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三年級滿分作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的三年級滿分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級滿分作文1
我的媽媽是個(gè)普通的人，不高不矮，不胖不瘦，很容易淹沒在人群中。但是，在家里，媽媽的嘮叨聲從不會被淹沒。每天早晨，只要我一睜開眼睛，媽媽的嘮叨聲就會不絕于耳�！翱禳c(diǎn)起床，快點(diǎn)呀！”“快點(diǎn)寫作業(yè)，半個(gè)小時(shí)必須完成！”“現(xiàn)在開始彈琴，一個(gè)小時(shí)，開始計(jì)時(shí)！”如果我的媽媽一天到晚都不會這么的嘮叨，那是多么美好的`事情啊！
每次練琴，都是媽媽嘮叨最厲害的時(shí)候：“要高抬指！”“現(xiàn)在該漸強(qiáng)了！”“好，現(xiàn)在漸弱！看到?jīng)]！”。她會搬把椅子坐我旁邊，盯著我的一舉一動。雖然她不會彈琴，但是她也會拔出那副樣兒，顯得比誰都認(rèn)真。有一次，我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的嗓子沙啞了，我回頭一看媽媽嘴唇開裂了，帶著一臉的疲憊。我恍然大悟，原來媽媽每天上班已經(jīng)很累了，晚上回家還要陪我寫作業(yè)，陪我練琴，一定會非常累。想著想著，我就下定決心，一定要好好練琴，不辜負(fù)媽媽為我付出的希望。終于有一次，我在鋼琴比賽中得到了優(yōu)秀的成績。當(dāng)拿到獎狀時(shí)，媽媽笑得比我還開心。
不聽媽媽的話有時(shí)候也挺“吃虧”的。有一次，我去上奧數(shù)課的時(shí)候，媽媽的嘮叨得非常厲害，不過她是溫柔地說，不像彈鋼琴時(shí)那樣大喊大叫：“今天下午會下雪，穿上這件，這件，還有這件……”我一邊心不在焉地聽著一邊嘴上答應(yīng)著：“知道了，知道了，我要走了！”我一邊說一邊拿起一件衣服，就往外跑。
到了下午，果然是大雪紛飛，站在學(xué)校門口，凍得我直發(fā)抖，媽媽就趕緊跑回家拿衣服和傘，怕我感冒了�；貋斫游业臅r(shí)候，我看到媽媽身上全是雪，腳還腫了，一問才知道，原來媽媽在路上跑的太快就不小心摔了一跤，腳都被摔腫了，摔得那么重，摔得那么痛，但還是帶著一副著急的表情。看到媽媽這么的辛苦，我流下來一滴熱淚。
現(xiàn)在的我已經(jīng)開始喜歡上媽媽的嘮叨了，而且我還會在媽媽嘮叨聲中幸福成長，在幸福中快樂成長。
三年級滿分作文2
希望，是人在黑暗時(shí)看見的一束陽光；是在悲痛中的一絲微笑；希望，是人們所憧憬的；是人們所向往的。誰不渴望希望女神降臨地球，降臨每個(gè)人的身邊。
我希望，每個(gè)人都有一份愛心和孝心。愛就是關(guān)愛他人，愛護(hù)他人。愛，是人世間最溫暖的情懷。每個(gè)人都不是沒有愛，而是在平時(shí)沒有注意到罷了。其實(shí)，只要我們仔細(xì)地觀察身邊的每一個(gè)人，那你就會知道，他們是愛你的。老師見你不專心，就會批評你；父母見你學(xué)壞了，就會教育你其實(shí)，長輩們的言行舉止都是為了我們好，那個(gè)長輩不希望自己的.兒女或?qū)W生讀好字、學(xué)好書呢？
