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【精華】花三年級(jí)作文錦集七篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的花三年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
花三年級(jí)作文 篇1
今天，媽媽又一次領(lǐng)我去花卉市場(chǎng)去游玩，準(zhǔn)備讓我來(lái)購(gòu)買(mǎi)一種稱(chēng)心如意的植物。只見(jiàn)花棚中又增添了許多菊花，豬籠草仍然掛在架子上，又新出現(xiàn)了仙客來(lái)和仙人球。我們流連其間，不禁有了一種賞心悅目的感覺(jué)。忽然，我在一個(gè)大箱子里發(fā)現(xiàn)了許多還沒(méi)有剝皮的“大蒜”我看見(jiàn)了心里很是奇怪。今年大蒜雖是便宜了，不到于花市都打起了賣(mài)蒜的主意吧？肯定有什么蹊蹺。我環(huán)顧四周，只見(jiàn)箱邊的水碗里放了幾只白色的蒜，看上去才發(fā)芽不長(zhǎng)時(shí)間，另外幾只的“蒜”長(zhǎng)得很是蔥郁，有的已經(jīng)開(kāi)了幾朵白色的小花。我乍一看，卻沒(méi)想起是什么，還是問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@里怎么會(huì)有那么多蒜呢？”只見(jiàn)媽媽先是一楞，隨后就莫名其妙地哈哈大笑起來(lái)。“傻孩子，那不是水仙嗎？”哦，那些蒜原來(lái)是水仙呀。早就聽(tīng)說(shuō)水仙開(kāi)花既香又漂亮，今天總算見(jiàn)到了，我馬上選了一個(gè)比較好的買(mǎi)回了家里。
回到了家里，我對(duì)這個(gè)像蒜頭一樣的球根發(fā)出了疑問(wèn)：“水仙是生長(zhǎng)在水里的嗎？水仙的花是什么樣的，它為什么那么像大蒜……一串串的問(wèn)號(hào)就跳進(jìn)了我的心中。我連忙找出了那本植物百科全書(shū)，迫不及待地翻開(kāi)了，原來(lái)水仙是石蒜科多年生草本球根花卉是我國(guó)10—1月最覺(jué)的花卉。球根白色，有一層層鱗片包裹著。栽種時(shí)要去除死皮，有的芽要挖去，處理后載入專(zhuān)用的水仙盂或碗中即可。白色的水仙純潔高雅，黃色的水仙美麗大方，是冬季很好的觀賞花卉。
我了解了水仙的.栽種方法，首先是去死皮，我心里想，這水仙的死皮不就像蒜一樣嗎，就按剝蒜皮的方法吧！于是，我就用剝蒜皮的方法很輕松地剝掉了“蒜皮”。當(dāng)潔白如玉的球根重新露出來(lái)時(shí)我就大功告成了。接下來(lái)，我便輕松地把水仙放進(jìn)了專(zhuān)用的水仙盂里，澆了點(diǎn)水。
我一定要好好地養(yǎng)它，讓它在11月份開(kāi)放！希望它能開(kāi)花。
花三年級(jí)作文 篇2
今天，我們一家人來(lái)到中山公園賞菊。
一進(jìn)中山公園，那人山人海的人群，立刻出現(xiàn)在我們眼前。走進(jìn)人群，只看見(jiàn)那五顏六色的菊花，展現(xiàn)在我們眼前。菊花的顏色很多，有黃色、白色……走進(jìn)“金豬迎秋”的大門(mén)，一只用菊花擺成的的金豬，花活靈活現(xiàn)，栩栩如生。幾盆蘿卜絲菊，看起來(lái)還真像蘿卜絲，怪不得名叫蘿卜絲菊。菊花的樣子不同，有的含苞待放，有的.蓓蕾初綻，有的迎風(fēng)怒放，使人百看不厭。菊花不僅樣子不同，而且類(lèi)型眾多。有緯紡粉樓、文姬撫琴、粉舞球等�？纯催@朵花姿俊美的韻菊，像一個(gè)精神飽滿(mǎn)的刺球，非常好看�？纯催@座小型假山，上面擺著菊花，名叫懸崖菊，看起來(lái)像一條鱷魚(yú)半蹲著。我們又來(lái)到了孫中山塑像前面。那一盆盆大立菊，顯得非常好看�；�(zhēng)芳斗艷，色有點(diǎn)淺，有粉紅等顏色。在十二生肖燈展前，那擺成寶塔型的菊花，百花飄香，花色迷人。在菊花后面的一個(gè)牌子上寫(xiě)著：菊屬30余種，中國(guó)原產(chǎn)17種，主要有野菊、毛花菊等；為多年生草本植物……在今天，同時(shí)也舉行了風(fēng)車(chē)展活動(dòng)�；ê途栈ㄟ@個(gè)“朋友”在一起，五光十色，美麗極了。
