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    未來(lái)教室三年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-10-31 20:58:14 三年級(jí)作文 我要投稿
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    【精華】未來(lái)教室三年級(jí)作文匯總六篇

      在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的未來(lái)教室三年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精華】未來(lái)教室三年級(jí)作文匯總六篇

    未來(lái)教室三年級(jí)作文 篇1

      同學(xué)們,你們想知道未來(lái)的教室是什么樣子的嗎?它是一間神奇的教室,它有很多種功能,今天就由我來(lái)給大家介紹一下吧!

      首先,走到教室門口,我們都不用手打開(kāi)門。在門口有個(gè)感應(yīng)器,只要我們走到門前它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。我們的課桌平面就是電腦,我們?cè)僖膊挥觅I書和書包了。我們的椅子是冬暖夏涼的,在冬天天氣太冷的話,它就會(huì)自動(dòng)發(fā)熱,到了夏天,天氣很熱,它又會(huì)變得涼涼的。

      接下來(lái),我來(lái)介紹一下非常智能賦有語(yǔ)言功能的黑板。只要老師把課堂上的重點(diǎn)說(shuō)出來(lái),黑板上就會(huì)自動(dòng)把語(yǔ)音轉(zhuǎn)換成文字,而且黑板有自帶聽(tīng)力的功能。

      最后,讓我來(lái)介紹一下神奇的窗戶,它是不用手打開(kāi)的,有一個(gè)遙控器,遙控器在老師手里。如果班里空氣不通暢,老師就會(huì)按一下遙控器把窗戶打開(kāi),既省時(shí)又省力。教室的窗簾也是不用同學(xué)們拉的,只要按一下紅色的`按鈕,它就會(huì)自動(dòng)拉下來(lái)。如果想把窗簾拉上去,就按一下綠色的按鈕,窗簾就會(huì)自動(dòng)的拉上去了。

      未來(lái)的教室是不是很神奇呀?只要我們好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后去發(fā)明,去創(chuàng)造,就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)想。

    未來(lái)教室三年級(jí)作文 篇2

      “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”熟悉的上課鈴聲響起,一道道白光閃現(xiàn)在蔚藍(lán)色的想象空間里,這就是未來(lái)的教室。

      想象空間,顧名思義,它不是真實(shí)的,全憑想象。想象空間乃30世紀(jì)人類最新發(fā)明,剛一推出,就受到了地球各界的廣泛支持與關(guān)注,成功地拋棄了原有的教室概念,真正讓學(xué)生身臨其境,在玩中學(xué),在學(xué)中玩。

      想象空間最大的特點(diǎn)就是真實(shí)。你只需在家里進(jìn)入學(xué)習(xí)艙,通過(guò)精神連接,讓你以精神在想象空間中學(xué)習(xí),讓你記得牢知識(shí),還進(jìn)一步節(jié)省了時(shí)間。想象空間可以把人們的`精神需要反饋在精神空間里。比如,你需要一個(gè)凳子,它就會(huì)為你模擬一個(gè)凳子;比如你在學(xué)習(xí)《三亞落日》這篇課文,它就會(huì)實(shí)時(shí)地為你模擬三亞落日的景象;再比如你要做實(shí)驗(yàn),不用再擔(dān)心沒(méi)有實(shí)驗(yàn)器材了,只要心中想著某一個(gè)實(shí)驗(yàn)器材,它就會(huì)為你模擬出來(lái),真是太方便了。

      模擬空間好處多多,但現(xiàn)在還是現(xiàn)在,只有我們好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó),才能在未來(lái)創(chuàng)造出想象空間,造福子孫后代。

    未來(lái)教室三年級(jí)作文 篇3

      大家都知道教室是我們學(xué)習(xí)的地方也是我們成長(zhǎng)的地方,但是大家有沒(méi)有想過(guò)我們未來(lái)的教室是什么樣的呢?要是你們沒(méi)有想到的話,就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的想法吧。