說起孝心，盡人皆知。不管你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，還是身臨其境，只要你還有一點(diǎn)兒孝心，就應(yīng)該�；丶铱纯�，看看父母。俗話說：孝順父母，天經(jīng)地義。孝順父母，孝順長輩，是我們做兒女的一份責(zé)任心，這樣才能讓人尊敬。
我希望世界能和平。在以前，世界上缺少和平，一眼望去，到處是彌漫的硝煙，到處是戰(zhàn)爭和武器的處地。罪惡的子彈還威脅著那嬌嫩的和平之花。有多少人為了世界和平而犧牲了。戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難時(shí)深重的。尤其是那些無辜的孩子們。很多孩子因?yàn)閼?zhàn)爭失去了家園，成了難民。也由于食物短缺，孩子們大多營養(yǎng)不良。使用某些違禁武器所產(chǎn)生的輻射，使許多戰(zhàn)后出生的兒童，得了白血病或其他怪病。我所希望的還有很多很多，不過這一切都是幻想。但是，如果沒有這美好的幻想，哪有現(xiàn)在的社會。有希望，是美好的；有希望，是快樂的；有希望，使人不在悲痛欲絕；有希望，是人不在傷心難過。
三年級滿分作文3
我是一個(gè)多面性格的女孩。親朋好友們也是“各執(zhí)一詞”。有人說我“安靜文雅”，有人卻稱我為“調(diào)皮鬼”，還有人說我“小肚雞腸”，也有人說我“熱心助人”，有人說我“二”，但也有人說我心眼多的像“蜂巢”……而我卻在一旁沾沾自喜：你們是摸不透我的。
缺點(diǎn)雖為我的生活增色不少但也使我的苦惱“大幅度上升”。
我的記性不好，經(jīng)常腦子短路。我們是初一新生，自然少不了軍訓(xùn)，這不，老毛病又犯了：酷熱的太陽下我們正在練習(xí)著齊步走，一顆顆汗珠在臉側(cè)“滑滑梯”。哎呀！我被自己的叫聲嚇了一跳——班長那胖乎乎的小腳被我踩到了，剛要道歉就被教官的一聲：“立定！向后轉(zhuǎn)！”給攔截下來。這也就3秒鐘的時(shí)間，我居然給忘了！班長的一句：“你真行啊！”更是讓我“丈二和尚摸不著頭腦”事后，我才恍然大悟，連忙向班長道歉。唉，連我都不得不佩服我那驚人的記憶力。沒辦法，誰讓我就是我呢！
我喜歡忙碌又充實(shí)的生活。他會使我忘掉所有煩惱，用心去完成每一件事。而我又喜歡在一個(gè)飄雪的天氣，獨(dú)自一人走在公園的小路上。他會使我“心如止水”，仿佛置身于這喧囂的世界之外�？赡苊總�(gè)女孩子都有這種感覺吧……
13歲的我正處于叛逆期，總喜歡朝反方向走。因?yàn)槲疑钤谝粋�(gè)叛逆的世界里，所以在家里我并不是一個(gè)被人想象中的`好孩子。父母對我的訓(xùn)斥，即使我清楚他們是對的，但口上卻絲毫不肯讓步，只會暗中慢慢改正。
這就是我，一個(gè)多面性格的女孩，一個(gè)時(shí)�！澳X子短路”的女孩，一個(gè)愛忙碌又愛安靜的女孩，一個(gè)叛逆時(shí)期的女孩。
三年級滿分作文4
每一個(gè)爸爸媽媽都深愛著我們的小孩，每一位姥爺姥姥更是溺愛著孫兒。這本是人之常情，但有些時(shí)候，家長溺愛過度，卻忘了怎么樣才是真的的愛。
一幅漫畫《保護(hù)傘》正好反應(yīng)了這種現(xiàn)象。圖中，幾把大傘同時(shí)擋在一盆小苗上。傘擋陽光，怕曬著小苗，怕吹疼了小苗；傘還擋著雨，怕淋壞了小苗。那幾把傘正代表著爸爸媽媽，姥爺姥姥和爺爺奶奶，而小苗，就是每一個(gè)家庭中的子女。
目前，每一位家長都十分疼愛小孩，生怕小孩受到一點(diǎn)傷害，轉(zhuǎn)而由“愛”上升到了“過分嬌縱”的地步，過度對小孩關(guān)懷，難免使小孩，以自我為中心，唯我獨(dú)尊。小孩終究會長大成人，走進(jìn)社會去工作，那時(shí)，爸爸媽媽能護(hù)著他們嗎？