金秋時(shí)節(jié)，美麗的菊花給我們帶來(lái)了樂(lè)趣。花美麗，花善良，花心里有著和平，我們都愛(ài)花。
花三年級(jí)作文 篇3
春天，美麗的桃花島到處都開(kāi)滿(mǎn)了粉紅的桃花，那綠綠的湖水清澈透明，更給桃花島增添了幾分神秘的色彩。在島上游覽，就如同到了一個(gè)粉紅的仙境一般。
桃花島上的桃花千姿百態(tài)。那些在島中央的`桃花，就像是害羞的小姑娘在樹(shù)邊跳舞;那些在島邊的桃花又像是一條粉紅的花帶，把小島裝點(diǎn)得更加秀美……
桃花島的桃花栩栩如生。這邊的桃花好像個(gè)害羞的小姑娘在搖頭;那邊的桃花，一陣微風(fēng)吹來(lái)，有的相伴著音樂(lè)跳起了舞蹈，有的像可愛(ài)的小姑娘在跟我們問(wèn)好……
被桃花香彌漫的，真令人流連忘返！
花三年級(jí)作文 篇4
每家過(guò)年，我家都會(huì)在窗戶(hù)上貼一張張窗花，我一直都想學(xué)，可一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)。但今天我終于可以學(xué)了。
今天，老師拿著幾張卡紙來(lái)到教室，老師這是要干什 么？原來(lái)老師讓我們剪窗花。老師把卡紙發(fā)下來(lái)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，紙到手了，可我們都不會(huì)剪，我東看看，西瞧瞧，大家都不會(huì)，老師先給我們示范了一下，我們照著老師的樣子，折了起來(lái)，先把彩紙對(duì)折45度，我再給窗花畫(huà)上花邊，草稿打好后，沿著花邊剪。我在剪的時(shí)后，才知道我折的太厚了，太硬了，好幾剪刀下去，才剪到一條縫那么大小，后來(lái)我把卡紙給折薄，我小心翼翼的剪著，可沒(méi)想到，我把這里給剪破了。只好從新來(lái)過(guò)，我又繼續(xù)剪了起來(lái)，攻夫不負(fù)有心人，我終于大功告成了。把這打開(kāi)，還真好看，我得意洋洋的。第二次剪，我可能興奮過(guò)頭了，結(jié)果剪出來(lái)的是個(gè)四不像。我又看看別的同學(xué)，失敗的'很多，有的同學(xué)成功了，而且很好看。
剪窗花真是一門(mén)有藝術(shù)的學(xué)問(wèn)，我一定要學(xué)好剪窗花，到過(guò)年時(shí)我要把家里打扮得漂漂亮亮的。
花三年級(jí)作文 篇5
神木的杏花灘，有許多樹(shù)：楊樹(shù)。柳樹(shù)。松樹(shù)。那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)可愛(ài)的地方。
春天，湖面上的水漸漸融化了，樹(shù)木抽出嫩綠的葉子，枯萎的.小草也變綠了，樹(shù)上唧唧喳喳的小鳥(niǎo)吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，就像在聊天。
夏天，有的人在湖面上劃船;有的在岸上釣魚(yú);還有的在這里到處閑逛。每到夏天就有許多的人釣魚(yú)，但是只有有恒心的人才可以釣到。為仕么呢?因?yàn)樯衲镜男踊┮坏较奶煳米犹貏e多，到處閑逛的人都受不了，別說(shuō)是釣魚(yú)的人了。
秋天，楓樹(shù)的葉子紅了，火紅火紅的落葉在林間飛舞。。翠綠的松柏站在門(mén)口，好像是在站崗。松柏顯的更蒼翠了。
冬天，雪花在空中飛舞，放眼望去，杏花灘白茫茫一片。但是這里對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)，卻是游樂(lè)場(chǎng)：有的穿上溜冰鞋滑得飛快;有的在冰面上坐一塊木板直接滑起來(lái)。
