【精華】小學(xué)三年級(jí)的作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
現(xiàn)在有很多孩子因?yàn)槌蕴枪�，牙齒吃成了蛀牙，所以我要發(fā)明一種糖果，吃了它不但飽了口福，不會(huì)長(zhǎng)成蛀牙，還會(huì)從糖果里邊吸取許多的維生素。哈！一舉兩得吧！
我要發(fā)明這種奇特的糖果，就要先建一座糖果工廠，當(dāng)然我就是廠長(zhǎng)了。我給你介紹一下這座糖果工廠吧！
一走進(jìn)工廠，你就會(huì)看見(jiàn)五花八門的泡泡糖小道，這里有全世界的泡泡糖，什么味兒的都有。有蘋果味、草莓味、香蕉味、葡萄味.......其次你會(huì)看見(jiàn)牛奶布丁做的小河，可以通往面包海洋球世界。不用擔(dān)心，如果你不會(huì)游泳，你就可以乘坐河面上巧克力做的小船直接到達(dá)。到了面包海洋球世界，你可以高興的玩耍。如果你餓了，就可以吃各色美味的面包海洋球。因?yàn)楹Ｑ笄蚴怯妹姘龅�。你�?huì)想：這不是糖果工廠嗎？怎么還有面食？我給你說(shuō)吧，因?yàn)槊媸忱镞吅性S多人體需要的微量元素，所以我就有了這項(xiàng)發(fā)明。
工廠的`地面是用大白兔糖做的，天花板是用檸檬香糖做的。窗戶是用食用膠做的，墻是用花生糖做成。門是用巧克力做成。整體是一個(gè)冰淇淋的形狀，頭上有個(gè)棒棒糖，你想吃什么味的糖果只要按下門上的紅色按鈕，糖果在3秒鐘內(nèi)就被機(jī)器人給你送下來(lái)了。我發(fā)明的糖，不但糖里含有人體需要的維生素，而且還可以防止蛀牙。
哈，流口水了吧！別著急，我要把我發(fā)明的糖果給全世界的孩子一起分享！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)哥哥，長(zhǎng)得雖然不是那么的帥，但是我覺(jué)得哥哥很愛(ài)我！他有一雙炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子，消瘦的.身體和高高的個(gè)子，比較有禮貌還會(huì)彈吉他，現(xiàn)在暑假了，他天天在家就是吃飯睡覺(jué)，彈吉他和玩手機(jī)。
哥哥從不叫我妹妹，總是只叫我的名字。記得哥哥小時(shí)候帶我去地里掰玉米，我拿了一個(gè)小袋，哥哥拿了一個(gè)大一點(diǎn)的袋子，到地里掰完玉米回來(lái)的路上，累的我實(shí)在走不動(dòng)了，坐在路邊說(shuō)什么也不走了，哥哥一看沒(méi)辦法了就一手抱著玉米又背著我回家了，回到家把哥哥累得躺在沙發(fā)上說(shuō)什么也不去來(lái)了！
雖然哥哥現(xiàn)在已經(jīng)十七歲了，可是我覺(jué)得他越來(lái)越懶了越來(lái)越不聽(tīng)話了。我跟爸爸說(shuō)讓他帶我出去玩，可他總是不帶不帶我出去玩。但是一到晚上哥哥就來(lái)精神了，爸爸一不留神他就沒(méi)影子了，打電話也不接，總是玩到第二天凌晨?jī)扇c(diǎn)才回來(lái)，為這事沒(méi)少挨爸爸媽媽的批評(píng)教育！
在爸爸媽媽都不在家的時(shí)候，哥哥也會(huì)給我輔導(dǎo)作業(yè)，我餓了哥哥也會(huì)去給我做飯吃，雖然做的味道不怎么樣，但是我每次都吃的挺香，哥哥還會(huì)帶我去小河邊釣魚玩水玩沙子，帶我去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)游樂(lè)園等等……
有一個(gè)哥哥真好！我喜歡我的哥哥！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我愛(ài)春天翠綠的楊柳，我愛(ài)春天美麗的花，但我更愛(ài)春天蒙蒙的.細(xì)雨。
春雨滴滴答答、叮叮咚咚、嘩啦嘩啦、噼噼啪啪的，發(fā)出各種各樣美妙的聲音，聽(tīng)著、聽(tīng)著，仿佛置身一座音樂(lè)廳。
春雨綿綿如細(xì)線、如花針、如牛毛，真是美麗極了！