正如大家班有一個(gè)同學(xué)，他們家十分富有，而且他的爸爸媽媽啥事都聽他的，放縱著他，啥事都圍著他轉(zhuǎn)，所以，他就像是個(gè)小皇帝，驕橫得不可以。在班上，所有人都需要巴結(jié)著他，奉承著他，只須有事稍不順?biāo)�，他就要破口大罵，動輒大哭不止。但大家班的.同學(xué)，也都是被捧在手心里長大的，哪兒受得了這種氣？于是拉幫結(jié)派的諷刺他、孤立他。
這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽對他那無條件的愛，是在為他怎么樣？
家長對大家的愛和看重，大家也十分欣喜，但過度保護(hù)大家，會使大家永遠(yuǎn)像一個(gè)孩子，在家長的庇護(hù)下沒辦法獨(dú)立生活和成長�？墒�，只須是人就會長大，去社會上廝殺，勢必會成家，面對生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。那時(shí)，社會就容不能大家再驕橫跋扈了吧。
所以家長們，放開你們的手，讓大家可以自主，一個(gè)人的生活，就像天空中的雄鷹，他們需要掌握展翅飛翔。
三年級滿分作文5
我是一個(gè)處處逞強(qiáng)，膽子似乎很大的人，其實(shí)我也很膽怯。
上個(gè)星期六的晚上，媽媽住院了，爸爸在醫(yī)院照顧，我獨(dú)自一人在家。
一開始，妹妹在玩游戲，我們倆還聊著天兒�？删劈c(diǎn)往后，妹妹回家了，我心中升起了一絲驚駭。
我站在窗邊，正是月黑風(fēng)高，冷風(fēng)嗖嗖，不時(shí)還傳來幾聲慘痛的鳥叫聲，我不禁打了個(gè)寒顫。我突然想到了"小偷"，我懼怕他從哪個(gè)窗戶翻進(jìn)來，于是三步并個(gè)兩步，把家里所有的窗戶"啪、啪、啪"幾聲全關(guān)了，心里才算結(jié)壯了點(diǎn)兒。街上燈火通明，卻寂靜無聲，讓人感到怪異。其實(shí)我也很膽怯。
窗邊不敢久站，我又玩起了游戲。我下著五子棋，總感覺背面有一雙眼睛盯著我，卻不敢回身去看，我渾身冷汗，心想：背面莫不是"死神"，轉(zhuǎn)一次身就減一年壽數(shù)。我越想越離譜，嚇得差點(diǎn)趴在地上，因?yàn)樾纳癫粚�，下棋時(shí)被對方窮追不舍，成果慘敗。游戲背面幻覺處處，其實(shí)我也很膽怯。
時(shí)刻已經(jīng)很晚了，我關(guān)了電腦，準(zhǔn)備睡覺。衛(wèi)生間漆黑一團(tuán)，似乎被煙霧籠罩，暗藏殺機(jī)，令人不敢向前。我咬緊牙關(guān)，徑直沖向衛(wèi)生間，手指飛速一彈，燈亮了。我松了口氣，看來很安全。
洗漱完畢，我向臥室走去。睡在床上，總感覺不結(jié)壯，如同早有人知道我一人在家，準(zhǔn)備深夜掠奪。我難以入睡，只好起來看書。書中盡情敘述了許多感人的故事。我的心沉浸在溫暖的'愛里，拋去了一切雜念。已經(jīng)是清晨了，生物鐘提醒我必須得睡覺了，我輕輕地鉆進(jìn)被窩，望著天花板，影子在逐漸改變，恍若一些人在躡手躡腳地行走。我不敢多想，緊緊閉上眼睛，但各種稀奇古怪的東西不斷出現(xiàn)在腦海中，不知過了多久，我才進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
其實(shí)我也很膽怯，怎么才能讓自己膽大起來呢?
