【精華】三年級的春天作文九篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的三年級的春天作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的春天作文 篇1
我不喜歡夏天的炎熱，我也不喜歡秋天的冷漠，我更不喜歡冬天的寒冷，但是，我卻對春天的溫暖情有獨鐘。
春天的陽光照在清澈見底的小河上，河里跳出了兩條活蹦亂跳的小魚，好像在說，春天來了。
河岸邊，春姑娘正在讓春風為柳樹姑娘梳理它那長長的`秀發(fā)——柳枝，柳樹姑娘高興的揮揮頭發(fā)，向春姑娘和春風展開笑顏，表示感謝。桃花如同姑娘一樣溫柔，怪不得人們將美麗的姑娘比作盛開的桃花。此時，在花園里若欲聞一聞花苞之香，仿若聽見了那綻放的春之聲。
天氣漸漸地暖和起來，看，小草偷偷地從土里鉆了出來，綠油油地小草給大地母親披上了一件綠色的外衣，大地母親笑瞇瞇的夸自己的孩子們長大了。
春天好似一位音樂指揮家，它指揮喜鵲，布谷鳥在枝頭上蹦蹦跳跳，唱出清脆婉轉的歌謠；它指揮可愛的小羊羔在母羊中身邊跳躍、歡鬧、撒嬌，這使母羊既無奈又憐愛；它指揮小青蛙在荷葉上盡興地舞蹈，盡情展示自己的音樂才能，大聲地叫；她指揮小魚在水中游來游去，并用自己美麗的尾巴有節(jié)奏地拍打著像鏡子一樣的水面。
春天來了，它好似一位油畫家，它把白色天地變成了多姿多彩的繽紛世界。它把含苞欲放的青色花骨朵變成了一朵朵粉紅粉紅正在對著我們咧開嘴笑的桃花；它把一片片單調、光禿禿的褪色土地變成了一片片火紅火紅惹事人喜愛的秧苗；它把銀粒兒一般的種子變成了洼洼金黃金黃發(fā)出濃郁香味的油菜花。
春姑娘邁著清盈的腳步，走過了山川，走到了小河邊……
三年級的春天作文 篇2
剛進花園，我就聞到了一陣陣的清香，我趕忙向花壇走去。只見金黃的迎春花上，有一只只小蜜蜂在飛來飛去地采著花蜜，它們可開心了，個個都樂紅了臉。
牡丹花也盛開了，五顏六色，有紅的、黃的、紫的……它們爭先恐后的開著，有的花好像因為自己沒有別的花美麗而羞紅了臉，而有的花覺得自己比別的`花美麗，驕傲地把頭抬得高高的，好像在說：“看看我，多美麗��！”
天上白云悠悠，一只只春的使者來到了，它們展開美麗的翅膀在天空中自由自在地飛翔著，偶爾剪尾或翼尖沾了一下水面，那小圓圈便一圈一圈地蕩漾開去。
三年級的春天作文 篇3
時間過得真快呀！轉眼間，我們告別了寒冷的冬天，迎來了溫暖的春天，春天真美啊！讓我們一起走進春天吧！
小河邊的柳樹發(fā)芽了。嫩綠的柳絲像一群淘氣的.娃娃，你碰碰我，我推推你，在微風中歡快地玩耍著。
你看，蚯蚓也從洞里鉆出來了，它伸伸腰，扭扭身子，好像在說：“春天來了，我睡醒了�！�
南方的燕子飛回來了，你看它們的雙翅；被春風高高地托起，在天空中劃來劃去的，好像在畫春天呢！它們“嘰嘰喳喳”的叫聲，好像在說：“春天來了，春天來了……”
對了，小孩子都出來高高興興地放風箏呢！
��！春天是那么光彩奪目，充滿生機與活力。
��！春天來了，春天，我擁抱你！
三年級的春天作文 篇4
春夏秋冬乃大自然之變化。春，四季主宰，四季之首，四季萬物都從這里開始，所以非常有意義，讓我們去探索，追求。
