有關我的三年級作文合集8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我的三年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的三年級作文 篇1
我喜歡春天的百花盛開，我喜歡夏天的烈日炎炎，我喜歡冬天的冰天雪地，但是我更喜歡秋天的秋高氣爽，碩果累累。
秋天，天氣變冷了，我們都穿上又厚又重的.毛衣。秋天，果實累累，農(nóng)民伯伯笑開了花，一起摘下自己勞動果實。秋天，大雁急急忙忙地飛向南方，大概是想在南方度過這個寒冷的冬天。秋天，又嫩又綠的小草變成黃澄澄的地毯。秋天，葉子一片又一片地落了下來，也許是想離開樹媽媽的懷抱，開始了自己獨立的生活�？�，秋天多美呀！
每到秋天，田野里面更是熱鬧非凡。又黃又圓的大豆，好像要蹦出來給大家打個招呼�；鸺t火紅的石榴一個勁的假笑，可大家怎么都看不出破綻。黃黃的玉米傻乎乎笑著，一顆顆金黃色的牙齒暴露了出來。潔白的棉花被葉子團團包住，似乎要吃了它。一顆又一顆的棗兒又紅又大，讓人一看就垂涎三尺。淡紅色的柿子甜極了，里面好像裝了幾勺白糖。紅紅的高粱費了九牛二虎之力才把自己挺的高高的。田野里你爭我搶、人聲鼎沸、熱鬧非凡。
秋天是個既豐收，又喜悅的季節(jié)，我喜愛秋天。
我的三年級作文 篇2
也許我是一個喜歡得寸進尺的人，很多的事情，只有過去后才知道是身在福中不知福。
抱怨過多少次，曾經(jīng)的日子，我知道，過去了就放下吧，但我依然緊抓著不肯放手，那些過去的煎熬，時不時就拿出來頂嘴，我知道他們心里也很過意不去。
忽然明白了小時候父親的眼里長大后母親的嘮叨，他們要教我的太多太多，只怕沒有時間，而我呢在成長的努力和挫折中漸漸的懂事了，懂得了他們，他們給我給了我生命，因為他們，我學會了堅強、獨立、寬容、還有愛，這是我一生想用的寶貴財富。
在學校里我的胃病忽然又犯了，一陣一陣的隱隱作痛。還好，堂妹剛好說她要請假回家，我便叫她幫我?guī)巵�。幾�?jié)課后，我在操場上看見了她，手里提了一袋子東西，我問她：“這是什么？”她說：“全部都是你的！”哦，原來是媽媽叫她幫我?guī)淼�。那一刻我的心震撼了！回想自己，我現(xiàn)在已是難以啟齒——每一次回家，我都是守著作業(yè)，守著手機，待在房間里只有等到吃飯了才出來。而媽媽卻忙里忙外的，一下子要去弄那個，一下子又要來弄這個，而我呢，什么事都不做，還斤斤計較。青春有太多的不解，很多時候都不知道該怎么樣去面對，青春期也是叛逆期，不喜歡媽媽的嘮叨，覺得她好煩好煩，渴望自由，卻整天被迫待在家里。也許等到長大了，就不會覺得媽媽煩了，母親的.愛，就像她的嘮叨一樣長，一樣多……
父母的愛是報答不完的，在父母疼愛自己的同時，也應該愛自己的父母，不要愛的太遲。
我的三年級作文 篇3
不知不覺，一年又將過去了，即將迎來中國人都喜慶的節(jié)日——龍年。
我記得小的時候，特別的期盼著過新年(我們常說的也是大年)，因為只要過年的時候，我們都會得到我們一直想要的壓歲錢、花炮、還有新玩具。以前在村里過年的時候，記憶猶新的就是貼窗花、做紅燒肉、貼春聯(lián)。那個時候我們這些小朋友特別的開心，圍在一起，玩花炮、互相玩新玩具，常常玩到快吃年夜飯的時候才回了家，還被家長說半天。不過，一般都會聽聽而已，忙著跑到家里。那個時候也不會注意手的干凈與否，拿起煮好的紅燒肉就吃。
那個時候記得，數(shù)除夕這天(村里人也叫年三十)最能體現(xiàn)節(jié)日的氣氛了，這天最重要的就是貼春聯(lián)、打掃家。俗語說，柴有柴樣，炭有炭樣，院里院外，喜氣洋洋。家里家外打掃干凈后，接下來的.就是請“爺爺”們了，什么財神爺、灶君爺，各自供養(yǎng)上吃的，旁邊還得放上香和蠟燭。接下來還得貼上春聯(lián)，安頓好了之后，人們就不怎么出門了，開始剝蔥包餃子，等待著天黑過年。
那個時候不知為什么就想熬夜，說是守歲要等待新的一年的來臨，吃著好吃的、看著電視，體會一下熬夜的“樂趣”，不過最后不到十點就困的早早睡著了，所以一直也沒有體會到。大年初一早上，一般都是由家長穿衣起床，出院放炮、準備接神，這個時候我們也就早早的被驚醒了，雖然很瞌睡，但還是強行睜開眼穿上新衣服，這個時候父母往往都會給我們壓歲錢，意圖吉利，看著嶄新的壓歲錢、貼好的春聯(lián)·穿著的新衣服，感覺這就是過年了，感覺自己又長大了一歲，感覺過年真好!
