有關(guān)我的三年級作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我的三年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的三年級作文 篇1
世界上的聲音有很多，但我最喜歡媽媽的嘮叨聲。
上我正睡得香，突然傳來了媽媽的嘮叨聲：“快起床，再不起床就遲到了！”我開始穿衣服，雖然我不愿起床，但我知道如果我不起床的那一定會嘮叨個不停。
我剛把外衣套在身上，媽媽又開始嘮叨了：“先穿上衣，再穿褲子千萬別穿反了�！蔽覠o奈的遵從媽媽的嘮叨，先穿衣服，再是褲子，這時媽媽剛停下的聲音又想起來了：“快點(diǎn)，要不就吃不上早飯了。”
穿好衣服，我迷迷糊糊的，走進(jìn)衛(wèi)生間，就開始洗臉，洗完后我又要去吃飯時媽媽又問：“洗手了嗎？”“早就洗了！”我不耐煩的說道。吃完飯，正要背著書包去上學(xué)，媽媽又說：“看一下有沒有什么東西沒拿，課本兒、文具、作業(yè)，一樣也別落下！”我趕緊背起書包逃跑似的竄出了家門兒，并使勁的關(guān)上門，迫不及待的想把媽媽的聲音擋在門后面。
剛走到樓下，她又再樓上沖我喊：“要注意安全，在學(xué)校不能和同學(xué)打架，上課一定要認(rèn)真聽講！”我大聲說：“我知道了！”便急匆匆的往學(xué)校跑去。
我走進(jìn)教室，把書包放下，只聽見同學(xué)說：“遭了，我沒帶語文書！“老師走進(jìn)教室，開始查作業(yè)，教室里突然響起了拿書的聲音，一會兒好多同學(xué)都站了起來，原來是沒帶作業(yè)的同學(xué)，老師表揚(yáng)我每天都認(rèn)真完成作業(yè)，我心里暗暗高興：要是沒有媽媽的嘮叨聲，我怎么能被老師表揚(yáng)呢。
雖然每天媽媽的.嘮叨聲都會響起，我也每天都聽的很煩，但我卻不得不承認(rèn)我喜歡媽媽的嘮叨，因為那一句句嘮叨里都飽含著媽媽對我的無微不至的愛。
我的三年級作文 篇2
今年的冬天不太冷，連四明山那里也沒有下過雪。我真希望寧波能下一場三天三夜的鵝毛大雪，讓我也領(lǐng)略一下冬天的美。
可能是我太渴望看到雪了，昨晚我做了一個夢。在我的夢里，冬天真的下起了雪。一片片雪花落在我的額頭、臉上、身上，我被那片片大雪籠罩，仿佛置身于仙境之中。
誰說冬天不如那生機(jī)盎然的春天？看，那里有許多孩子在雪地里打雪仗、滾雪球，一陣陣歡聲笑語傳入我的耳朵。我飛快地跑過去加入了他們的隊伍，打呀，鬧呀，開心極了！我還堆了一個很大的雪人，哈哈！只是堆出的樣子有些古怪，沒有眼睛、鼻子，連嘴巴也沒有。
誰說冬天比不上那五彩繽紛的秋天？看，廣場上各種可愛又生動的冰雕在霓虹燈的照射下，格外的光彩奪目吸引眼球。大家都在拍照留念，我也拿出手機(jī)擺出各種造型一個勁的自拍呢！
誰說冬天一片凄涼？看，路邊的.松柏像一位位士兵與白雪作伴，不畏嚴(yán)寒，堅毅剛強(qiáng)，為城市站崗、放哨。不遠(yuǎn)的江面上結(jié)了厚厚的冰，滑冰愛好者們在江面上輕快地飛馳。夢里的我好像什么都會，穿上溜冰鞋也在冰面上自由的滑行，一圈又一圈，感覺自己就像一個長了翅膀的精靈，輕輕一躍就能飛起來，那感覺真棒！
突然鬧鐘響了起來，我這才意識到原來一切都是一場夢。我真希望能在夢里的雪世界多待一會兒，真不想離開。