俗語(yǔ)說(shuō)：“春雨貴如油”，春雨落在油菜花田里，給油菜花披上了黃澄澄的衣服，經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，花兒更加美麗了；春雨灑在麥田里，讓人們種下去的麥種，迅速地在田野里生根、發(fā)芽，給人們無(wú)限的希望；春雨落在桃樹(shù)上，滋潤(rùn)桃樹(shù)開(kāi)花、結(jié)果。微風(fēng)輕輕吹過(guò)，花瓣散落在春雨中，下起了花瓣雨，如夢(mèng)似幻、美不勝收！
下雨了，小朋友們都從家里跑出來(lái)玩，他們并沒(méi)有打傘，在細(xì)雨中玩著捉迷藏，你追我趕，銀鈴般笑聲回蕩在雨簾里。小燕子也飛在森林的低處，尋找地上的小蟲子吃呢！
�。〈河臧�，你滋潤(rùn)著萬(wàn)物，把世界點(diǎn)綴得五彩斑斕，你帶給我們希望與喜悅。我愛(ài)你，春雨！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
幸福是什么？幸福是花朵，綻放出光明與希望；幸福是果實(shí)，散發(fā)出芳香和甘甜；幸福是花蜜，滋潤(rùn)人們的心田；幸福是樂(lè)曲，激起人們對(duì)生活的熱情……
幸福就是秋天里農(nóng)民伯伯捧著金黃的麥穗，臉上蕩漾著的幸福笑容；幸福就是在媽媽累了的時(shí)候，我給她捶捶背捶捶腰，媽媽臉上那幸福的笑容；幸福，就是失散的親人重逢，他們那眼眶中飽含著的激動(dòng)的熱淚；幸福，就是我們住在簡(jiǎn)單的小房子里歡樂(lè)的笑聲；幸福，就是我們每天能夠健健康康，在愛(ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)；或許，幸福就是美美地吃上一頓，美美地睡上一覺(jué)！
你們看過(guò)那一則廣告嗎？
在一戶一樓的住戶家中，一位女士正在看電視，她的.丈夫回來(lái)了，看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)沒(méi)人，燈卻是開(kāi)著的，正準(zhǔn)備去關(guān)燈，這位女士，也就是他的妻子，輕聲地制止了他。他疑惑地看著妻子，妻子將頭伸向陽(yáng)臺(tái)外，這位丈夫也隨之伸出頭去看，頓時(shí)，他明白了，微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，輕聲說(shuō)：“今兒，咱不關(guān)燈了！”
原來(lái)，陽(yáng)臺(tái)下，馬路邊的長(zhǎng)椅上，坐著一對(duì)老年環(huán)衛(wèi)工人，他們正在燈光下吃著自己從家?guī)?lái)的飯菜，那個(gè)老奶奶不停地把自己飯盒的菜夾給老爺爺，老奶奶歪著頭，幸福且滿足地看著吃飯的老爺爺。
多么溫暖的場(chǎng)面��！老爺爺老奶奶是幸福的，沒(méi)關(guān)燈的叔叔阿姨也是幸福的！
其實(shí)，幸福無(wú)處不在，幸福就在生活里。幸福，也許就是那一瞬間的美麗，卻足以溫暖我們。幸福就是如此簡(jiǎn)單，就是一瞬間！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
尊敬別人，是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的，而被別人所尊敬，我想這個(gè)人一定有獨(dú)特的魅力，我尊敬的人是我的語(yǔ)文培優(yōu)老師——堯伊為老師。
我上他的課，還沒(méi)幾次，對(duì)他也并不是很了解，每次他都匆忙中帶些疲倦的走進(jìn)教室，他中等個(gè)子，有個(gè)圓圓的腦袋，他有個(gè)很顯著的特征——很瘦，還有一個(gè)就是用左手寫字，這是他與別人最大的區(qū)別，他鼻梁上舉著一個(gè)中號(hào)的眼鏡，看起來(lái)眼鏡有點(diǎn)重，把他的鼻子都快壓塌了。但他可稱得上是個(gè)實(shí)心的“資料庫(kù)”。
他的作文課特別幽默。經(jīng)常惹得同學(xué)們哈哈大笑，他在評(píng)講作文的時(shí)候，總是要求我們學(xué)習(xí)別人的'長(zhǎng)處，修改自己的短處，讓我們的能力得到提升，希望我們能寫出更好的文章，他每一次都認(rèn)真地批改我們的作業(yè)，在我寫這篇文章的時(shí)候，他一本正經(jīng)，一絲不茍的改作業(yè)，聽(tīng)別人說(shuō)，他帶了很多班，而且教出來(lái)的學(xué)生都有了很大的進(jìn)步，他不僅僅毫無(wú)保留教給我們課堂上的知識(shí)，而且還經(jīng)常糾正我們上課的壞習(xí)慣，他上課經(jīng)常說(shuō)的幾句話是“優(yōu)秀是一種習(xí)慣，成功是艱難的，不成功會(huì)更艱難”這些話讓我受益匪淺。