這就是我眼中的新年，過新年，驅(qū)災祈福，忙忙碌碌的一年過去了，不管開心也好，不開心也好，雖然多多少少有些留戀，但是新的一年充滿著更加美好的憧憬，互相道上一聲——“過年好”!不僅把美好祝愿送給自己和自己的家人，同時也把美好的祝愿送給身邊的朋友們!
我的三年級作文 篇4
本人，性別，男，今年9歲。我這個人，看上一眼，你肯定能記住我，我的外形特點是：一張橢圓型的臉，淡淡的眉毛，黑色的眼睛，鼻子小小的`，眼睛不大不小正正好。我非常愛運動，比如溜冰、 打籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩等等，還有騎自行車。
去我姥姥家的時候，我一直都堅持騎著我最心愛的自行車去，大約12公里的路程，我可以在爸爸和媽媽帶領下，盡情展示我的車技。平時放學回家，一旦寫完作業(yè)，就想馬上出去，要不然就感到頭暈 ，渾身不自在。有時作業(yè)沒寫完，聽到樓下有小朋友一旦喊我，趁媽媽不注意，我就溜出去玩了，不用說回來后就是一頓“臭罵”！經(jīng)過討價還價，我答應今后一定寫完作業(yè)后再出去玩，前提條件是下一 個長假必須帶我去旅游。
嗨！盼望著下一個假期早日到來！
我的三年級作文 篇5
在20xx年的某一天，我望著星光燦爛的夜空，陷入了無限的沉思之中，未來的我，會是怎樣的呢、也許，我會是一名探險家。也許，我會是一名發(fā)明家……也許，我也是一名軍人，還有很多，。
在未來的某一天，我會是一名探險家，與我的伙伴一起，走上探險的道路，去找尋失落的遺跡。
在未來的某一天，我會是一名發(fā)明家，我發(fā)明出了一個科技：眼鏡，別看它是一個普通的眼鏡，眼鏡上有3個按鈕，第一個是無線電，他可以屏蔽別人的偵察信號，可以通話。第二個是顯示器，他可以把屏幕投射到眼鏡片上，是觸屏的。第三個，是——額，說多了，下次再說吧。
在未來的某一天，我會是一名軍人，在邊境守候我們的祖國，當然，我也要發(fā)明出以上提出的.眼鏡，在軍隊上，那是神器啊。
為了真的有那一天，我一定會好好學習，吸取知識，來完成我的夢想。
我的三年級作文 篇6
她有一頭烏黑的長發(fā)，微微帶卷。白皙的瓜子臉，小巧的鼻子，水汪汪的大眼睛仿佛會說話，看起來可愛極了！甜美的嗓音，靈活的身手，聰明的頭腦……她叫熊何明鏡，是一個人見人愛的女孩兒。
有一次，上完體育課后，我口渴得厲害，但我忘了帶水，只好向別人借水喝。我問了好幾位要好的同學，她們都沒有帶，我覺得我的嗓子都快冒煙了！怎么辦？
這時，熊何明鏡剛好回到教室。我比較內(nèi)向，平時并不經(jīng)常和她交往，總覺得和她不怎么“熟”，也不太親密。要不要問她借呢？她會不會借給我？猶豫了一會兒，還是吞吞吐吐地向她開口了：“你……你有沒有帶水？”
她溫和地說：“有啊，你要喝嗎？”
我欣喜地猛點頭。她拿出水壺遞給我，我接過水壺，倒了一杯，卻發(fā)現(xiàn)這是全部的水了。我打算和她一人喝一半，因為實在不好意思把人家的水全給喝了，雖然我很想一口氣喝完。剛端起水杯要往水壺里倒的'時候，她似乎猜出了我的心思，連忙說：“我不喜歡喝白開水，你全喝了吧！”
我大口大口地喝了起來，一口氣就喝了一大半。當我抬起頭來，發(fā)現(xiàn)她正笑瞇瞇望著我呢！
其實我明白她也口渴了，她只是看我渴得太厲害，才讓給我喝的我很感動！
熊何明鏡真是個善良的女孩，有誰會不喜歡她呢！從此，我們成了形影不離的好朋友。
