實(shí)用的三年級(jí)作文合集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)作文 篇1
回到奶奶家的第二天上午，我和爸爸、媽媽到山上去采集石頭標(biāo)本。車子沿著迂回曲折的公路往山上爬去。
在經(jīng)過(guò)一個(gè)又急又陡的險(xiǎn)彎時(shí)，突然聽到：“哇塞！冰凌，快看呀！”我急忙回過(guò)頭來(lái)，可車已經(jīng)拐彎了，什么都沒(méi)看到，路又太窄不能調(diào)頭，只好先往上走。
我們?cè)谇斑呮?zhèn)上比較寬闊的地方調(diào)頭，又回到有冰凌的險(xiǎn)彎。矗立的山峰像張開翅膀的怪獸，在山谷中間有個(gè)深不見(jiàn)底的黑黑的大洞，仿佛是它張開的血盆大口。銀色的溪水從它的頭頂上潺潺地流下來(lái)，在嘴邊分成一綹一綹的胡須。嘴上是參差不齊的尖牙利齒一樣的冰凌。
我們下車朝黑洞走去，地上坑坑洼洼的地方都被冰封了，硬邦邦的。我和媽媽用手敲了敲，只聽見(jiàn)“邦邦邦！”地響，隱隱約約看見(jiàn)有水泡在冰下不安分的移動(dòng)。我見(jiàn)了這些霸道的冰非常生氣，它們居然敢和我作對(duì)，看來(lái)我得使出我的絕招了。我站起來(lái)使勁的往冰上一跺腳，結(jié)果冰和水都濺到了媽媽臉上，只聽見(jiàn)媽媽尖叫一聲。我以為媽媽會(huì)打我，爸爸拖著我的手說(shuō)“快跑！”我們一口氣就奔到了怪獸的嘴邊。
它就像一個(gè)邋遢大王剛吃完冰淇淋沒(méi)擦嘴，結(jié)果嘴邊都被冰占領(lǐng)了。胖小孩手腕那么大的冰凌從上顎上垂下來(lái)，尖尖的，排滿了一排，中間那根最長(zhǎng)，大約有一米。爸爸爬到它的嘴邊說(shuō)：“我是怪獸牙醫(yī)，讓我來(lái)拔一顆你這好吃鬼的 牙齒，正好這幾天我手癢癢了！”說(shuō)著握著旁邊那牙齒使勁一扳，便拔了一根“冰牙”。
我興高采烈的接過(guò)牙齒，只見(jiàn)牙齒在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，晶瑩剔透的.身體就像脊柱一樣一節(jié)一節(jié)的。我用舌頭舔了舔，舌頭都要冰掉了，除了冰還是冰，什么味道都沒(méi)有。媽媽說(shuō)：“照個(gè)像吧！”我像個(gè)小兵一樣把冰柱扛在肩上，神氣地照了個(gè)像。盡管我的手都凍僵麻木了，但我依然快活。因?yàn)槲乙?jiàn)到了這么粗這么長(zhǎng)的冰凌，這是在長(zhǎng)沙連想都想不到的，我把它當(dāng)寶貝一樣的用袋子裝好帶回家給外婆看。
今天的收獲可真不小啊，不僅采了石頭，還采了一根象牙一樣的冰凌！
三年級(jí)作文 篇2
我今年8歲了，在中心小學(xué)上三年級(jí)。我高高的個(gè)，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙漂亮的大眼睛，見(jiàn)了人，總是愛(ài)笑，別人都說(shuō)我是一個(gè)快樂(lè)的女孩。
我的愛(ài)好是畫畫，因?yàn)楫嫯嫴坏梢载S富我的課余生活，而且能給我?guī)?lái)許多快樂(lè)；我最佩服的職業(yè)是醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以救死扶傷；我最喜歡吃的東西是水果，因?yàn)樗梢允刮易兊酶勇斆鳌⑵�；我最想去的地方是北京，因�(yàn)槟抢锸俏覈?guó)的首都，是我向往很久的'地方。