我的三年級作文 篇3
我最喜歡小鳥的歌聲。它的聲音時而婉轉(zhuǎn)、時而歡快、時而響亮，就像是在用語言和我溝通一樣。每當(dāng)我給它喂食時，它就把歡快的歌聲送給我，好像在說：“謝謝小主人！謝謝小主人！”有時我心情不好，很煩惱，它又用溫柔的歌聲來安慰我，好像在對我說：“小主人，不要煩惱了，來和我一起唱歌吧！”
在我有困難的時候，它就用響亮的歌聲鼓勵我，對我說：“小主人，有困難時不要害怕，不要退縮，只要努力拼搏，就一定能成功！”
小鳥的歌聲，給了我快樂，給了我安慰，給了我勇氣。所以我喜歡小鳥的歌聲。
我最喜歡的聲音
我喜歡清風(fēng)的聲音，因為當(dāng)清風(fēng)拂過樹梢的時候，我聽到小樹被吹得嘩啦啦響，好像是在歌唱著美妙的歌謠。
我喜歡春天風(fēng)的聲音，因為春天的風(fēng)把花兒吹開了，一朵朵張著笑臉，甜甜的笑著。春天的風(fēng)把小草吹綠了，活潑地向上長著。我和爸爸媽媽去放風(fēng)箏，風(fēng)把風(fēng)箏吹得很高很高。
我喜歡夏天風(fēng)的聲音，因為夏天的風(fēng)把柳樹枝吹綠了，好像小姑娘在梳理著長發(fā)。夏天的風(fēng)把蝴蝶吹來了，蝴蝶在花叢中跳舞。
我喜歡秋天風(fēng)的聲音，因為秋天的風(fēng)把莊稼吹熟了，葉子吹得金黃，把天空也吹得蔚藍(lán)。我去爬山，我看見漫山遍野都是金黃，我覺得天氣很涼爽。
我喜歡冬天風(fēng)的.聲音，因為冬天的風(fēng)把雪花吹來了，天地間變成了冰雪世界，我和小伙伴玩打雪仗、堆雪人，我覺得冬天很冷，但是很好玩。
這是我喜歡的聲音，我喜歡的四季風(fēng)的聲音。
我的三年級作文 篇4
你知道我班的辣班長嗎？聽我說一說。
說起“辣”你肯定以為她是一個脾氣暴躁的人，對啦！你猜對了，有一件事你就會知道她是一個“辣”班長。一天，我和朋友們到廣場上玩，我不小心碰了王世丹一下，王世丹火冒三丈，眉頭緊皺，眼睛瞪得大大的，失聲叫道：“喂，死白金，你沒長眼睛��！”王世丹罵得我張口結(jié)舌，我鼻子一酸，金豆豆大滴大滴地掉在地上，眼前一片模糊，王世丹大聲笑道：“哈哈……這就是你碰我的`下場！”還有一次，我在操場上玩球，球不小心砸到了王世丹的頭上，王世丹氣得使用她的武林絕學(xué)——“獅吼功”我被王世丹震得耳朵都快聾了，王世丹有用武功把我打得鼻青臉腫，遍體鱗傷，我哇哇大叫！我進(jìn)了校醫(yī)室……唉！我真慘！
這就是我班的“辣”班長——王世丹。
我的三年級作文 篇5
水是生命之源，那么大家生活中都離不開水，生活中大家都會有一個自己喜歡的水杯，平常水杯可是我們的好幫手喲，剛好我就有一個可愛無比的兔子水杯。
我的水杯蓋子上有一雙可愛的兔子耳朵，它的顏色比較小清新，是碧綠色的，雖然喝的是熱水，但是總覺得喝的是涼水，涼快極了！
我的'杯子小巧玲瓏、底座很穩(wěn)，還不用擔(dān)心它漏水。記得有一次我出去跑步，出了滿頭大汗、口渴難忍，自己帶的水喝完了，所以這個時候我就在想，用我可愛的兔子水杯去哪里接點(diǎn)水喝，這可怎么辦？突然附近有一家冷飲店，那里專門為環(huán)衛(wèi)工人提供免費(fèi)水喝的地方，我于是靈機(jī)一動，帶著我的兔子水杯去這家店接水喝，我說：“老板您好，我能不能在咱們店里接點(diǎn)水喝？因為我?guī)У乃韧炅�，身上也沒有帶錢，老板很爽開的答應(yīng)了。說沒問題小朋友。于是我飛快的跑去接了滿滿的一杯水，一口氣喝完了。”我給老板鞠了一躬，表示深深的感謝！