我的三年級作文 篇7
大家好，我是一個陽光帥氣的小男孩。我有一張瓜子型的臉，還有一雙炯炯有神的眼睛。我有時候很幽默，有時很一本正經(jīng)。我有許多的優(yōu)點，比如字寫得很好、愛說話、很懂事等。但我也有一個明顯的缺點，就是太頑皮、太貪玩。
二年級的時候，一次數(shù)學課前，我和兩個同學玩捉迷藏。玩著玩著我們玩到了體育館，這真是一個玩捉迷藏的好地方啊，我們便在體育館玩了起來。
輪到我來找了，我先數(shù)了五十秒，然后像離弦的箭一樣奔向二樓，因為我聽見了有一個同學上二樓的腳步聲。
我到了二樓，屏住呼吸，仔細傾聽，體育館內(nèi)鴉雀無聲。于是，我慢慢地往里走，左顧右盼，希望能發(fā)現(xiàn)伙伴的影子。突然，我聽見“砰”的.一聲響，我趕快跑過去，哈哈！伙伴原來躲在這兒呢！原來，他由于緊張，踢得了一樣東西。
我又去找第二個伙伴。根據(jù)我豐富的經(jīng)驗，他應該躲在花壇那兒，因為那兒既不容易發(fā)現(xiàn)，又可以觀察外面的動靜。因此，我也常躲在那兒。知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝。我這么一想，就趕緊過去�？墒钦孢^去要被他發(fā)現(xiàn)，怎么辦呢？于是，我就繞到花壇后面過去。
一走出體育館，我發(fā)現(xiàn)體育館周圍沒有一個同學在活動，出奇得靜。難道上課了嗎？我冒出一陣冷汗。“上課了”我沖伙伴們喊了一聲。我們便飛快地跑到教室門前。只見同學們坐在教室里，認認真真地上課。我不敢進去，更不敢叫老師�？墒�，老站在門外，也不是辦法。于是我鼓起勇氣，輕輕地敲了敲門，我的心“怦怦”地跳著。門“吱”地一聲響了，數(shù)學老師走了出來，“你們干什么去了？”老師滿臉怒氣地說，“都已經(jīng)上課十分鐘了，你們干什么去了？”我們輕聲地回答：“到體育館去玩了。”那聲音連我自己都聽不到。老師可能想節(jié)約時間，也不多跟我們說，讓我們回座位了。我們就像釋放的犯人一樣，如釋重負地回到自己的座位，心里默默地想，以后再也不能這么頑皮了。
這就是我，一個頑皮的孩子。
我的三年級作文 篇8
有人敬佩詩人李白、有人敬佩科學家愛因斯坦、有人敬佩大發(fā)明家愛迪生，但我最敬佩著名醫(yī)生——華佗。
說起華佗，就要向大家講一個故事了：有一天，華佗看到許多病人被病魔折磨得呻吟著、掙扎著，為了幫助病人，華佗下定決心去拜師學習醫(yī)術。華佗風餐露宿、歷經(jīng)艱辛來到了西山，拜精通醫(yī)術的老人為師。但是老人一開始并沒有教華佗醫(yī)術，而是讓華佗專門伺候病人。華佗一邊耐心地伺候病人，一邊留心觀察每個病人的病情和用藥的情況。因為他期間認真學習，所以他懂得了不少病源、病理和用藥方法。
很快，三年過去了。一天，師傅對華佗說：“你已經(jīng)鍛煉了很長一段時間了，但還要再學習一些醫(yī)書和藥典。”華佗看見師傅的房間里有那么多的醫(yī)書，特別的高興，于是不分晝夜、如饑似渴的攻讀起醫(yī)書來。一天，他正在讀書，突然一個人跑了進來，說：“師傅病了，快去看看�！�
華佗只是摸了摸師傅的額頭和脈搏，就笑著說：“師傅沒有大病，自然會好的'！”人們都埋怨他。在這時，師傅突然坐起來說：“華佗說得對，我沒事！”眾人聽了，不得不佩服華佗的本領。
俗話說“有志者，事竟成！”我最敬佩的人——華佗，身上就有這種品質(zhì)，值得我學習！