      上一段說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的未來(lái)的教室。那我就來(lái)說(shuō)給你們聽(tīng)吧。我的未來(lái)的教室是這樣的。我們每一個(gè)人有一張卡,進(jìn)門要刷卡,要是忘帶了就去大門口補(bǔ)辦一張。進(jìn)去以后到班級(jí)門口要再刷一次。呀!我忘記帶書包了,哦對(duì)了我們是不用帶書包的。進(jìn)到班里,每人一張桌子和一張凳子,沒(méi)什么不同。但是與平常的不同的'是,每人桌子上有一個(gè)屏幕,屏幕里面有我們今天上課的內(nèi)容,還可以在上面答題和寫作業(yè),連我們上課都用屏幕,根本不用老師了。我們還可以用桌子玩游戲,但是一上課桌子就會(huì)自動(dòng)消失。這樣才能認(rèn)真學(xué)習(xí)。下課了我們還可以用桌子對(duì)決學(xué)習(xí)和單詞。這就是我的未來(lái)的教室,你們覺(jué)得怎么樣?

      我們都有自己想的未來(lái)的教室,但沒(méi)人想的未來(lái)的教室都不一樣的,有人想到的是自己面對(duì)面的上課的,有的人想到的是自己的老師是機(jī)器人老師。我說(shuō)了這么多,你想到了你未來(lái)的教室了嗎?

    未來(lái)教室三年級(jí)作文 篇4

      今天,我乘坐時(shí)光穿梭機(jī),來(lái)到了未來(lái)的教室。

      未來(lái)的教室是什么樣的呢?我想著,不知不覺(jué)加快了腳步,生怕無(wú)法親眼看見(jiàn)。

      “咦?教室里怎么變了樣?”我自言自語(yǔ)道!澳愫!蔽冶粐樍艘惶ь^一看,原來(lái)是廣播的聲音!澳憧吹降氖俏磥(lái)的教室,請(qǐng)不要興奮,我將為你解說(shuō)所有的東西!薄昂冒!”我早已迫不及待了!罢(qǐng)說(shuō)出你想了解的東西!蔽铱匆(jiàn)椅子上沒(méi)有書包,十分困惑,便好奇地問(wèn):“椅子上怎么沒(méi)有書包?”“因?yàn)闀,不易攜帶,所以我們用筆記本電腦代替。作業(yè)可以在上面完成。上面有每一科的電子軟件,等于電子書。電腦還開(kāi)啟了護(hù)眼、防上網(wǎng)等模式!蔽一腥淮笪颉

      我看見(jiàn)黑板被智能的.一體機(jī)代替了,很是疑惑,問(wèn):“黑板到哪去了?”廣播回答現(xiàn)在的一體機(jī),可以讓老師免去吃粉筆灰的痛苦;也可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)度,還能把課文更生動(dòng)、形象地展示給同學(xué)們,讓同學(xué)們一目了然。

      一體機(jī)知識(shí)儲(chǔ)存量大,知識(shí)面廣,很神奇喲!

      我看見(jiàn)長(zhǎng)年累月堆積在講桌上的作業(yè)本不見(jiàn)了,只有一臺(tái)電腦,問(wèn):“作業(yè)本呢?”“老師可以通過(guò)電腦查看作業(yè)完成情況”。

      突然,一股強(qiáng)光刺得我眼不開(kāi)眼。啊,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!