生活中有很多東西對我們?nèi)祟惖膸椭己艽�，就比如說我的水杯，在我急需要它的時候，都會給我們帶來意向不到的驚喜！
我的三年級作文 篇6
上初中的時候，我有了一位調(diào)皮搗蛋出了名的同桌。由于大名鼎鼎，所以他成了老師的重點(diǎn)關(guān)照對象�？墒窃谌绱似D難困苦的環(huán)境下，我的同桌還能帶著我在老師的眼皮底下玩的不亦樂乎。
有一次我們的英語老師出差不能來上課，換了一個老師來代課。如此千載難逢的機(jī)會，同桌是絕對不會錯過的，他用胳膊碰碰我，然后塞給我一張紙。我把紙慢慢展開一看，一張最常見的草稿紙，上面畫了很多井字形的格子。
我小聲問他：“干嘛？”
他詭異的笑笑說：“我們來下五子棋吧！”
“這里？怎么下�。俊蔽覙O為詫異的說。
“用這個格子做棋盤啊，我畫圓圈，你畫叉叉，棋子就有了�！彼f。
那時候我的膽子還是蠻小的，想到被老師發(fā)現(xiàn)后的嚴(yán)重后果就不寒而栗。他見我不答應(yīng)就說："你回頭看看�！蔽页美蠋煵粋浠仡^一看，原來后面好幾排都在下的熱火朝天，只有老師還不知道。我吐了吐舌頭轉(zhuǎn)回身，看見同桌一臉壞笑的對我說：“現(xiàn)在可以下棋了吧？”……。
初一的時候，教政治的老師有個口頭禪，說完一句話就在結(jié)尾加上一個“啊”的拖音，發(fā)音極為滑稽搞笑。漸漸的，同桌和我發(fā)現(xiàn)了這個秘密。同桌有個大膽的提議：我們來數(shù)一數(shù)一節(jié)課老師要說多少個“啊”。初次統(tǒng)計過后，我們發(fā)現(xiàn)這是個驚人的數(shù)字。于是我們對這項工作愈發(fā)有興趣起來，每次都是我負(fù)責(zé)聽，他負(fù)責(zé)記。每聽到一次我們都忍不住竊笑不止。直到學(xué)期結(jié)束，老師都搞不明白為什么這兩個學(xué)生總是在笑。
到初三的時候，聊天、開小差變得愈發(fā)困難了。同桌又想到了一個好辦法，早讀課的時候，趁著教室里聲音嘈雜，老師分不清讀書和說話的聲音，我們便把課本攤在桌上，聊天的`時候，兩個人都面對著書，彼此不看對方的臉，也不露出任何表情，老師察覺不到，便于偽裝，呵呵，一切就能在眼皮底下進(jìn)行了(PS：犯困的時候，還可以用筆頂著下巴小睡一會兒，很難被識破)……
這些小秘密都是都是我和同桌之間共同的回憶，離初中時代很遙遠(yuǎn)了，可是很多還記憶猶新，最后很杯具的一件事就是同桌后來去了別的學(xué)校讀書，現(xiàn)在大家都長大了卻反而陌生了，路上遇見的時候已是形同陌路，只有這些小小的秘密還停留在回憶里，權(quán)且當(dāng)做一個小小的紀(jì)念吧。
我的三年級作文 篇7
咦？這是什么？它是變形金剛嗎？它太酷了！這正是我希望能擁有的一輛新型汽車。外觀上能夠具有變形金剛的特色，能夠自由變換我想要的形象。功能上能，它自動駕駛，不需要人來開。我可以通過汽車上的平板電腦告訴它我的`目的地，它就能將我?guī)У侥抢�，遇到阻礙還會飛過去，并且它會自動遵守交通規(guī)則。遇到碰撞，它能夠開啟防護(hù)罩，主動保護(hù)車內(nèi)的主人，這就像一架戰(zhàn)甲。