三年級滿分作文6
聽我媽媽說，我們中國人發(fā)明了最早的指南針。寒假期間，我決定做一名小科學(xué)家，試著自己做一個(gè)漂浮的指南針。
我先找到了材料：一根點(diǎn)燃的蠟燭、一些紙巾、一根縫針、一把剪刀、一杯清水和一部手機(jī)。好了，一切都準(zhǔn)備好了，只需要東風(fēng)，現(xiàn)在就開始實(shí)驗(yàn)。
我小心翼翼地用剪刀撿起縫針，在火里烤了兩三秒，然后迅速放進(jìn)水里冷卻。然后把針從水里拿出來，用紙巾擦干。然后到了最關(guān)鍵的時(shí)候——把針浮在水面上。但不知怎么的，針總是不聽話的掉下來。是我的手太笨了嗎？還是針太重？一次，兩次，三次。為什么每次都失��？都沒有成功，氣得想放棄。這時(shí)候爸爸提醒我：“放心吧，我相信你能行的.！來，先用紙巾把針擦干，再輕輕放在水面上！”聽完父親的話，我靜下心來，按照父親說的去做——我屏住呼吸，慢慢放下針。啊，起作用了，縫針牢牢地浮在水面上。
我拿起剪刀，走近針。哇，剪刀和針還吸在一起！看來這一刻的針真的很有磁性！能給我們指一下南北方向嗎？我繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。我用剪刀輕輕地移動了針�？�，針在水面上不停地轉(zhuǎn)，慢慢地，慢慢地，針停了。啊，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，此時(shí)的針尖方向和原來的方向一樣。我趕緊拿出手機(jī)，把“指南針”軟件打開，方向沒錯(cuò)。是的，我的實(shí)驗(yàn)成功了。指針指示的方向和手機(jī)里“指南針”軟件指示的方向一模一樣。
小縫針燒冷后會有磁性是什么原因？我很疑惑，我媽也答不上來為什么。如果不用火冷卻，有沒有其他方法可以讓針有磁性？生活中一個(gè)小而簡單的實(shí)驗(yàn)似乎隱藏著偉大的知識。
三年級滿分作文7
“我今天比較煩，比較煩……”。我們班級今天進(jìn)行了第二單元的數(shù)學(xué)檢測。上午考完，午飯后范老師居然把試卷都批閱好了，真是神速。
當(dāng)同學(xué)把試卷傳遞給我的時(shí)候，我頓時(shí)心猛地一沉，我竟然考了87分。我仔細(xì)一看，呀！這題是我沒有看清楚題目要求，簡便運(yùn)算我沒有看出來，計(jì)算結(jié)果是對的，可老師把分?jǐn)?shù)全部扣掉了；這一道題目的最后單位名稱又沒有寫，扣分；一道題填空題我居然還空著……
是呀，我總是改不了我粗心的`毛病，考試的時(shí)候我以為不就第二單元嘛，內(nèi)容很少，平時(shí)學(xué)的都挺簡單的，誰不會做呢？考試的時(shí)候，我做得很快，因?yàn)椤耙宦讽橈L(fēng)”，我很不耐煩地簡單檢查一遍，憑著多次的好成績，我一會兒就玩起了尺子橡皮的游戲。哎，這就是后果呀！
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間放學(xué)了，我硬著頭皮，拖著沉重的腳步，慢吞吞走在回家的路上，今天這條回家的路似乎比平時(shí)近了許多，一會兒就到家里了�！皟鹤樱言嚲砟贸鰜�，老師的校訊通我接到了，你考得怎么樣呀？”我艱難地把試卷從書包里翻出來，媽媽看了以后非常生氣，我都感覺到她的每一根頭發(fā)都豎了起來，眼睛瞪得比燈籠還大。我等待著媽媽的“狂風(fēng)暴雨”，低著頭，一聲不吭。過了一會兒，媽媽的氣消了一半，于是就給我講解錯(cuò)題，還將了許多的道理。看著我這么粗心大意，我自己心里都感到煩了，我怎么會這樣？
“細(xì)節(jié)決定成敗�！眿寢尩脑捳Z一直在我耳畔回蕩，以后我做數(shù)學(xué)一定要一讀二做三檢查，不能再想以往那樣粗心，相信我會吸取教訓(xùn)，相信我的這個(gè)煩惱也會隨之煙消云散的。
三年級滿分作文8
每一個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，有些缺點(diǎn)很難改掉，而我最大的缺點(diǎn)就是小學(xué)生最常見的——粗心。
這個(gè)缺點(diǎn)常常困擾著我，就讓我給你說一說其中的一件事吧!
記得那一次，我在家里津津有味的品讀著書。這時(shí)，一陣門鈴聲傳來了，我急忙跑去，心里抱怨：“是誰呀?這么討厭，把我從書里拉了出來�！遍_門一看，是我的同桌。他沖我一笑：“王廣浩，今天天氣這么好!我們一起出去玩吧!”一聽到玩，我立刻打起了精神，穿上鞋就走了，剛要關(guān)門時(shí)，我趕快拉住，對同學(xué)說：“我從家拿一本書，無聊時(shí)還可以看呢!”他瞥了下嘴，我還擊了一下，說說笑笑中我們便下了樓。
我們跟其他同學(xué)會和后，準(zhǔn)備要玩捉迷藏，我們二話沒說，拔腿就跑。我們躲到了草叢里，不容易發(fā)現(xiàn)。我便開始無聊起來：“哦，我差點(diǎn)忘了，我從家?guī)砹艘槐緯��！蔽蚁螂p手看了看，手上空空的，就開始四處找了起來。同學(xué)在旁邊好奇地問：“怎么了?”我急得快要哭了，說：“我從家?guī)У?書不見了，媽媽回家肯定會罵我的!”同學(xué)想安慰我：“別著急，我們一起找�！庇谑�，我們把來過的地方細(xì)細(xì)的找了一遍，都沒有找到，我哭了起來，立刻奔跑起來想回家�！巴鯊V浩，你還玩不玩?”我怒吼道：“東西都丟了，哪還有心情玩?”回到家，我打開鞋柜換鞋，卻發(fā)現(xiàn)，我的書安安靜靜地躺在那兒，原來我的書在這兒呀，我拿起書以每秒百萬里的速度沖到了床上狂跳!