我走在尋春的道路上，只見農民伯伯們播撒下了一粒粒希望的種子，這是鄉(xiāng)下人春天必做的一件事，而且只在春天才出現(xiàn)。前面的田野里幾個小孩在放風箏，非常開心，這也是春天的象征，也給春天帶來了許多色彩。我來到了一片樹叢中，樹枝上的'嫩芽都是新綠的，從遠處看像棕絲帶上繡了幾顆綠寶石，這就是春天的顏色。
我繼續(xù)向前走，走到了一段石子路上，只見小鳥在枝頭吱吱叫，好像在為四季的開始唱交響曲，忽然一段音樂唱響了我，我左耳聆聽著泉水的叮咚聲，右耳聽著春風聲，這是春天的聲音。
我來到了一個花的世界，兩邊是山，中間是花，很美，每一朵花都有不同的顏色，每一朵花都包含著春的意義，這就是春天的顏色。
這就是我眼里的春天，很美。最后，再多說一句，在我小時有這樣一首兒歌“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里”。只要你去尋找它，春天就在你身邊。
三年級的春天作文 篇5
春天，是一幅色彩斑斕的圖畫；春天，是一首充滿活力的詩歌；春天，是一曲悅耳動聽的歌謠，隨我走進春天，去欣賞它的美景吧！
一聲春雷響過，那貴如油的春雨便淅淅瀝瀝地落下來，漫山遍野籠罩在輕紗般的雨霧里，整個世界夢幻一般的美麗。
春雨，如同一滴滴神奇的仙水，它滴在土地上，那小草就蘇醒了，探出了碧綠的腦袋，還忍不住伸上個懶腰；它滴在花骨朵兒上，花骨朵兒便綻放出火紅的笑臉，美麗極了；它滴在柳枝上，那些調皮的柳芽就從柳樹媽媽飄逸的長發(fā)里鉆了出來，為柳樹媽媽的秀發(fā)增添了一道亮麗的風景線。
春天，充滿了無窮的'活力和無限的生機。熱鬧的公園里，老爺爺和老奶奶跳舞的身影無處不在，小朋友們蹦蹦跳跳地來到草地上玩耍，他們有的坐在大樹下，聽爺爺給他們講童年的故事、有的在小樹林里玩著捉迷藏、還有的在和煦的陽光下跳繩……聽！那草地上、樹林里、陽光下，滿是他們爽朗的笑聲。
我愛春天，我愛這詩情畫意的春天，它的美我無法用語言表達，只有你親自追隨春天的腳步，才能欣賞到它的美麗、感受到它的魅力。
三年級的春天作文 篇6
是什么聲音，像歡快的樂曲，呢喃耳畔？是什么光芒，像一條幽蘭的布，鋪在水中？
當小草在墻角探出腦袋，當燕子歡叫著從遠方飛來，春天就悄悄地來到我們的身邊。
小河掙脫了堅冰的禁錮，迎來了新的春天。小河變活潑了，就像撒了歡似的`，一路奔向遠方，在陽光里柔柔地蕩漾著，流淌著淡淡的和煦；在微風里蕩起一圈圈的漣漪，就像泛起微笑的酒窩；在淅瀝的小雨里，和著春雨的腳步，畫著點點的繁星。
正所謂“春江水暖鴨先知”。你瞧，遠處又來了一群鴨子。他們在小河里嬉戲玩耍，時是把頭鉆入水面又冒出來；時而撲打著翅膀，水花飛濺，攪得小河不得安寧。小魚追逐打鬧，不亦樂乎。小船輕輕駛過，微微的浪花，敲打著河岸邊的石頭，像敲起了象腳鼓。
小河邊的一排垂柳，長出了長長的柔軟的柳絲，仿佛春的裙裾，在暖風中輕輕擺動。婀娜的舞姿那么美，那么自然，幾條長的柳絲垂到水面上，就像藍緞上縫上了幾痕針腳。
春，把小河喚醒了……
三年級的春天作文 篇7
我每天早上一起床，總會聽到窗外的小鳥嘰嘰地叫著，好像在叫我去看看窗外的景色。
走到窗前向外望，只見已被剪光葉子的小樹，已發(fā)出了嫩綠的新芽。一陣風吹來，那嫩綠的新芽微微地擺動著，好像在歡快地叫著：“我又有新的生命了！”
