我最熟悉的三年級(jí)作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼奈易钍煜さ娜昙�(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我最熟悉的三年級(jí)作文 篇1
提起我最熟悉的一個(gè)人，當(dāng)然是我的爸爸。
有一次，我們正在上課，突然，“嘩啦啦……”，天下起了大雨�！岸Ａ懔恪保艑W(xué)了。同學(xué)們都說(shuō)“怎樣回家呢！”老師說(shuō)：“同學(xué)們不用著急，要沉著冷靜，家長(zhǎng)會(huì)來(lái)接你們的'�！甭�(tīng)了老師的話，大家都安靜了下來(lái)。不一會(huì)兒，就接走了四五個(gè)同學(xué)。我心里想：我的爸爸怎樣還不來(lái)呢？心里正想著，突然，我的同學(xué)說(shuō)：“宿華棟，你爸爸接你來(lái)了。”我提起書(shū)包，滿心歡喜的跑了出去。
回到家里，我看見(jiàn)爸爸手臂上有個(gè)傷口，就問(wèn)爸爸是怎樣弄得，爸爸說(shuō)：“剛才在路上滑到了�！蔽艺鏇](méi)有想到，爸爸為了接我竟弄出這么大的一塊傷口。這塊傷口雖然疼在爸爸的身上，但卻象疼在我的心上一樣。
這件事，留在我的記憶深處，怎樣也忘不掉。
我最熟悉的三年級(jí)作文 篇2
猜猜我最熟悉的人是誰(shuí)？我告訴你，我最熟悉的人就是杜海平。
他長(zhǎng)著烏黑烏黑的'頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴和一個(gè)靈活的腦袋形成了活潑、機(jī)靈的他。
海平有時(shí)非常熱心腸兒，有時(shí)又非常幽默風(fēng)趣。你知道我為什么說(shuō)他熱心腸兒?jiǎn)幔烤蛷膸准∈抡f(shuō)起吧。有一次，海平的同桌把語(yǔ)文書(shū)落在家里了，非常著急。這件事被細(xì)心的海平給發(fā)現(xiàn)了，他熱情地說(shuō)道：我的語(yǔ)文書(shū)借你吧。同桌聽(tīng)后非常感動(dòng)，高興地笑了。還有一次，海平看見(jiàn)一位老爺爺在過(guò)馬路，他很擔(dān)心，飛快地跑上前去把老爺爺扶到了馬路對(duì)面。老爺爺直夸他是個(gè)熱心人。
這就是我最熟悉的人‐‐杜海平。
我最熟悉的三年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有一個(gè)最熟悉的人，我最熟悉的人就是我的爸爸。
我的爸爸是一個(gè)一米六幾的壯漢，他長(zhǎng)得非常黑，所以經(jīng)常有人叫他“老黑”。我爸爸雖然看起來(lái)很“嚇人”，但他卻很幽默，一點(diǎn)也不兇，還經(jīng)常帶我和媽媽外出游玩。
國(guó)慶假期的時(shí)候，我們一家三口自駕出游。由于路途有些遠(yuǎn)，我不知不覺(jué)地就在路上睡著了。
等我一覺(jué)醒來(lái)，竟然已經(jīng)到了目的地，老爸帶我們來(lái)到了一條鄉(xiāng)間的小溪邊。只見(jiàn)老爸拿起一個(gè)漁網(wǎng)就往溪水里趟。這時(shí)，一條只有筆蓋大小的'魚(yú)兒鉆進(jìn)了老爸的漁網(wǎng)，那小魚(yú)好像很害怕，一動(dòng)也不敢動(dòng)，仿佛死了一般。老爸拿起漁網(wǎng)，小心翼翼地用手捧住小魚(yú)，小魚(yú)卻全然不知，下一秒，我的老爸就要把它給抓住了。
我也拿起漁網(wǎng)進(jìn)入了抓魚(yú)的狀態(tài)，不一會(huì)兒就抓到了好幾條小魚(yú)，正當(dāng)我準(zhǔn)備將他們放入桶中的時(shí)候，抬頭卻發(fā)現(xiàn)老爸做了一個(gè)河灘泥人。這泥人長(zhǎng)著一個(gè)頭，半個(gè)身子和兩只手，還有用河貝和小石子做的眼睛和一雙大大的耳朵，顯得非常有趣。最有意思的是，他的手里還有一把木片，老爸說(shuō)：“瞧，我做的“關(guān)二爺”還不錯(cuò)吧？”
這就是我最熟悉的人，我親愛(ài)的爸爸。
我最熟悉的三年級(jí)作文 篇4
在我的心里，最熟悉的人便是我的弟弟。
他有一雙大大的眼睛，兩條濃濃的眉毛彎彎地掛在臉上。雖然，他現(xiàn)在已經(jīng)很大了，但是依然十分的調(diào)皮，大家都喜歡叫他“淘氣鬼”。但弟弟身上有一種可貴的品質(zhì)。只要他做了錯(cuò)事就一定會(huì)勇敢的去承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。那一種精神總讓我佩服得無(wú)話可說(shuō)。
