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    三年級(jí)西湖的作文

    時(shí)間:2023-01-19 18:11:24 三年級(jí)作文 我要投稿
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    三年級(jí)西湖的作文匯編6篇

      在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的三年級(jí)西湖的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    三年級(jí)西湖的作文匯編6篇

    三年級(jí)西湖的作文 篇1

      人們都說上有天堂,下有蘇杭,今天我們不談別的,就談?wù)勎业募亦l(xiāng)西湖。

      春天,西湖邊的柳樹吐出了新芽,小草長(zhǎng)出了嫩綠,桃花爭(zhēng)先恐后地開放了:迎春花黃如金,牡丹花紅如火,玉蘭花白如雪,交相輝映可美麗了!暖風(fēng)吹來,躺在綠茵茵的草地上特別地舒服。如果您去湖上劃船會(huì)感到特別愜意。

      盛夏,湖里的荷花開了,有半開的,有全開的,每朵花瓣中紅里透著一點(diǎn)白,像一位潔白的少女;有的只開了兩三片花瓣,像是來招呼客人的姑娘,還有的還含苞著,像個(gè)害羞的小姑娘。荷葉上的`小水珠滾來滾去,晶瑩閃亮。

      秋天,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可以聞到陣陣清香撲鼻而來,那就是桂花散發(fā)出的清香,或坐在桂花樹下品茗,或漫步在蘇堤和白堤上,別提有多心曠神怡了!

      冬天,賞梅勝地靈峰的梅花開了,陣陣香氣又送到西湖邊,加上杭州的冬天又不怎么冷,所以到西湖各風(fēng)景點(diǎn)的游客還是很多很多,他們的臉上都掛滿了燦爛的微笑。

      西湖的四季真美。

    三年級(jí)西湖的作文 篇2

      “欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”,在我的眼里,西湖猶如西施般美麗無比。

      走進(jìn)西湖,仿佛來到了人間仙境一般,那西湖的“外貌”依舊是那么美,西湖的水清澈明凈,那湖中的石頭給湖水增添了一絲美意。我坐上輪船,船一面駛過一面使湖水像打磨的銅鏡一般,變得有了皺紋,湖上卷起微小的波紋,波紋一卷一卷的,像極了媽媽的卷發(fā)。在陽(yáng)光的照耀下,西湖閃閃發(fā)光,好像撒了滿湖的黃金,顯得格外金燦燦。在船上眺望,西湖還挺大的,無邊無際,看不到邊。船靠岸停下,迎面撲來的是三潭印月,三潭屹立在湖中間,呈三角形,突然一只白鷺昂首挺胸站立在三潭中的.一個(gè)潭上,眺望四周,好像正在尋找食物,湖岸邊那郁郁蔥蔥的樹木挺立在草叢中。

      漫步在石子小路上,那石子別有風(fēng)采,兩邊的西湖伴隨你一路上歡歌笑語(yǔ)?粗嘎放疲瑢懼皵鄻驓堁,我昂頭問姐姐:“姐姐,斷橋是不是橋斷了,用雪補(bǔ)上去的!苯憬阏f:“不是,是冬天下雪,所以叫‘?dāng)鄻驓堁!蔽易呱蠑鄻颍蛳峦蔷G綠的湖水,綠得像一塊經(jīng)過打磨的超大的綠寶石。一陣風(fēng)吹起我披散著的頭發(fā),湖水被一陣風(fēng)吹了起來,回蕩起一陣陣波紋,像媽媽臉上的皺紋。走在木板搭起的斷橋上,那湖水發(fā)出叮叮叮的“歌聲”,這“歌聲”真動(dòng)聽。走過斷橋,來到湖岸,那湖水碰到岸就往回走,像一個(gè)頑皮淘氣的孩子在歡快的玩耍著,玩得十分入迷。

      啊,這西湖比西子還要美,多少人沉迷在“她”的美麗芳香之中,“她”猶如仙女一般。

    三年級(jí)西湖的作文 篇3

      初夏,我去了西湖。

      碧澄澄的荷花池里,一朵粉紅的荷花從幾片淡綠的荷葉中探出了頭,粉紅的花瓣下邊長(zhǎng)著一條細(xì)長(zhǎng)的淺綠葉柄,像是一根細(xì)細(xì)的“青竹竿”。下面的根輕輕地鉆進(jìn)棕黃的一些淤泥中,從中吸取養(yǎng)料使荷花變得更鮮艷。一朵已綻開的粉紅色荷花比碧綠的荷葉高出一頭。粉紅的外花瓣里透出一個(gè)嫩黃色的小蓮蓬,一個(gè)個(gè)黃色的小洞在蓮蓬的表面長(zhǎng)了出來。

      一片片荷葉上的葉脈中心往外層擴(kuò)散了出去,像是一把綠雨傘上的“支架”,把荷葉輕輕地舒展了開來。荷葉邊上的一個(gè)個(gè)小波浪形一下往上飄、一會(huì)往下沉,如同一架“直升飛機(jī)”飛過的路線。我小心地伸出自己的手摸了摸荷葉嫩綠的邊緣,“啊呀,真涼!”我的手像是摸到了冰涼的“齒輪”。我原本被太陽(yáng)曬得身上全是熱乎乎的汗,現(xiàn)在摸了這涼涼的荷葉,全身上下涼爽了許多。