一陣清香乘著微風飄進了我的鼻子里，我朝香味飄來的方向望去，只見一朵朵顏色鮮艷的`花的微風的吹拂下對著我點頭微笑。突然，遠處的幾個小黑點引起了我的注意。我仔細一看，原來是幾只小燕子在天空中歡快地飛翔，好像在為春天的來臨而歡呼。
我望了望遠處的高山，前幾天還是光禿禿的山峰，現(xiàn)在好像剛下過一場碧綠的雪一樣滿山蒼翠。正如《草原》里說的“到處翠色慾流，輕輕流如云際。”
雖說一年四季每個季節(jié)都有它的特點，但是我覺得春天是一年里最美的季節(jié)！
三年級的春天作文 篇8
在春天的田野中播種友誼
春天是一個萬物生長、生機勃勃的季節(jié)，也是春游踏青的好時節(jié)。今天，我們四年級全體同學進行了春游，來到了富陽洞橋小學參觀聯(lián)誼。
來到洞橋小學前，我們經過一大片的田野。走進田野，滿眼都是大片大片的油菜花。那黃色的小花多么小巧，多么鮮艷，一簇一簇地綴滿枝頭。一眼望去，無邊無際的小花隨風輕輕地搖擺，讓我感覺自己仿佛置身于花的海洋。田野旁邊流淌著一條小溪，溪水叮叮咚咚地唱著歌流向遠方。溪邊，還有幾位村婦在洗衣，洗菜。這花，這水，這人，就像一幅流動的畫卷展現(xiàn)在我們面前。
隨后，我們來到了洞橋小學進行聯(lián)誼。這是我第一次參加這樣的活動，所以一開始還有些緊張。但當我看到對方帶著微笑迎接我們時，我的緊張一下子煙消云散了。聯(lián)誼開始了，我們兩所學校的同學都表演了各種各樣精彩的節(jié)目，有的唱歌，有的跳舞，有的彈奏樂器，還有的表演小品。我們發(fā)現(xiàn)，也許洞橋小學的條件不如我們學校，但他們的表演一點也不比我們遜色。接著，是互換禮物的時間。我們準備了各種各樣的書籍送給洞橋小學的小朋友，他們送給我們的.是蔬菜。大家拿到禮物后，臉上都洋溢著甜甜的笑容。他們送給我們的蔬菜中大部分都是筍，這筍非常大，有三四十厘米長，我們在城里從未見過這樣的大筍，大家都新奇極了。
這次春游，我們欣賞了田野的春景，并結下了友誼的種子，真是不虛此行。
三年級的春天作文 篇9
有夜雨聲聲入耳，可以聽到青苗枝芽拔節(jié)生長的聲音。不知道朦朧街燈的路上，該是怎樣的清靜，街燈下細雨絲絲，好象在訴說等待的無趣，讓燈也昏暗了許多。夜在兀自哭泣，孤獨是有的，但并不感到寂寞，萬物都在生長，你又為何哭泣?這難道不是春的聲音，春的消息，春的.節(jié)奏?我又為何要同自然規(guī)律和萬物作對呢?河岸邊幾株紅梅，開得異常的燦爛，在夜雨中應該是看不到什么顏色的，可我仍然能看到白日下它們怒放的痕跡。
經一夜雨水的滋潤后，明日的陽光下，又該是怎樣的鮮艷?仿佛聽見有聲音在輕輕地訴說，講述春天里一個個美麗動人的傳說，在夜雨中，在漫天無聲的旋律中，從每一個亮著燈的窗戶傳出，溫暖了有些冰涼的夜，有些冰涼的心，讓每一顆窗戶里的靈魂，都能感受到一種抨擊，來自春天的消息……在這一刻，我突然明白了一種道理，春也走進了我的心靈，讓生命成長為另一種高度，由此感到一種由衷的喜悅，充滿了我的全身，連日的陰郁也因此一掃而空。我想，夜雨過后，該是春光明媚!
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