- 小學生三年級秋游作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
有關(guān)小學生三年級作文3篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學生三年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學生三年級作文 篇1
今天上午第一節(jié)課，老師把語文試卷發(fā)了下來。老師念到龍書影的名字，頓時，我的心怦怦直跳.忐忑不安。心想：“我到底考多少分呢？”如果考差了，老師會不會批評我，爸爸媽媽會不會打罵我？我越想越害怕。老師又念到龍書影93.5，這時，我呆住了，心里在想，回去怎么給爸爸媽媽交代，我把試卷認認真真，仔仔細細讀了一遍，結(jié)果錯了的題都是我會做的.，因為我自己粗心大意，把本來可以做對的題做錯，把會寫的字給寫錯，看著卷子，我臉上火辣辣的，心里很后悔。如果考試的時候我認真讀題，做完了，仔細地再審題，檢查儀遍，也許會考出很好的成績。
馬上就要接近期末考試了，我一定要把馬虎的習慣改正過來，再養(yǎng)成認真檢查的好習慣！下次爭取獲得好成績。
小學生三年級作文 篇2
童年，記錄著成長的點點滴滴，它們有如一顆顆美味的糖果。今天，我就揀最甜最甜的那顆，來與你們一起分享。
那是兩年前，我在陳師讀書。有一陣子，學校莫名其妙的流行起一股“滑板風”。一夜之間，百分之九十九的朋友都有了滑板，我有怎能落伍呢?于是，第二天，我便拉著爸爸媽媽冒著“傾盆大雨”搶來了滑板。我的滑板呢，硬硬的，紅紅的，的確不怎么好看，但那時在我心中，簡直是美的無與倫比。我待雨停后，便提起滑板，直奔操場。
來到操場，我小心翼翼地將滑板放到中心花壇的高欄桿旁，雙手死死握住欄桿，一只腳輕放在踏板上，雙手用力一撐，另一只腳立即以迅雷不及掩耳之勢，放到踏板的另一端，然后便雙手扶著欄桿，繞著花壇轉(zhuǎn)起來。我本以為這樣便可以高枕無憂了，誰知剛滑了半圈，就因為方向控制不當，摔了個“四腳朝天”。唉!真痛啊!但是我早就想學滑滑板，而且想的快發(fā)了瘋，所以只能暫時將疼痛拋之腦后，從地上爬起來繼續(xù)滑。這次我吸取了教訓，沒有滑的太靠里邊，可是老天沒長眼，又賞了我一個“嘴啃泥”!我要緊牙關(guān)，沒有放棄，爬起來繼續(xù)滑。經(jīng)過“N”次的`跌倒，我終于真正地“站”了起來，學會了滑滑板!你看，我有節(jié)奏的扭幾下，便沖出十幾米遠!
過了一會兒，媽媽來到操場上，看見我駕著滑板，猶如燕子般自由的“飛翔”高興地說：“我女兒真棒!”我心里像吃了蜜似的，盡管渾身傷痕累累，卻高興地大聲歡呼，盡情歌唱，因為我終于學會了滑滑板!這件事讓我明白了“有志者，事竟成�！敝灰覀冏鍪虑椴慌缕D辛，就一定能夠成功!
啊!童年，難忘的童年，快樂的童年，我愛你!
小學生三年級作文 篇3
我盼望了已久的蒲謝市小學第十七屆運動會終于開始了。
天氣格外得晴朗，天空格外得湛藍，我的心情也顯得既興奮又有一點點小緊張。
下午1：30，三年級男子壘球比賽即將要開始了，我看到參數(shù)的選手們個個都磨拳擦掌，躍躍欲試。有的同學在角落里做著熱身運動，有的同學嘴巴里念念有詞，做著投擲動作，還有的同學緊張得不知如何是好。我也在旁邊做了幾次投擲動作。在我前面的種子選手表現(xiàn)突出，投擲出了32米之多，這給我增添了不少壓力。輪到我上場了，我先深吸一口氣，握緊壘球，助跑，再使出九牛二虎之力用力一扔，球在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，落在了37.27米的.地方。太遠了，在場的所有老師和同學都不禁贊嘆道。果然我進入了決賽，在決賽里，我的表現(xiàn)更加神勇，成績遙遙領(lǐng)先.不負眾望獲得了第一名，同學們都情不自禁地站起來鼓起掌說：“太好了，太好了。”
取得了這樣的好成績，我的心里美滋滋的。因為我不僅賽出了奧運會更高、更快、更強的精神，更重要的是我為班級爭了光，能為集體出一份力，這是我覺得最自豪的地方。