其次，它還有學(xué)習(xí)與娛樂的功能。我在車上就能夠自由地安排時間。如果作業(yè)沒有完成，它還帶有提醒功能。再次，它再也不會拖著黑黑的長尾巴，給人們的環(huán)境造成污染。它通過自然可再生能源來驅(qū)動。例如，在晴天，它通過太陽能來驅(qū)動，在陰天，它通過空氣來驅(qū)動。它還可以存儲能量，不會出現(xiàn)缺少能源而不能動彈。想想這樣的汽車可真不得了，不僅安全可以抵御槍林彈雨大炮轟，還能上天入地下海底，可真是萬能�。∥腋锌f千，是呀，在汽車上您想吃想喝也就一句話，想看電視或上網(wǎng)聊天什么都能干。
我就喜歡這樣的新型汽車外形特別，功能強(qiáng)大。
我的三年級作文 篇8
我有許多熟悉的人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽……但我最熟悉的人，無疑是與我天天都打交道的好朋友——陳天宇。
陳天宇一雙大大的、炯炯有神的眼睛。鼻梁高高的，頭發(fā)翹翹的， 看起來十分帥氣。 他有許多愛好，但只要接觸過他的人都知道，他永遠(yuǎn)都愛一項運(yùn)動，那就是踢足球。
作為一名球迷，一名狂熱的足球愛好者，陳天宇從二年級下半學(xué)期開始，每天都會在大橋下的足球場參加訓(xùn)練，經(jīng)過不懈的努力，陳天宇終于在三年級時進(jìn)了一實(shí)小的`足球隊。并一舉成為二三四年級足球校隊的主力隊員。從今往后陳天宇更是在足球上大放異彩，參加夏令營，去外地打比賽……每一場比賽幾乎都有陳天宇的身影，他對三四年級足球隊的貢獻(xiàn)更是數(shù)都數(shù)不過來，每場比賽他都能破壞敵方好幾個關(guān)鍵球。
雖然他在足球運(yùn)動方面特別厲害，但只要是熟悉他的人都知道他有一個軟弱的地方——學(xué)習(xí)。由于足球訓(xùn)練時間較長，回家的時間很晚，陳天宇經(jīng)常不寫作業(yè)，這次期中考試。陳天宇更是成績大跌，雖然他的語文考了九十多分，但數(shù)學(xué)竟然只考了七十多分。不過我相信經(jīng)過這次期中考試，爭強(qiáng)好勝的陳天宇一定會努力學(xué)習(xí)，為這次期末考試做出做準(zhǔn)備。
這，就是一名狂熱的足球愛好者，一名校隊的主力隊員，一個成績下跌的學(xué)生，同時也是我最好的朋友，最熟悉的人——陳天宇。
我的三年級作文 篇9
廣州的水果真多啊！有蘋果、有雪梨，還有西瓜……不過，我最喜歡的水果是蘋果。
蘋果的外形可惹人喜愛，它的外形圓圓的'，好像一個小燈籠，又像一個小皮球。成熟的蘋果有的是紅紅的，還的的是又黃又紅的。而且，還穿著紅紅的外衣，多漂亮啊呀！用手一摸，滑滑的，舒服極了。把蘋果放在鼻子前聞一聞，哦！一股淡淡的清香撲鼻而來，把皮削開，淡黃色的果肉，一陣陣清香往鼻孔里鉆，你忍不住地咬了一口，又爽又香又甜，令人回味無窮。你吃了一口肯定還想吃第二口。蘋果的吃法有很多，可以制成蘋果汁，蘋果湯，還可以美容，美味可口。
廣州的水果真多！所以，我們以后要多吃點(diǎn)水果才會健康��！
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