【實(shí)用】三年級(jí)的作文錦集9篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的作文 篇1
龔悅今天，我要包粽子了！首先，把燒好的粽葉卷成漩渦狀，把處理過的糯米放一半進(jìn)去。在中間放個(gè)蜜棗，再用糯米填滿。拿另一片粽葉包成四面棱錐體，再拿撕成一條條細(xì)繩狀的棕櫚葉打個(gè)結(jié)，把粽子固定好。燒上15分鐘左右，一個(gè)香噴噴的粽子就做好了。我拿著粽葉，卷來(lái)卷去，就是卷不好——不是大了，就是小了。瞎搗鼓了半天，好不容易卷了個(gè)勉強(qiáng)及格的。
可當(dāng)我把米放進(jìn)去的`時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)小洞。我拉了拉粽葉，打算蓋掉那個(gè)小洞。不想洞越來(lái)越大，米都漏出來(lái)了。我只能把米放掉，重新做。我做了好多個(gè)，都以米漏了而告終。我百思不得其解。一問，才知道要先在那個(gè)米容易漏的部位折一個(gè)小角，防止漏米。
我在媽媽的幫助下，卷了個(gè)合格的“漩渦”，折個(gè)角，小心翼翼地把糯米放進(jìn)去。我又拿了一片粽葉，把它包成“粽子四面棱錐體”。又用兩條細(xì)繩狀的棕櫚葉打了個(gè)結(jié)，放進(jìn)了蒸鍋�！岸！濒兆诱艉昧�！我找出自己包的稀奇古怪的小粽子，看著外婆包的“壯麗大山”，心想：將來(lái)一定要超過外婆！
三年級(jí)的作文 篇2
一天，我在家里，爸爸給我打電話，說(shuō)有一個(gè)快遞讓我下樓取，并告訴我快遞里有驚喜。我特別高興，就像撿了錢一樣。
我急忙跑下樓，取了快遞。快遞是一個(gè)黃色的大箱子。我急忙上了樓，滿心期待想打開大箱子。呀！竟然是個(gè)黃色的遙控車。
遙控車的車身是黃色的，有四個(gè)輪胎是黑色的。它有馬達(dá)、車殼、輪胎、內(nèi)殼、機(jī)器等幾部分組成，操作起來(lái)很方便。把它放在地上打開開關(guān)就能開動(dòng)了。遙控器有三個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕是前進(jìn)和后退，第二個(gè)按鈕是開車門，第三個(gè)按鈕是左轉(zhuǎn)和右轉(zhuǎn)。
有一次做完作業(yè)，我閑著沒事，就找了幾個(gè)朋友玩遙控車。他們也各自帶著自己的`遙控車，顏色和形狀都不一樣。我們決定比賽，地點(diǎn)就在樓下的草坪里。沒有遙控車的朋友當(dāng)裁判。
比賽開始了，我急急忙忙向前按，突然前現(xiàn)出現(xiàn)兩塊大石頭，我按了一下右，車子從大石頭旁一下沖了過去。�。�?biāo)牢伊耍液枚氵^去了。開著開著，我的車漸漸慢下來(lái)了，甭提我心里多著急了。我拿起來(lái)一看，啊！原來(lái)是電池沒電了。我換好電池，車子又能動(dòng)了。不久后，我的車順利超過了所有的賽車。啊！我看到終點(diǎn)了，我按了一下加速，車子飛快地向終點(diǎn)沖去。我得了第一名。朋友們輸了，但卻為我高興。
我回到家，把事情告訴了爸爸媽媽，他們的臉由晴轉(zhuǎn)陰：“你就知道玩，看你以后怎么辦�！�
聽了他們的話，我很傷心，跑進(jìn)自己的房間。我心想：“我的作業(yè)都寫完了，為什么不讓我玩呢？”
我愛我的遙控小汽車。
三年級(jí)的作文 篇3
寒冬之夜，月升中天，梗聲在街尾時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。文天祥通過天牢的小窗望著南方的星辰，無(wú)言。此刻，些許的風(fēng)夾雜著寒氣，鉆進(jìn)每個(gè)角落，包括文天祥那件襤褸的衣杉。
文天祥左右徘徊，沉重的腳步聲在無(wú)聲的鼾聲中漸漸逝去。床頭，那盞昏黃的油燈跳動(dòng)著火焰，搖曳著他的身影，徒增了一份黑暗。桌上，那一紙招降書，清晰可見。