我喜歡杏花灘。
花三年級(jí)作文 篇6
幾道閃電劃破天空，一朵剛剛開(kāi)放的月季花嚇得直發(fā)抖。正巧，一只螞蟻經(jīng)過(guò)這里，聽(tīng)到尖叫聲，于是不解地問(wèn)道：“月季花，你干嘛那么害怕？”月季花看著漆黑的天空，吞吞吐吐地說(shuō)：“我……被閃電嚇到了�！蔽浵仈[出一副厲害的樣子，輕蔑地說(shuō)：“瞧你，看到幾道閃電、聽(tīng)到幾聲雷聲就嚇得直發(fā)抖，我從出生起就沒(méi)害怕過(guò)。你……真是太膽小了！”“嘩啦啦……嘩啦啦……”天突然下起雨了。豆子般的雨點(diǎn)砸到月季花身上，她疼得直咧嘴，要知道，這雨點(diǎn)對(duì)她來(lái)說(shuō)可是龐然大物呀。而螞蟻呢，一邊在地上的積水里游來(lái)游去，一邊吹噓：“你呀，天生就比不過(guò)我。我能在水里游，你不能；我能在地上飛跑，而你，哼，”螞蟻向月季花吐了吐舌頭，“連走都不能走！”月季花羞得臉紅脖子粗，但螞蟻還是“窮追猛打”：一會(huì)說(shuō)月季花依賴(lài)別人，可他卻還幫助別的螞蟻干活；一會(huì)說(shuō)月季花連一塊橡皮放在上面都撐不住，而他卻能舉起比自己重幾十倍的.東西；一會(huì)又說(shuō)月季花總是很驕傲，而他自己卻總是很謙虛的……說(shuō)著說(shuō)著，小螞蟻心里更飄飄然了——盡管他說(shuō)的那些話十籮筐有九籮筐是假話。他看到月季花已經(jīng)相信了他的話，便也不“步步緊逼”了。
正當(dāng)月季花無(wú)地自容、小螞蟻正想離開(kāi)了時(shí)，突然出現(xiàn)了一陣狂風(fēng)，月季花低下了頭，小螞蟻則不知被卷到何處去了。
哪些夸大自己、貶低別人的人，永遠(yuǎn)是沒(méi)有好下場(chǎng)的！
花三年級(jí)作文 篇7
我喜愛(ài)櫻花，櫻花非常美，而我有一個(gè)美麗的愿望，就是能邊坐在開(kāi)滿(mǎn)櫻花的樹(shù)上，邊賞月。因?yàn)�，我認(rèn)為這非常有意境。
直到有一天，朋友告訴我一個(gè)關(guān)于櫻花的傳說(shuō)：在遙遠(yuǎn)的東瀛，流傳著這樣一個(gè)故事，美麗的櫻花樹(shù)下，有著許許多多屬于那些武士道的靈魂。傳說(shuō)櫻花本來(lái)只有白色，而那些壯志未酬的武士選擇在他們喜愛(ài)的'櫻花樹(shù)下了結(jié)自己的生命，鮮紅的血緩緩的滲進(jìn)泥土里，把櫻花的花瓣漸漸染成了紅色，櫻花的花瓣越紅，說(shuō)明樹(shù)下的亡魂就越多。
為什么每一個(gè)美麗的事物身后，總有一些讓人心傷的東西呢？我黯然神傷。嫦娥奔月的傳說(shuō)如此，牛郎織女的傳說(shuō)如此，為什么就連櫻花的傳說(shuō)也如此，我一直相信櫻花樹(shù)的傳說(shuō)：古時(shí)候日本的櫻花是白色的，純白如雪。女孩愛(ài)上一個(gè)男孩，男孩說(shuō)好會(huì)回來(lái)找她。女孩天天在樹(shù)下等她的男孩，而男孩始終沒(méi)有出現(xiàn)……女孩邊思念邊哭泣，哭啊哭啊，直到流出血淚。血紅的眼淚。繼續(xù)流。直到油盡燈枯。臨終前，女孩奄奄一息地對(duì)櫻花樹(shù)許愿：希望可以等到男孩的回來(lái)。女孩化為泥土，永遠(yuǎn)的與櫻花樹(shù)合為一體，那滴滴血淚也融入花苞……終于有一天，男孩回來(lái)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了櫻花樹(shù)，滿(mǎn)樹(shù)櫻花。一陣風(fēng)吹來(lái)，花瓣如雪花般灑落。男孩為眼前的美景驚呆了，他撫摸樹(shù)身良久。不愿離去。他始終都不知道女孩臨終時(shí)的最后一句話——希望我的眼淚可以化作花瓣，代我向他訴說(shuō)我對(duì)他無(wú)盡的思念與愛(ài)戀……
傳說(shuō)終是美麗+悲傷的，但我卻還喜歡櫻花，因?yàn)檫@改變不了什么。