我心中有一個(gè)愿望，長(zhǎng)大后想當(dāng)一名醫(yī)生，為人類造福。我認(rèn)為醫(yī)生是專門對(duì)付病魔的高手，可以為許多的病人解除病痛，使無(wú)數(shù)的家庭走出悲傷，變得更加幸福、美滿，使處于絕望的人獲得重生，懂得生命的意義，珍惜人間的情誼，現(xiàn)在我正為實(shí)現(xiàn)這一愿望而努力呢？
這就是我，一個(gè)希望給別人帶來(lái)更多快樂(lè)的女孩，你喜歡我嗎？
三年級(jí)作文 篇3
今天中午爸爸打來(lái)的一個(gè)電話，當(dāng)時(shí)我正在玩游戲。爸爸叫我出去看舞獅子，其實(shí)剛開始我是不大愿意去的�？蓩寢屨f(shuō)跟我一起去，我也就真的被那愈敲愈響的鑼鼓聲吸引去了。那地方離家并不遠(yuǎn)，我小跑一會(huì)就到了。在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到了很多人圍在那里，周圍幾乎是水泄不通。爸爸可能比我更早的見(jiàn)到我，他向我揮手。我跟媽媽站到他那里，舞獅的就要開始了。
舞獅團(tuán)里大多數(shù)都是小學(xué)生，他們有的敲鑼，有的打鼓，非常賣力。不一會(huì)，來(lái)的人自然就更多了。當(dāng)然這也表示，周圍的空氣更差了，周圍的聲音分貝更高了。這不難解釋嘛，煙鬼多了，婦人多了。舞獅團(tuán)表演了好幾個(gè)節(jié)目，在這個(gè)小鎮(zhèn)上真的就能算上精彩了�？墒侨藗兲呦Я耍稽c(diǎn)掌聲都不舍得給。或許在他們眼里，舞獅的人摔倒了比舞獅的人跳上獨(dú)木凳更有看點(diǎn)，更值得喝彩。
其實(shí)最有看點(diǎn)的要數(shù)爸爸所說(shuō)的.”燴獅子“。我沒(méi)看過(guò)，所以媽媽回家了我也沒(méi)跟著回。我踮起腳尖左看右看的，然后就看見(jiàn)有好幾個(gè)人把用十多籃果子籃裝著的小炮仗拿了出來(lái)。我問(wèn)爸爸他們這是干什么，我爸爸就說(shuō)一會(huì)他們就會(huì)把這么多小炮仗扔去獅子那里。這就是所謂的”燴獅子“。我拭目以待。片頭曲是一捆大炮仗，炮仗燒起來(lái)后，”獅子“二話不說(shuō)就沖進(jìn)去，沖到炮仗燒著的地方，腳東跳西跳。我也搞不清楚到底是他們是被鞭炮炸了之后才跳起來(lái)，還是”獅子“知道鞭炮要在他腳下爆炸他跳起來(lái)防備，還是根本就是被現(xiàn)場(chǎng)混亂的鞭炮嚇得獅飛獅跳。這無(wú)從考究，當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)真的太混亂了。
在這里就給大家提供兩張照片吧，一定要看啊，我是躲了N個(gè)煙鬼才拍到的。
三年級(jí)作文 篇4
今天，我看到媽媽要擦席子。我忙上前對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我來(lái)擦吧！”媽媽微笑著說(shuō)：“好呀！”
