【精華】未來教室三年級作文匯總六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的未來教室三年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

未來教室三年級作文 篇1

　　同學(xué)們，你們想知道未來的教室是什么樣子的嗎？它是一間神奇的教室，它有很多種功能，今天就由我來給大家介紹一下吧！

　　首先，走到教室門口，我們都不用手打開門。在門口有個(gè)感應(yīng)器，只要我們走到門前它就會自動打開。我們的課桌平面就是電腦，我們再也不用買書和書包了。我們的椅子是冬暖夏涼的，在冬天天氣太冷的話，它就會自動發(fā)熱，到了夏天，天氣很熱，它又會變得涼涼的。

　　接下來，我來介紹一下非常智能賦有語言功能的黑板。只要老師把課堂上的重點(diǎn)說出來，黑板上就會自動把語音轉(zhuǎn)換成文字，而且黑板有自帶聽力的功能。

　　最后，讓我來介紹一下神奇的窗戶，它是不用手打開的，有一個(gè)遙控器，遙控器在老師手里。如果班里空氣不通暢，老師就會按一下遙控器把窗戶打開，既省時(shí)又省力。教室的窗簾也是不用同學(xué)們拉的，只要按一下紅色的`按鈕，它就會自動拉下來。如果想把窗簾拉上去，就按一下綠色的按鈕，窗簾就會自動的拉上去了。

　　未來的教室是不是很神奇呀？只要我們好好學(xué)習(xí)，長大后去發(fā)明，去創(chuàng)造，就一定會實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢想。

未來教室三年級作文 篇2

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”熟悉的上課鈴聲響起，一道道白光閃現(xiàn)在蔚藍(lán)色的想象空間里，這就是未來的教室。

　　想象空間，顧名思義，它不是真實(shí)的，全憑想象。想象空間乃30世紀(jì)人類最新發(fā)明，剛一推出，就受到了地球各界的廣泛支持與關(guān)注，成功地拋棄了原有的教室概念，真正讓學(xué)生身臨其境，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。

　　想象空間最大的特點(diǎn)就是真實(shí)。你只需在家里進(jìn)入學(xué)習(xí)艙，通過精神連接，讓你以精神在想象空間中學(xué)習(xí)，讓你記得牢知識，還進(jìn)一步節(jié)省了時(shí)間。想象空間可以把人們的`精神需要反饋在精神空間里。比如，你需要一個(gè)凳子，它就會為你模擬一個(gè)凳子；比如你在學(xué)習(xí)《三亞落日》這篇課文，它就會實(shí)時(shí)地為你模擬三亞落日的景象；再比如你要做實(shí)驗(yàn)，不用再擔(dān)心沒有實(shí)驗(yàn)器材了，只要心中想著某一個(gè)實(shí)驗(yàn)器材，它就會為你模擬出來，真是太方便了。

　　模擬空間好處多多，但現(xiàn)在還是現(xiàn)在，只有我們好好學(xué)習(xí)，長大后報(bào)效祖國，才能在未來創(chuàng)造出想象空間，造福子孫后代。

未來教室三年級作文 篇3

　　大家都知道教室是我們學(xué)習(xí)的地方也是我們成長的地方，但是大家有沒有想過我們未來的教室是什么樣的呢？要是你們沒有想到的話，就來聽聽我的想法吧。

　　上一段說來聽聽我的未來的教室。那我就來說給你們聽吧。我的未來的教室是這樣的。我們每一個(gè)人有一張卡，進(jìn)門要刷卡，要是忘帶了就去大門口補(bǔ)辦一張。進(jìn)去以后到班級門口要再刷一次。呀！我忘記帶書包了，哦對了我們是不用帶書包的。進(jìn)到班里，每人一張桌子和一張凳子，沒什么不同。但是與平常的不同的'是，每人桌子上有一個(gè)屏幕，屏幕里面有我們今天上課的內(nèi)容，還可以在上面答題和寫作業(yè)，連我們上課都用屏幕，根本不用老師了。我們還可以用桌子玩游戲，但是一上課桌子就會自動消失。這樣才能認(rèn)真學(xué)習(xí)。下課了我們還可以用桌子對決學(xué)習(xí)和單詞。這就是我的未來的教室，你們覺得怎么樣？

　　我們都有自己想的未來的教室，但沒人想的未來的教室都不一樣的，有人想到的是自己面對面的上課的，有的人想到的是自己的老師是機(jī)器人老師。我說了這么多，你想到了你未來的教室了嗎？

未來教室三年級作文 篇4

　　今天，我乘坐時(shí)光穿梭機(jī)，來到了未來的教室。

　　未來的教室是什么樣的呢？我想著，不知不覺加快了腳步，生怕無法親眼看見。

　　“咦？教室里怎么變了樣？”我自言自語道。“你好。”我被嚇了一跳，抬頭一看，原來是廣播的聲音。“你看到的是未來的教室，請不要興奮，我將為你解說所有的東西。”“好��！”我早已迫不及待了。“請說出你想了解的東西。”我看見椅子上沒有書包，十分困惑，便好奇地問：“椅子上怎么沒有書包？”“因?yàn)闀�包太重，不易攜帶，所以我們用筆記本電腦代替。作業(yè)可以在上面完成。上面有每一科的電子軟件，等于電子書。電腦還開啟了護(hù)眼、防上網(wǎng)等模式�！蔽一腥淮笪�。