看完后，你一定會哈哈大笑，說我太粗心了吧?但是不要緊，我一定會改掉壞習(xí)慣的。
三年級滿分作文9
童年就像是一片金黃的沙灘，而這個(gè)沙灘上有著許許多多、五顏六色的貝殼，只要你隨手拾起一個(gè)貝殼，就可以發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)藏在貝殼里的趣事，使你回味無窮。當(dāng)然，我也不例外，在我小小的童年中，就有這樣一件趣事——
小時(shí)候，我寄住在姨姨家，姨姨家呢！喂了許多大公雞。有一次，姨姨去給公雞喂食，我跟在后面。看著它們吃食不像我們一樣大口大口的吃，而是一口一口的啄，我感到很有趣，就蹲下來看它們�？粗粗液鋈幌肫鹆穗娨暀C(jī)里面的`斗牛，心想：那些斗牛的人真帥啊！不如今天我也斗斗雞，耍耍帥吧！想干就干，我隨地拾了一根小竹竿后，就小心翼翼的向一只領(lǐng)頭的公雞靠近。雞就是雞，一點(diǎn)都沒有反應(yīng)能力。我已經(jīng)站在它的身旁了，它還全然不知，仍專心致志的啄食。冷不防我把竹竿摔在了它身上，它一下子翻了個(gè)大跟頭，隨即撲棱著翅膀又站了起來，伸著脖子，偏著頭，“喔喔”大叫，好像在說：“好啊！打擾我吃飯不說，還竟敢打我，看我怎么收拾你。”看著它的陣勢，我也不甘示弱：“哼，不就是打了你一下嘛，有什么可囂張的，應(yīng)該是我來收拾你才對，賴好也滅一滅你的焰氣�！蔽页盟蛔⒁鈺r(shí)，又給了它一個(gè)掃橫腿，使它來了一個(gè)二腳朝天。這下，可是真的把它激怒了，它伸著頭，只見它脖子上的毛一根根的全豎了起來，我想：“不妙，奧特曼都是在變身后才打敗怪獸的，它變身了也一定能打敗我�？磥砦疫�是三十六計(jì)——走為上策吧！我丟下棍轉(zhuǎn)身就跑，它窮追不舍，我跑快，它也跑快，我跑慢，它還跑快，在我轉(zhuǎn)身看它的一瞬間，它雙腳蹬地，雙翅齊用，狠狠地啄了我?guī)紫隆?/p>
童年是一朵易逝的花，匆匆的來，急急的去，只留下似水的流年感慨。這就是我童年的一件趣事。
三年級滿分作文10
有人問：“希望，是什么？”希望，是一種在絕境中的一絲光亮；希望，是涓滴之水磨損大石的執(zhí)著；希望，是堅(jiān)信自己的信念；希望是不滅的光。當(dāng)我們能安然地坐在知識殿堂中，是因?yàn)楦改纲n予了你生的希望；當(dāng)我們能生活在這和平的年代，是國家給予了你和平的希望；當(dāng)我們能快樂地活在這個(gè)世上，是因?yàn)樯鐣x予了你愛的希望。站立于蒲公英的花田。一個(gè)個(gè)小小的“精靈”上下飛舞，煞是美麗。是蒲公英的母親交給孩子的不止有愛，還有希望，交給那些“精靈”生存的動力。傾聽潺潺的溪流，是他們給予了自己希望。堅(jiān)信能有活水來擴(kuò)大自己，從而得到生的希望，避免枯竭的命運(yùn)，獲得重生，能在綠水藍(lán)天中暢游。一潭小小的死水，里頭的魚兒在水枯竭之時(shí)，會給予他人，也給予自己希望。才有了以沫相唾的希望。因?yàn)橄Ｍ�，所以才可以擁有奇跡。美國作家歐·亨利寫了一篇著名的文章-----《最后的.常春藤葉》，文章寫了兩個(gè)女孩創(chuàng)造希望的故事。因?yàn)橛辛素悹柭某４禾偃~，因而創(chuàng)造了希望。同時(shí)，貝曼爾也犧牲了，不過，卻挽救了另一個(gè)人的生命因?yàn)橄Ｍ�，有了奇跡。滴水日日夜夜的堅(jiān)持，因而有了希望，才可滴穿那堅(jiān)固的石頭，因?yàn)閳?zhí)著，有了希望。當(dāng)5·12地震的時(shí)候，在廢墟底下的人們懷揣著希望等待生的來臨，有了堅(jiān)持，才有了希望。堅(jiān)持到生命的最后一刻，方可看到希望的曙光。因?yàn)槟愕男闹袘延幸环菪拍�，那么希望也不遠(yuǎn)了。懷有一份希望，為自己喝彩，為自己加油，為自己的未來用希望譜寫一曲最華麗的贊歌。