于是，我找來(lái)一只臉盆，倒入熱水，找了一塊抹布。因?yàn)閶寢屨f(shuō)擦席子要用熱水擦得比較干凈，我們晚上睡覺(jué)的時(shí)候，會(huì)有些汗?jié)n留在席子上，因此我們用熱水把它擦干凈。我放入抹布后，等水稍微涼了一點(diǎn)的時(shí)候，我就把布擰干，爬到床上去，兩只腿跪在席子上，兩只手來(lái)回的'擦著席子，從頭里開始，慢慢的往后移，角角落落的擦了一遍，我后來(lái)，又擦洗了一遍，我想一遍不夠保險(xiǎn)，擦兩遍擦得比較干凈一點(diǎn)，被我擦過(guò)的席子濕漉漉的，我摸上去潮潮的，我趕緊拿了一把電風(fēng)扇過(guò)來(lái)，并開了第三檔，把風(fēng)力開得最大，我想這樣子能把席子吹干，而且快速的吹干。最后，我把抹布洗干凈，并且晾在了陽(yáng)臺(tái)里。
望著我自己擦得席子，我不由得會(huì)心的笑了�？磥�(lái)，我也能做很多事情了。媽媽還只夸我是個(gè)懂事的好孩子呢！
三年級(jí)作文 篇5
我是一個(gè)活潑的男孩，有一雙圓溜溜的眼睛，像珍珠似的。圓圓的臉蛋，胖乎乎的，我一笑起來(lái)，就露出了潔白的牙齒。烏黑的頭發(fā)，一看上去就是一個(gè)健康的`男孩。
我很陽(yáng)光，每天都開開心心，有時(shí)候也很調(diào)皮。
我最喜歡下棋，每個(gè)星期天，我都會(huì)背著書包去棋院下棋。記得有那么一次，我和李晨悅對(duì)手下棋。我和對(duì)手展開了激烈地戰(zhàn)斗，開局我的形勢(shì)明顯落后，我心里有點(diǎn)著急。到了中盤，我開始憤怒地打入，刺進(jìn)對(duì)手的心臟，占領(lǐng)他的地盤。他的形勢(shì)越來(lái)越差了，連他的臉色都變了。這時(shí)候，我著急的心情輕松了許多。他變得非常嚴(yán)肅了。我的壓力一點(diǎn)都沒(méi)有了，我想：“終于反敗為勝了，他肯定輸了。”他心里有點(diǎn)兒害怕了，我仔仔細(xì)細(xì)地下好每一步棋。到了官子階段，我不給他再反超上來(lái)，防守好自己。
我愛(ài)下圍棋，圍棋給了我無(wú)窮的快樂(lè)！
三年級(jí)作文 篇6
他，一個(gè)陽(yáng)光、帥氣的小男孩。
他，一個(gè)頭上頂著”西瓜帽“的小男孩。
他，長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛和一張像小鳥一樣”嘰嘰喳喳“的小嘴。
今天，我要好好地夸夸他。
雖然他長(zhǎng)得很帥，但他的成績(jī)可以沒(méi)有那么“帥”。每當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，看他那副愁眉苦臉的樣子：他的眼睛瞇成了一條縫，緊緊地盯著試卷上一個(gè)個(gè)的紅叉叉，“嘰嘰喳喳”的小嘴閉得緊緊的，仿佛變成了一只擔(dān)驚受怕的小貓。我心里在想：他肯定正在心里寫著該如何向他的媽媽解釋他的內(nèi)心獨(dú)白呢?我又默默地夸獎(jiǎng)他：原來(lái)他是那么在意他的成績(jī)考不好，心情很失落，不像某些同學(xué)那樣，對(duì)成績(jī)的好壞不以為然。
雖然他的成績(jī)不理想，但他卻是一個(gè)助人為樂(lè)的小男孩。
記得上個(gè)月的一天早晨，我在上學(xué)的'路上正好碰到他。他問(wèn)我：“你帶八元錢了嗎?”我恍然大悟，脫口而出：“糟糕，我忘帶錢了，那我不參加書法比賽了�！边@時(shí)，他停下腳步，從兜里掏出了八元錢，對(duì)我說(shuō)：“你寫的字比我好，有希望得獎(jiǎng)，我把我的八元錢給你去報(bào)名吧!”說(shuō)完，他毫不猶豫地把錢塞進(jìn)了我的手里。我攥著這八元錢，仿佛是在捧著我和他之間純真的友誼，這友誼，像大海一樣深，像天空一樣廣，像溪水一樣清。我在心底再一次默默地夸獎(jiǎng)他：從一件小事就能看出他樂(lè)于助人的品質(zhì)。