　　我看見黑板被智能的.一體機(jī)代替了，很是疑惑，問：“黑板到哪去了？”廣播回答現(xiàn)在的一體機(jī)，可以讓老師免去吃粉筆灰的痛苦；也可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)度，還能把課文更生動、形象地展示給同學(xué)們，讓同學(xué)們一目了然。

　　一體機(jī)知識儲存量大，知識面廣，很神奇喲！

　　我看見長年累月堆積在講桌上的作業(yè)本不見了，只有一臺電腦，問：“作業(yè)本呢？”“老師可以通過電腦查看作業(yè)完成情況”。

　　突然，一股強(qiáng)光刺得我眼不開眼。啊，原來是一場夢！

未來教室三年級作文 篇5

　　天氣越來越熱，我們的教室溫度也隨之升高。雖然電扇在努力地飛速轉(zhuǎn)動，但是教室依然像蒸籠一樣。

　　我想：未來的教室墻壁用特殊材料設(shè)計(jì)成能夠調(diào)溫的，夏天能夠吸收太陽能，并把熱量儲存起來。天冷了，墻壁能釋放出熱量，讓教室暖烘烘的；天熱了，墻壁能釋放出冷氣，教室馬上就非常涼爽。既經(jīng)濟(jì)，又實(shí)用。

　　未來的教室，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，沒有老師教學(xué)，每個(gè)學(xué)生面前都有一臺電腦，老師把每天學(xué)習(xí)的知識輸入電腦，每天同學(xué)們學(xué)習(xí)都是在電腦上完成的。同學(xué)們在這樣的環(huán)境下上課就不會覺得無聊了，給我們的感覺就好像在看動畫片一樣！作業(yè)也以游戲的形式來完成。這樣枯燥的學(xué)習(xí)就會變得妙趣橫生。我們的學(xué)習(xí)興趣會非常高漲，學(xué)習(xí)也會非常認(rèn)真。

　　還有，未來的教室里每個(gè)座位的桌子下面都會安裝一個(gè)電子探頭，專門為那些上課愛做小動作的同學(xué)設(shè)計(jì)的。只要你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，在下面做小動作，電子探頭就會一直鳴叫，直到全體同學(xué)的眼光都射向你，直到你小動作停止為止！

　　未來的教室將會擁有更多功能，不上課時(shí)還可以把教室變成一個(gè)體育館！未來的.教室的椅子是用氣囊做成的，上課時(shí)氣囊就會自動充氣變成椅子，坐上去軟綿綿的很舒服。下課后氣囊就會自動放氣，教室瞬間就會變成一個(gè)小體育館。同學(xué)們就可以在那里盡情地玩耍，做游戲！

　　怎么樣？同學(xué)們未來的教室，你們喜歡嗎？

未來教室三年級作文 篇6

　　輕霧中，碧綠的荷葉挨挨擠擠的，如亭亭的舞女的裙，輕輕搖曳著。一朵朵白荷花羞澀地開著，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全開了，嫩黃色的`小蓮蓬格外可愛，有的還是花骨朵兒，一陣清風(fēng)拂來，好香啊。一群孩子在這荷花池中流連著、驚嘆著、陶醉著�！拔液鋈挥X得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里……”美妙的讀書聲瑯瑯響起……

　　嗬，你也陶醉其中了吧，你一定以為這是公園荷花池邊的動人一幕吧？不，這不在公園，這是在教室，這是同學(xué)們在未來教室上課的情形。

　　未來的教室，從外面看，與今天的教室并沒有很大的區(qū)別。不過，等你走了進(jìn)去，才能發(fā)現(xiàn)里面的奧妙。教室四周的玻璃墻采用的是最新型的玻璃，這種玻璃能自動調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線、溫度，教室里再不用安裝各種日光燈、空調(diào)了，真是環(huán)保又節(jié)能。更重要的是，整個(gè)教室的玻璃及地面、天花板等全部采用最新4D材料。講臺則是主控制臺，上課時(shí)，只需在講臺上輕輕一搜，你所需要的資料便立體呈現(xiàn)在你的面前。

　　那邊，五年級同學(xué)正在學(xué)習(xí)《威尼斯的小艇》一課。一眨眼，同學(xué)們置身于威尼斯水城了，在《威尼斯之旅》美妙的鋼琴曲中，同學(xué)們乘坐著貢多拉，在威尼斯水城里流連、穿梭。歡笑聲、驚嘆聲、贊美聲響徹教室。足不出戶，我們也能身臨其境體驗(yàn)異域風(fēng)情，這樣的課真是有趣極了。