堯老師，是您把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋，教會(huì)我們學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，謝謝您。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
星期六，爸爸帶我去登景中山。
我們開(kāi)車來(lái)到景中山腳下，打開(kāi)車門向四周一看，那里的山并不高，但山連著山，聽(tīng)爸爸說(shuō)，景中山最高的山峰也只有海拔800米。山上長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的松樹(shù)，高大的松樹(shù)下點(diǎn)綴五顏六色的野花。上山下山的人絡(luò)繹不絕。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“林林，咱們爬山吧，看誰(shuí)先爬到山頂�！蔽覐膩�(lái)沒(méi)登過(guò)這么高的山，我有點(diǎn)猶豫，心想：“我能不能爬上去？”我鼓足了勇氣，大聲說(shuō)：“行，那我們來(lái)比一比！”
開(kāi)始爬山了，我背著攝像機(jī)始終在爸爸的前面，拉開(kāi)一段距離，我就用攝像機(jī)攝下爸爸爬山的情景。爬到半山腰，我們都累了，就找了個(gè)地方休息。忽然聽(tīng)見(jiàn)毛驢的叫聲，我抬頭一看，從山上走下來(lái)幾頭大毛驢，嚇得我躲到了爸爸的懷里，爸爸說(shuō)：“這些毛驢是往山上運(yùn)東西的�！彼鼈冏叩梅浅ＵR，像經(jīng)過(guò)訓(xùn)練一樣。我想它們上山下山一定是習(xí)慣了。
休息了一會(huì)兒，我們很快爬到了山頂，上面有很多的寺廟。所有寺廟的強(qiáng)都涂成了暗紅色，房頂和屋檐是深灰色的瓦，瓦檐向上翹著，有點(diǎn)古建筑的'特色。寺廟里燒香拜佛還愿的人絡(luò)繹不絕，年長(zhǎng)者較多，肥頭大耳穿著講究的人大概是些商人。爸爸是警察，唯物主義者是不讓我往里進(jìn)的。我只好站在廟前看著進(jìn)進(jìn)出出的人，他們手里拿著香，嘴里振振有詞的不知說(shuō)些什么，看他們一副虔誠(chéng)的樣子，有點(diǎn)可笑。
在下山的路上我們沒(méi)有上山那么緊張，一邊下，一邊說(shuō)笑，一邊拍照。搖搖松樹(shù)，采把野花。不知不覺(jué)到了山腳下。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
今年是20xx年，我已經(jīng)是一個(gè)大小伙子了。多年不見(jiàn)，我非常想念小學(xué)教我的王老師。所以決定回鋼都小學(xué)看看。
路上，我的心非常激動(dòng)，一路都在想：王老師會(huì)不回已經(jīng)滿頭白發(fā)，會(huì)不會(huì)身體已經(jīng)很衰弱了。她還記得我這個(gè)調(diào)皮的學(xué)生嗎？帶著滿心的疑問(wèn)我來(lái)到鋼都小學(xué)。面對(duì)眼前的一切，我驚呆了：校園金碧輝煌，連花草樹(shù)木都是用金子做的。順著走廊我來(lái)到原來(lái)的三年級(jí)三班的教室，穿過(guò)窗子看去，桌椅是用銀子做的，桌子上面有三個(gè)按鈕。下面也有三個(gè)按鈕。桌面上第一個(gè)按鈕按一按，你遇到的'不會(huì)的題目就會(huì)在桌子上的一個(gè)小屏幕上顯示出來(lái)，像老師一樣幫你分析，給你輔導(dǎo)。按一按第二按鈕，如果你想記住一些東西，桌子上便會(huì)有一股電流穿遍你的全身，那些東西會(huì)自動(dòng)鉆進(jìn)你的腦袋，想忘都忘不掉。按一按第三個(gè)按鈕，立刻會(huì)從桌子里蹦出一個(gè)機(jī)器娃娃陪你玩，和你聊天，那樣你就不會(huì)感到寂寞了。下面的三個(gè)按鈕是用來(lái)調(diào)節(jié)溫度的。一個(gè)按鈕可以使溫度變高，一個(gè)按鈕可以使問(wèn)地變低。還有一個(gè)按鈕可以—吹出涼風(fēng)來(lái)。