三年級滿分作文11
一年前，帶著父母的叮嚀和囑咐，來到我向往已久的學(xué)校。告別了朝夕相處的同學(xué)與老師。走進(jìn)新的學(xué)校有了新的感覺，有一種壓力，一種寄托，一種期望
由原來的天真爛漫，變成了逐漸走向成熟的學(xué)生。如今，已經(jīng)沒有了歡樂。每天，每時(shí)，每分。都在刻苦學(xué)習(xí)。炎熱的夏天，知了在樹上聲聲的叫，可我依然在教室里努力學(xué)習(xí)。
第一次月考完了，可我的心卻怎么也平靜不下來。心里默默地祈禱著。如意，如意當(dāng)老師當(dāng)著全班同學(xué)公布成績時(shí)，我的手心捏出了一把汗。當(dāng)讀到xx語文：不及格。數(shù)學(xué)：良我的心全涼了。
為什么？為什么，老天怎么這么不公平。這一夜徹底失眠了。我想了很多，很多。該怎么面對含辛茹苦的父母，和辛勤培育我的老師一切的一切都成了x�；氐郊依�，母親見我臉色蒼白，話到嘴邊又咽下去了。只有爸爸對我說：只要努力，就行了，可我心里明白，我是家里唯一的希望。哎，我無語
后來經(jīng)過班主任的關(guān)心，和各代課老師的幫助下，我掌握了許多學(xué)習(xí)的方法。經(jīng)過一段時(shí)間的努力。在中考時(shí)原本成績平平的我，這時(shí)又一次成為班級的驕傲。可是班主任告誡我：不要驕傲。功夫不負(fù)有心人，在最后的`考試中，我以優(yōu)異的成績考入理想的學(xué)校。
花兒開了，夏河流淌了，太陽又一次升起來了。拿到錄取通知書時(shí)，我興奮的跳了起來。母親臉上洋溢著燦爛的笑容。
我可以自豪的說，我是父母眼中的希望。我戰(zhàn)勝了困難，更戰(zhàn)勝了自己人心中必須要樹立希望，因?yàn)橹挥羞@樣，才能崔人奮進(jìn)。
人總要向前看，因?yàn)橄Ｍ傇谇胺健?/p>
三年級滿分作文12
世界上，除了親情，還能有什么能比友情更讓人溫暖，只有當(dāng)別人給予最真摯的友情，往往才會懸崖勒馬。
五年級開始，我有些叛逆了，開始認(rèn)為別人，其至父母、老師的管教都是錯(cuò)誤的，后來發(fā)生的一切，都從逃出家門那次開始。
我揮淚狂奔，一邊問著自已，為什么？別都認(rèn)為我是錯(cuò)的！明明自己做到了最好，卻被別人誤解？我的怒火不斷累積，不顧一切地往前跑去。寒風(fēng)中，我的.頭發(fā)被吹得凌亂，我想：跑得越遠(yuǎn)越好！不知不覺，已經(jīng)跑出了小區(qū)，隨著我停下的一剎那，雨突然下了起來，烏云就聚攏著，一切籠罩朦朧的黑暗里，雨下得越來越大，密密地織著。
我頓時(shí)被淋成了落湯雞，我渾身濕透了，衣服粘在了身上，有一種說不出的難受，可這并不是最讓我難受的，最讓我難受的是，此時(shí)，我的心也濕漉漉的。我隨便跑到一個(gè)屋檐下避雨，一個(gè)人走了過來——洪浩翔，他剛值日回來，身上也只有一把超小的傘。他看見了我，走了過來。
這時(shí)，我多么需要一個(gè)人來安慰我�。∥覀儊辛⒃陲L(fēng)中，寒冷麻痹了我的知覺，正好他過來了，他疑惑地望著我，顯然是想問我為什么在這兒。我未等他發(fā)問，就說出了事情的來龍去脈。他點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“我送你回家吧！”回家？他是不是還沒明白，盡管我很想回家，但媽媽肯定會“削”了我的！他馬上覺察到了我神情的微小變化，連忙解釋：“不是這個(gè)意思，我只是想幫你說清楚事情，真的！”我看到他那渴望得到信任的眼神，稍微放心了一點(diǎn)，半信半凝地跟他走了。他把那唯一的，只能容下一個(gè)人的小傘遞給我，自己淋著雨。我愣住了，他已走出許遠(yuǎn)。他開心地笑著，雨水從他長滿雀斑的臉上落了下來。那一瞬間，他是那么的讓人溫暖。