這便是文天祥的命運(yùn)。拂曉之前，他必須作出一個(gè)選擇，寧死不屈，用滿腔熱血證明自己的忠心，或是降――茍且的活著，遭后人唾棄。
他望著降書想。將萬(wàn)里河山拱手讓人，寄人籬下，讓正氣在世俗中消融；讓靈魂在世俗中墜落；讓一幅皮囊在世俗中受人唾棄。降后，在元人已眼中他是偽君子，在漢人眼里他是叛徒，在自己的心中是千古罪人，但此以后，便無(wú)了牢獄之災(zāi)，也無(wú)殺身之禍，高官厚祿，榮華富貴享受不盡。這不免是個(gè)好的結(jié)局。
側(cè)身凝望跳動(dòng)的燭焰。他想到了頭江自盡的屈原，烏江自刎的霸王，想到自己“留取丹心照汗青”的豪言。突然間，他想到了死。于其茍且的活著，不如為國(guó)家壯烈的死去。他想用高昂的.頭顱證明自己的忠心，讓一身凜然的正氣長(zhǎng)存。絕不能屈辱地活著，便是死，他也是個(gè)大丈夫。
燭焰熬干了最后一滴燈油，黑暗無(wú)邊。文天祥在床邊坐下，閉上雙眼沉默了許久
天明了，牢外傳來(lái)一聲吆喝：“文天祥，想好了嗎降還是不降！”
文天祥聞后，猛然起身，抄起降書撕成兩半，扔向牢外，長(zhǎng)哮一聲：“臣心，一片磁石針，不指南方誓不休�！闭f(shuō)罷轉(zhuǎn)身而立。
“不拾抬舉的家伙！”元兵咒罵一身，轉(zhuǎn)身而去，留下無(wú)限的寂靜。
文天祥立在那兒，閉上雙眼，靜靜的等待著，等待著……
三年級(jí)的作文 篇4
如果你到了我們班，絕對(duì)會(huì)感覺到什么是真正的“熱情”，還會(huì)讓你捧腹大笑，不信？不知道為什么？那是因?yàn)槲覀儼嘤兄芏唷笔澜缰睢澳亍?/p>
“世界之最”一：最有文采的當(dāng)然是我們班的吳志乾了，他的文筆相當(dāng)不錯(cuò)，每一次我閱讀他的作文之后，我總會(huì)向他豎起大拇指。人送外號(hào)“麥兜”。他不只在文學(xué)上有造詣，他的古文，歷史都是我們班上的一流水平。每次他只要一認(rèn)真想一想，他就能臨時(shí)編出來(lái)幾首打油詩(shī)。都說(shuō)濃縮就是精華，他長(zhǎng)的這么高，為啥文化還這么好呢？
“世界之最”二：學(xué)習(xí)最好的當(dāng)然是我們班的賀思婧了，她的`學(xué)習(xí)十分好，是我們班上的第一名，而且不僅是語(yǔ)文數(shù)學(xué)，她的英語(yǔ)與科學(xué)也妥妥的是我們班上前五。這次的期中考試，她更是一舉奪冠，取得了全校第一。你們說(shuō)她的學(xué)習(xí)是不是我們班上的”世界之最“呢？、
“世界之最”三：最愛管閑事的就是我了，我算是我們班上最愛管閑事的了。每次不管是哪里吵了起來(lái)，打了起來(lái)，我們班同學(xué)總會(huì)看到我攔架的身影。所以班上同學(xué)都說(shuō)我是班上最能管“閑事”了，不過我并沒有感覺我是沒事找事，我更感覺我是再幫助別人，所以當(dāng)他們這樣說(shuō)的時(shí)候，我反而會(huì)更加的高興。
這就是我們班上的“世界之最”，如果有人想挑戰(zhàn)我們班的“世界之最”，我們絕不怯戰(zhàn)。你們?nèi)绻�，就�?lái)吧。
三年級(jí)的作文 篇5
星期五，我們學(xué)校舉辦了拓展訓(xùn)練，我心想：“拓展訓(xùn)練是什么樣的呢？”
到了拓展訓(xùn)練的場(chǎng)地，我們懷著期待的心情下了車。拓展訓(xùn)練的教練說(shuō)：“第一個(gè)項(xiàng)目是激情節(jié)拍�！蔽覀儑梢粋�(gè)圓形，教練說(shuō)一句話，我們就左邊拍一下，右邊拍一下，如果說(shuō)二個(gè)字，左邊就要拍兩下，右邊拍兩下，以此類推。我們進(jìn)行的很順利。
第二項(xiàng)是尋寶，就是教練給我們一張卡片，上面有兩座雕像，需要找到并模仿它的樣子。第一個(gè)雕像我們找到的很快，可第二個(gè)就不好找了。但是經(jīng)過我們的不懈努力，也被我們找到了。