    未來(lái)教室三年級(jí)作文 篇5

      天氣越來(lái)越熱,我們的教室溫度也隨之升高。雖然電扇在努力地飛速轉(zhuǎn)動(dòng),但是教室依然像蒸籠一樣。

      我想:未來(lái)的教室墻壁用特殊材料設(shè)計(jì)成能夠調(diào)溫的,夏天能夠吸收太陽(yáng)能,并把熱量?jī)?chǔ)存起來(lái)。天冷了,墻壁能釋放出熱量,讓教室暖烘烘的;天熱了,墻壁能釋放出冷氣,教室馬上就非常涼爽。既經(jīng)濟(jì),又實(shí)用。

      未來(lái)的教室,學(xué)生自主學(xué)習(xí),沒(méi)有老師教學(xué),每個(gè)學(xué)生面前都有一臺(tái)電腦,老師把每天學(xué)習(xí)的知識(shí)輸入電腦,每天同學(xué)們學(xué)習(xí)都是在電腦上完成的。同學(xué)們?cè)谶@樣的環(huán)境下上課就不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊了,給我們的感覺(jué)就好像在看動(dòng)畫片一樣!作業(yè)也以游戲的形式來(lái)完成。這樣枯燥的學(xué)習(xí)就會(huì)變得妙趣橫生。我們的學(xué)習(xí)興趣會(huì)非常高漲,學(xué)習(xí)也會(huì)非常認(rèn)真。

      還有,未來(lái)的教室里每個(gè)座位的桌子下面都會(huì)安裝一個(gè)電子探頭,專門為那些上課愛(ài)做小動(dòng)作的同學(xué)設(shè)計(jì)的。只要你不認(rèn)真學(xué)習(xí),在下面做小動(dòng)作,電子探頭就會(huì)一直鳴叫,直到全體同學(xué)的眼光都射向你,直到你小動(dòng)作停止為止!

      未來(lái)的教室將會(huì)擁有更多功能,不上課時(shí)還可以把教室變成一個(gè)體育館!未來(lái)的.教室的椅子是用氣囊做成的,上課時(shí)氣囊就會(huì)自動(dòng)充氣變成椅子,坐上去軟綿綿的很舒服。下課后氣囊就會(huì)自動(dòng)放氣,教室瞬間就會(huì)變成一個(gè)小體育館。同學(xué)們就可以在那里盡情地玩耍,做游戲!

      怎么樣?同學(xué)們未來(lái)的教室,你們喜歡嗎?

    未來(lái)教室三年級(jí)作文 篇6

      輕霧中,碧綠的荷葉挨挨擠擠的,如亭亭的舞女的裙,輕輕搖曳著。一朵朵白荷花羞澀地開(kāi)著,有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒,有的花瓣兒全開(kāi)了,嫩黃色的`小蓮蓬格外可愛(ài),有的還是花骨朵兒,一陣清風(fēng)拂來(lái),好香啊。一群孩子在這荷花池中流連著、驚嘆著、陶醉著。“我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽(yáng)光里……”美妙的讀書聲瑯瑯響起……

      嗬,你也陶醉其中了吧,你一定以為這是公園荷花池邊的動(dòng)人一幕吧?不,這不在公園,這是在教室,這是同學(xué)們?cè)谖磥?lái)教室上課的情形。

      未來(lái)的教室,從外面看,與今天的教室并沒(méi)有很大的區(qū)別。不過(guò),等你走了進(jìn)去,才能發(fā)現(xiàn)里面的奧妙。教室四周的玻璃墻采用的是最新型的玻璃,這種玻璃能自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線、溫度,教室里再不用安裝各種日光燈、空調(diào)了,真是環(huán)保又節(jié)能。更重要的是,整個(gè)教室的玻璃及地面、天花板等全部采用最新4D材料。講臺(tái)則是主控制臺(tái),上課時(shí),只需在講臺(tái)上輕輕一搜,你所需要的資料便立體呈現(xiàn)在你的面前。

      那邊,五年級(jí)同學(xué)正在學(xué)習(xí)《威尼斯的小艇》一課。一眨眼,同學(xué)們置身于威尼斯水城了,在《威尼斯之旅》美妙的鋼琴曲中,同學(xué)們乘坐著貢多拉,在威尼斯水城里流連、穿梭。歡笑聲、驚嘆聲、贊美聲響徹教室。足不出戶,我們也能身臨其境體驗(yàn)異域風(fēng)情,這樣的課真是有趣極了。