回了家，家里空無一人，媽媽應(yīng)該出去找我了吧！洪潔翔在我身邊，等著我媽媽回來，把事情講清楚。他已經(jīng)打起噴嚏，卻仍站在我身邊……
友情，可以讓人溫暖，讓人心中滿是信任。這難道不是最珍貴的嗎？
三年級滿分作文13
有人如此評價(jià)她：在熱鬧而浮躁的文壇，畢淑敏好像自立門戶，不可以把她歸屬任何一個(gè)派別；她不以學(xué)問見長，也不以看前衛(wèi)的語言標(biāo)榜；她不是江南的濤山秀水，更不是草原上的黑駿馬，她好像是從五千年的文化傳統(tǒng)中走來，但又不全是傳統(tǒng)文化的回歸。她把日常極為平時(shí)的事物作為審美客體，把從都經(jīng)歷的事情寫得妙趣橫生。這種樸實(shí)無華的文風(fēng)，非常有一點(diǎn)“平淡而高水深”的境界。
作為作家，她的預(yù)期平淡、樸實(shí)、真誠；作為心理學(xué)家，她的文字是對生活的感悟，即浪漫，又理性。畢淑敏的散文就是那樣樸實(shí)，訴說了對世界的驚奇，對生命刻骨銘心的感悟，對生活一直不變的熱愛。
愛是什么？愛是爸爸媽媽為小孩提上被褥，愛是老師為學(xué)生答疑解惑，愛是畫家為線條抹上繽紛。是哭泣，是歡笑，是孕育期望的草原。愛，怕什么？
愛怕說謊，愛需要用心，心是生命的啟動器，生命只有一次，說謊可以博得同情，說謊可以騙取資金�？赡埽f謊也可以騙到一個(gè)人的真心，但若謊話被戳穿，那顆讓人騙過的心，定如萬箭刺過般疼痛。說謊者，若有一絲良知，也會整日受盡心靈深處的絞殺。
愛怕沉默，有人說，行動勝過語言，要做行動的.巨人，語言的矮子，愛需要行動。但也需要與心的交流，愛開始變得平淡無味，失去漂亮的色彩。
愛怕憂郁，愛怕模棱兩可，愛是頃刻間碰撞擦出的火花，流星般轉(zhuǎn)瞬即逝。是的，愛一個(gè)人，就要斬釘截鐵地追求，愛一樁事業(yè)，就奮不考慮身地投入；愛一個(gè)民族，就挫骨揚(yáng)灰地捐軀；愛一種信仰，就至死不后悔。模棱兩可的愛，是不專注，是對自己，對他人的不負(fù)責(zé)任，愛需要果斷。
愛怕遠(yuǎn)。距離在某種程度上的確可以產(chǎn)生美感，但距離也會漂淡彼此相思的顏色。由于距離不可以面對面地交談，彼此在不一樣的世界里，心會漸漸疏遠(yuǎn)。
愛是孕育萬物的草原，在這里，會成長出友誼，智慧，勇氣……愛怕什么？又要用真心去愛，認(rèn)真賞析，認(rèn)真聆聽，認(rèn)真交談，愛什么都不怕。
三年級滿分作文14
每個(gè)人一生出來，就會有許多想法。不論是剛出生的嬰兒，剛學(xué)會走路的孩子，青少年，少年，中年，老年``````都會有自己的想法。
在我剛懂事時(shí)，我希望父母親可以買多點(diǎn)玩具給我玩，買多點(diǎn)東西給我吃，我現(xiàn)在卻希望家人身體健康，其他的我都不求了，只求家人平安平安，難道連這小小的愿望都實(shí)現(xiàn)不了嗎？
在我的.家庭里，我的父母把我嬌生慣養(yǎng)，把我寵得像個(gè)千金一樣。他們不讓我出去玩，于是我變得膽小了，少了很多與人接觸的機(jī)會，他們不讓我隨便吃東西，說是怕我皮膚過敏，因?yàn)閺男∥业钠つw就不好，他們不讓我玩水，怕出意外，他們在我每次出馬路時(shí)，都會叮囑一句看著車來，要小心點(diǎn)``````"！他們在家中買了所有我需要的東西，就是為了不讓我有一點(diǎn)危險(xiǎn)，他們?yōu)槲宜龅囊磺�，我都看見了�?/p>