吃過午飯，短暫的`休息后，開始了第三項(xiàng)活動(dòng)。第三項(xiàng)的規(guī)則是找一個(gè)不同年級(jí)的隊(duì)伍，教練給我們一張卡片，和合作隊(duì)伍一起擺出相應(yīng)的圖形。還沒等我們找別人，就已經(jīng)有人找我們了。他們班的圖形是心形，我們班的圖形是蝴蝶形。我們配合的很默契，不一會(huì)就完成了任務(wù)。
最難的是第四項(xiàng)。教練把鱷魚玩偶放在一個(gè)墊子上，用一個(gè)大繩子圍起來(lái)，給我們?nèi)L(zhǎng)繩子，讓我們利用這三根長(zhǎng)繩子，把鱷魚玩偶弄出來(lái)。鱷魚玩偶不可以碰到地，人如果入圓圈也不可以碰地。有人說(shuō)踩著繩子過去，有人說(shuō)用繩子把鱷魚套出來(lái)，教練都一一否定。最后教練說(shuō)：“你們一起上，拉住繩子的兩端，一個(gè)人上去，其他人抬著他進(jìn)去不就行了嗎！”我們一試，果然有效，輕松就完成了這個(gè)項(xiàng)目。
這四個(gè)項(xiàng)目主要培養(yǎng)了我們的協(xié)調(diào)能力、觀察力、合作能力和動(dòng)手能力，這次的活動(dòng)真有意義��！
三年級(jí)的作文 篇6
我的外甥叫宋金。為什么呢？我來(lái)告訴你吧！因?yàn)槲医惴蛐账�，我姐姓金，他是金家和宋家兩家的孩子，所以姐姐給他取名為宋金。
我的外甥可有趣了。胖胖的身體，光禿禿的頭上長(zhǎng)著幾根頭發(fā)，圓圓的臉上有一雙大大的眼睛，小眼珠整天滴溜溜地轉(zhuǎn)個(gè)不停，可靈活了。鼻子下面有一張小小的嘴巴，整天咧著笑。
他也很貪吃。一看見奶瓶，他會(huì)笑得很開心。一雙小手會(huì)捧著奶瓶吃個(gè)不停。要是我把手指頭放在他的嘴巴旁邊，他就伸長(zhǎng)脖子來(lái)吃。
他睡覺的時(shí)候，有一副可愛的樣子。兩只小腳翹著，兩只小手舉著，像投降似的`。醒著的時(shí)候，他小腳、小手會(huì)不停地亂劃、亂蹬，小嘴還不停地發(fā)出“依依呀呀”的聲音，好像是在跟誰(shuí)說(shuō)話似的。每當(dāng)大人逗他的時(shí)候，他就“哦、哦、哦”地說(shuō)得更起勁了。
他也有哭的時(shí)候�？奁饋�(lái)時(shí)，閉著小眼睛哭個(gè)不停，怎么哄也哄不好。外甥給我?guī)?lái)許多歡樂�？墒�，也有惹我苦惱的時(shí)候。有時(shí)，我抱著他，他會(huì)在我身上撒屎，弄得我一身濕，我非常惱火。盡管他這樣，我還是喜歡他。
三年級(jí)的作文 篇7
上個(gè)星期天我發(fā)生了一件難忘而自豪的事，讓我來(lái)說(shuō)給你們聽吧。
那天，爸爸媽媽工作都很忙，媽媽只是把我送到舞蹈學(xué)校就匆匆忙忙的走了，臨走時(shí)一再叮囑我自己回家路上一定要小心，實(shí)在不行的話還是等媽媽來(lái)接，我不耐煩地說(shuō)：“老媽，你就放心吧！” 跳完舞后，我背著跳舞包徑直往家走，其實(shí)家離舞蹈學(xué)校大約有 分鐘的路程，可是我感覺比紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征還長(zhǎng)，一路上我東張張西望望，生怕有什么壞人跟著，走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)我的后面多了一個(gè)陌生人，他好像始終在盯著我，我心里害怕急了，現(xiàn)在要是媽媽在我身邊多好啊，小時(shí)候經(jīng)常聽爺爺說(shuō)壞人是專門拐小孩子的，我的步子越來(lái)越快，額頭冒漢，此時(shí)我的腦子里閃出我們學(xué)過一篇課文，《我不是最弱小的》文中的.作者七歲，他都不是最弱小的，難道我是嗎？我鼓起勇氣來(lái)，向前走著，正好走到一半時(shí)，陌生人停了下來(lái)，看了看我一眼向左邊走了，我松了口氣，繼續(xù)走回家，到了家，我自言自語(yǔ)地說(shuō)“終于到家了，我不是最弱小的�！蓖砩蠇寢尰貋�(lái)時(shí)笑笑瞇瞇地摸著我的頭說(shuō)“小宇，你真棒，你長(zhǎng)大了�！蔽姨鹛鸬男α�。感覺自己真的長(zhǎng)大了。
