：以前大片的農田周圍也有了花紅柳綠的草坪，魚兒在清澈的溪水中蹦跳著，牛羊們成群結隊地在山坡上啃食著嫩綠的青草……
在不知不覺中，我們已看到一條條繁華的大街和一幢幢摩天大樓。喲！這里是氣派的'大城市。我們的到來使人們都打起了五彩繽紛的雨傘，我在雨傘上蹦跳，好不愜意。在大道上，經我的仔細觀察，發(fā)現(xiàn)了許多鄉(xiāng)村里沒有的“龐然大物”例如：美麗的大公園 ……我們耐不住好奇心，走進去逛了逛， 還 發(fā) 現(xiàn)了不少：我們澆灌了大樹與花草，最主要是看到了男女老少們的笑臉與人們的夸講……真是一次新奇的歷程呀！讓我沉浸在了無邊的喜悅之中。
之后，我們一起在森林里聆聽“春之曲”；在沙漠里播撒生命的種子—水……
總之，這次無與倫比的施行是帶著歡樂而來責任感而去，并且讓我知道了自己的價值不是一滴小雨滴，而是保護地球生態(tài)環(huán)境的一名小成員。
三年級小雨作文 篇6
我是春天的小雨點，喜歡隨風飄落，悄悄地打濕人們的衣裳；我是春天的小雨點，喜歡在大地媽媽的懷里憨睡；我是春天的小雨點，喜歡和小草地地玩耍；我是春天的小雨點，喜歡和云朵姐姐嬉戲；我是春天的小雨點，喜歡......
雖然我只是一滴小雨點，但我的用途可多了：我可以讓枝頭的花兒含苞待放；可以喚醒沉睡的小草；可以讓光禿禿的柳樹枝冒出嫩綠的新芽，可以讓枝頭的果子一嘟嚕一嘟嚕地往下墜，我還可以讓春天快快來到�；▋好妹每湮沂乔趭^的小姐姐；小草弟弟夸我是辛勤的小蜜蜂；柳樹姐姐說我是報春的`小鳥，小小果子們說我比報春鳥還要勤勞。嘿，你們的夸獎讓我躲進大地媽媽的懷里，你們知道嗎？這是我應該做的呀，你們也別夸獎我啦！
我就是一滴小雨點，一滴不起眼的小雨點，一滴平平凡凡的小雨點。不過我還是能感受到快樂，是助人的快樂。有我在，校園會充滿歡樂；城市會充滿活力；世界會充滿蓬勃與生機！
三年級小雨作文 篇7
太陽媽媽有三個孩子，是雨點三兄弟。
一天，雨點三兄弟趁春姑娘出去的.時候跑了。
它們下來后，大雨點來到河里，二雨點去到田野，三雨點來到樹上，大雨點去河里洗澡，二雨點去田里給禾苗澆水，三雨點到樹上玩耍。
過了一會兒，雨點三兄弟在田里相遇了，大雨點說：“河里很有趣，里面有漂亮的金魚”。二雨點說：“田里也很有趣，禾苗正和風哥哥點頭哈腰呢”。三雨點說：“樹上也不錯，從這片樹葉跳到另一片樹葉，真好玩”！這時，從遠方傳來一個焦急的聲音：“孩子們，你們在哪？”原來是太陽媽媽在找自己的孩子呢！于是，三個小雨點雨點跳躍著回到了自己的家。
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