我今天夸獎(jiǎng)的他是我童年的好朋友，也是我的鐵哥們兒，他到底是誰(shuí)呢?你們猜吧……
三年級(jí)作文 篇7
松鼠小姐在動(dòng)物小學(xué)旁開了一家店，叫七彩糖果屋。原因是孩子們都愛(ài)吃糖果，每天只賺他們的零花錢就夠了。
這里的糖果豐富多彩，都會(huì)變色。有衣糖、太陽(yáng)糖、紅糖。孩子們一聽名字，口水都流下來(lái)了，都爭(zhēng)先恐后的`往前擠，生怕賣光 。
這天，松鼠小姐做了一種糖。這種糖一共有七種顏色，叫七彩糖果，是紅、澄、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種顏色，也會(huì)動(dòng)。一上市就大受歡迎，松鼠小姐忙不過(guò)來(lái)，便找了兔小姐來(lái)幫忙。
早上，熊媽媽給了小熊一些零花錢，小熊就興致勃勃地邀請(qǐng)朋友去吃糖果�！拔乙绿�！”“我要太陽(yáng)糖！”“我要紅糖！”大家吃完了糖果，突然覺(jué)得不舒服，接著一會(huì)兒紅，一會(huì)兒黃。凡是在這里吃糖果的孩子都會(huì)變色，這引來(lái)了不少圍觀者，說(shuō)：“這些孩子可真會(huì)玩，都能變色�！毙⌒芸吹脚笥褌冸y受，非常不好意思，說(shuō)：“對(duì)不起，都怪我�！痹瓉�(lái)，兔小姐因?yàn)樽霾怀龊退墒笮〗阋粯拥奶枪桶褧?huì)變色的水加到了糖果中。所以，孩子們才會(huì)變色的。
而七彩糖果屋呢，也因此而冷清下來(lái)。不管松鼠小姐怎么做糖果，也很少有人來(lái)。她垂頭喪氣地趴在賣品柜上。這時(shí)，小熊和他的朋友們過(guò)來(lái)說(shuō)：“別傷心，松鼠小姐，只要你做出的糖果安全了，我們還會(huì)來(lái)的�！彼墒笮〗阄⑿χ鴮�(duì)大家說(shuō)：“謝謝你們還能相信我，我以后一定做安全又好吃的糖果�！贝蠹铱吹剿墒笮〗阌芯窳�，都開心地笑了。
三年級(jí)作文 篇8
1911年,辜鴻銘在《紐約時(shí)報(bào)》上發(fā)表了《未文明的美國(guó)》一文,稱美國(guó)除了時(shí)尚的泛濫,所能傳世的價(jià)值,不過(guò)愛(ài)倫坡的一首小詩(shī)。放之于今日,我們時(shí)尚的泛濫,就是一場(chǎng)根植于現(xiàn)代社會(huì)的悲劇。
悲劇之始,就在于時(shí)尚試圖借眾人的目光,為自己辟出一片生存之地。時(shí)尚一開始就已經(jīng)奠定了自身的失敗。內(nèi)涵貧乏,只得濃汝艷抹;價(jià)值空洞,只得招搖過(guò)市。短暫的目光,無(wú)疑是引火燒身;長(zhǎng)久的黯淡,才是時(shí)尚的最終歸宿。這種短暫的生命,就像卡薩諾瓦般燃燒自己的青春。正如茨威格所言,歌德的`人生是越燃越烈的火苗,卡薩諾瓦則是殆盡的烈火。晚年獨(dú)自在圖書館昏光里書寫的背影,為他燦爛的青年無(wú)奈地添上了幾分失意與惆悵。時(shí)尚之路不僅如此。
悲劇的泛濫,源于人們競(jìng)相追捧時(shí)尚的狂熱。我們無(wú)奈地看到,時(shí)尚炫目的火光,在旁人扇風(fēng)助燃之下,越燃越烈。這群人往往比火源更為可怕。我們不知不覺(jué)在客觀上為燎原之火提供了沃土。菲茨杰拉德筆下的蓋茨比,就被一群追逐潮流、推波助瀾的盲人推下了深淵。他所鐘愛(ài)的黛西也不過(guò)是其中一員。我們不得不反思,為什么我們?yōu)闀r(shí)尚創(chuàng)造了沃土?