我喜歡這一個(gè)頑皮，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的弟弟。這值得我學(xué)習(xí)，你說(shuō)對(duì)不對(duì)呀，同學(xué)們？
談起我熟悉的人，大家會(huì)不由自主的說(shuō)：“哥哥姐姐、爸爸媽媽、爺爺奶奶、弟弟妹妹”總之答案五花八門(mén)，談的全是親人。告訴大家，每天大街是誰(shuí)掃的呢？垃圾是誰(shuí)拉走的呢？是清潔工叔叔阿姨們，如果不是他們，大街不會(huì)那么干凈。我想我最熟悉的人是那位環(huán)衛(wèi)工工人。 上二年級(jí)的時(shí)候，每天早上我都會(huì)被一陣沙沙聲吵醒，那時(shí)我感到十分奇怪，很想看看那是什么，可又不敢，隨著時(shí)間的推移。心中的迷揭開(kāi)了。一天早上，我從二樓向下看，看到一位叔叔拉著一輛車(chē)，一位阿姨在掃地，兩人把掃好的.垃圾倒在背簍里拉走了，我靜靜的看著一切，心里想：她們不累，不困嗎？從此以后，我每天都把這當(dāng)作起床號(hào)。
一天下午，我放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，一名飯店員工提起一包剩菜葉子就往街上扔，清潔工阿姨看見(jiàn)了，立馬走過(guò)去對(duì)那名飯店員工說(shuō)：“這是我們的家園，人人講衛(wèi)生才有干凈的街道”。接著阿姨提起那包剩菜葉子朝垃圾車(chē)走去。我回頭一看，那名飯店員工的臉頓時(shí)紅了一大片。 清潔工叔叔、阿姨們，我感謝你們，感謝你們把我們的家園打掃的這么干凈！
我最熟悉的三年級(jí)作文 篇5
我最熟悉的人就是我親愛(ài)的老爸。我的爸爸今年三十多歲，烏黑光亮的頭發(fā)，雖偶見(jiàn)幾根銀絲，但絲毫不影響他的魅力。我的爸爸是個(gè)萬(wàn)事通，無(wú)論多么困難的事情，只要到了他的'手里，都能幫你解決掉。
有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇見(jiàn)一道特別難的題目。我思考了好長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)能解決。我只好向“萬(wàn)能”老爸求救，只見(jiàn)爸爸雙手托腮，眉頭緊鎖，正全神貫注地思索著。還不時(shí)的用筆在紙上畫(huà)畫(huà)，算算，可認(rèn)真哪!
不一會(huì)兒，爸爸從椅子上站起來(lái)，高舉雙臂，大聲叫道：“我會(huì)了”。接著爸爸再慢慢地將思路和方法告訴我，最后我們一起把難題解決了。
還有一次，家里的電腦壞了，爸爸就自己動(dòng)手修理。只見(jiàn)爸爸一會(huì)兒裝這盤(pán)，一會(huì)兒裝那盤(pán)，一會(huì)兒弄主機(jī)，一會(huì)兒弄鍵盤(pán)，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向的。忙活了大半天，電腦終于修好了，我對(duì)老爸更是敬佩的五體投地。
瞧，這就是我最熟悉的人——不怕困難，愛(ài)思考的老爸！
我最熟悉的三年級(jí)作文 篇6
有一個(gè)人今年12歲，四方臉，戴著一副銀色的金邊眼鏡，一雙充滿智慧的眼睛，太不錯(cuò)了!酷!這個(gè)人最喜歡寫(xiě)作文，作文水平不是吹的，他在報(bào)紙上發(fā)表過(guò)好幾篇作文，還被同學(xué)們稱(chēng)為!可他并未生氣，還接了一句：“我全身都是寶嘛!”這下，可把同學(xué)們樂(lè)壞了，同學(xué)們個(gè)個(gè)捧著大肚皮狂笑，可他一本正經(jīng)地說(shuō)：“本來(lái)就是嗎!別人的作文是獨(dú)一無(wú)二的.精點(diǎn)，不信拉倒�！闭f(shuō)完就拿出一張有他作文的報(bào)紙，大家看了，都嘖嘖稱(chēng)贊……這個(gè)人最厭惡英語(yǔ)，英語(yǔ)成績(jī)?cè)?0分左右打打轉(zhuǎn)兒，曾因?yàn)椴粫?huì)講英語(yǔ)單詞而被老師批他寫(xiě)英語(yǔ)單詞每個(gè)36遍，害得它兩天沒(méi)出去玩過(guò)……你們明白他是誰(shuí)嗎他就是我—葉一帆!
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