      一株長(zhǎng)在湖邊的垂柳的柳梢垂進(jìn)了冰涼的.水中,好像在給自己洗頭發(fā)。我望了似如鏡面的水,嘴角咧了開,感覺淋冰水的就是自己,就用水往自己臉上拍了拍,不禁笑出了聲。水里黑黑的倒影,像我在荷花池站著一樣。一朵沒有開花的荷花從上到下是粉到綠,像極了一個(gè)少桃肉的“桃子”被扔到了荷花池里一樣。

      我在荷花池邊走了走,暑氣全消了,渾身上下很涼爽。

    三年級(jí)西湖的作文 篇4

      西湖,是天堂杭州的一處千古名勝,在我這篇文章中,她會(huì)栩栩如生,仿佛會(huì)展現(xiàn)在你眼前似的。

      她并不顯眼,但她優(yōu)雅,她并不出眾,但她美麗,她并不千古不朽,但她總能讓你流連忘返。

      很多人看到這兒,都會(huì)問:“為什么她優(yōu)雅?為什么她美麗?為什么……?”不要急,聽我說一說。

      第一個(gè)美處是湖上有三個(gè)小島,有一個(gè)被樹叢蓋住了,這時(shí)太空迷就會(huì)想到地球、月球和土星。銀鏡似的水面好似無邊無際的太空,兩個(gè)小島就像地球和月球一樣,那一環(huán)樹木,好像土星外面那一層光環(huán),自然而然太空迷仿佛在宇宙中。

      第二個(gè)美處就是那柳樹。有一位著名的詩(shī)人寫了一首贊美西湖的詩(shī),其中兩句是這樣的:欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜。西子大家都知道,就是四大美女之首西施。西湖被作者寫成這個(gè)樣子,可見她有多么漂亮!好了,言歸正傳。柳條的.美是因?yàn)橛袀(gè)好伙伴,大家一定猜到就是西湖,對(duì)!柳條和清水是一對(duì)伙伴,碧綠的柳樹和清澈的湖水互相照影,使人猶如在仙境一般,每個(gè)人看到這樣仙境一般的景色,定會(huì)心曠神怡。

      通過我的描述,相信各位對(duì)西湖有了一個(gè)美好的印象,希望你們也去看看仙境一般的西湖,留下心中美好的回憶。

    三年級(jí)西湖的作文 篇5

      瘦西湖——一個(gè)揚(yáng)州最迷人的景點(diǎn),一個(gè)揚(yáng)州人引以為傲的景點(diǎn)。我愛秋天的瘦西湖。

      剛踏進(jìn)瘦西湖,我們就被滿眼金黃的樹葉吸引。它脫下了碧綠的外衣,披上了一件金黃的外套,煥然一新。再往里走,石子路旁的小草彎下了腰,好似給我們敬禮呢;兩旁的樹也染上了迷人的金黃色。瞧!那一大簇五顏六色的菊花是開的那么的茂盛,紅的像火,粉的像霞,它們開得很是艷麗,生怕攝像機(jī)沒把它們拍上去。它們邀請(qǐng)勤勞的蜜蜂做它們的裁判,哪一朵花上花粉采的最多的,那肯定是最漂亮的,但菊花們每一朵都很艷麗,不分高下,這可為難******們了呢。白天的瘦西湖都這么絢麗多彩了,那晚上瘦西湖更別有一番風(fēng)味呢。

      夜晚的瘦西湖是一片絢爛的景象。五亭橋和柳樹倒影在河面上,小路上五彩繽紛的光,有紅的,黃的,粉的.,全都倒映在河面上,好似一幅美麗的畫卷。小船輕輕拂過河面,一圈圈漣漪蕩漾,有幾片楓葉落在河面上,隨著小船而去。夜晚的瘦西湖真安靜,靜得只能聽到河水流淌的聲音。

      秋日的瘦西湖雖然沒有春天的生機(jī)勃勃,沒有夏日的枝繁葉茂,沒有冬日的寧?kù)o與祥和,但它是最迷人的。我愛秋天的瘦西湖。

    三年級(jí)西湖的作文 篇6

      走進(jìn)西子湖畔,映入眼簾的即使綠。

      山,是綠的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,一座座山就想一個(gè)個(gè)縮著頭的綠毛龜,又像一個(gè)個(gè)翠綠的蒙古包。山挨著山,綿亙蜿蜒。坐著游船靠近時(shí),卻發(fā)現(xiàn)這不是單純的一種綠,而是翠綠挨著墨綠,淡綠又靠著嫩綠。微風(fēng)徐來,樹木搖曳,綠色流動(dòng)著,交錯(cuò)著,變化著,呈現(xiàn)一種奇特的景象。

      水,是綠的。與索溪相比,西湖像身穿綠衣的窈窕淑女,文文靜靜的。微風(fēng)中,水波輕輕地蕩漾;拍打著堤岸,恰似三五個(gè)姑娘在低聲細(xì)語(yǔ)地說著私房話。青山映綠水,綠水顯青山,青山抱綠水,綠水環(huán)青山。游船滑過湖面,不留一點(diǎn)痕跡。船上的游客都會(huì)贊嘆:“這真是一片綠山水呀!”事實(shí),的確如此。

      岸上的樹也是綠的.。每種樹都有獨(dú)特的綠。柳樹是翠綠;草是墨綠;白樺樹是淡綠;梧桐樹是深綠;噢,還有小矮樹叢的青綠!

      游人在這種環(huán)境下,步子也慢了下來,全身都放松了。人們?cè)谶@山水中回到最自然的狀態(tài)。