但隨著歲數(shù)得增長，我的叛逆心越來越大了。我經(jīng)常做錯(cuò)事，他們經(jīng)常教訓(xùn)我。有時(shí)教訓(xùn)的厲害時(shí)，我甚至在日記里寫道：或許我不是他們親生的，我只是撿來的，我的親媽�。∧阍谀膬喊�？
在被他們批評后，我常常會認(rèn)為自己是一個(gè)孤獨(dú)的孩子，沒有了父母的愛�？墒敲看蔚倪@個(gè)時(shí)候，他們都會哄回我，然后我們的關(guān)系更加親密了。
他們漸漸地年紀(jì)大了，身體差了，現(xiàn)在的我只希望他們能身體健康，開開心心的就好。
不是說，有付出就會有回報(bào)嗎？那么他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊�，對他們的回�?bào)難道只是身體垮了嗎？我希望得到的不止這么少``````他們?yōu)槲倚量嗔舜蟀胼呑�，我不能答謝他們什么，我唯一能做到的就是祈禱。祈禱他們身體健康。神�。∧牭轿艺嫘暮魡玖藛�？
三年級滿分作文15
也許做學(xué)生的心情都差不多吧，上學(xué)時(shí)盼著放假，而一旦放了假，又懷念起上學(xué)的日子，懷念和同學(xué)們在一起上課、玩耍的美好時(shí)光！因此，暑期開始后，在購買課外讀物時(shí)，我首先挑中了《三年級的博客》，讓它帶著我一起返回三年級，回味那以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
當(dāng)我翻開書，一個(gè)似曾相識而又不太一樣的三年級生活展現(xiàn)在我的眼前。書中描寫的一些發(fā)生在課堂和課外的趣事，有很多竟然和我在學(xué)校時(shí)的經(jīng)歷有著驚人的相似之處。
比如，在“鮮花朵朵開”這一節(jié)里，講述的是同學(xué)們在教師節(jié)來臨之際，爭相給班主任買送鮮花，結(jié)果老師收不下，導(dǎo)致整個(gè)班里鮮花“泛濫成災(zāi)”，讓個(gè)別對鮮花過敏的同學(xué)吃了不少苦頭，無奈之余，班主任只好讓同學(xué)把各自送的花帶回家替他養(yǎng)著。這讓我回想起去年教師節(jié)時(shí)，我們班同學(xué)也紛紛給班主任送鮮花的場景。不過和書中不同的是，有些同學(xué)送的是香氣撲鼻的鮮花，有些同學(xué)送的是光彩靚麗的塑料花。我們的班主任同樣也收不下那么多的花，但對于花的處理，與書中的班主任相比，我覺得我們的班主任做的更好。他把所有的`花都放在自己的辦公桌上，和其他老師一起慢慢地欣賞，細(xì)細(xì)地品味來自學(xué)生們對他的真情和敬意。
還有一點(diǎn)，我覺得我們班的同學(xué)比書中的學(xué)生在送花上更有“創(chuàng)意”，我們有很多同學(xué)送給老師的是塑料花，雖然是假花，但在班主任那里保留的時(shí)間卻很長，這樣一來，老師批改作業(yè)累的時(shí)候，就可以抬頭觀賞觀賞“鮮花”，既能養(yǎng)眼睛又能緩解疲勞，還能時(shí)刻想起我們這些天真調(diào)皮的學(xué)生。
象這樣令我回味無窮的趣事還有很多，都在我的腦海里刻下了深深的印記。如今，我雖然已經(jīng)告別了三年級，但三年級學(xué)習(xí)生活中的酸甜苦辣都屬于我美麗的童年，不知道這段快樂的時(shí)光還能持續(xù)多久呢？
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