其實(shí)我們并不是媽媽眼中的小皇帝、小公主，我們是自己的小主人，自己的事情自己做。
三年級(jí)的作文 篇8
我和書的交往由來(lái)已久。在我看來(lái)，我喜愛的書就是我的朋友，也是我隨時(shí)想去就去的故地。
小時(shí)候起，我就愛聽故事，每天晚上都是爸爸講的故事伴我入眠。
從過去沉迷故事書到現(xiàn)在癡迷文學(xué)名著，我的讀書經(jīng)歷可豐富呢！
一年級(jí)起媽媽就經(jīng)常給我買作文書，但我覺得作文書中的故事沒有一絲令我熱血沸騰的情節(jié)。于是，我開始看歷史書，因?yàn)闀杏泻芏嗪芏嗲楣?jié)曲折的故事，十分精彩。
我特別愛看《三國(guó)演義》，雖說(shuō)是讀了再讀，可是英雄們的事跡依舊令我熱血沸騰：諸葛亮的足智多謀，曹操唯才是舉，關(guān)羽的忠義仁勇，處處折射出耀眼的亮點(diǎn)。其中許多故事讓我明白了不少人生哲理，《三英戰(zhàn)呂布》使我明白：只要我們團(tuán)結(jié)一致，就算是再?gòu)?qiáng)大的'敵人也會(huì)被我們擊敗�！冻啾谥畱�(zhàn)》使我明白：不能放棄任何希望，只要大家齊心協(xié)力，以少勝多也不是不可能的。
我還愛看沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。如《雙面獵犬》、《混血豺王》讓我明白：只要心中有夢(mèng)想，再加上堅(jiān)持不懈地努力，每個(gè)人都可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想�！栋吡顼w渡》中的斑羚們被逼到傷心崖里，老斑羚用自己的生命搭起了一座座“生命橋”，拯救了年輕斑羚。原來(lái)動(dòng)物世界里也有真情！
……
是書讓我認(rèn)識(shí)世界，是書使我懂得了做人的真諦，是書令我開闊視野。最后我想說(shuō)：“書，我愛你！”
三年級(jí)的作文 篇9
我一向不喜歡植物，所以很少關(guān)注他們�？墒牵衲晡壹乙慌栊⌒〉奈闹窀淖兞宋覍�(duì)植物的看法。
夏天，擺在我房間的一盆文竹逐漸枯黃了，于是，媽媽把它一剪子剪在根部。理了個(gè)“光頭”，并把它冷落在陽(yáng)臺(tái)上。后來(lái)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)文竹枯黃的枝條又吐出了嫩綠的小芽。這文竹八成是活了?我試著施舍給它點(diǎn)水分。真沒想到，“給它點(diǎn)陽(yáng)光它就燦爛了”------這盆文竹居然起死回生了。
隨著枝條一天天長(zhǎng)大，文竹的.葉子也慢慢地長(zhǎng)了出來(lái)。那些葉子向四周撐開著，猶如一把把碧綠的小傘，它們?cè)陉?yáng)光下閃閃發(fā)光。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像小松樹，可走近一看，它卻是那樣柔弱，摸上去毛茸茸的，給人一種容易親近的感覺。
其實(shí)，文竹遠(yuǎn)不像我們看到的那么柔弱，它是堅(jiān)韌的。無(wú)論是風(fēng)吹還是雨打，無(wú)論自己所處的環(huán)境好壞，無(wú)論主人關(guān)注與否，它總是唱著一首奮進(jìn)的歌，一步一步向上攀爬著。這不，短短兩三個(gè)月的時(shí)間，它已經(jīng)從“光頭”攀爬至我家窗戶的一半以上了。
啊!文竹，你要求人類的僅僅是那么一點(diǎn)微不足道的陽(yáng)光和水分，但你卻無(wú)怨無(wú)悔地用生命的滿腔綠意，默默裝飾著我們的生活，美化著我們的生活。你真美啊!
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