不,這不是沃土,這是荒原。
悲劇的終了,就是由時(shí)尚所反觀到的時(shí)尚底下的荒原。艾略特將現(xiàn)代社會(huì)的糜爛生活比作荒原,我則確信,時(shí)尚的背后,是一片片看似沃土的荒原。我們并不缺少表層下的深層價(jià)值,悠悠古國(guó),千載中華,這是我們一再贊嘆的傳統(tǒng),但時(shí)至今日,殘酷地壓在時(shí)尚之下的光輝又何能重新攜住我們黯淡無(wú)光的眼球與心靈。
我想引用艾略特《空心人》中的結(jié)句:“這就是這個(gè)世界毀滅的方式,不是一聲響,而是一聲嗚咽�！北粫r(shí)尚所掩埋的終結(jié),不是轟轟烈烈,而是慘淡無(wú)光。我們不應(yīng)該以“時(shí)尚”的道路終結(jié)我們自己�？v使?jié)M目荒荑,我還是堅(jiān)持,被時(shí)尚所籠罩的深層價(jià)值,一定會(huì)像彌爾頓《復(fù)樂(lè)園》之所述,重歸我們手中與心中。
評(píng)點(diǎn):姚賽男江雪松
站在所謂的時(shí)尚的岔路口,嗅著濃烈而刺鼻、紛雜而滾燙的時(shí)尚氣息,我不知該把手中的勺子伸向何方,我更不知邁出的腳最終是怎樣的狀態(tài),彷徨?試探?迷惘?目眩?心悸?小作者卻氣定神閑,方向感強(qiáng)烈,指向性明確,他已看到了那裹挾大眾、勢(shì)不可擋的時(shí)尚的演變歷程,這個(gè)過(guò)程的梳理與剖析浸透小作者深邃的目光,犀利的透視,這個(gè)過(guò)程的總結(jié)與概括體現(xiàn)了小作者的哲學(xué)、美學(xué)、現(xiàn)實(shí)、社會(huì)的判斷。我們都清楚,時(shí)尚的命運(yùn)往往早已注定,就是不斷被人們拋棄,并不斷被更時(shí)尚的東西取代。閱讀已臻化境,引用信手拈來(lái),均能達(dá)到似借他人之口,卻抒己意之效。我每讀此文,都會(huì)擲筆長(zhǎng)嘆,這不是語(yǔ)文老師教出來(lái)的。
三年級(jí)作文 篇9
親愛(ài)的媽媽，我一直想對(duì)您說(shuō)：每當(dāng)我穿著干凈潔白的衣服時(shí)，我的腦海就浮現(xiàn)您獨(dú)自在洗衣機(jī)旁晾衣服，默默在房間折衣服的景象。而我卻總是意外的把衣服弄得黑一塊、黃一塊，到處都是臟亂的斑點(diǎn)，媽媽，實(shí)在對(duì)不起！每當(dāng)我吃著香味撲鼻的飯菜時(shí)，我就想起您在廚房和菜刀、油煙搏斗的`辛勞。而我卻總是吃完飯后，粗心的一溜煙就跑走了，留下滿桌的殘肴臟碗讓您善后，對(duì)不起！媽媽。
親愛(ài)的媽媽，我一直想對(duì)您說(shuō)：每當(dāng)我做錯(cuò)事或不認(rèn)真讀書時(shí)，你耐著性子教導(dǎo)我，我反而用許多可笑的理由和你爭(zhēng)執(zhí)，是因?yàn)槲液脨?ài)你，我擔(dān)心笨手笨腳的自己，總是做錯(cuò)事，你會(huì)因此討厭我，甚至對(duì)我失望，所以我就采用了很蠢的方法來(lái)掩飾我的錯(cuò)誤，想不到愈蓋彌彰，反而讓您更難過(guò)。
我知道無(wú)論我是多么的不聽話，你都還是愛(ài)我，所以從現(xiàn)在開始，我要學(xué)習(xí)長(zhǎng)大，盡量的幫你分勞解憂，聽你的勸導(dǎo)不頂嘴，并且認(rèn)真的讀書。媽媽，請(qǐng)您陪伴在我的身旁，用您溫柔的笑容，用您柔軟的大手，牽著我的小手，繼續(xù)伴隨我成長(zhǎng)。
親愛(ài)的媽媽，我一直想告訴您——--我好愛(ài)您。