“鈴鈴鈴……”上課了，一位年輕的老師向我走來(lái)。我立刻認(rèn)出她就是我朝思暮想的王老師。她怎么看上去比以前還要年輕？我走進(jìn)教室。王老師看著我奇怪地問(wèn)：“您找誰(shuí)？”“您認(rèn)不出來(lái)了？我是您以前的學(xué)生呂航員呀！”我笑著說(shuō)，“您看上去比以前還要年輕呢！”“是嗎？現(xiàn)在教書都是用現(xiàn)代化，比以前輕松多了，人自然也就年輕啦！”“��！變化真大呀！”我情不自禁地說(shuō)�！笆茄剑 蓖趵蠋熒钋榈恼f(shuō)，“今后的變化會(huì)更大�！笔茄剑�
只要大家齊努力，未來(lái)一定會(huì)更加美好。指導(dǎo)教師：王英簡(jiǎn)評(píng)：讀了你的文章，我真的迫不及待地想飛到那20xx年，因?yàn)槟菚r(shí)的我會(huì)像你說(shuō)的那樣變得很年輕喲！
努力吧！這不僅是你的夢(mèng)想，也是我的夢(mèng)想呀！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
今天，老師上課的時(shí)候帶來(lái)一顆神奇的種子。
種子的外表好似老人的皮膚，皺巴巴的，又堅(jiān)硬得如同穿了一件咖啡色的鎧甲。種子兩頭尖尖，中間卻是圓鼓鼓的，像個(gè)迷你的小橄欖球。我好奇地拿起種子，還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)像眼睛一樣的圖案，拿起來(lái)聞了聞，感覺(jué)有一股中藥味沖入鼻腔。
老師拿著種子說(shuō)：“同學(xué)們，這是一顆神奇的種子，今天，我讓同學(xué)們看看它到底神奇在哪里！”只見(jiàn)老師拿出一個(gè)透明的玻璃杯，把種子放進(jìn)去，倒入沸騰的水。種子在水中飄飄悠悠地轉(zhuǎn)圈，小小的身上沾滿了好多晶瑩剔透的小水泡。大概過(guò)了５分鐘，種子慢慢起了變化，我連眼睛都不敢眨，它的.身體慢慢長(zhǎng)大，皺巴巴的表面漸漸舒展開(kāi)來(lái)，身體繼續(xù)不停地冒泡，好像一只小烏龜在水里慢慢游泳。漸漸地，種子表皮一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)纹疲缁ǘ浒懵`開(kāi)，露出了層次豐富的葉瓣，越來(lái)越大，把整個(gè)杯子撐滿了。一顆小小的種子在水中直接綻放，變成了一朵水中花！同學(xué)們看得目瞪口呆。當(dāng)然，這顆神奇的種子老師告訴我們叫胖大海，是一味中藥，它可以清熱潤(rùn)肺、滋潤(rùn)喉嚨……
通過(guò)這堂課，我深深地記住了它。當(dāng)有一天我的爸爸媽媽需要它的時(shí)候，我一定會(huì)給他們泡上一杯胖大海。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
我的好榜樣是李妍倩，她總扎著一個(gè)馬尾辮，穿著格子衣，她的眼睛又大又明亮，是一雙充滿智慧的.大眼睛。
二年級(jí)時(shí)，我們第一次寫的作文是《校園里的春天》，章老師帶我們?nèi)ビ^察春天，大家都一邊盡情地玩耍，只有李妍倩仔細(xì)地在一邊觀察，她一會(huì)兒摸摸小草，一會(huì)兒看看大樹(shù)，一會(huì)兒仰望天空。真不知道她的作文會(huì)怎么寫？要寫作文了，我的腦袋空空如也，一個(gè)字也寫不出來(lái)�？墒侵灰�(jiàn)她飛快地動(dòng)著筆，很快，她交了作文本，還得了優(yōu)星，她可真厲害�。∥疫�沒(méi)動(dòng)筆，她就寫完了。我看著空空的作文本，心里別提有多難受。我想：論聰明，我可不比她差，為什么她能寫好作文而我不能呢？我笑嘻嘻地走到她面前，只見(jiàn)她正捧著一本作文書，津津有味地看著呢。我一連叫了她幾聲，她還是不回答，哦，原來(lái)她已經(jīng)入迷了，要是我早就丟下書跑出去玩了。通過(guò)這件事，我對(duì)她刮目相看了。
她還有很多方面讓我佩服，她是誰(shuí)呢？她就是我的好榜樣——李妍倩。
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